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GUA 4 - CIENCIAS

LAS SUBJUNCIONES
Las SUBJUNCIONES son signos de subordinacin y de inclusin.

SINTACTICAMENTE: La conjuncin es un nexo que une por

coordinacin a dos elementos de igual valor sintctico, por eso, se le
llama coordinante.
La conjuncin es, pues un signo de coordinacin que cumple la
funcin privativa de conectar palabras, construcciones o
proposiciones del mismo rango sintctico.
SEMNTICAMENTE: La conjuncin carece de significacin lxica,
su significado gramatical depende de las relaciones que establece:
stas dan idea de suma, exclusin, oposicin, consecuencia.
MORFOLGICAMENTE: La conjuncin es invariable en su forma,
esto es, no admite morfemas flexivos ni derivativos.
Es la palabra o forma gramatical invariable que conecta o une por
coordinacin a dos elementos de igual valor sintctico.
Tradicionalmente se indica que las conjunciones pueden ser
coordinantes y subordinantes. Modernamente las conjunciones son
nexos coordinantes y las subjunciones, nexos subordinantes.
Conjuncin (coordinada) Une a dos elementos que tienen la misma
funcin.
Subjuncin (subordinada) Une relaciona elementos que tienen
distinta jerarqua sintctica.
CLASES:
COORDINANTES
1. COPULATIVA
Unen o adicionan elementos como si las palabras o proposiciones
fueran simples elementos de una suma Y, E NI. QUE.
Trabaja de da y de noche
Llegaron padre e hijo
No come ni duerme
Ni tonto ni perezoso.
2. DISYUNTIVA
Indica unin de elementos donde uno excluye al otro: O, U,
ORA, ORA, YA-YA, BIEN-BIEN.(AHORA DISTRIBUTIVAS)
mame o djame!
Quin te agrada ms: Virgilio y Horacio?.
3. ADVERSATIVA
Expresa oposicin total o parcial entre dos palabras o
proposiciones, por tratarse de elementos de cualidad lgica
contraria. Es precisamente, el segn-do elemento el que
restringe o excluye al primero: PERO, EMPERO, MAS, SINO, SIN
EMBARGO, NO OBSTANTE, AUNQUE, A PESAR.
Ellos juegan, pero no estudian.
Estudiaste, sin embargo, no aprobaste. Era desdentado aunque
no del todo
No era mujer sino hombre!
Es veleidosa, ms siempre la querr.
4. CONSECUTIVA
Presenta dos elementos coordinados, de los cuales el segundo
expresa una consecuencia que se deriva o se infiere del sentido
del primer elemento: CON, QUE, LUEGO, PUES, POR LO TANTO,
POR CONSIGUIENTE, EN CONSECUENCIA, CON QUE, DE MODO
QUE, DE MANERA QUE.
Ella se destap as que un zancudo le pic no pidi disculpas, por
lo tanto, ser sancionado.

NOTA:
Incorrectamente, la Gramtica tradicional las denominaba conjun
ciones subordinantes. Esto es un gran error, pues las conjunciones
son coordinantes ya que siempre unen a elementos de igual valor
sintctico.
RELACION: CONECTOR/CONECTADO
ORACIN MATRIZ: ROSA DE DIVORCIO
(Elemento principal).
PROPOSICIN CONECTOR/CONECTADO
(Construccin secundaria, elemento subordinado)
CONECTOR
Por que

CONECTADO
no era feliz.

ORACIN COMPUESTA:
Rosa se divorci por que no era feliz.
Oracin compuesta.
Como vemos, la SUBJUNCION incrusta y subordina
PROPOSICIONES en una construccin mayor.
CLASES:
A. SUBJUNCIONES CAUSALES:
Porque pues y las frases subordinales causales: puesto que,
ya que, dado que, como, en vista de que...
No lo compramos por que nos pareci caro
Prop. Sub. Adverbial de causas.
Encabeza una proposicin que expresa el motivo por el cual se
verifica la accin principal.
B. SUBJUNCIN CONSECUTIVA QUE:
Tanto comi que se indigest
Intensificador Prop. Sub. Adverbial.
Consecutiva.
Encabeza una proposicin que expresa
derivada de la accin principal.

una consecuencia

Para tal fin, es necesario que, en el ncleo oracional, exista un

intensificador de la accin como: tanto, tan, tal que daba
proceder al subordinante que.
C. SUBJUNCIONESCONDICIONALES:
Si , como y las frases subordinantes condicionales: con tal
(de), siempre. A condicin de que, a menos que, en el
supuesto de que, slo con que, con que.
Si me invita,

ir a la fiesta.

Prop. Sub. Advervial

Condicional

Ncleo
Oracional

Encabeza una proposicin que formula una condicin para que

se realice la accin del ncleo oracional.
D. SUBJUNCION CONCESIVAS
Aunque, asi y las frases y las frases subordinantes
consecutivas:
an cuando, si bien, siquiera sea (n), por ms que, sea
quien sea, por poco que, mal que, a pesar que, a pesar
de + infinitivo, an si,pese a quien le pese.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

GUA 4 - CIENCIAS
Aunque no tenga dinero, te ayudar.
Prop. Sub. Adverbial
ncleo.
Concesiva
oracional.

233

- Su anhelo era ser cantante con que se dedic de lleno a la msica.

- Los libros con que cuento no me satisfacen.

Encabeza una proposicin que opone una dificultad, una

objecin para el cumplimiento de la accin expresada en el
ncleo oracional, pero no impide su realizacin.
E. LA SUBJUNCION ANUNCIATIVA:QUE:
Introduce proposiciones subordinadas sustantivas en una oracin
matriz:
Ella nos confes que t eres el culpable.
Prop. Sub.
Sustantiva.
NOTA: En ciertas gramticas esta subjuncin que es llamada
complementizador.
F. LAS LA SUBJUNCIONES COMPARATIVAS: QUE, COMO:
Establecen una relacin de comparacin.
Estos subordinantes que y como participan en construcciones
comparativas:
- Diana es menos linda que Marilyn.
- Diana tan linda como Marilyn.
- Diana es ms linda que Marilyn.
Ambas que usan para expresar los matices del grado comparativo
del adjetivo calificativo.
como tambin se usa en construcciones comparativas, en las
que funcionar como enlace en un MI referido a un sustantivo.
E
TERMINO
Alumnos como Fredy
N
MI: Construccin comparativa.

5. Por que es conjuncin y se emplea para indicar causa o razn de

algo. Por que es proposicin ms pronombre relativo y equivale a
por el cual, por el cual, etc.
- Sabe matemtica porque su pap le ensea.
- No comprendo los motivos por que has abandonado tu carrera.

