UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
COSTOS Y PRESUPUESTOS EN OBRAS CIVILES
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura
Costos y presupuestos en obras Civiles
1.2 Cdigo de la asignatura
2.40.0101087
1.3 Cdigo del rea curricular
2.4. Especficos
1.4 Naturaleza de la asignatura
Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios
Pregrado
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
05h tericas - prctica
1.9 Total Horas
75 horas
1.10 Pre requisito
2.34.0101067 - 2.36.0101078
1.11 Docente Titular
1.12 Docente Tutor
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
El egresado de la escuela profesional de Ingeniera Civil ser un profesional multidisciplinario con una
visin amplia y funcional de conceptos y teoras actualizadas para elaborar presupuestos de una obra, llevar
su control y liquidacin.
Est en capacidad de estructurar un presupuesto analizando sus componentes, realizar las variantes
necesarias para lograr la mayor economa en obra haciendo uso de los programas y herramientas actuales.
Est en capacidad de manejar una programacin coherente con la realidad de la obra, confeccionar y
aplicar las valorizaciones respectivas de obra con conocimientos base de la normatividad vigente y
finalmente liquidar una obra.
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3. Sumilla
El presupuesto, componentes y estructura. Anlisis de costos Unitarios: Cuadrillas Unitarias, rendimientos
y avances. Actualizacin de presupuestos: Formula polinmicas, Valorizaciones y reajustes. Control de
obra: Normas Tcnicas de control interno para Obras pblicas. Contenido: Tipos de presupuestos,
componentes
y
estructuras.
Factores
de
los
que
los
costos
unitarios:
Naturaleza,
regin,
Materiales.
Anlisis
de
Costos
Unitarios
de
Obras,
Edificaciones.
Elaboracin de frmulas polinmicas.
4. Objetivo general
3.26.010983
Dominar conceptos, teoras y programas actualizados para elaborar presupuestos de
una obra, llevar su control y liquidacin.
5. Objetivos Especficos
2.40.1.1.
Conocer
el
presupuesto,
sus
componentes
y
estructura.
2.40.1.2. Determinar los insumos de una obra que se usan en un presupuesto de obra y su aplicacin en
la frmula Polinmica.
2.40.1.3. Aplicar las normas de reajuste y valorizacin es de una obra de edificaciones y conocer el valor
final de la obra.
2.40.1.4. Realizar la programacin de obras con el empleo de mtodos.
6. Unidades de Aprendizaje:
s
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
I UNIDAD
Conocimientos bsicos en
costo de una obra
2.40.0101087.1
II - UNIDAD
Anlisis de costos unitarios
y aplicaciones
2.40.0101087.2
CONTENIDOS
1.0. Presupuesto de obra.
1.1. Tipos de presupuestos, componentes y
estructuras.
1.2. Estimacin de Costos, Valores aproximados
de una obra: usando tablas y valores,
detallado.
1.3. Aplicaciones prcticas.
2.1. Factores de los que los costos
unitarios: Naturaleza, regin, materiales
2.2. Elementos que integran un costo unitario.
2.1.1 Aportes y Rendimientos
2.1.2 Costo Hora Hombre, Hora
Mquina.
2.1.3 Rendimientos promedios
de Mano de Obra y
Equipos
2.3. Anlisis de Costos Unitarios de Obras,
Edificaciones.
2.4. Valor Referencial Obra costos
EPICSPACYP_005
directos e indirectos de obra
III UNIDAD
Reajuste de precios y
valorizaciones de obra
2.40.0101087.3
Liquidacin de obras.
3.1. Elaboracin de frmulas polinmicas.
3.2. Clculo del Valor de Reajuste.
3.3. Antigedad de un Valor Referencial.
3.4. Valorizaciones Definiciones, participantes en
la valorizacin.
