Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

Oficina de Planificacin y Evaluacin Institucional

Comisin Central de Currculo
-UNELLEZ-

CONTENIDO PROGRAMATICO DEL SUBPROYECTO:

INVESTIGACIN DE OPERACIONES
VICERRECTORADO:
PROGRAMA:
SUBPROGRAMA:
CARRERA:
REA DE CONOCIMIENTO:
PROYECTO:
SUBPROYECTO:
CDIGO:
PRELACIN:
HORAS SEMANALES:

Planificacin y Desarrollo Social

Ciencias Sociales
Especialidades
Licenciatura en Contadura Pblica.
Formacin Profesional Bsica
Bsica
Investigacin de Operaciones
LC430210607
Ninguna
04 Horas Totales: 02HT y 02TH

UNIDADES CRDITO:

03

SEMESTRE:

VII

CONDICIN:

Obligatorio

MODALIDAD DE APRENDIZAJE:

Presencial

PROFESOR(ES) DISEADOR(ES):

Prof. Carlos Ojeda

Barinas, Octubre de 2007

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JUSTIFICACIN:
El subproyecto investigacin de operaciones, brinda al futuro Licenciado en
Contadura Pblica un conjunto de herramientas fundamentalmente cuantitativas para
fortalecer la formacin de estrategias de toma de decisiones, dado uno o varios
objetivos, mltiples alternativas de eleccin y restricciones totales o parciales de
recursos; asimismo el subproyecto es cnsono con su perfil profesional, pues fortalece
la habilidad de construccin de escenarios, optimizacin ideal o satisfactoria de
fenmenos econmicos, y el uso del computador para la toma de decisiones en el
pblico o privado.
El subproyecto, hecha mano de conocimientos de otros subproyectos como:
matemtica I, estadstica descriptiva e inferencial, y computacin bsica.
La estructura del mismo, es homologa a subproyectos similares en facultades de
Ciencias Sociales y Econmicas del pas, abarcando herramientas exitosas que han
redundado en el mejoramiento de la eficiencia de numerosas organizaciones pblicas y
privadas en el mundo.
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el subproyecto el estudiante debe estar en condiciones de formular, a
partir de situaciones dadas, modelos de naturaleza determinista y estocstica, propios
de la investigacin de operaciones, con el fin de obtener e interpretar resultados para la
toma de decisiones en el pblico y privado.

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ESTRUCTURA DE LOS MDULOS DE APRENDIZAJE
MDULO I.
INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN DE OPERACIONES Y TEORA DE TOMA
DE DECISIONES:
PONDERACIN: 20%
DURACIN: 15 Horas.
OBJETIVO TERMINAL:
Al finalizar el mdulo, el alumno conocer los fundamentos bsicos de la investigacin
de operaciones, as como tambin las tcnicas ms importantes inherentes a la teora
de toma de decisiones.
OBJETIVO ESPECFICO 1:
Al finalizar las sesiones de clases previstas, el estudiante conocer los fundamentos
bsicos de la Investigacin de operaciones, importancia de los modelos as como
tambin las diferentes fases para su construccin. Habr logrado el objetivo si logra
manejar con propiedad la terminologa y fundamentos bsicos de la investigacin de
operaciones.
CONTENIDO:

Definicin y mbito de la Investigacin de Operaciones (IO).

Uso de modelos en IO.
Tipos de modelos utilizados en la Investigacin de Operaciones.
Fases de un estudio de investigacin de operaciones.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Exposicin del profesor.
Lectura del material bibliogrfico suministrado.
Tareas grupales.
.RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
Tiempo: 5 horas.
Humanos: Profesor-estudiante.
Pizarra, borradores, marcadores acrlicos.
Material de apoyo.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Tarea 1 (2,5%).
BIBLIOGRAFA
Eppen, G.D., Gould, F.J., Schmidt, C.P., Moore, J .H., y Weatherford L. R. (2000).
Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa (5 ed) (pp. 1-27).
Mxico: Pearson Prentice Hall.
Hillier, F. S., y Lieberman, G. J., Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp. 123).Mxico: Mc Graw Hill.
Ojeda, C. J. (2007). Investigacin de Operaciones Gua N1. Manuscrito no publicado.
Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel
Zamora, Barinas, Venezuela.
Taha, A. H. (2004). Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp 1-10). Mxico: Pearson
Prentice Hall.
OBJETIVO ESPECFICO 2:
Al finalizar las sesiones de clases, el estudiante conocer los fundamentos de la teora
de decisiones, y sus principales herramientas de aplicacin, bajo escenarios de certeza,
incertidumbre y riesgo. Habr logrado el objetivo si logra manejar dichas herramientas
en casos de toma de decisiones propias de la contadura pblica.
CONTENIDO:
Teora de toma de decisiones, fundamentos, estructura de tablas de pagos
(ganancias), aplicaciones en escenarios de: incertidumbre y riesgo.
rboles de decisin, construccin y anlisis. Toma de decisiones con informacin
a posteriori. 1
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Exposicin del profesor
Lecturas del material bibliogrfico.
Discusin en clases.
Trabajos grupales
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
Tiempo: 10 horas tericas-prcticas.
1

Toma de decisin multiobjetivo. Proceso de Jerarqua Analtica (opcional).

