Autoestima
Autoestima
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Carl Rogers, máximo exponente de la psicología humanista, expuso que la raíz de los problemas de muchas
personas es que se desprecian y se consideran seres sin valor e indignos de ser amados; de ahí la
importancia que le concedía a la aceptación incondicional del cliente.1 En efecto, el concepto de autoestima
se aborda desde entonces en la escuela humanista como un derecho inalienable de toda persona, sintetizado
en el siguiente «axioma»:
Todo ser humano, sin excepción, por el mero hecho de serlo, es digno del respeto incondicional
de los demás y de sí mismo; merece estimarse a sí mismo y que se le estime.1
Todos tenemos una imagen mental de quiénes somos, qué aspecto tenemos, en qué somos buenos y cuáles
son nuestros puntos débiles. Nos formamos esa imagen a lo largo del tiempo, empezando en nuestra
infancia. El término autoimagen se utiliza para referirse a la imagen mental que una persona tiene de sí
misma. Gran parte de nuestra autoimagen se basa en nuestras interacciones con otras personas y nuestras
experiencias vitales.4 Esta imagen mental (nuestra autoimagen) contribuye a nuestra autoestima.
En virtud de este razonamiento, incluso los seres humanos más viles merecen un trato humano y
considerado. Esta actitud, no obstante, no busca entrar en conflicto con los mecanismos que la sociedad
tenga a su disposición para evitar que unos individuos causen daño a otros—sea del tipo que sea—.1
El concepto de autoestima varía en función del paradigma psicológico que lo aborde (psicología humanista,
psicoanálisis, o conductismo). Desde el punto de vista del psicoanálisis, la autoestima está íntimamente
relacionada con el desarrollo del ego; 2 , por otro lado, el conductismo se centra en conceptos tales como
«estímulo», «respuesta», «refuerzo», «aprendizaje», con lo cual el concepto holístico de autoestima no tiene
sentido. La autoestima es además un concepto que ha traspasado frecuentemente el ámbito exclusivamente
científico para formar parte del lenguaje popular. El budismo considera al ego una ilusión de la mente, de
tal modo que la autoestima, e incluso el alma, son también ilusiones; el amor y la compasión hacia todos los
seres con sentimientos y la nula consideración del ego, constituyen la base de la felicidad absoluta. En
palabras de Buda, «no hay un camino hacia la felicidad, la felicidad es el camino».5
Índice
1 Fundamentos de la autoestima
2 Grados de autoestima
2.1 Escalera de la autoestima
2.2 Auto eficacia y auto dignidad
3 Importancia de la autoestima positiva
4 Escala de Autoestima de Rosenberg
5 Sexismo y autoestima
6 Falsos estereotipos
6.1 La comodidad no es autoestima
6.2 La autoestima no es competitiva ni comparativa
6.3 La autoestima no es narcisismo
7 Indicadores de autoestima
7.1 Indicios positivos de autoestima
7.2 Indicios negativos de autoestima
7.3 Repercusión de los desequilibrios de autoestima en adolescentes
8 Breve reseña histórica
9 La autoestima en el mundo real
9.1 El concepto capitalista de la autoestima: críticas y controversia
10 Véase también
11 Notas
12 Referencias
13 Enlaces externos
Fundamentos de la autoestima
La capacidad de desarrollar una confianza y un respeto saludables por uno mismo es propia de la naturaleza
de los seres humanos, ya que el solo hecho de poder pensar constituye la base de su suficiencia, y el único
hecho de estar vivos es la base de su derecho a esforzarse por conseguir felicidad. Así pues, el estado
natural del ser humano debería corresponder a una autoestima alta. Sin embargo, la realidad es que existen
muchas personas que, lo reconozcan o no, lo admitan o no, tienen un nivel de autoestima inferior al
teóricamente natural.6
Ello se debe a que, a lo largo del desarrollo, y a lo largo de la vida en sí, las personas tienden a apartarse de
la autoconceptualización [y conceptualización] positiva, o bien a no acercarse nunca a ellas; los motivos por
los que esto ocurre son diversos, y pueden encontrarse en la influencia negativa de otras personas, en un
autocastigo por haber faltado a los valores propios [o a los valores de su grupo social], o en un déficit de
comprensión o de compasión por las acciones que uno realiza6 [y, por extensión, de las acciones que
realizan los demás].