3.5. Normatividad y periodos de Pago.
3.6. Aplicaciones.
3.7. Costo Final de Obra.
3.8. Liquidacin de Obra.
3.8.1. Liquidacin Financiera.
3.8.2. Liquidacin Tcnica
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio
cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje
colaborativo con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el
mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de
ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que
permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un
bucle generador de conocimiento.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y
proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para
potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el
docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus
aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas
utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el
inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de presupuestos de obra
(Investigacin formativa) y actividades complementarias sociales (Responsabilidad Social) por
ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente
Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8. Recursos Pedaggicos:
Utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino.
EPICSPACYP_005
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces
de Internet, videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje.
ACTIVIDAD
PORCENTAJE (%)
Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de
la asignatura.
(60%)
Trabajos colaborativos (20%)
Practicas calificadas (40%)
Actividades problemticas de investigacin formativa
(10%)
Actividades problemticas de responsabilidad social
(10%)
Examen escrito
(20 %)
B. PLAN DE APRENDIZAJE
UNIDAD I: CONOCIMIENTOS BSICOS EN COSTOS DE UNA OBRA
Objetivo especfico: Conocer el presupuesto, sus componentes y estructura
Actividades de aprendizajes
PRESUPUESTO DE OBRA.
Presentacin del docente y del spa de la asignatura, as como respuestas a las preguntas
formuladas por los estudiantes. foros de presentacin del estudiante, socializacin del slabo
y de preguntas frecuentes durante el desarrollo de la asignatura. conformacin de grupos de
trabajo en grupos de cuatro estudiantes.
Asimismo los estudiantes deben visualizar el video de la primera unidad formulando sus
comentarios acerca de los costos de una obra y las diapositivas con relacin al tema.
Asimismo los estudiantes deben responder el foro de la actividad n 01 que conduce al
manejo real y al conocimiento del costo aproximado de una obra a partir de tablas, valores
de instituciones reconocidas. estos comentarios se suben en donde dice subir la tarea de la
primera unidad.
Cmo influyen los costos unitarios en un presupuesto de obra y efectos tendra si se confecciona
mal?
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TIEMPO
Semana
Nro. 1,
4 horas
Tipos de presupuestos, componentes y estructura.
Importancia de los costos unitarios en la confeccin de un presupuesto y la influencia de
estos en un presupuesto de obra.
Semana
Conduce al manejo real y al conocimiento del costo aproximado de una obra a partir de Nro. 2,
tablas, valores de instituciones reconocidas.
4 horas
Afianzamiento de conocimiento para metrados de obras de diferentes especialidades.
Realizar un diagnstico de las obras por contrata que se encuentran liquidadas?
Estimacin de costos, valores aproximado de una obra: usando tablas y valores, detallado.
Factores que influyen en la variacin de costos. clasificacin de costos software actual para
Semana
el clculo de costos y presupuestos. recursos en internet para el clculo de costos en Nro. 3,
construccin. costos y presupuestos para obras por contrata y administracin directa.
4 horas
FACTORES DE LOS QUE LOS COSTOS UNITARIOS: NATURALEZA, REGION,
MATERIALES
Elabora las definiciones de los costos y el campo donde actan
Identifica y analiza los componentes o elementos del costo de produccin, su importancia
en el crecimiento de la empresa.
Analiza cada componente del costo de produccin y comercializacin.
Disea mtodos y tcnicas adecuadas para manejar y controlar los costos de un producto
y/o servicios.
Realiza un trabajo sobre la elaboracin de un expediente tcnico.
Semana
Nro. 4,
4 horas
FACTORES DE LOS COSTOS UNITARIOS: NATURALEZA, REGION, MATERIALES
Concepto, de la importancia de costos para el desarrollo.
Actividad grupal: Los estudiantes de manera grupal deben responder el foro del video de
asntotas, donde dice subir tarea de la primera unidad.
Los estudiantes pueden usar el manual del software S10, para determinar los costos
unitarios.
Responsabilidad Social VIII: Actividad grupal.
