UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
INFORME ACADMICO Y
DEL SEGUNDO QUIMESTRE
RICARDO DESCALZI
COMPORTAMENTAL
1.- DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institucin:
Ricardo Descalzi
Cantn:
Ambato
Director - Rector:
Lic. Byron Barriga
Docente Dirigente:
Lic. .Jos Guillermo Nez L.
Asignatura:
Matemtica y Lgica Matemtica Ciencias Natural
Jornada:
Matutina
Parroquia:
Huachi Chico
Grado / Curso:
5to 6to 7 A 7.B
Ao Lectivo:
2013 - 2014
2.-JUSTIFICACIN
Al cumplir el segundo quimestre debo presentar documentadamente, el trabajo y el avance
pedaggico que se ha obtenido con cada estudiante en cada uno de los grados y curso que
me desempeo como docente.
3.-ANTECEDENTES
Al inicio del ao lectivo 2013 2014 se me encarg como docente de Matemtica los grados
Quinto, Sexto, Sptimo A y Sptimo B, en los cuales se ha trabajado con mtodos y
tcnicas que rige la Reforma Curricular, avanzando cronolgicamente segn lo planificado.
4.- ALUMNOS MATRICULADOS POR GRADO / CURSO
GRADO O
CURSO
5to
6to
7mo A
7mo B
MATRICULADOS
RETIRADOS
HOMBRES
MUJERES
HOMBRES
MUJERES
18
15
6
7
TERMI1ERQUIMESTRE
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
5.- PROMEDIOS DE APROVECHAMIENTO GENERAL POR MATERIAS
APROVECHAMIEN
5to
5to
5to
6to
6to
6to
7mo A
7mo A
7mo B
7mo B
Matemtica
NMINA
Lgica matemtica
Ciencias naturales
Matemtica
Lgica matemtica
Ciencias naturales
Matemtica
Lgica matemtica
Matemtica
Lgica matemtica
ANUAL
Matemtica
CURSO
TO
QUIM
0
8,61.
8.30
8.45
8,91
8.12
7.94
8.65
7.96
8,76
Matemtica
ASIGNATURA
Matemtica
GRADO O CURSO
6.-
8,85
ALUMNOS CON RENDIMIENTO MENORES QUE 7/10
Nota.- Durante este quimestre no se han registrado estudiantes que tengan notas menores de 7.
7.-NMINA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES COMPORTAMENTALES
GRADO
Sptimo B
NMINA
Calvopia Jonathan
MATERIA
Matemtica
ESPECIFIQUE
SU
COMPORTAMIENTO
No cumple con las rdenes
impartidas , busca el menor
motivo para distraerse
8.- ACTIVIDADES
Pedaggica:
Se ha trabajado en cada uno de los paralelos dando nfasis a las individualidades de cada
uno de los estudiantes, poniendo mayor inters en los que ms necesitaban de refuerzo
pedaggico.
Se ha cumplido cronolgicamente con lo planificado en cada bloque correspondiente a
cada grado.
Se ha conversado con los padres de familia sobre los problemas acadmicos y
comportamentales de sus hijos.
Se ha realizado tareas y lecciones
9.- EVALUACIN Y TCNICAS DE APRENDIZAJE
Para evaluar se utiliz los tres pasos de la evaluacin que son la coevaluacin, heteroevaluacin
y autoevaluacin, poniendo nfasis en las distintas destrezas con indicadores esenciales se evalu
de manera continua y permanente. Se utiliz tcnicas como el ciclo del aprendizaje con sus
cuatro fases: experiencia, reflexin, conceptualizacin y aplicacin. Tambin el mtodo
deductivo y resolucin de problemas.
Se ha aplicado los mtodos y tcnicas de evaluacin segn la reforma curricular
10.- RECOMENDACIONES:
ACADMICAS
Trabajar de manera personalizada con los estudiantes que ameritan esta labor.
Evaluar continua y permanentemente
Avanzar con los contenidos curriculares del segundo quimestre.
En el presente quimestre en los temas que sean factibles se trabajara en audiovisuales
11.-CONCLUSIONES
Se ha elaborado los instrumentos de evaluacin de acuerdo a las normativas vigentes.