John Powell, conocido divulgador de psicología,7 confiesa en uno de sus libros que, cuando
alguien le alaba sinceramente, él, en lugar de atenuar sus propios méritos, como suele hacerse,
responde: «extiéndase, por favor, extiéndase». Respuesta que, por insólita, suele hacer reír a la
audiencia cuando se cuenta en público. Y también hace pensar.1
JoséVicente Bonet
Grados de autoestima
La autoestima es un concepto gradual. En virtud de ello, las personas pueden presentar en esencia uno de
tres estados:
Tener una autoestima alta equivale a sentirse confiadamente apto para la vida, o, usando los
términos de la definición inicial, sentirse capaz y valioso; o sentirse aceptado como persona.6
Tener una autoestima baja es cuando la persona no se siente en disposición para la vida; sentirse
equivocado como persona.6
Tener un término medio de autoestima es oscilar entre los dos estados anteriores, es decir, sentirse
apto e inútil, acertado y equivocado como persona, y manifestar estas incongruencias en la conducta
—actuar, unas veces, con sensatez, otras, con irreflexión—, reforzando, así, la inseguridad.6
En la práctica, y según la experiencia de Nathaniel Branden, todas las personas son capaces de desarrollar la
autoestima positiva, al tiempo que nadie presenta una autoestima totalmente sin desarrollar. Cuanto más
flexible es la persona, tanto mejor resiste todo aquello que, de otra forma, la haría caer en la derrota o la
desesperación.6
Escalera de la autoestima
Auto reconocimiento: Es reconocerse a sí mismo, reconocer las necesidades, habilidades, potencialidades
y debilidades, cualidades corporales o psicológicas, observar sus acciones, como actúa, por qué actúa y qué
siente.
Auto aceptación: Es la capacidad que tiene el ser humano de aceptarse como realmente es, en lo físico,
psicológico y social; aceptar cómo es su conducta consigo mismo y con los otros. Es admitir y reconocer
todas las partes de sí mismo como un hecho, como forma de ser y sentir.
Por auto aceptación se entiende:
1. El reconocimiento responsable, ecuánime y sereno de aquellos rasgos físicos y psíquicos que nos
limitan y empobrecen, así como de aquellas conductas inapropiadas y/o erróneas de las que somos
autores.1
autores.1
2. La consciencia de nuestra dignidad innata como personas que, por muchos errores o maldades que
perpetremos, nunca dejaremos de ser nada más y nada menos que seres humanos falibles.1
En palabras de Albert Ellis:
'Autoaceptación' quiere decir que la persona se acepta a sí misma plenamente y sin condiciones,
tanto si se comporta como si no se comporta inteligente, correcta o competentemente, y tanto si
los demás le conceden como si no le conceden su aprobación, su respeto y su amor.1
Albert Ellis
Auto valoración: Refleja la capacidad de evaluar y valorar las cosas que son buenas de uno mismo,
aquellas que le satisfacen y son enriquecedoras, le hacen sentir bien, le permiten crecer y aprender. Es
buscar y valorar todo aquello que le haga sentirse orgulloso de sí mismo.
Auto respeto: Expresar y manejar en forma conveniente sentimientos y emociones, sin hacerse daño ni
culparse. El respeto por sí mismo es la sensación de considerarse merecedor de la felicidad, es tratarse de la
mejor forma posible, no permitir que los demás lo traten mal; es el convencimiento real de que los deseos y
las necesidades de cada uno son derechos naturales, lo que permitirá poder respetar a los otros con sus
propias individualidades.
Auto superación: Si la persona se conoce es consciente de sus cambios, crea su propia escala de valores,
desarrolla y fortalece sus capacidades y potencialidades, se acepta y se respeta; está siempre en constante
superación, por lo tanto, tendrá un buen nivel de autoestima, generando la capacidad para pensar y entender,
para generar, elegir y tomar decisiones y resolver asuntos de la vida cotidiana, escuela, amigos, familia, etc.