FASE I
TEMA CENTRAL
Semana
Nro. 5,
7 horas
Prevencin de desastres naturales en poblaciones vulnerables de la localidad
Cmo se puede prevenir los desastres naturales en la localidad?
Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver
Investigacin Formativa: Actividad grupal: Elaboracin de una Monografa:
Fase I
Esta actividad puede ser grupal (mximo 6 estudiantes por grupo) y de acuerdo a lo
establecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el tipo de letra es
Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3 cm por cada lado; el tema
de la monografa puede ser elegida por los estudiantes con el apoyo del docente tutor.
EPICSPACYP_005
2. Introduccin a la monografa.
Evaluacin de la Primera Unidad
Instrumentos de evaluacin: Lista de verificacin (Anexo: 2 Pagina 13), Rubrica de evaluacin (Anexo: 1
Pagina 10 )
UNIDAD II: ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS Y APLICACIONES
Objetivo especfico: Determinar los insumos de una obra que se usan en un presupuesto de obra y su
aplicacin en la formula polinmica.
Actividades de aprendizaje
TIEMPO
ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN COSTO UNITARIO.
Reconoce la necesidad de determinar el costo unitario y total de un producto y de un servicio.
Critica algunas tcnicas, mtodos que se utilizan tradicionalmente en el campo de los costos.
Inicia un proceso de mejoramiento y actualizacin en las tcnicas y mtodos para calcular el costo
total de produccin.
Semana
Nro. 6,
4 horas
COSTOS HORA HOMBRE, HORA MAQUINA.
Discrimina y comprende los requerimientos y componentes de un presupuesto de obra
Discrimina y comprende la metodologa, reglamentacin y sus aplicaciones en el desempeo futuro
Semana
del Ingeniero Civil.
Nro. 7,
Distingue y comprende los criterios, normatividad y recomendaciones para la preparacin y control
4 horas
de un presupuesto
ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS DE OBRAS EDIFICACIONES.
Fortalece la comprensin de la importancia de las obras en la elaboracin de un presupuesto de
obra y control durante su ejecucin.
Elaboracion de los analisis de costos unitarios en edificaciones con el empleo de sotfware
Clculo y control de los costos antes y durante el proceso de construccin de una Obra.
Semana
Nro. 8,
4 horas
VALOR REFERENCIAL OBRA COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS DE OBRA.
Principios y fundamentos. Costos directos e indirectos de obra, la determinacin de los costos
indirectos
Semana
Nro. 9,
4 horas
EPICSPACYP_005
ELABORACION DE FORMULAS POLINOMICAS
Actividad grupal: Responder el foro de la pgina de consulta en subir la tarea de la segunda unidad.
Autoevaluacin
Actividad grupal N 03: Prcticas Operativas Justas:
FASE II
TEMA CENTRAL
Prevencin de desastres naturales en poblaciones vulnerables de la localidad
Semana
Mencione si las entidades del estado en nuestra localidad realizan prevencin de desastres
Nro. 10,
naturales?
4 horas
Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver
Actividad grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una monografa
Fase II
Presentacin del desarrollo de la monografa, parte I
Evaluacin de la II Unidad
UNIDAD III:
Objetivos
especficos
Objetivos
operacionales
4.4.2.2.3. Aplicar las normas de reajuste y valorizacin es de una obra de edificaciones.
3.1.1. Comprender el significado de la formula polinmica, su correcta elaboracin segn
las normas vigentes y la importancia de su aplicacin.
3.1.2. Conocer el valor referencial, sus componentes, tiempo de validez y su aplicacin
en la carrera profesional.
3.1.4. Aplicacin de las Valorizaciones en el desarrollo de una obra, Normatividad y
periodos de Pago y Aplicaciones.
TIEMPO
CALCULO DEL VALOR REFERENCIAL.
Concepto de valor referencial, valor referencial para ejecucin de obras y consultora de
obras.
Que incluye un valor referencial.
Antigedad del valor referencial.
Semana
Nro. 11,
4 horas
VALORIZACIONES DEFINICIONES, PARTICIPANTES EN LA VALORIZACION.
