PLAN LECTOR / AULA LILA 5 AOS 2016
I.-DATOS GENERALES
1.1 rea de Atencin directa
1.2 Institucin Educativa
INMACULADA
1.3 Ubicacin
1.4 Cdigo Modular
1.5 Directora
Lozada
1.6 Aula
1.7 Edad de los nios
1.8 Responsable
Vargas
1.9 Vigencia.
: UGEL N 4 - Trujillo
: N 208, MARIA
: Urb. Las Casuarinas
: 0417949
: Luzmila Aguirre de
: Lila
: 5 aos
: Frida A. Villanueva
: Abril Diciembre 2016.
II.- FUNDAMENTACIN LEGAL
Constitucin Poltica Del Per.
Ley General De Educacin N 28044 -2013.
Diseo Curricular Nacional de educacin Bsica regular RM N 0068
-2005 ED.
Proyecto Educativo Institucional.
Directiva Normas y Orientaciones para el desarrollo del ao escolar
2016 en la educacin bsica.
Plan Anual de Trabajo de la IE 208.
III.- JUSTIFICACIN
El presente Plan Lector, se justifica por tener como
finalidad cumplir con las normas educativas legales vigentes, para
la mejora de los aprendizajes de los nios y nias de 5 aos de
esta I.E. y as lograr la calidad de los aprendizajes y el desarrollo
integral de los nios y nias trabajando de manera conjunta y
organizada (nios, nias, docente y padres de familia).
IV.- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Estimular en los nios y nias de 5 aos el gusto por la
lectura y practicar la lectura por placer, a travs de hbitos
de lectura y escritura, desarrollando capacidades de
comprensin, expresin y creacin de textos, promoviendo
as el incremento de su vocabulario, dentro del Enfoque
Comunicativo Textual.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Difundir la importancia del Plan Lector 2015, en todas las aulas
de nuestra I.E.
Convertir las aulas en ambientes textuales izados, segn la
necesidad de cada grupo de nios.
Organizar e implementar la Biblioteca de aula, con la
participacin de nios, nias, docente y padres de familia.
Establecer un horario para cuentos y lecturas por placer, para
fomentar el hbito de la Lectura y sirva como recreacin, disfrute
e informacin.
Establecer normas para el cuidado de los textos.
Promover estrategias de participacin de padres de familia.
V.- CONDICIONES A CONSIDERAR PARA GENERAR EL CUMPLIMIENTO
DEL PRESENTE PLAN
Personal docente sensibilizado y comprometido.
Espacios fsicos preparados.
Textos y materiales variados.
Padres de familia sensibilizados e involucrados.
VI.- METAS
5.1.1 Poseer una Biblioteca implementada con variedad de
textos: Biblia, cuentos, poesas, canciones, adivinanzas,
rimas, refranes, recetas, peridicos, enciclopedias,
libros de historia, libros en otros idiomas, chistes,
folletos publicitarios etc. As como con textos creados
por la docente, los padres de familia y los nios,
desarrollando as su creatividad e imaginacin.
5.1.2 Ofrecer variedad de materiales como hojas de reso,
papeles rayados, lpiz, crayolas, plumones etc.
5.1.3 Participar en la Exposicin de textos elaborados por la
docente, padres de familia y alumnos del aula
(BIBLIOTECA CASERA)
5.1.4 Establecer horarios para La lectura por placer y La
hora de la lectura.
5.1.5 Participar en los Festivales de Expresin Oral de la
Institucin Educativa.
5.1.6 Practicar normas sobre el cuidado de los textos.
5.1.7 Desarrollar estrategias con PP.FF. como el cuaderno
viajero, uso del cuaderno de lecturas en familia,
biblioteca casera familiar, etc.
VII.- TEXTOS SELECCIONADOS
UNIDAD
MES
TEXTOS SELECCIONADOS - 2016
01
MARZO
02
ABRIL
03
MAYO
04
JUNIO
Mi primer da de clases
La Biblia
La pesca milagrosa Video
La creacin-video
Andrs Nuez, descubre los colores MED
El mueco de brea (Respeto) - MED
Martn va al dentista
Cancin Mis manos
Poesa: soy un nio peruano
Qu bonito (Poesa) - MED
La obediencia de Jess
La gallinita sembradora
Cancin a mam:
El nio responsable (creado)
Cada cosa en su lugar (creado)
Somos herederos y guardianes de la
tierra - MED
Poesa Quiero ser
Cancin Mi Jardn querido
Los ositos perezosos (Laboriosidad)
05
JULIO
06
AGOSTO
07
SETIEMBR
E
Coco, el cocodrilo curioso (formas) MED
Antes muy antes MED
La riqueza de mi Per - MED
La papa tesoro de la tierra - MED
Chimoc el perro calato - MED
Cancin A mi Per
Las plantas de Juanito
Gigantes de la fe, David
Vicuita, princesita del altiplano - MED
La huallata y el zorro (Respeto) MED
La vaquita engreda
El puma y las vicuas
El Arca de No - Video
08
OCTUBRE
Uno, dos, tres, escalones de Taquite MED
El barquito de papel
Cancin Chofer
09
NOVIEMBR
E
Pancho, Sabi y Niebla - MED
Isula, hormiga de Satipo - MED
La nia que no tena nombre
Coco el cocodrilo curioso MED
El sapito verde MED
Aventuras de un osito
Cancin Yo tengo un amigo que me
ama
10
0
1
0
2
DICIEMBRE
La historia del Nacimiento de Jess Video
Para qu naci Jess?
Cancin Yo le alabo de corazn
Cancin : al mundo paz - video
ACTIVIDADES
FECHA DE EJECUCION
M A
Organizacin del Plan lector de
aula
Textualizar el aula
M J
O N
X X
X X
Ejecutar el cuaderno viajero.
X X
Ejecutar el cuaderno de
lecturas.
X X
X X
Organizar la biblioteca de aula.
0
3
0
4
0
5
0
5
0
6
Produccin de textos.
Festivales o actuaciones de
Expresin Oral.
Exposicin de la Biblioteca
casera
0
7
0 Evaluacin e informe.
8
VIII.- CRONOGRAMA
IX.- RECURSOS
HUMANOS
Profesora responsable.
Seoritas practicantes
Padres de familia.
Nios y nias, etc.
FINANCIEROS
X
X
Aportes de los padres de familia y del comit financiero.
IX.- MATERIALES
Lminas, Carteles etiquetas, revistas
Cuentos, rimas, canciones, adivinanzas
CD, DVD
Siluetas y otros.
IX.- EVALUACIN
Se elevndose un informe sobre los avances, logros y dificultades a la
direccin de la Institucin Educativa de acuerdo a lo establecido en el
presente plan.
Trujillo, marzo de 2016
Frida A. Villanueva Vargas
Profesora de aula