Es una suma de pequeños logros diarios.
Auto eficacia y auto dignidad
La autoestima tiene dos aspectos interrelacionados:8
1. Un sentido de ganador y de poder salir adelante (auto eficacia).
2. Un sentido de mérito personal (auto dignidad).
Auto eficacia: confiar en el funcionamiento de mi mente, capacidad de pensar, en los procesos por los
cuales juzgo, elijo, decido; confianza en la capacidad de comprender los hechos de la realidad que entran en
la esfera de mis intereses y necesidades; confianza conocedora en uno mismo.
Auto dignidad: seguridad de mi valor; una actitud afirmativa hacía mi derecho de vivir y felicidad.
Auto eficacia y auto dignidad son los pilares duales de la autoestima. La falta de alguno de ellos afecta
enormemente; representan la esencia del autoestima.
Importancia de la autoestima positiva
Es imposible la salud psicológica, a no ser que lo esencial de la persona sea fundamentalmente
aceptado, amado y respetado por otros y por ella misma.1
Abraham Maslow
La autoestima permite a las personas enfrentarse a la vida con mayor confianza, benevolencia y optimismo,
y por consiguiente alcanzar más fácilmente sus objetivos y autorrealizarse.6
Permite que uno sea más ambicioso respecto a lo que espera experimentar emocional, creativa y
espiritualmente. Desarrollar la autoestima es ampliar la capacidad de ser felices; la autoestima permite tener
el convencimiento de merecer la felicidad.6
Comprender esto es fundamental, y redunda en beneficio de todos, pues el desarrollo de la autoestima
positiva aumenta la capacidad de tratar a los demás con respeto, benevolencia y buena voluntad,
favoreciendo así las relaciones interpersonales enriquecedoras y evitando las destructivas.6
El amor a los demás y el amor a nosotros mismos no son alternativas opuestas. Todo lo
contrario, una actitud de amor hacia sí mismos se halla en todos aquellos que son capaces de
amar a los demás.
Erich Fromm
Permite la creatividad en el trabajo, y constituye una condición especialmente crítica para la profesión
docente.9 n. 1
JoséVicente Bonet,10 en su libro Sé amigo de ti mismo: manual de autoestima, recuerda que la importancia
de la autoestima es algo evidente:
La importancia de la autoestima se aprecia mejor cuando cae uno en la cuenta de que lo opuesto a
ella no es la heteroestima, o estima de los otros, sino la desestima propia, rasgo característico de
ese estado de suma infelicidad que llamamos «depresión». Las personas que realmente se
desestiman, se menosprecian, se malquieren..., no suelen ser felices, pues no puede uno
desentenderse u olvidarse de sí mismo.1
JoséVicente Bonet
Escala de Autoestima de Rosenberg
Rosenberg entiende a la autoestima como un fenómeno actitudinal creado por fuerzas sociales y culturales.
La autoestima se crea en un proceso de comparación que involucra valores y discrepancias. El nivel de
autoestima de las personas se relaciona con la percepción del sí mismo en comparación con los valores
personales. Estos valores fundamentales han sido desarrollados a través del proceso de socialización. En la
medida que la distancia entre el si mismo ideal y el si mismo real es pequeña, la autoestima es mayor. Por el
contrario, cuanto mayor es la distancia, menor será la autoestima, aun cuando la persona sea vista
positivamente por otros.
La autoestima es un constructo de gran interés clínico por su relevancia en los diversos cuadros
psicopatológicos, así como por su asociación con la conducta de búsqueda de ayuda psicológica, con el
estrés y con el bienestar general. (Vázquez,Jiménez & Vázquez, 2004.)
Muy particularmente se ha asociado con cuadros como la depresión, los trastornos alimentarios, los
trastornos de personalidad, la ansiedad, y la fobia social. Asimismo se ha señalado que el nivel de
autoestima es un excelente predictor de la depresión.
El estudio de la autoestima es, por tanto, un aspecto esencial en la investigación psicopatológica, siendo de
interés la disponibilidad de instrumentos adecuadamente validados para su evaluación.