Definicin de valorizacin de obra.
Tipos de valorizaciones de obra
EPICSPACYP_005
Semana
Nro. 12,
4 horas
Ley de contrataciones y adquisiciones del estado peruano y su reglamento.
Elabora el informe de valorizacin de obra.
NORMATIVIDAD Y PERIODOS DE PAGO.
Ley de contrataciones y adquisiciones del estado peruano y su reglamento
Formas y periodo de pago de las valorizaciones.
Semana
Nro. 13,
4 horas
SEMANA 14:
LIQUIDACION TECNICA.
Semana
Nro. 14,
Liquidacin tcnica de obra: Definicin, finalidad, documentacin que se presentan en una 4 horas
liquidacin, informe de liquidacin.
Elabora en forma grupal la liquidacin tcnica de una obra.
SEMANA 15:
LIQUIDACION FINANCIERA.
Liquidacin Financiera de obra: Definicin, importancia, documentacin que se presenta
en la liquidacin financiera en obras pblicas y privadas.
FASE III
TEMA CENTRAL
Prevencin de desastres naturales en poblaciones vulnerables de la localidad.
Semana
Nro. 15,
5 horas
Cules son los lugares ms vulnerables de nuestra localidad ante la presencia de un
fenmeno del nio, justifique?
Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver
Actividad Grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una Monografa
Fase III
Presentacin de las conclusiones e informe final
Evaluacin de la Tercera Unidad
Examen de aplazados
EPICSPACYP_005
SEMANA
Nro 16,
2 horas
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1.
Capeco. Costos y presupuestos en edificaciones. Lima 2000
2.
Osce. Ley de contrataciones y adquisiciones del estado peruano. Lima 2012.
Biblioteca Digital de ULADECH Catlica:
1.
Gonzlez F. Un sistema de planeacin para proyectos de construccin con base en actividades a partir de un
presupuesto de precios unitarios. Red ingeniera revista [Monografa en internet]. [citada 2014 Abril 23].
Disponible
desde:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10118655&p00=costos%20presupuestos
2.
Cisneros J. Metodologia de anlisis preliminar de estructuras de concreto a travs de sus patologas en la Mz 9
Lt 31 Pueblo Joven Miraflores Tercera Zona Chimbote Santa Ancash Septiembre 2013. [citada 2014
abril 23]. Disponible desde: http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000032496
EPICSPACYP_005
Anexo N 1
RUBRICA DE EVALUACIN
CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ASPECTOS A
EVALUAR
ALTA
5
MEDIA
3
BAJA
1
PUNTA
JE
Socializan el SPA
y se realiza una
visin global del
El estudiante
contenido del
participa en los foros
proceso de
de socializacin del
aprendizaje en la
SPA y realiza
asignatura y su
comentarios sobre
importancia en
los conocimientos
conocer de forma bsicos de una obra.
bsica los costos de
una obra.
El estudiante
participa regular
mente en cada sesin
El estudiante no
de aprendizaje
participa en las
presencial, buscando
sesiones
esclarecer las dudas
presenciales.
que contribuyan a su
formacin y
aprendizaje.
El estudiante
evidencia su
participacin
en
Participacin en los
todas las
foros y trabajos
actividades
colaborativos
planteadas
respondiendo a las
preguntas de
manera adecuada
El estudiante
realiza
regularmente su
participacin en
las
actividades
planteadas,
respondiendo
las preguntas
de
manera adecuada
El estudiante
no evidencia
su
participacin
en los
foros, ni tampoco
en el desarrollo
de los trabajos
colaborativos
Presentacin de los
productos
Los productos
se ajustan a lo
solicitado y en
el
tiempo establecido
La presentacin
de los productos
se ajusta
regularmente
a lo solicitado
La estructura
de
presentacin
de los
productos no
se
ajusta a lo
solicitado ni en el
tiempo
establecido
Foros
El contenido de los
foros guarda
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de los
foros guarda cierta
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de
los foros no
guarda relacin
con lo solicitado.