PRACTICA 1

Subraya las diferentes conjunciones y clasifcala:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

OBSERVACIN: En este ltimo ejemplo, observamos cmo una

sub juncin une dos palabras.
G. CONTINUATIVAS:
Expresan continuidad en el discurso: PUES BIEN, AHORA BIEN,
ASI PUES.
EJEMPLO:
- Pues bien, iremos.
- Trabajaste bastante, ahora bien, tienes el da libre.
USO DE LAS CONJUNCIONES
1. La conjuncin y es reemplazada por e cuando antecede a una
palabra que empieza con i o con hi: Esteban e Ines, padres e
hijos.
Se exceptan:
- cuando hay diptongo calcio hierro; sinalefa y hiato.
- Al inicio de interrogacin: Y Isabel no viene?
- Cuando hi es aspirada: Mussollini y Hitler.
2. La conjuncin o se transforma en u cuando antecede a una
palabra que empieza con o con ho: Vilma u Olga, dinero u
honor?.
3. Sino se emplea como conjuncin adversativa cuando entre el si y
el no se puede intercalar la frase es que.
- No estaba solo sino con sus compaeros
Correcto.
- Admirara su trabajo sino fuese tan pedante
Incorrecto.
- Admirara su trabajo si (es que) no fuese tan pedante Correcto.
4. Con que es conjuncin y se equivale a por lo tanto, en conse
cuencia.
Con que es preposicin ms pronombre relativo y equivale a
con el cual, con la cual, etc.

10.
11.
12.
13.

No es rojo sino azul.

.
No era hombre sino mujer.
.
Intentamos ayudarlo, pero l no quiso.
.
Padre e hijos llegaron hoy.
.
Lo har, aunque todos se opongan.
.
Pidi ms, mas no le dieron.
.
Vivir con gloria o morir con gloria.
.
Elige: blanco o negro.
.
El zorro, pierde el pelo ms no las maas.
.
Si es as pues no saldr.
.
O sales o te echo.
.
ngela es veleidosa, mas siempre la querr
.
Ni Ana, ni Janira, vendrn.
.

Subraya las conjunciones subordinantes e identifica qu tipo

de nexo es:
1.

Comi tanto que se engord.

.
2.
Era tan elegante que a todas admiraba
.
3.
Quiere tanto a Mara que no le ve defecto alguno.
.
4.
Si madrugas, Dios te ayuda.
.
5.
Dicen que llegars maana.
.
6.
Aunque no lo vea, lo creo.
.
7.
Digo lo que debo decir.
.
8.
Si cedes a tus tentaciones fracasars.
.
9.
Era tan alta que pacera un lamo.
.
10.
Janira es tan linda como ngela.
.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

234

GUA 4 - CIENCIAS

PREGUNTAS 1

Introduccin
En tanto carezcamos de una definicin universalmente aceptada de
oracin. seguiremos discutiendo si estas palabras - oracin pueden
ser analizadas sintcticamente. o si tal anlisis puede aplicarse
nicamente a construcciones ms amplias. Pero. aunque
adoptsemos esta posicin tan restrictiva y dictaminramos que el
nio no posee todava una gramtica activa. ya que no combina sus
palabras en unidades ms extensas. deberemos otorgar el beneficio
de la duda a la hiptesis de que posee una gramtica pasiva que le
permite entender. por lo menos. algunas de las oraciones que le
dicen los adultos. hasta que alguien demuestre que no comprende
ms que palabras aisladas.
Definicin
La Sintaxis estudia a las palabras por la funcin que cumplen al
interrelacionarse. Esto nos obliga a hablar de las diferentes unidades
sintcticas, as como a aclarar algunos conceptos que utilizaremos
ms adelante.
UNIDADES SINTCTICAS
Frase
Agrupacin de elementos significativos y dotados de sentido que
expresan una idea o juicio.
Segn esta definicin. las frases pueden llegar a ser oraciones (en
un contexto oracional determinado), mas no lo contrario.
Ejemplos
El tambor de hojalata.
La poltica neoliberal del gobierno.
La gente desempleada.
El pueblo que reclamaba sus derechos.
Locucin
Es un tipo de frase; se caracteriza porque tiene estructura fija y
equivale a una palabra.
Ejemplos
El Fnix de los Ingenios
(sustantivo)
De vez en cuando
(adverbio)
En conclusin
(conjuncin)
Por encima de
(preposicin)
Proposicin
Palabra o grupo de palabras que pueden tener un sentido completo,
pero carecer de independencia sintctica, ya que forma parte de
una estructura mayor; la oracin compuesta.
Ejemplos
(Debes seguir pase lo que pase) y (nunca te des por vencido).

(Agua que no has de beber), (djala correr)

El resultado (que obtuviste en el examen) solo dependi de ti.

Oracin
Mnima unidad del habla con sentido completo. Expresa una actitud
del hablante y tiene, adems, autonoma o independencia semntica
y sintctica.
Ejemplos
Socorro!
Lo perdieron todo.
Hace mucho fro a veces.
iHola!
Ya es tarde.
Espero que esto termine pronto.
!Uff
Esperen.

1. Es correcto.
A) La Sintaxis estudia la estructura de la oracin.
B) Toda frase es siempre una oracin
C) Un verbo por s solo puede formar una oracin
D) Proposicin Y oracin son lo mismo.
E) Toda oracin tiene proposiciones.
2. En
A)
B)
C)

relacin con la Sintaxis, seale lo incorrecto.

La estructura sintagmtica es estudiada por la Sintaxis.
Su unidad mnima es el sintagma.
Estudia las funciones Y relaciones de las palabras dentro de
un enunciado.
D) El criterio semntico que expresa el enunciado es
prescindible en la Sintaxis.
E) Forma parte de la Gramtica.

3. El enunciado prohibido usar el ascensor es una

A) Frase
B) Locucin sustantiva
C) Oracin
D) Proposicin
E) Locucin adverbial
4. Seale qu alternativa presenta una locucin prepositiva.
A) Concntrate para que no cometas torpezas.
B) Espero que hoy no te interpongas a mis deseos
C) Sigue esforzndote a pesar de que el primer resultado fue
adverso a ti.
D) Fjate si se guard aquella nota en medio de esos documentos.

E) No olvides visitarme con frecuencia.

5. Qu enunciado no es oracin?
A) A ellos se les entreg sus libros.
B) Qu comeremos ahora?
C) El que viaj al Cusco para exponer sus cuadros.
D) Amaneci.
E) Lee Cien aos de soledad.
6. Seale en qu oracin no hay Proposiciones.
A) Dijo que lo seguirn. B) Camina para que llegues.
C) Cllate y duerme.
D) Pdeme lo que quieras.
E) Decidi dormir profundamente.
7. Qu enunciado no es locucin?
A) A pie juntillas.
B) Dcima Musa.
C) Con muchas ganas
D) En consecuencia.
E) Debajo de.
8. En el fragmento: Los hombres deben temblar ante los nios,
porque la generacin que se levanta es siempre acusadora y juez
de la generacin que desciende.....
Gonzles Prada (Discurso en el Politeama)

Encontramos
A) una oracin y cuatro proposiciones.
B) solo tres proposiciones.
C) tres proposiciones y cinco verbos.
D) tres oraciones y dos proposiciones.
E) solo contiene oraciones.

9. En qu alternativa encontramos una frase?

A) Rayos!
B) Djalo all.
C) La mujer que conoc ayer.
D) Callte!
E) Adis y suerte.
10. Qu oracin carece de proposiciones?
A) Dijo que ingresara.
B) Dorma en el cuarto de estera que apresuradamente
construyeron juntos.
C) Esa mujer trabaja arduamente para alimentar a sus hijos.
D) No dejes que ellos lo piensen.
E) Cada vez son ms perseverantes los que estudian en nuestra
institucin.

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GUA 4 - CIENCIAS

235

PREGUNTAS 2

La Sintaxis estudia a la oracin, analiza su estructura y la diversas

formas que adquiere. Una oracin puede adquirir denominaciones
segn algunos criterios: as, Vuelvan pronto es exhortativa;
bimembre y simple.