La Escala de Autoestima de Rosenberg es una de las escalas más utilizadas para la medición global de la
autoestima. Desarrollada originalmente por Rosenberg (1965) para la evaluación de la autoestima en
adolescentes, incluye diez ítems cuyos contenidos se centran en los sentimientos de respeto y aceptación de
si mismo/a. La mitad de los ítems están enunciados positivamente y la otra mitad negativamente(ejemplos,
sentimiento positivo: " creo que tengo un buen número de cualidades " sentimiento negativo: " siento que
no tengo muchos motivos para sentirme orgulloso de mi" ). Es un instrumento unidimensional que se
contesta en una escala de 4 alternativas, que va desde " muy de acuerdo" a " muy en desacuerdo".
Sexismo y autoestima
El sexismo (juzgar el propio sexo como superior) puede perjudicar gravemente la autoestima, sobre todo la
de las niñas y los niños.8
Falsos estereotipos
La comodidad no es autoestima
A una persona con la autoestima baja —o «equivocada», según la terminología de Branden—, cualquier
estímulo positivo, a lo más que podrá llegar, será a hacerla sentir cómoda o, a lo sumo, mejor con respecto a
sí misma únicamente durante un tiempo.6 Por lo tanto, los bienes materiales, o las relaciones sexuales, o el
éxito, o el aspecto físico, por sí solos, producirán sobre esa persona comodidad, o bien un falso y efímero
desarrollo de la autoestima, pero no potenciarán realmente la confianza y el respeto hacia uno mismo.
La autoestima no es competitiva ni comparativa
Paradójicamente, la mayoría de las personas buscan la autoconfianza y el autorrespeto fuera de sí mismas,
motivo por el cual están abocadas al fracaso. Según Nathaniel Branden, «la autoestima se comprende mejor
como una suerte de logro espiritual o mental, es decir, como una victoria en la evolución de la conciencia».
Así, la autoestima proporciona serenidad espiritual, la cual a su vez permite a las personas disfrutar de la
vida.6
El estado de una persona que no está en guerra ni consigo misma ni con los demás es una de las
características más significativas de una autoestima sana.
Nathaniel Branden
La verdadera autoestima no se expresa mediante la autoglorificación a
expensas de los demás, o por medio del afán de ser superior a otras
personas o de rebajarlas para elevarse uno mismo. La arrogancia, la
jactancia y la sobrevaloración de las propias capacidades revelan una
autoestima equivocada, y no un exceso de autoestima.6 1 La autoestima
es la base fundamental para que el ser humano desarrolle al máximo
sus capacidades, es el punto de partida para el desarrollo positivo de las
relaciones humanas, del aprendizaje, de la creatividad y de la
responsabilidad personal.11
La autoestima no es narcisismo
Un error común consiste en pensar que el amor a uno mismo es
equivalente al narcisismo. Sin embargo, el narcisismo es un síntoma de
baja autoestima, lo cual significa desamor por uno mismo. Una persona
con una autoestima saludable se acepta y ama a sí misma
incondicionalmente. Conoce sus virtudes, pero también sus defectos. A
pesar de ello, es capaz de aceptar tanto las virtudes como los defectos y
vivir amándose a sí misma. Por el contrario, una persona narcisista no
La autoestima no tiene nada que
es capaz de conocer y/o aceptar sus defectos, que siempre trata de
ver con la cultura, la clase social,
ocultar, al tiempo que intenta amplificar sus virtudes ante los demás
los bienes materiales o incluso el
para, en el fondo, tratar de convencerse a sí misma de que es una
éxito. En los países civilizados y
persona de valor y tratar de dejar de sentirse culpable por sus defectos.
[cita requerida] ricos, y específicamente en las
sociedades capitalistas, es
frecuente sentirse «incompleto»,
Indicadores de autoestima peor que otros. El propio sistema
fuerza a la gente a sentirse así.
Indicios positivos de autoestima
(Adaptados de D.E. Hamachek, Encounters with the Self, Rinehart, Nueva York, 1971).
