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Objetivos y Apoyo para Niños con Autismo

El documento proporciona objetivos para niños con autismo como ser más capaces, independientes, comunicativos y participar plenamente en la sociedad. Explica que los padres deben llevar a sus hijos con posible autismo a un especialista para diagnóstico y tratamiento. Con tratamiento adecuado, algunos niños pueden desarrollar independencia. Describe comportamientos comunes del autismo y posibles causas como factores genéticos, bioquímicos y del sistema nervioso central.

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Nicole Stephanie Martel Morales
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Objetivos y Apoyo para Niños con Autismo

El documento proporciona objetivos para niños con autismo como ser más capaces, independientes, comunicativos y participar plenamente en la sociedad. Explica que los padres deben llevar a sus hijos con posible autismo a un especialista para diagnóstico y tratamiento. Con tratamiento adecuado, algunos niños pueden desarrollar independencia. Describe comportamientos comunes del autismo y posibles causas como factores genéticos, bioquímicos y del sistema nervioso central.

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Objetivos a alcanzar

en un nio con
autismo

Qu deben hacer los padres de


nios Autistas?
SECRETARA DE EDUCACIN DEL ESTADO
DE DURANGO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN ESPECIAL

Hacerlos ms capaces
Los padres que sospechan que su nio puede ser autis-

Independientes

ta, deben consultar al pediatra para que los refiera a un


especialista de nios y adolescentes, quien puede diag-

Comunicativos

nosticar con certeza el autismo, su nivel de severidad y


determinar las medidas educacionales apropiadas. El

Plena participacin social

autismo es un trastorno y los nios autistas puede tener


una incapacidad seria para toda la vida. Sin embargo,

Aprender conductas que les


ayuden a responder a las
exigencias de los dems

con el tratamiento adecuado algunos nios autistas


pueden desarrollar ciertos aspectos de independencia en
sus vidas.

Pie de imagen o grfico.

Centro de Recursos para la


Informacin Educativa
No 5
Direccin
Aguamarina y Marcasita S/N
Fracc. Joyas del Valle
C.P. 34237
Telfono: 118-34-26

[email protected]

Qu es el Autismo?

Integracin del nio Autista al


aula regular
Evaluacin

Es un trastorno que involucra problemas en la


cognicin, la interaccin social y la comunicacin por parte de quien la presenta. Generalmente, estos problemas se manifiestan en la
infancia y estn asociados con intereses y comportamientos limitados o repetitivos que duran
toda la vida.

Asignacin de una maestra de apoyo

Preparacin

Comportamientos caractersticos:

Observacin directa conductual y acadmica

Aleteo de manos
Rechazo a ser tocado

Presentacin del nio a la escuela regular

Balanceo
Dar vuelta sobre s mismos
Rechazo a ciertas comidas

Asistencia al aula regular

Causas del Autismo

de 1 a 5 das

Fuertes rechazos a ciertos sonidos y texturas

Muy pasivos o demasiado activos


Andar de puntitas
Comportamiento agresivo
Ecolalia
Comportamiento auto-agresivo
Apego inflexible a rutinas y rituales
Conductas repetitivas y extraas
Confusin entre Tu y Yo
No mira a los ojos
Trata

a las
personas como
objetos, entre
otras caractersticas

Genticas (Anormalidad cromosmica) Existe un


funcionamiento inadecuado o defecto en los genes que regulan
la formacin del sistema central.

Apoyos:

Bioqumicas: Existe un exceso o deficiencia de la serotonina;


as como un defecto para absorber sustancias como el gluten o
la casena.

Deben estar enfocados principalmente a ayudar

Sistema nervioso central: Puede haber anormalidades en la


amgdala, el septum, el cerebelo, el hipocampo, etc.

la organizacin y la estructura

Virales: Se rumora que existen algunos virus asociados con


las vacunas que pueden provocar autismo, como la rubeola o la
DPT
Inmunolgicos: Se ha comprobado que la poblacin autista
cuenta con un sistema inmunolgico ms dbil

a la persona a comprender su mundo mediante

Terapia Conductual
TEACCH
PECS (Picture Exchange Comunication
System)
Qumico y/o frmaco
Msico terapia, entre otros

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