1. Qu oracin no es unimembre?
A) Se le dio los resultados a la hora sealada.
B) iGracias!
C) Un favor les pidi a sus amigos.
D) Hubo muchos empleados enojados con el Gobierno.
E) Se comentan muchas posibilidades.

CLASIFICACIN
Criterio Semntico
Toma encuentra la actitud del hablante. Pueden ser

INFORMATIVA

Enunciativas

Dubitativas

Afirman o niegan algo. Se

expresan con verbos en modo Manifiestan duda y se
indicativo:
expresan, generalmente con
La pobreza en el Per adverbios de duda.
alcanza
ndices
Quiz cambie la sociedad.
Tal vez viaje pronto.
alarmantes.
En el Per aceptaron el
Posiblemente cumpla mis
Plan Brady con anuencia
sueos en corto tiempo.
del Congreso.

APELATIVA

EXPRESIVA

Exclamativas

2. Qu oracin es bimembre?
A) Se alquila habitaciones.
B) Llovizn todo el da.
C) Prohibido fumar en este lugar.
D) En aquella ciudad, le deseaba suerte.
E) Hubo fallas en aquel ejercicio.
3. Analize los ejercicios de aquel libro es una oracin
A) enunciativa.
B) dubitativa.
C) interrogativa.
D) desiderativa.
E) exhortativa.

Desiderativas

Manifiesto deseo. Al igual

que las dubitativas, se
Expresan
emociones
y
forman con verbos en modo
sentimiento
subjuntivo.
Qu gran da!
Ojala logre sus objetivos.
Cunto siento lo sucedido!
Me gustara tanto que
sean ms conscientes.

4. Seale la oracin unimembre y compuesta.

A) Se solicita panadero y maestro planchador.
B) Por la tarde estudiaba con ahnco y tesn.
C) Excelente, maestro!
D) Se levant Y se fue.
E) Graniz y nev en aquella meseta.

Interrogativas
Exhortativas
Indican pregunta
Indican
una
oracin,
Cunto cuesta?
peticin,
exhortacin
o
Qu haces por tu pas?
prohibicin.
Pedro, cundo piensas
Prtate bien.
No se rindan jams.
cambiar de actitud

5. Qu oracin es desiderativa?
A) Pide lo necesario.
B) Qu verso tan memorable!
C) Quiz llegue hoy.
D) Cmo has cambiado!
E) Cunto quisiera que esto cambie!

Criterio Sintctico
Por la presencia de sus elementos
Bimembre

Unimembre

Su estructura es dual: presenta

No puede dividirse en sujeto y
sujeto y predicado
predicado.
Todos / ayudan en el
iAuxilio!
rescate.
Se
necesita
jvenes
Los jvenes / se esfuerzan
talentosos y emprendedores.
por mejorar
Hace tanto fro
( ) / Hace un gran esfuerzo.

Por la presencia de la proposiciones

Simple

Compuesta

Carece de proposiciones
El jinete lleg herido.
Los
comuneros
lucharon
valientemente.
Esos
jvenes
se
prepararon bien.

Presenta dos o ms Proposiciones

[El jinete lleg herido], [exhal un
quejido] y [muri repentinamente]
[Los
comuneros
lucharon
valientemente] mas [no pudieron
vencer a su mortal enemigo]
[Esos jvenes se prepararon bien],
en
consecuencia,
[ ingresaron en la universidad]

6. Seale la oracin bimembre y simple.

A) Jos y mi hermano desean postular.
B) Ellos caminan mientras los otros descansan.
C) Se alquila y se vende bicicletas.
D) Es fcil para dedicarle mucho tiempo.
E) Piensa y decide con rapidez.
7. Qu alternativa no guarda relacin con la oracin unimembre?
A) No puede dividirse en sujeto y predicado.
B) Puede ser simple o compuesta
C) Puede ser una interjeccin.
D) Admite sujeto tcito.
E) presenta verbos impersonales.
8. Qu alternativa es incorrecta sobre la oracin?
A) Las oraciones enunciativas pueden utilizar adverbio de
negacin.
B) En la oracin desiderativa predomina la funcin
representativa.
C) Una oracin unimembre presenta verbos impersonales.
D) Una palabra no puede ser oracin bimembre.
E) La oracin dubitativa se expresa con adverbios de duda.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

GUA 4 - CIENCIAS

236

Sustantivo
Pronombre
Infinitivo
Adjetivo
Proposicin sustantiva
Introduccin
Entendemos como oracin aquella unidad que expresa un juicio y
usualmente la relacionamos con los conceptos de sujeto y predicado.
Sin embargo, en nuestra lengua la presencia del sujeto no es
obligatoria, pues es posible la existencia de oraciones con sujeto
tcito, no expresado, pero s se entiende que algo o alguien realiza la
accin aludida, o incluso la ausencia total del sujeto en el tipo de
oraciones unimembres.
El propsito del captulo es justamente entender todas las posibles
formas del sujeto, as como tambin su estructura. Decimos, por
ejemplo. en: Aquellos alumnos tan dedicados ingresan a sus aulas,
notamos que el sujeto sera Aquellos alumnos tan dedicados;
observamos que todo este sujeto engloba una frase y es as que en
esta estructura encontramos elementos, como los modificadores, en
tomo a un ncleo que, en conjunto, construyen una unidad con
sentido y significado

s p

La valerosa escuela tan longeva / celebra cien aos de gloria.

MD MD
MD
Modificador Indirecto (M. l.). Aquel que se vincula al ncleo
mediante un nexo o elemento de enlace preposicin o conjuncin
(comparativa).
Ejemplo
s p

La buena costumbre de leer continuamente /

MI
se cultiva desde joven
s p

Los jvenes con ansias de aprender /

MI
merecen nuestra ayuda.

Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel

Aureliano Buenda habra
Sujeto
de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a conocer
el hielo.

Por su Expresin Escrita

EXPRESO
Se menciona en la oracin.

TCITO
Se deduce por la desinencia verbal.

Los albailes concluyeron el trabajo, pero (ellos) no les pagaron.

Por la Cantidad de Ncleos
SIMPLE
COMPUESTO
Un solo ncleo.
Dos o ms ncleos.
s p

Aquellas grandes nubes / aclaran el da

N
s p

Los montes y rboles / nublan aquel panorama

N
N
Por la Presencia de Modificadores
INCOMPLETO
COMPLEJO
Sin modificadores
Presenta modificadores
Muchos
objetivo

s p

lograron

su Aquel libro tan interesante de

s p
Lengua
/
estuvo oculto
mucho tiempo.

Por el Destino de la Accin Verbal

ACTIVO
PASIVO
Cuando el sujeto realiza la Cuando el sujeto recibe la accin.
accin.
Ante el clamor del pueblo, / Gracias al nio, / el libro / fue
el congresista / renunci.
devuelto.
ESTRUCTURA
Ncleo
Es un elemento de valor sustantivo Y es la parte principal del sujeto,
los dems elementos se subordinan ante l.
(Pueden cumplir funcin de ncleo:

Lenguaje es un curso importante.

Todos lograron su objetivo.
Trabajar tiene sus mritos.
Lo malo genera catstrofes.
Los que no pueden dormir
acuden al doctor.