La persona que se autoestima suficientemente:1
1. Cree con firmeza en ciertos valores y principios, y está dispuesta a defenderlos incluso aunque
encuentre oposición. Además, se siente lo suficientemente segura de sí misma como para
modificarlos si la experiencia le demuestra que estaba equivocada.
2. Es capaz de obrar según crea más acertado, confiando en su propio criterio, y sin sentirse culpable
cuando a otros no les parezca bien su proceder.
3. No pierde el tiempo preocupándose en exceso por lo que le haya ocurrido en el pasado ni por lo que
le pueda ocurrir en el futuro. Aprende del pasado y proyecta para el futuro, pero vive con intensidad
el presente.
4. Confía plenamente en su capacidad para resolver sus propios problemas, sin dejarse acobardar
fácilmente por fracasos y dificultades. Y, cuando realmente lo necesita, está dispuesta a pedir la ayuda
de otros.
5. Como persona, se considera y siente igual que cualquier otro; ni inferior, ni superior; sencillamente,
igual en dignidad; y reconoce diferencias en talentos específicos, prestigio profesional o posición
económica.
6. Da por sentado que es interesante y valiosa para otras personas, al menos para aquellos con los que
mantiene amistad.
7. No se deja manipular, aunque está dispuesta a colaborar si le parece apropiado y conveniente.
8. Reconoce y acepta en sí misma diferentes sentimientos y pulsiones, tanto positivos como negativos, y
está dispuesta a revelárselos a otra persona, si le parece que vale la pena y así lo desea.
9. Es capaz de disfrutar con una gran variedad de actividades.
10. Es sensible a los sentimientos y necesidades de los demás; respeta las normas sensatas de convivencia
generalmente aceptadas, y entiende que no tiene derecho —ni lo desea— a medrar o divertirse a costa
de otros. 2
Indicios negativos de autoestima
La persona con autoestima deficiente suele manifestar algunos de los siguientes síntomas:1
Autocrítica rigorista, tendente a crear un estado habitual de insatisfacción consigo misma.
Hipersensibilidad a la crítica, que la hace sentirse fácilmente atacada y a experimentar
resentimientos pertinaces contra sus críticos.
Indecisión crónica, no tanto por falta de información, sino por miedo exagerado a
equivocarse.
Deseo excesivo de complacer: no se atreve a decir «no», por temor a desagradar y perder la
benevolencia del peticionario.
Perfeccionismo, o autoexigencia de hacer «perfectamente», sin un solo fallo, casi todo cuanto
intenta; lo cual puede llevarla a sentirse muy mal cuando las cosas no salen con la perfección
exigida.
Culpabilidad neurótica: se condena por conductas que no siempre son objetivamente malas,
exagera la magnitud de sus errores y delitos y/o los lamenta indefinidamente, sin llegar a
perdonarse por completo
Hostilidad flotante, irritabilidad a flor de piel, siempre a punto de estallar aun por cosas de
poca importancia; propia del supercrítico a quien todo le sienta mal, todo le disgusta, todo le
decepciona, nada le satisface.
Tendencias defensivas, un negativo generalizado (todo lo ve negro: su vida, su futuro y, sobre
todo, su sí mismo) y una inapetencia generalizada del gozo de vivir y de la vida misma. 2
Repercusión de los desequilibrios de autoestima en adolescentes
Los desequilibrios de autoestima pueden presentarse de formas como las siguientes:12
Trastornos psicológicos:
Ideas de suicidio.
Falta de apetito.
Pesadumbre.
Poco placer en las actividades (anhedonia).
Pérdida de la visión de un futuro.
Estado de ánimo triste, ansioso o vacío persistente.
Desesperanza y pesimismo.
Sentimientos de culpa, inutilidad y desamparo.
Dificultad para concentrarse, recordar y tomar decisiones.
Trastornos en el sueño.
Inquietud, irritabilidad.
Dolores de cabeza.
Trastornos digestivos y náuseas.
Trastornos afectivos:
Dificultad para tomar decisiones.
Enfoque vital derrotista.
Miedo.
Ansiedad.
Irritabilidad.
Trastornos intelectuales:
Mala captación de estímulos.
Mala fijación de los hechos de la vida cotidiana.
Dificultad de comunicación.