Se aplic los mtodos y tcnicas de evaluacin segn la reforma curricular.
Por tal motivo no he tenido mayores inconvenientes en el proceso enseanza aprendizaje
ni tampoco dificultades comportamentales en los estudiantes.
12.- FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE
Prof. Guillermo Nez
Lic. Byron Barriga
DOCENTE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
INFORME ACADMICO Y
DEL PRIMER QUIMESTRE
RICARDO DESCALZI
COMPORTAMENTAL
1.- DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institucin:
Ricardo Descalzi
Cantn:
Ambato
Director - Rector:
Lic. Byron Barriga
Docente Dirigente:
Lic. .Jos Guillermo Nez L.
Asignatura:
Ciencias Naturales
Jornada:
Matutina
Parroquia:
Huachi Chico
Grado / Curso:
5to 6to
Ao Lectivo:
2013 - 2014
2.-JUSTIFICACIN
Al cumplir el primer quimestre debo presentar documentadamente, el trabajo y el avance
pedaggico que se ha obtenido con cada estudiante en cada uno de los grados y curso que
me desempeo como docente.
3.-ANTECEDENTES
Al final del tercer parcial se me encargo como docente de Ciencias Naturales los grados
Quinto, Sexto, en los cuales se ha trabajado con mtodos y tcnicas que rige la Reforma
Curricular, avanzando cronolgicamente segn lo planificado.
4.- ALUMNOS MATRICULADOS POR GRADO / CURSO
GRADO O
CURSO
MATRICULADOS
HOMBRES
RETIRADOS
MUJERES
HOMBRES
TERMI1ERQUIMESTRE
MUJERES
HOMBRES
TOTAL
MUJERES
to
5
6to
5.- PROMEDIOS DE APROVECHAMIENTO GENERAL POR MATERIAS
GRADO O CURSO
ASIGNATURA
APROVECHAMIENT
O
5to
6to
Ciencias naturales
Ciencias naturales
8.94
8.79
ALUMNOS CON RENDIMIENTO MENORES QUE 7/10
Nota.- Durante este quimestre no se han registrado con notas menores de 7.
6.-
Matemtica
Matemtica
Matemtica
CURSO
NMINA
7.-
NMINA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES COMPORTAMENTALES
GRADO
NMINA
MATERIA
ESPECIFIQUE
SU
COMPORTAMIENTO
8.- ACTIVIDADES
Pedaggica:
Se ha trabajado en cada uno de los paralelos dando nfasis a las individualidades de cada
uno de los estudiantes, poniendo mayor inters en los que ms necesitaban de refuerzo
pedaggico.
Se ha cumplido cronolgicamente con lo planificado en cada bloque correspondiente a
cada grado.
Se ha conversado con los padres de familia sobre los problemas acadmicos y
comportamentales de sus hijos.
Se ha realizado tareas y lecciones
9.- EVALUACIN Y TCNICAS DE APRENDIZAJE
Para evaluar se utiliz los tres pasos de la evaluacin que son la coevaluacin, heteroevaluacin
y autoevaluacin, poniendo nfasis en las distintas destrezas con indicadores esenciales se evalu
de manera continua y permanente. Se utiliz tcnicas como el ciclo del aprendizaje con sus
cuatro fases: experiencia, reflexin, conceptualizacin y aplicacin. Tambin el mtodo
deductivo y resolucin de problemas.
Se ha aplicado los mtodos y tcnicas de evaluacin segn la reforma curricular
10.- RECOMENDACIONES:
ACADMICAS
Trabajar de manera personalizada con los estudiantes que ameritan esta labor.
Evaluar continua y permanentemente
Avanzar con los contenidos curriculares del segundo quimestre.
En el presente quimestre en los temas que sean factibles se trabajara en audiovisuales
11.-CONCLUSIONES
Se ha elaborado los instrumentos de evaluacin de acuerdo a las normativas vigentes.
Se aplic los mtodos y tcnicas de evaluacin segn la reforma curricular.
Por tal motivo no he tenido mayores inconvenientes en el proceso enseanza aprendizaje
ni tampoco dificultades comportamentales en los estudiantes.
12.- FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE
Prof. Guillermo Nez
DOCENTE
Lic. Byron Barriga
DIRECTOR