Modificadores
Modificador Directo (M.D.). Aquel que se vincula al ncleo sin
ningn tipo de enlace. Pueden cumplir esta funcin: adjetivo,
artculo, construccin adjetiva y la proposicin subordinada adjetiva.
Ejemplo

Definicin
Es el elemento de la oracin bimembre que menciona al ser, sea
animal, persona o cosa de quien se habla y que, segn el contexto y
la voz verbal, realiza o recibe la accin verbal.

CLASES DE SUJETO

=
=
=
=
=

s p

Alumnos como ustedes /

MI
con dedicacin.

construyen su futuro

Aposicin. Es la construccin sustantiva que menciona o aclara al

ncleo del sujeto. Ambos elementos son intercambiables. Puede ser:
Ap. Explicativa = Va entre comas
Ejemplo:
El alumno, el que tiene unos grandes ojos, viaj.
Ap. Especfica = No lleva comas
Ejemplo:
El amauta Maritegui escribi La novela; y la vida.
RECONOCIMIENTO DEL SUJETO
Se le puede reconocer de diversas formas, aplicando varios mtodos
y procedimientos.
Mtodo tradicional (Procedimiento semntico)
A los alumnos de nuestra institucin les agrada el estudio.
Pasos
1. Ubicar el verbo conjugado, sea simple o compuesto Cul es
el verbo?,........iya s!, es.........., porque indica algo.
2.

Formular las preguntas:

- Quin, quines + vbo.?
- Qu + verbo?

= sujeto

Pero hacerlas obligatoriamente en ese orden

Quin agrada? (No hay respuesta coherente)
Qu agrada? El estudio. iEse es el sujeto!
Ahora, t practica. - Luego de mucho tiempo, los jvenes
protestaron contra el gobierno.
Verbo:.....................................................................
Sujeto: ...................................................................
3.

Finalmente, se refuerza con la pregunta: De quin o de qu

hablamos?
Primera oracin. Se habla de
Segunda oracin. Hablamos de

Mtodo Estructural (Procedimiento sintctico)

Todo sujeto es susceptible de ser reemplazado por pronombre: el
cual concordar en nmero y persona con el verbo principal; para
ello, debe hallarse el verbo.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

GUA 4 - CIENCIAS

El nmero

singular

Ejemplo

1ra. (yo, nosotros)

La persona

2da. (t, vos, vosotros)

3ra. (l, ella,

ellos,
ello) en
Posteriormente,plural
reemplazamos por un pronombre
que
coincide
nmero y persona.
Ejemplo
( ) estudian en casa.
Nm: plural
Persona: 3ra. P
( ) trabajo con mis padres.
Nm:..................................
Persona: ............................

Unase en aquel hombre

entusiasmo.

Cuando se renen en ste dos o ms demostrativos neutros,

llevan el verbo en singular, ya que son equivalentes a un
singular.

Ejemplo

Esto, aquello y lo de ms all

Ejemplo:

s p

Muchos alumnos
3 pers. / plural

visitan nuestra
3 pers. / plural

han venido hoy.

Cuando est formado por seres de diversas personas o

gneros, el verbo concuerda con l en plural, prefiriendo la
primera persona a la segunda y stas a la tercera y el atributo
ir en masculino.

Ejemplo
Antonio,

tu

padre
s p

Elena y Juan /

yo

s p

hemos

vuelto

juntos.

estaban satisfechos.

Cuando est formado por varios sustantivos sinnimos, el

verbo concuerda con l en singular, ya que refiere a la idea
esencial de unidad.
s p

Su espritu, nobleza, condicin y gracia /

poetas ms celebrados.

le igual con los

Cuando est formado por dos sustantivos unidos con la

preposicin con, el verbo puede ir en singular, para sealar la
idea de compaa.

Ejemplo

s p

El maestro Con su esposa /

El

me cansa y me disgusta.

s p

rebao,

con

s p

Ir, venir, entrar y salir /

s p

sequa

s p

pereca

de

hambre.

Ejemplo

s p

Un tropel de visitantes /

se ha reunido (o han reunido).

PREGUNTAS 3

1. Qu sujeto presenta la siguiente estructura?

MD + MD + N + MD
A) Los libros de Mara no tienen valor.
B) Les falta a ellos mucha identidad.
C) El tan aclamado ser superior tuvo problemas.
D) La negligencia del autor provoc el conflicto.
E) Tan inteligente nio precoz fue premiado.
2. Sobre el sujeto diga lo correcto.
A) Slo aparece en oraciones unimembres.
B) Puede ser complejo o incomplejo.
C) Tanto en oracin activa como pasiva realiza la accin.
D) La aposicin y el ncleo no se relacionan.
E) Un verbo puede funcionar como N.S.
3. En qu oracin encontramos construccin exocntrica en
funcin de MI?
A) Csar Vallejo escribi Trilce.
B) Su santuario religioso quedaba lejos de aqu.
C) Tanta eficacia y excelencia crearon en l una gran vanidad.
D) Los excelentsimos y muy distinguidos seores fueron
aprobados.
E) Las fuerzas estudiantiles de nuestro pas tienen un gran
poder.
4. En la siguiente oracin el nmero de modificadores directos es.

Los valerosos soldados e intrpidos y tan gloriosos pueblerinos

tomaron la antigua casa de justicia.
B) 6

C) 3

D) 5

E) 7

5. En la siguiente oracin indique la estructura del sujeto.

era su quehacer.

El ir, el venir, el entrar y el salir

la

se amotin.

Cuando el colectivo va determinado por un complemento

preposicional en plural, el verbo puede ir en singular o plural.

A) 4

inaugur el colegio.

Cuando est formado por dos o ms infinitivos sustantivados

(sin artculo o con artculo slo el primero de ellos), el verbo va
en singular (pero si todos llevasen artculo, en plural).

Ejemplo

biblioteca.

Casos Especiales.
El sujeto es compuesto
Cuando est formado por dos o ms seres en tercera persona,
el verbo concuerda con l en plural.
s p

s p

Si el sujeto es un colectivo
Cuando este est en singular, puede concordar con el verbo en
singular o plural (aunque si el colectivo se refiere a un conjunto
homogneo y bien determinado, se prefiere poner al verbo en
singular)

Concordancia entre Sujeto y Verbo

Regla General: El sujeto concuerda con el verbo en nmero y
persona.

Juan y Andrs

la voluntad, la inteligencia y el

La gente, a una seal convenida de sus jefes, /

NOTA
No debe confundirse el sujeto con el vocativo, que es un elemento
extraoracional (Indica el ser al cual nos dirigimos al hablar).
Ejemplo:
Nios, guarden la calma (S, tcito = ustedes)
Vocativo

Ejemplo

Ejemplo

( ) mejora en tus estudios.

Nm: ................................
Persona: ............................

s p

237

eran sus quehaceres.

Cuando el verbo va antepuesto a ste, puede ir en singular

concordando as con el ms prximo.

A ellos y a ellas les interesa mucho, y sobre todo de especial

manera, la Literatura Griega.
A) MD+N+NEXO+MD+N
C) MD + N + MD
E) N + MD + MD

B) MI + N + MI
D) N + NEXO + N

6. Qu enunciado es falso?
A) El sujeto lo constituye siempre una proposicin sustantiva.
B) El mtodo de la concordancia verbales eficaz para el
reconocimiento del sujeto.
C) El sujeto complejo presenta modificadores.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

238

GUA 4 - CIENCIAS

D) La aposicin puede sustituir al ncleo del sujeto.