Autodevaluación (baja autoestima)
Incapacidad de enfrentamiento.
Ideas o recuerdos repetitivos molestos.
Trastornos de conducta:
Descuido de las obligaciones y el aseo personal.
Mal rendimiento en las labores.
Tendencia a utilizar sustancias nocivas.
Trastornos somáticos:
Insomnio.
Inquietud en el sueño.
Anorexia.
Bulimia.
Vómitos.
Tensión en músculos de la nuca.
Enfermedades del estómago.
Alteraciones en la frecuencia del ritmo cardíaco.
Mareos.
Náuseas.
Breve reseña histórica
La autoestima, como vivencia psíquica, ha acompañado al ser humano desde sus comienzos.1
El constructo psicológico de autoestima (o autoconcepto) se remonta a William James, a finales del
siglo XIX, quien, en su obra Los Principios de la Psicología, estudiaba el desdoblamiento de nuestro
«Yoglobal» en un «Yoconocedor» y un «Yoconocido». Según James, de este desdoblamiento, del
cual todos somos conscientes en mayor o menor grado, nace la autoestima.1
Ya entrado el siglo XX, la influencia inicial de la psicología conductista minimizó el estudio
introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, reemplazándolo por el
estudio objetivo mediante métodos experimentales de los comportamientos observados en relación
con el medio. El conductismo situaba al ser humano como un animal sujeto a reforzadores, y sugería
situar a la propia psicología como una ciencia experimental similar a la química o a la biología.
Como consecuencia, se descuidó durante bastante tiempo el estudio sistemático de la autoestima, que
era considerada una hipótesis poco susceptible de medición rigurosa.1
A mediados del siglo XX, y con la psicología fenomenológica y la psicoterapia humanista, la
autoestima volvió a cobrar protagonismo y tomó un lugar central en la autorrealización personal y en
el tratamiento de los trastornos psíquicos. Se empezó a contemplar la satisfacción personal y el
tratamiento psicoterapéutico, y se hizo posible la introducción de nuevos elementos que ayudaban a
comprender los motivos por los que las personas tienden a sentirse poco valiosas, desmotivadas e
incapaces de emprender por ellas mismas desafíos.1
Carl Rogers, máximo exponente de la psicología humanista, expuso su teoría acerca de la aceptación
y autoaceptación incondicional como la mejor forma de mejorar la autoestima.
Robert B. Burns considera que la autoestima es el conjunto de las actitudes del individuo hacia sí
mismo. El ser humano se percibe a nivel sensorial; piensa sobre sí mismo y sobre sus
comportamientos; se evalúa y los evalúa. Consecuentemente, siente emociones relacionadas consigo
mismo. Todo ello evoca en él tendencias conductuales dirigidas hacia sí mismo, hacia su forma de ser
y de comportarse, y hacia los rasgos de su cuerpo y de su carácter, y ello configura las actitudes que,
globalmente, llamamos autoestima. Por lo tanto, la autoestima, para Burns, es la percepción
evaluativa de uno mismo. En sus propias palabras: «la conducta del individuo es el resultado de la
interpretación peculiar de su medio, cuyo foco es el sí mismo».1
Investigadores como Coopersmith (1967), Brinkman et al. (1989), López y Schnitzler (1983),
Rosemberg y Collarte, si bien exponen conceptualizaciones de la autoestima diferentes entre sí,
coinciden en algunos puntos básicos, como que la autoestima es relevante para la vida del ser humano
y que constituye un factor importante para el ajuste emocional, cognitivo y práctico de la persona.9
Agrupando las aportaciones de los autores citados, se obtendría una definición conjunta como la
siguiente:
La autoestima es una competencia específica de carácter socioafectivo que constituye una de las
bases mediante las cuales el sujeto realiza o modifica sus acciones. Se expresa en el individuo a
través de un proceso psicológico complejo que involucra a la percepción, la imagen, la estima y
el autoconcepto que éste tiene de sí mismo. En este proceso, la toma de conciencia de la valía
personal se va construyendo y reconstruyendo durante toda la vida, tanto a través de las
experiencias vivenciales del sujeto, como de la interacción que éste tiene con los demás y con el
ambiente.9
La autoestima en el mundo real