EPICSPACYP_005
10
CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ASPECTOS A
EVALUAR
Socializan el
SPA en la
segunda unidad
con referencia a
los
conocimientos en
anlisis costos de
una obra
Participacin
en los foros y
trabajos
colaborativos
ALTA
5
MEDIA
3
El estudiante
participa
El estudiante
regular
participa en los
mente en cada
foros
sesin de
de socializacin del
SPA y realiza
aprendizaje
comentarios sobre presencial, buscando
los conocimientos esclarecer las dudas
de los anlisis de que contribuyan a su
costos de una obra
formacin y
aprendizaje
El
estudiante
evidencia
su
participacin en
todas las
actividades
planteadas
respondiendo a
las
preguntas de
manera adecuada
El estudiante
realiza
regularmente su
participacin en
las actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
BAJA
1
El
estudiante
no participa
en las
sesiones
presenciales.
El
estudiante
no
evidencia su
participacin en
los foros, ni
tampoco en el
desarrollo de
los trabajos
colaborativos
Presentacin de los
productos
Los productos se
ajustan a lo
solicitado y en el
tiempo establecido
La estructura
de
La presentacin
presentacin
de los productos
de los
se
productos no se
ajusta regularmente
ajusta a lo
a lo solicitado
solicitado ni en el
tiempo establecido
Foros
El contenido de
los foros guarda
coherencia con
la
actividad solicitada
El contenido de
los foros guarda
cierta
coherencia con
la
actividad solicitada
EPICSPACYP_005
PUNTA
JE
El contenido
de los foros
no guarda
relacin con lo
solicitado.
11
CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ASPECTOS A
EVALUAR
Socializan el
SPA en la
tercera unidad
con
referencia a la
liquidacin de
obras
Participacin
en los
foros y
trabajos
colaborativos
MEDIA
3
BAJA
1
El estudiante
participa en los
foros
de socializacin del
SPA y realiza
correctamente la
liquidacin de obras
El estudiante
participa
regular
mente en cada
sesin de
aprendizaje
presencial,
buscando esclarecer
las dudas que
contribuyan a su
formacin y
aprendizaje
El
estudian
te no
particip
a en las
sesiones
presenciales.
El
estudiante
no
evidencia
su
participaci
n en los
foros, ni
tampoco en
el desarrollo
de los trabajos
colaborativos
La
estructura
de
presentaci
n de los
productos
no se ajusta
a lo
solicitado
ni en
el
tiempo
estable
cido
El
contenido
de los
foros no
guarda
relacin con lo
solicitado.
El estudiante
evidencia su
participacin en
todas las
actividades
planteadas
respondiendo a las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
Presentacin de
los productos
Los productos se
ajustan a lo
solicitado y en el
tiempo establecido
La presentacin de los
productos se ajusta
regularmente a lo
solicitado
Foros
El contenido de
los foros
guarda
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de
los foros guarda
cierta
coherencia con la
actividad solicitada
EPICSPACYP_005
PUNTA
JE
ALTA
5
12
Anexo N 2
Lista de verificacin
F IC HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R UPO
AISGNATURA: Costos y presupuestos en obras civiles
CICLO: VIII
FECHA:18/08/14
Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.
Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.
Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.
Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.
DOCENTE: Gonzalo Len de los Rios
N
INDICADORES
ALUMNOS
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
EPICSPACYP_005
13
24
25
26
27
1
Cumple con las expectativas planteadas.
Presenta dificultad para cumplir con las expectativas
planteadas.
No logra cumplir las expectativas planteadas.
Docentes Tutores
Gonzalo Len de los Ros
[email protected]
Juan Asalde Vives
[email protected]
Miguel ngel Milla Prieto
[email protected]
Luis Artemio Ramrez Palomino
[email protected]
Jorge Chvez Mrquez
[email protected]
EPICSPACYP_005
14