E) El modificador directo se llama tambin construccin
endocntrica; y el indirecto, exocntrica.
7. En qu oracin encontramos sujeto compuesto y complejo?
A) Aquel lugar florido tuvo su tiempo de gloria.
B) Los campesinos y los obreros alzaron su voz de protesta.
C) Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento.
D) Hubo muchas lluvias ayer.
E) Se compran artefactos y juguetes usados.
8. En qu tipo de oraciones no aparece sujeto expreso?
A) Oracin bimembre. B) Oracin pasiva.
C) Oracin activa.
D) Oracin unimembre.
E) Oracin simple.
9. Seale el enunciado que no presenta sujeto.
A) Se dijeron sus verdades
B) Cllense!
C) Amaneci con cierta molestia.
D) Se estableci tal idea
E) Se molesto por lo sucedido
10. Indique qu oracin no presenta sujeto simple.
A) Cantar como ellos es lo que desea.
B) La puesta en escena result magnfica.
C) Katty y el hipoptamo es una obra teatral.
D) La carta para Claudia no lleg a tiempo
E) La casa y su jardn fueron refaccionados
11. Seale el sujeto que presenta la siguiente estructura:
MD + MD + N + MD.
A) Las ideas de Abel carecen de objetividad.
B) Les sobra a sus amigos cierta compostura.
C) El tan esperado libro universitario ser
publicado.
D) La irresponsabilidad del chofer provoc aquella desgracia.
E) Tan buena pelcula rusa debera nuevamente representarse.
12. Sobre el sujeto, seale lo correcto.
A) Un verbo puede funcionar como N.S.
B) La aposicin y el ncleo no se relacionan.
C) Realiza la accin tanto en voz activa como pasiva.
D) Puede ser complejo o incomplejo.
E) Slo aparece en oraciones unimembres.

Introduccin
Cada vez que una persona toma la palabra, notamos que habla de
alguien o de algo. pues bien, all tenemos al sujeto y todo lo que
decimos de l (sus procesos, acciones o estados) ser el predicado.
Es bueno tambin distinguir el predicado nominal del predicado
verbal. ya que la mayor carga informativa no necesariamente la
decimos con el verbo sino mediante un sustantivo, adjetivo, etc.
Definicin
Es el elemento de la oracin bimembre que expresa algo relativo al
sujeto con cuyo ncleo concuerda gramaticalmente.
Nominal
Cuando un ncleo es un adjetivo, sustantivo, adverbio o
construcciones equivalentes los cuales funcionan como predicativo o
atributo completando la significacin del verbo copulativo expreso o
tcito (el cual slo funciona como nexo)

Verbal
Cuando su ncleo es un verbo predicativo que por s solo completa la
significacin de la oracin. Puede prescindir del sujeto ya que en si
misma es una oracin. Puede presentar complementos.

ELEMENTOS DEL PREDICADO

EL OBJETO DIRECTO (OD)
Es la palabra (sustantivo o pronombre) o construccin de palabras
sobre el cual recae la accin del verbo de manera directa.

13. En qu oracin encontramos construccin exocntrica?

A) Neruda escribi Residencia en la tierra.
B) Su solemne estatua fue remodelada.
C) Tanta responsabilidad y entusiasmo fueron tirados al tacho.
D) Los atentos y serviciales estudiantes fueron admitidos.
E) Las ideas de nuestra juventud deben ser escuchadas.

Reconocimiento
Se hace la siguiente pregunta:

14. Los valientes guerreros y los responsables y muy intrpidos

campesinos alzaron su voz de protesta.
La cantidad de modificadores directos en el sujeto son:
A) 4
B) 6
C) 3
D) 5
E) 7

Comprobacin
Para verificar si funciona como O.D. se puede realizar lo siguiente
A.
Reemplazar por un pronombre. En este caso por:
lo(s),la(s).

Qu es lo que
A quin (es)

verbo + sujeto?

15. En la siguiente oracin, seale la estructura del sujeto

A ustedes y a ellos les interesa en demasa y, principalmente de

manera singular, el cine europeo.

A)
B)
C)
D)
E)

MD + N + NEXO + MD + N
MI + N + MI
MD + N + MD
N + NEXO + N
N + MD + MD

Reemplazando:

predicado

El padre lo vendi
sujeto los
la
las
O.D.

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O.D

GUA 4 - CIENCIAS
- Compraselo.
O.D.

- Cuentamelo.
O.D.

- Se la compr
O.D.
B.

cmo?
dnde?

- Se lo comi
O.D.

cundo?

Pasando a la voz pasiva. Aqu el cambio de funcin radica en lo

siguiente
sujeto agente: O.D sujeto. El verbo es una perfrasis: Vb.
Auxiliar (ser) ms el participo pasivo. Los dems elementos no
se alteran.
Los
guardias
sujeto activo

golpean
Verbo

los
O.D.

manifestantes

conquin?
sinquin?
cunto?
a dnde?
con qu?
por qu?

Los manifestantes son golpeados por los guardias.

sujeto pasivo Frase verbal Agente

para qu?

NOTA
Adems de los. pronombres lo, los, la, las, me (a m), (te, a ti), se
(a s) nos (a nosotros), os (a vosotros) tambin puede funcionar
como O.D.

CC
CC
CC
CC
CC
CC
CC
CC
CC
CC

239

de modo
de lugar
de tiempo
de compaa
de privacin
de cantidad
de destino
de instrumento
de causa
de finalidad

AGENTE
Es un componente del predicado verbal de oraciones de voz pasiva.
El agente representa a la persona o ser que realiza la accin.
Reconocimiento
1. El encabezamiento del agente est conformado por las
preposiciones por o de.
2. Necesariamente el ncleo es una frase verbal constituida por el
verbo auxiliar ser y un participio pasivo.

EL OBJETO INDIRECTO (OI)

Es la palabra o conjunto de palabras sobre el cual recae la accin de
manera indirecta. Siempre es un sustantivo.
Esquematizado
ATRIBUTO
Es un complemento Que presenta un carcter bivalente, pues se
relaciona con dos ncleos simultneamente, uno de ellos es el verbo
predicativo y el otro puede ser el sujeto u objeto directo con los
cuales concuerda gramaticalmente.

Reconocimiento
Se hace la siguiente pregunta

Comprobacin
Se puede reemplazar por un pronombre, en este caso, puede ser:
le(s).

Reconocimiento
1. Es un adjetivo calificativo Que modifica al ncleo del sujeto.
2. Guarda concordancia gramatical con los ncleos Con los cuales
se relaciona (sujeto u objeto directo).
Segn el ncleo con Que se relaciona (a parte del verbo) el
atributo puede ser:
Subjetivo: Cuando modifica al verbo y al ncleo del sujeto.

CIRCUNSTANCIAL (C)
Es la palabra(s) que indica(n) el contexto de la realizacin del
proceso verbal. La funcin de circunstancial est desempeada por
el adverbio, gerundios, construcciones nominales, etc. Encabezadas,
a veces, por cualquier preposicin.
Reconocimiento: Se pregunta a verbo.
Jos trabaja

Dnde?
Cundo?
Cunto?
Cmo?
Con quin?
Par qu?

en un colegio
por las tardes
excesivamente
cantando
con su padre
para ayudar

C. de lugar
C. de tiempo
C. de cantidad
C. de modo
C. de compaa
C. de finalidad

Con estas preguntas podemos deducir tipo de complemento

circunstancial.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

240

GUA 4 - CIENCIAS

Objetivo: Cuando modifica al verbo y al ncleo del objeto

directo (O.D.)