En la práctica, la autoestima, al depender en parte de la heteroestima, se ve intensamente influida por las
condiciones sociales.13 El concepto que una persona tiene de sí misma y de los demás, y lo que una persona
siente por sí misma y por los demás, son la base de las relaciones humanas, y por lo tanto, decisivos para las
contingencias del ser humano. Lejos del concepto ideal de autoestima que la psicología humanista
propugna, desligada completamente del ego, las personas normalmente conviven con éste, debiendo lidiar
continuamente con sus consecuencias, o, dicho de otro modo, el altruismo puro, salvo en personas de gran
bondad y dedicadas íntegramente al desarrollo espiritual, raramente se encuentra. La cultura, la política, la
economía, la sociedad, la historia misma, están determinadas por la autoestima de las personas, y al mismo
tiempo son determinantes. [cita requerida]Nada escapa a la influencia de la autoestima, ni siquiera la propia
concepción de la autoestima. Por ello, y para evitar confusiones, deberá valorarse el concepto de autoestima
de forma diferente según cada ideología.[cita requerida]
En otras palabras, la autoestima es la suma de la confianza y el respeto por uno mismo. Refleja el juicio
implícito que cada uno hace de su habilidad para enfrentar los desafíos de la vida (para comprender y
superar los problemas) y de su derecho a ser feliz (respetar y defender sus intereses y necesidades) 14
El concepto capitalista de la autoestima: críticas y controversia
El concepto de autoestima, tal como se entiende en la sociedad norteamericana, donde, con fundamentos
psicoanalíticos, se rinde culto al ego y se admite en gran medida el narcisismo (incluso se habla de
«narcisismo saludable»),15 ha sido criticado desde diferentes campos, y especialmente por figuras como el
Dalái Lama, Carl Rogers, Paul Tillich y Alfred Korzybski.16 17 18 19 20
Tal vez las críticas teóricas y operativas más duras provengan del psicólogo estadounidense Albert Ellis,
quien en numerosas ocasiones ha calificado la filosofía de la autoestima como esencialmente autofrustrante
y destructiva en última instancia.21 Ellis considera que, aunque la propensión y tendencia del ser humano
hacia el ego es innata, la filosofía de la autoestima aparece en un análisis definitivo como irreal, ilógica y
destructiva para el individuo y para la sociedad, proporcionando más daño que beneficio. Cuestiona los
fundamentos y la utilidad de la fuerza del ego, y afirma que la autoestima está basada en premisas
definitorias arbitrarias, y sobre un pensamiento sobregeneralizado, perfeccionista y ostentoso.21 Ellis
agrega que los seres humanos tienen una fuerte tendencia a evaluarse o juzgarse, no tienen por qué hacerlo,
y se comportan de forma irracional cuando lo hacen; pues simplemente podrían aceptar su existencia "como
existo, prefiero seguir vivo y mientras lo esté, prefiero ser feliz".22 Admite que la consideración y
valoración de los comportamientos y características son funcionales e incluso necesarios, pero ve la
consideración y valoración de la totalidad de los seres humanos y la totalidad de uno mismo como
irracionales, antiéticas y absolutistas. Según Ellis, la alternativa más saludable es la autoaceptación y
aceptación de los demás de forma incondicional.23 Utiliza una psicoterapia denominada Rational Emotive
Behavior Therapy («terapia de comportamiento emotivo racional»).24 También se le conoce como Terapia
Racional Emotiva Conductual.22
Véase también
Adolescencia
Altruismo
Amor
Autoconcepto
Autoimagen
Egoísmo
Inteligencia emocional
Inseguridad emocional
Pirámide de Maslow
Psicología del yo
Soberbia
Trastorno narcisista de la personalidad
Yo
Notas
1. A pesar de ello, y aunque existen numerosos estudios sobre la autoestima, son pocos los que se centran
específicamente sobre este grupo de población.
Referencias
(1). Archivado desde el original (http://redalyc.uae
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de autoestima (http://books.google.es/books?hl=es de 2015.
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sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 3
Enlaces externos
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