Postulados acerca de la racionalidad y toma de decisiones, de Daniel Kahneman y Amos Tversky, Premios Nobel de Economa
2002 (opcional).

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Humanos: Profesor-estudiante.
Material de apoyo
Pizarra, borradores y marcadores acrlicos
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Tarea 2 (2,5%).
Examen final del Mdulo (15%).
BIBLIOGRAFA:
Eppen, G.D., Gould, F.J., Schmidt, C.P., Moore, J .H., y Weatherford L. R. (2000).
Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa (5 ed) (pp. 421-427,
442-505). Mxico: Pearson Prentice Hall.
Hillier, F. S., y Lieberman, G. J., Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp. 749801).Mxico: Mc Graw Hill.
Ojeda, C. J. (2007). Investigacin de Operaciones Gua N1, Introduccin a la
investigacin de operaciones y teora de toma de decisiones. Manuscrito no
publicado. Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora, Barinas, Venezuela.
Taha, A. H. (2004). Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp 503-526). Mxico:
Pearson Prentice Hall.
EVALUACIN FINAL DEL MODULO I:
Tarea 2 (2,5%).
Examen final del Mdulo (15%).
MDULO II
PROGRAMACIN LINEAL
PONDERACIN: 40%
DURACIN: 20 HORAS.
OBJETIVO TERMINAL
Al trmino del Modulo, el estudiante formular un modelo de programacin Lineal, de
dos o ms variables, comprendiendo su estructura general y suposiciones bsicas, as
como tambin las aplicaciones directas de la programacin lineal al campo de la
Contadura Pblica.
OBJETIVO ESPECIFICO 1:

Tomando como referencia los fundamentos para formular modelos de programacin

lineal y la explicacin del profesor a travs de casos prcticos, el estudiante formulara
modelos de programacin lineal de dos o ms variables para la optimizacin lineal de
situaciones del mbito de la contadura pblica.

CONTENIDO
Programacin Lineal, estructura y suposiciones implcitas.
Aplicaciones de optimizacin lineal de: produccin, portafolios de inversin,
dietas, planeacin agregada, transporte, mezclas, punto de equilibrio, corte de
materiales entre otros.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Explicacin del profesor
Lecturas del material bibliogrfico.
Taller dirigido.
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
Tiempo: 10 horas tericas-prcticas.
Humanos: Profesor-estudiante.
Material de apoyo y ejercicios propuestos.
Pizarra, borradores y marcadores acrlicos.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Tarea 3 (2,5%).
Examen (17,5%)
BIBLIOGRAFA
Eppen, G.D., Gould, F.J., Schmidt, C.P., Moore, J .H., y Weatherford L. R. (2000).
Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa (5 ed) (pp. 65-129).
Mxico: Pearson Prentice Hall.
Hillier, F. S., y Lieberman, G. J., Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp. 24108).Mxico: Mc Graw Hill.
Ojeda, C. J. (2007). Investigacin de Operaciones Gua N2, Programacin Lineal.
Manuscrito no publicado. Universidad Nacional Experimental de Los Llanos
Occidentales Ezequiel Zamora, Barinas, Venezuela.

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Taha, A. H. (2004). Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp 11-112). Mxico: Pearson
Prentice Hall.
OBJETIVO ESPECIFICO 2:
Una vez comprendido el proceso de formulacin de modelos de programacin lineal, el
estudiante comprender dos (2) mtodos de solucin: Grafico y tabular (mtodo
simplex), adems de su implementacin con ayuda del computador. El objetivo se
habr logrado si soluciona acertadamente un modelo de dos o ms variables.

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CONTENIDO:
Mtodo de solucin grfica de modelos de programacin lineal de dos variables.
Casos para: reas acotada, rea no acotada, casos de solucin nica, mltiples
soluciones, solucin infinita, casos no factibles. Identificacin grfica de
restricciones activas e inactivas, conjunto factible, puntos extremos y soluciones
ptimas.
Fundamentos del mtodo simplex en fomato tabular. Ejercicios.
Resolucin de modelos de Programacin Lineal aplicando con el mtodo
simplex con ayuda de aplicaciones informticas (Se sugiere WINQSB 2.0, LINDO
6.1 o SOLVER de Excel), Anlisis e interpretacin del reporte: Solucin ptima,
precios sombras, y anlisis de sensibilidad de los coeficientes y del vector de
recursos).
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Explicacin del profesor
Lecturas del material bibliogrfico.
Discusin en clases.
Prcticas en laboratorio de computacin.
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
Tiempo: 10 horas tericas-prcticas.
Humanos: Profesor-estudiante.
Material de apoyo y ejercicios propuestos. Video Beam.
Pizarra, borradores y marcadores acrlicos. Laboratorio de computacin, software de IO:
WINQSB 2.0, LINDO 6.1 o SOLVER de Excel.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Tarea 4 (2,5%). Examen no presencial (17,5%)
BIBLIOGRAFA
Eppen, G.D., Gould, F.J., Schmidt, C.P., Moore, J .H., y Weatherford L. R. (2000).
Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa (5 ed) (pp. 130-222).
Mxico: Pearson Prentice Hall.
Hillier, F. S., y Lieberman, G. J., Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp. 109189).Mxico: Mc Graw Hill.
Ojeda, C. J. (2007). Investigacin de Operaciones Gua N2, Programacin Lineal.
Manuscrito no publicado. Universidad Nacional Experimental de Los Llanos
Occidentales Ezequiel Zamora, Barinas, Venezuela.