6. Cul sera el OD de la siguiente oracin?

El padre de Mnica trajo hasta mi casa todo el entusiasmo
necesario para su hija que estudia letras.
A) Mi casa.
B) Todo el entusiasmo necesario.
C) Para su hija que estudia letras.
D) El padre de Mnica.
E) Mnica.
7. Cul de las siguientes oraciones tiene un predicado nominal?
A) Aurelio predijo la muerte de su hermano.
B) Hoy en la tarde saldr al norte del pas.
C) A Cintya le ocurri un incidente espeluznante.
D) Roco siempre pareca seria y aburrida.
E) Antes llegaron los invitados.
8. El pueblo saca fuerzas suficientes para no morirse de hambre
y pena.
Qu funcin cumple el elemento resaltado?
A) OD
B) OI
C) Circunstancial
D) Atributo
E) Agente

EJERCICIOS
Analice sintcticamente las siguientes oraciones.
1. Yo not el sacrificio de los trabajadores durante la manifestacin.
2. Las propuestas de esos candidatos fueron rechazadas por el
pueblo.
3. All los guardias repartieron golpes sin misericordia a todos.
4. A ti te vi contento en la siguiente reunin.
5. En la asamblea, todos intervenan responsablemente.
6. Los periodistas as como el pblico encontraron dormidos a los
diputados.
7. El ao entrante, el gobierno volver a prometer aumento del
salario.
8. El atleta de esa provincia actu magnficamente en el estadio.
9. Nos arreglaron rpidamente el problema gracias a la protesta
10. Como persona experimentada, el minero nos recomienda cautela
en la mina.

PREGUNTAS 4

1. Seale lo correcto sobre el OD.

A) Aparece en oraciones de voz pasiva.
B) Lo integra un adjetivo.
C) Necesariamente presenta nexos.
D) Puede estar reemplazado por un pronombre.
E) Los nicos pronombres que lo sustituyen son le y les.
2. Les entreg el mensaje, la oracin anterior tiene la estructura de
A) OD, N, OD
B) OI, N, OI
C) OD, N, OI
D) OI, N, OD
E) N, OD, OI

9. Llveselo pronto, la oracin anterior carece de

A) NP
B) OD
C) C. Circunstancial
D) Ol
E) Predicativo
10. Marque la oracin donde lo resaltado funciona como C.
Circunstancial
A) Llevo un sol para mi familia.
B) Ciento veinte artculos traer maana.
C) La tarea fue realizada por los Ingenieros.
D) Nos miraba asustado el vigilante.
E) Lleg con la nia por la calle ms estrecha.
11. Qu oracin presenta OD?
A) Fui con mucho entusiasmo.
B) No siempre me lo peda.
C) Ellos parecen entusiastas.
D) Llegaron con los nimos cansados.
E) Por donde cae el sol, lleg.
12. Qu oracin no presenta C.C.?
A) No trajo su reloj.
B) Siempre vuelve a lo mismo.
C) Ella est en su casa.
D) Compra el libro que te recomend.
E) Caminan como cansados.
13. S, con esa dama me trajo lo que siempre le ped
Qu elemento no presenta la parte resaltada?
A) Afirmacin
B) OD
C) Ol
D) N
E) CC compaa.

3. Cul es la oracin que presenta OD?

A) Un pas no puede subsistir sin una economa ms justa y
humana.
B) Muchos se fueron por el puente colgante.
C) Iremos al trabajo con los obreros contra todos.
D) Lucharemos contra todo obstculo para triunfar.
E) Venced la flojera, compaeros de estudio.
4. Lo correcto sobre el OI es que
A) siempre aparece en oraciones de voz activa.
B) se encuentra ante un verbo copulativo.
C) se puede reemplazar con los pronombres le y les
D) nunca puede aparecer en oraciones pasivas.
E) los pronombres lo, la y los pueden funcionar como OI
5. Qu elemento no encontramos en la siguiente oracin?

Me mostr entusiasta su diploma durante la clausura.

A) OI
D) OD

B) C. circunstancial
E) C. Agente

C) Predicativo

Introduccin
Cuando nosotros expresamos nuestras ideas utilizamos emisiones de
palabras que se ordenan en frases y estas a su vez en oraciones.
Toda oracin, expresa pensamiento completo y con ellas nos
comunicamos con nuestros semejantes, es decir, afirmamos o
negamos algo, expresamos sorpresa u otro estado de nimo,
manifestamos ruegos o mandatos.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

GUA 4 - CIENCIAS
La oracin, desde el punto de vista gramatical, puede ser
diferenciada en simples (enunciados bsicos) o compuestas
(enunciados complejos). La oracin simple o gramatical constituye la
base del anlisis, como se ha podido apreciar en los captulos previos
respecto al sujeto y predicado.
Sobre las oraciones compuestas se puede afirmar que pueden ser
clasificadas en coordinadas (compuestas por coordinacin) y
subordinadas (compuestas por subordinacin). Las primeras de estas
oraciones son las ms recurrentes en el uso comn usan como nexo
principalmente a las trminos conjuntivos o en otros casos signos de
puntuacin.
La Oracin Compuesta
Hemos analizado, anteriormente, el concepto de oracin y llegamos
a la conclusin de que es una unidad intencional con sentido
completo en s misma.
Hasta aqu tambin hemos analizado cmo se relacionan entre s los
elementos que integran la oracin simple y las funciones que dentro
de ellas desempean las diversas partes de la oracin.
Ahora vamos a examinar las relaciones que guardan las
proposiciones contenidas en una unidad sintctica a la que llamamos
oracin compuesta.
Estas oraciones, como se puede apreciar en el esquema pueden ser
coordinadas o subordinadas.
1.

Oracin Compuesta (con proposiciones)

A. Coordinadas: Las proposiciones estn en un mismo nivel
sintctico

(con proposiciones)

SUBORDINADAS

Las proposiciones
estn en un mismo
nivel sintctico

Las proposiciones
estn en diferentes
niveles sintcticos

YUXTAPUESTAS
sin nexos

Introduccin
Las oraciones son importantes, pues en ellas expresamos nuestras
ideas, pero en ellas hay una diversidad de relaciones entre los
elementos que la integran. Si hablamos de la oracin compuesta, en
ellas se establecen relaciones de coordinacin o subordinacin y esto
se marca por los nexos gramaticales (conjuncin y preposicin).
En este captulo estudiaremos la oracin compuesta subordinada y
su clasificacin.
DEFINICIN
En este tipo de oracin, una de las proposiciones se halla
encabezada por un elemento subordinante.
Dependiendo de la funcin que cumple la proposicin subordinada,
se subdivide en;
Oracin compuesta subordinada sustantiva
La proposicin subordinada cumple funcin de sujeto, objeto directo,
indirecto, agente, etc.
Quien lee constantemente tiene ms posibilidades de ingresar.
Juan no crey que fuera necesario insistir al respecto.
La academia entrega becas a quienes lo necesita ms.

