Colegio Bicentenario de la Araucana
Amanecer al Conocimiento
Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51
Comuna Padre las Casas
Gua Gnero Lrico Lenguaje y Comunicacin
Profesora Daniela Prez Gonzlez Educadora Paulina Conejeros
Nombre: __________________________________________________________
Curso: 5 Bsico
Fecha: __________________
Rima: Es la igualdad de sonidos al final de un verso.
Existen dos tipos
de rimas
Asonante: Cuando las vocales al final de un verso son iguales.
(a - e - i - o - u)
Consonante: Cuando vocales y consonantes son iguales.
Observa las palabras del cuadro:
PERRO
MALIB
PESTE
CARA
IGL
AQU
AJ
PALA
PELO
VERDE
- Toma un lpiz de color y subraya la ltima vocal de cada palabra.
- Arma parejas juntando de a dos las que terminen en la misma vocal.
PERRO
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PELO
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Te das cuenta que terminan en a - e - i - o - u
Miremos otras palabras:
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Comuna Padre las Casas
MANCHA
PIZARRN
VELA
PERDIZ
JARRN
MINA
PRENDA
TELA
TIENDA
FELIZ
PLANCHA
CAMINA
Nuevamente tendrs que subrayar, pero ahora que sean las dos ltimas letras.
Forma parejas que tengan las mismas terminaciones.
MANCHA
PLANCHA
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Como puedes observar, estas palabras, adems de las vocales, tienen iguales las
consonantes:
cha - rrn - da - iz - la - na.
Qu te parece? ya ests en condiciones de diferenciar una rima asonante de una
consonante sigamos trabajando!
Quieres jugar con rimas? Para eso tienes que fijarte en las terminaciones que tienen
las palabras.
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Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51
Comuna Padre las Casas
SIESTA
FIESTA
ROSADO
COLORADO
LAGARTO
PASTO
PALMERA
PRIMERA
Te das cuenta que las terminaciones de cada pareja son iguales; esa igualdad de
sonidos se llama RIMA.
Si has entendido bien esto, puedes hacer la siguiente actividad:
Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando ests seguro que dos
versos tienen la misma terminacin, escribe en el parntesis de la columna B, el
nmero de la columna A que le corresponda.
Columna A
Columna B
1. Se cay de la silla
(__) a su hijito que paseaba
2. El zapatn
(__) tiene un vestido de cola
3. La ballena miraba
(__) cuando cocina
4. Don Gatn
(__) todos los ratones
5. Sapo y lagarto
(__) jugaron harto
6. Delantal usa la sardina
(__) y se peg en la mejilla
7. Hacen fiesta en los callejones
(__) hizo una casita en el carretn
8. La pequea amapola
(__) iba a trabajar en monopatn
Pudiste descubrir la rima que haba en los versos?
Entonces, ahora puedes crear una rima para la ltima palabra de los siguientes versos
que estn incompletos; sigue el ejemplo.
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Amanecer al Conocimiento
Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51
Comuna Padre las Casas
La ampolleta rosada
qued en la almohada
Una estrella luminosa
El barco pirata
Las hormiguitas tenan asado
Las pulguitas jugaron naipes
En moto andaba el conejo
Las tortugas dorman juntitas
Felicitaciones, gracias a tu esfuerzo, ya te ests convirtiendo en un pequeo poeta!