Taha, A. H. (2004). Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp 11-70). Mxico: Pearson

Prentice Hall.
EVALUACIN FINAL DEL MODULO II:
Tarea 3 (2,5%).
Examen (17,5%)
Tarea 4 (2,5%)
Examen no presencial (17,5%)
MDULO III
PERT-CPM
PONDERACIN: 15%
DURACIN: 15 Horas.
OBJETIVO TERMINAL
Una vez visto el modulo, el estudiante comprender los fundamentos del PERT-CPM
como herramienta para la administracin de proyectos.
OBJETIVO ESPECFICO 1:
Basado en la explicacin del profesor, al finalizar las sesiones de clases el estudiante
conocer los fundamentos y principales aplicaciones del PERT-CPM para la
administracin de proyectos. Habr logrado el objetivo cuando aplique en casos
prcticos la herramienta de PERT-CPM en la gestin de proyectos.
CONTENIDO:

PERT-CPM y la administracin de proyectos.

Dibujo de redes de proyectos.
Ruta Crtica.
Variabilidad de tiempos de actividades.
Costo de compresin de un proyecto.
Formulacin con programacin lineal.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Explicacin del profesor
Lecturas del material bibliogrfico.
Discusin en clases.
Resolucin de ejercicios.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

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Examen (10 %)
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
Tiempo: 10 horas tericas-prcticas.
Humanos: Profesor-estudiante.
Material de apoyo y ejercicios propuestos.
Pizarra, borradores y marcadores acrlicos.
BIBLIOGRAFA
Eppen, G.D., Gould, F.J., Schmidt, C.P., Moore, J .H., y Weatherford L. R. (2000).
Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa (5 ed) (pp. 657-702).
Mxico: Pearson Prentice Hall.
Hillier, F. S., y Lieberman, G. J., Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp. 468532).Mxico: Mc Graw Hill.
Ojeda, C. J. (2007). Investigacin de Operaciones Gua N3, PERT-CPM. Manuscrito
no publicado. Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora, Barinas, Venezuela.
Taha, A. H. (2004). Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp 266-288). Mxico:
Pearson Prentice Hall.
EVALUACIN FINAL DEL MODULO III:
Examen (10 %)
MDULO IV
ADMINISTRACIN DE INVENTARIOS
Al finalizar el mdulo, el estudiante comprender los mtodos de administracin de
inventarios mediante tcnicas cuantitativas.
OBJETIVO ESPECFICO 1:
Basado en la explicacin del profesor y en la resolucin de algunos ejercicios, el
estudiante comprender las princpiales modelos de administracin de inventarios. El
objetivo ser logrado s resuelve modelos de lote econmico con y sin descuentos por
lotes.
CONTENIDO:

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Concepto de inventarios.
Ventajas de mantener inventarios.
Costos asociados a mantener inventarios.
Factores a considerar en los modelos de inventarios.
Tipos de modelos de inventarios.
Modelo Econmico del Lote. Anlisis de sensibilidad.
Modelo Econmico del Lote con descuento por lotes.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Explicacin del profesor.
Lecturas del material bibliogrfico.
Discusin en clases.
Resolucin de ejercicios.
Confrontacin de resultados.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Examen (15%)
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
Tiempo: 15 horas tericas-prcticas.
Humanos: Profesor-estudiante.
Material de apoyo y ejercicios propuestos.
Pizarra, borradores y marcadores acrlicos.
BIBLIOGRAFA
Hillier, F. S., y Lieberman, G. J., Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp. 9351008).Mxico: Mc Graw Hill.
Ojeda, C. J. (2007). Investigacin de Operaciones Gua N4, Administracin de
Inventarios. Manuscrito no publicado. Universidad Nacional Experimental de Los
Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Barinas, Venezuela.
Taha, A. H. (2004). Investigacin de Operaciones (7 ed) (pp 429-462). Mxico:
Pearson Prentice Hall.
EVALUACIN FINAL DEL MODULO IV:
Examen (15%)
LNEAS DE INVESTIGACIN

Anlisis de riesgo y simulacin.

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Mtodos de pronsticos.
Programacin entera.
Mtodos multiobjetivos y multicriterios de toma de decisiones.

LNEAS DE EXTENSIN

Anlisis de riesgo en proyectos de inversin.

Asesoramiento en el uso de los mtodos cuantitativos para la toma de
decisiones en el mbito contable, administrativo y econmico.

INTEGRACIN DOCENCIA-INVESTIGACIN Y EXTENSIN

Preparacin de estudios de optimizacin tanto en empresas mercantiles,

cooperativas y sin fines de lucro.
Organizacin de conferencias con investigadores del rea.