ORACIN COMPUESTA

COORDINADAS

241

Oracin Compuesta Subordinada Adjetiva

En estas oraciones, la proposicin subordinada funciona como
adjetivo.
El perro que mordi al cartero fue ejecutado.
Brindaron ayuda a los pobladores (que resultaron afectados por
el huayco).
La basura fue llevada al lugar (donde ser procesada
eficazmente).
El sitio donde iba siempre fue destruido por el terremoto.

CONJUNTIVAS
con nexos

ORACIN COMPUESTA COORDINADA

Cuando sus proposiciones estn en un mismo nivel sintctico, para
ello, las proposiciones van unidas por conjunciones coordinantes o
signos de puntuacin. Esto da origen a las oraciones conjuntivas y
yuxtapuestas respectivamente.
Oracin Coordinada Yuxtapuesta
Formada por proposiciones sucesivas que expresan un pensamiento
completo, determinado por el intervalo descendente de la entonacin
final. Estas proposiciones establecen entre s diversas relaciones.

Ejemplo

Tena sed, no encontr agua (dos proposiciones adversativas)

Nadie protesta; seguirn los abusos (dos proposiciones
consecutivas)
Gabriela compr muchos libros: Julin, algunas revistas (dos
proposiciones copulativas).
A este tipo de oraciones, tambin se les conoce como asindticas
y, como se puede observar, la entonacin y las pausas permiten
expresar la unidad oracional.

Oracin Compuesta Subordinada Adverbial

En estas oraciones la proposicin subordinada funciona como
adverbio, es decir, modifica al verbo y cumple funcin de
complemento circunstancial.
Trabaj como le indicaron para obtener el resultado deseado.
Carlos compr la impresora en donde habla adquirido la
computadora.
Avsame cuando regrese Tito para pedirle las llaves del taller.
Platero come cuando le doy.
Ingresars a la universidad si estudias mucho.
Estudia con ahnco para que seas un gran profesional.
Viajar a Francia aunque todo vaya mal.
No lleg a tiempo porque hubo congestin vehicular.

Oracin Coordinada Conjuntiva

Aqu el enlace entre las proposiciones es una conjuncin coordinante
que establece la misma clase de relacin entre proposiciones
distintas que entre elementos anlogos de una misma oracin.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

242

GUA 4 - CIENCIAS

EJERCICIOS 1
Reconoce las oraciones subordinadas
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Me result muy difcil que pudiera convencer a mis padres

No pens que esto no marchase
Ella vive como vivi en su infancia
Lo hizo de puro envidiosa
El hombre tena aquella horrible cicatriz
Tenemos que prepararnos bien para esta competencia
Encendemos el horno cuando hacemos pan en casa
Es difcil que ella hable en pblico
No es admisible nuestra renuncia
Aquel hombre era un impostor
El polvo cubra los muebles; nadie daba seales de preocupacin
Ella no comprenda la razn por la que slo el haba sido juzgado
Los que lograron su propsito se quedaron esperando la admiracin
de la gente
Alberto mostraba cierto desasosiego; nosotras lo acompabamos
solemnes
No haba olvidado los cuentos de su niez; tena un recuerdo confuso
de ellos
El desconcierto que mostraron todos provoc una atmsfera tensa
Expres su inconformidad pero nadie lo descubri
Acept una copa de jerez que le ofreci la recepcionista
Si tienes malestar estomacal, prueba este t de yerbabuena
Estoy donde siempre haba deseado estar

PREGUNTAS 5
01.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin COMPUESTA SUBORDINADA ADJETIVA

El amigo por quien te preocupas te traicion.
La vida que pasamos juntos fue muy especial.
Ellos compraron todo lo que pudieron.
Anita fue contratada por quien antes la despidi.
Yo soy quien ms te quiere.

02.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin COMPUESTA SUBORDINADA SUSTANTIVA

Lo que yo tengo puede soportar mucho.
Las cosas pasaron inesperadamente.
Pedro vendi el auto que tanto le gustaba.
Donde sea, yo te encontrar.
Las cosas que dices no me agradan.

03. Cuando la oracin compuesta no es subordinada sustantiva:

a) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin modificador
directo.
b) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de aposicin.
c) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin objeto indirecto.
d) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de objeto directo.
e) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de modificador
indirecto.
04. Es oracin COMPUESTA SUBORDINADA ADJETIVA:
a) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de modificador
indirecto.
b) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de modificador
directo.
c) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de circunstancial.
d) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de complemento
predicativo.
e) Cuando la proposicin subordinada cumple funcin de complemento
agente.
05.
a)
b)
c)
d)
e)

Una de las siguientes es oracin COMPUESTA:

No estoy seguro de aquellas respuestas.
Todos deben de haber estado esperando la noticia.
Ven en cuanto puedas.
Basta de tantas mentiras.
La oracin compuesta presenta ms de un verbo.

06.
a)
b)
c)
d)
e)

No es oracin COMPUESTA
Nevar como nunca sobre la ciudad.
Tengo que decir que nevar pronto.
Ella dice que todo se vende a buen precio.
Dejar de molestarme cuando no falle en un simulacro.
Ahora s que nada se pudo hacer.

07.
a)
b)
c)
d)
e)

Es oracin SIMPLE
Si temblara Lima, habra pnico.
Nev y llovi torrencialmente.
Se dice que habr guerra.
Dijo que haba buenas noticias.
Te doy mi agradecimiento por todo tu apoyo.

08.
a)
b)
c)
d)
e)

En la oracin: "Vende lo que no sirve". Encontramos:

Proposicin subordinada sustantiva.
Proposicin subordinada adjetiva.
Proposicin subordinada adverbial.
Proposicin coordinada.
Proposicin yuxtapuesta.

09.
a)
b)
c)
d)
e)

De la oracin: "Ave Mara, escchame", se puede afirmar:

Que la oracin es compuesta subordinada.
Que la oracin compuesta coordinada.
Que la oracin es compuesta yuxtapuesta.
Que la oracin es simple.
Que la oracin presenta coordinacin y subordinacin.

10.
a)
b)
c)
d)
e)

En la oracin: "Vino cuando se le solicit", encontramos:

Proposicin subordinada sustantiva.
Proposicin subordinada adjetiva.
Proposicin subordinada adverbial.
Proposicin coordinada.
Proposicin yuxtapuesta.

11. Oracin con ms de una PROPOSICIN SUBORDINADA

SUSTANTIVA:
a) La clase que ms cansa es la de lengua.
b) Quien quiera ingresar debe hacer lo que deba hacer.
c) Para mentir y comer pescado hay que tener mucho cuidado.
d) No por mucho madrugar, amanece ms temprano.
e) En cuanto puedas, ven a casa.
12.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin SIMPLE:
Yo soy el que te dio el primer beso en una noche de verano.
Tengo que contarte algo importante.
Todo lo que tengo es tuyo.
S cunto te debo.
Me ir de tu lado cuando sea necesario.

13.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin COMPUESTA SUBORDINADA ADJETIVA:

El llorar muchas veces ayuda a relajarse.
Todos deben de haber estado esperando la noticia.
Soy lo que la vida me ha hecho.
Con mentir nada vas ganar.
La vida que vivimos ha sido buena.

14.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin COMPUESTA SUBORDINADA ADJETIVA

El amigo a quien te refieres te traicion.
La cosas que dice son profundas.
Ellos compraron todo lo que pudieron.
Anita fue contratada por quien antes la despidi.
Yo soy quien ms te quiere.

15.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin COMPUESTA SUBORDINADA SUSTANTIVA

Una cancin que me encanta es aquella.
Las pasaron inesperadamente.
Pedro vendi el auto que tanto le gustaba.
Quien ser la que me quiera a m.
Qu sorpresa!

16.
a)
b)
c)
d)
e)

Oracin COMPUESTA COORDINADA COPULATIVA

Yo trabajo aqu porque lo necesito.
A pesar de todo, sigo esperando por una oportunidad.
Hicimos lo necesario, pero no fue suficiente.
Te advertimos, luego no debes quejarte.
Andrs ir a trabajar e Irene esperar en casa.

17.
a)
b)
c)
d)
e)

En la oracin: "Ella dice la verdad a quien la escuche ", encontramos:

Proposicin subordinada sustantiva.
Proposicin subordinada adjetiva.
Proposicin subordinada adverbial.
Proposicin coordinada.
Proposicin yuxtapuesta.

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

GUA 4 - CIENCIAS
18.
a)
b)
c)
d)
e)

De la oracin: "Slo s que nada s" se puede afirmar:

Que la oracin es compuesta subordinada.
Que la oracin compuesta coordinada.
Que la oracin es compuesta yuxtapuesta.
Que la oracin es simple.
Que la oracin presenta coordinacin y subordinacin.

19.
a)
b)
c)
d)
e)

Es una oracin unimembre contextual:

Termin parte de la tarea.
Se dice que habr tarea.
Cllate!
Qu tal!
Hoy sabremos la verdad.

20.
a)
b)
c)
d)
e)

Funciona como nexo de proposiciones subordinadas

Conjuncin coordinante adversativa.
Conjuncin coordinante copulativa.
Preposicin.
Interjeccin.
Conjunciones subordinantes.

a)
b)
c)
d)
e)

243

Las subordinadas son de las siguientes clases:

1 sustantiva - 1 adjetiva
2 adjetivas
2 sustantivas
1 sustantiva - 1 adverbial
1 adversativa

28. "Te vas porque yo quiero que te vayas".

Encontramos subordinada en nmero de:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
29. "Si encuentras un amor que te comprenda y sientes que te quiere
ms que a nadie, entonces yo dar la media vuelta y me ir con el
sol cuando muera la tarde".
Encontramos subordinada en nmero de:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

21. "Juan tiene buen cutis, pero Daniel no; sin embargo, ella lo invitar a
su graduacin".
En la oracin, tenemos proposiciones coordinadas de las siguientes
clases:
a) 2 adversativas; 2 consecutivas
b) 2 adversativas
c) 2 consecutivas
d) 4 adversativas
e) 2 adversativas; 4 consecutivas
22. "Se acerca el examen de admisin, pero no estoy preparado;
intentar ingresar de todos modos a Bibliotecologa y pasar unas
buenas vacaciones". Con respecto a la oracin marca la afirmacin
falsa:
a) Hay proposicin copulativa.
b) Hay proposicin adversativa.
c) Hay proposicin disyuntiva.
d) Hay proposicin coordinadas.
e) Hay 4 proposiciones.
23. "El saln es muy grande, de techos altos y paredes fras y no haba
ms muebles que un silln y una mesita nueva".
Seale la alternativa verdadera:
a) Hay 2 proposicin yuxtapuestas.
b) Hay 4 proposiciones.
c) Hay 2 copulativas.
d) Hay 2 adversativas.
e) Hay 1 yuxtapuesta y 2 copulativas.
24. "sta fue la historia de amor de Isabel y el final de un sufrimiento
innecesario".
Seale la afirmacin correcta:
a) Hay 2 proposiciones coordinadas copulativas
b) Hay 2 proposiciones simples.
c) Es una oracin simple.
d) Hay 2 proposiciones disyuntivas.
e) Hay 1 proposicin copulativa y 1 proposicin disyuntiva.
25. "Cuando nadie me ve, puedo ser o no ser: cuando nadie me ve,
pongo el mundo al revs". Las subordinaciones son:
a) 2 sustantivas
b) 2 adjetivas
c) 2 adverbiales
d) 3 adverbiales
e) 1 sustantiva y 1 adjetiva
26. "Dicen que tiene una pena; dicen que tiene una pena que la hace
llorar".
Encontramos subordinadas de las siguientes clases:
a) 2 sustantivas - 1 adjetiva.
b) 3 sustantivas.
c) 1 sustantiva - 2 adjetivas.
d) 1 sustantiva - 2 adjetivas.
e) 3 adjetivas.
27. "En la vida hay amores que nunca pueden olvidarse; imborrables
momentos que siempre guarda el corazn".

30. "La chica que te dijo que no le gusta que la beses y que no te
volver a hablar si lo haces nuevamente ha regresado hoy".
Encontramos subordinacin sustantiva en nmero de:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
31. "Un alumno de 4to. pregunt si Carlos tena enamorada".
La subordinada cumple funcin de:
a) CIRC
b) OI
c) OD
d) PVO
e) AP
32. "Ana saldr con Manuel porque l se lo ha pedido; no importa que
sea humilde porque ella lo ayudar para que surja".
La proposicin subordinada subrayada cumple la funcin de :
a) AP
b) OD
c) NS
d) CIRC
e) MD
33. Seale la oracin que tiene 3 proposiciones:
a) He terminado mi examen, as que tratar de soplar a mis amigos.
b) Ha terminado el bimestre; sin embargo, an no tengo mis
promedios, por tanto a corretear profesores.
c) A Martha le gusta un chico de su saln, por tanto lo invitar a la
graduacin.
d) No s la respuesta y estoy nervioso, pero tratar de copiarme.
e) El costo de la vida sube otra vez.
34. "La oracin compuesta es mi tema favorito; contestar todas las
preguntas; obtendr un hermoso veinte y mi pap me dar permiso
para ir a la reunin".
Encontramos proposiciones yuxtapuestas en nmero de:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
35. "He tratado de salirme de esta historia, porque entiendo que fui yo el
ltimo en llegar".
Encontramos subordinacin de las siguientes clases:
a) 2 adv
b) 1 adv - 1 sust
c) 2 sust
d) 2 adj
e) 3 sust
36. "Yo s que no lo hars pues dicen la verdad". Encontramos subord.
en nmero de:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
37. "Minteme con un beso que parezca de amor". La subordinada es:
a) Sust.
b) Adj
c) Adv
d) Pron encltico
e) Verbo
38. "La muchacha que le gusta a Sergio fue enamorada de Enrique".
La prop. sub. subrayada cumple la funcin de:
a) AP
b) MI
c) MD
d) NS
e) PVO
39. Qu tipo de subordinacin existe en la siguiente oracin?
"La carretera, serpiente que se extiende por la verde selva, se ve
desde el helicptero".
a) Sustantiva
b) Adjetiva
c) Adverbial
d) Condicional
e) Coordinada
40. "Le tom unas fotos en el Cusco y pasamos ratos agradables en las
excursiones". Encontramos una oracin compuesta:
a) Yuxtapuesta
b) Coordinada copulativa
c) Coordinada disyuntiva
d) Coordinada adversativa
e) Coordinada ilativa

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin