PLAN DE GESTIN DE

RIESGO
INSTITUCIN EDUCATIVA N 20326
PUQUIO CANO

AO 2014

INSTITUCIN EDUCATIVA N 20326

PUQUIOCANO- HUALMAY
UGEL 09 - HUAURA

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y Del

Compromiso Climtico
Puquio Cano, 6 marzo 2014
RESOLUCIN DIRECTORAL N 001 2014 - D.I.E- 20326-PC-H
Visto, los documentos que tiene por finalidad normar las
actividades a cumplirse en las diferentes esferas como es: Reconocer a los Integrantes de la
Comisin de Gestin de Riesgo.
CONSIDERANDO:
Que, debemos conformar una Comisin que oriente el
desarrollo de las actividades del Plan de Gestin del Riesgo de desastres con la finalidad de
promover una cultura de prevencin y la formacin integral de las personas.
Que, debemos desarrollar acciones de capacitacin en
coordinacin con Instituciones especializadas.
Que, debemos organizar, ejecutar y evaluar la realizacin
de simulacros para mitigar los daos.
Que, de acuerdo a la Constitucin Poltica, Ley N 28245
Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental, Ley N29664 Creacin del
Sistema Nacional de Gestin de Riesgo y Desastres- SINAGERD,R.M.N425-2007-Ed
Aprueban Normas para la Implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo y Ley N
28044 Ley General de Educacin.
SE RESUELVE:
1ero.- RECONOCER, a los Integrantes de la Comisin de
Gestin de Riesgo de nuestra Institucin Educativa integrada por:
Lic. Martn G. Carrera Yumpo -----------Presidente
[Link] Juan De Dios Ros --------------Coordinador
Sr Pedro Pizarro Pizarro-------------------Representante de APAFA
Prof. Rosa Alicia Meza Paz---------------Representante de CONEI
Sr. Jos Daz Piscoya-----------------------Representante Brigada Sealizacin
Lic. Nelly Ysidro Liberato ---------------Representante de Primeros Auxilios

 Prof. Jos pilco Rosales-------------------Representante Brigada Contra Incendios

Lic. John Beni Gomez Ceciliano--------Representante Brigada de evacuacin.
Alcalde escolar Jess Claros Roque------Representante de los Estudiantes
2do.-ENCARGAR, a los Integrantes de la Comisin de
Gestin de Riesgo a cumplir estrictamente sus funciones y acciones del Plan de Gestin de
Riesgo y normas emanadas por la superioridad.
3ero.- COMUNICAR, a la Comunidad Educativa e
Instancia Superior.

Regstrese, Comunquese y Archivase

.
Lic. Martn G. Carrera Yumpo
Director (e)

INSTITUCIN EDUCATIVA N 20326

PUQUIOCANO- HUALMAY
UGEL 09 - HUAURA

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y Del

Compromiso Climtico
Puquio Cano, 6 marzo 2014
RESOLUCIN DIRECTORAL N 002 2014 - D.I.E- 20326-PC-H
Visto, los documentos que tiene por finalidad normar las
actividades a cumplirse en las diferentes esferas como es: Elaboracin del Plan de Gestin
de Riesgo y el Plan de Contingencia.
CONSIDERANDO:
Que, debemos orientar el desarrollo de actividades de
Gestin del Riesgo de desastres en las Instituciones Educativas de acuerdo al Diseo
Curricular Nacional y las normas vigentes con la finalidad de promover una cultura de
prevencin y la formacin integral de las personas.
Que, los Directores de las Instituciones Educativas
pblicas son los responsables de asegurar la incorporacin de la Gestin del riesgo en el
PEI y PAT.
Que, de acuerdo a la Constitucin Poltica, Ley N 28245
Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental, Ley N29664 Creacin del
Sistema Nacional de Gestin de Riesgo y Desastres- SINAGERD, R.M.N425-2007-Ed
Aprueban Normas para la Implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo,
Programa Presupuestal 068 Reduccin de la Vulnerabilidad y atencin de emergencia de
Desastres PREVAED, Plan Anual Trabajo 2014 y Ley N 28044 Ley General de
Educacin.
SE RESUELVE:
1ero.- APROBAR, el Plan de Gestin de Riesgo y el plan
de Contingencia de nuestra Institucin Educativa para su ejecucin en el presente ao
escolar.
2do.- COMUNICAR, su elaboracin a la Comunidad
Educativa e Instancia Superior.
Regstrese, Comunquese y Archivase
.
Lic. Martn G. Carrera Yumpo
Director (e)

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA
Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso
Climtico
1.- INFORMACIN GENERAL
1.1. Institucin Educativa

: 20326

1.2. Lugar

: Puquio Cano

1.3. UGEL

: N09

1.4. Nivel Educativo

: Primaria

1.5. Director

: Lic. Martn G. Carrera Yumpo

1.6. Coordinador

: Jorge juan De Dios Ros

1.7. Turnos

: Maana

1.8. Nmero de Alumnos

: 170

1.9. Nmero de Secciones: 12

2.- INTRODUCCIN
El presente plan de gestin de riesgos es un instrumento de gestin
dirigido a la I.E N 20326- Puquio Cano. Busca contribuir a la reduccin
de riesgos, es decir reducir la probabilidad de ocurrencia de desastres
que podran causar prdidas econmicas por daos a los medios de
vida y al ambiente. Tambin busca fortalecer las capacidades para
realizar acciones de prevencin y de respuesta a los desastres.
Este plan radica en la Prevencin de riesgo esto significa establecer
aquellas condiciones adecuadas a los estudiantes, docentes y personal
administrativo de la I.E N 20326-P.C
Debido a esto se dise el presente Plan de Prevencin, Atencin de
accidentes y desastres naturales el cual nos ayudar a evitar accidentes
y responder en forma inmediata a ellos , as como disminuir los daos

que nos pueden dejar los desastres naturales como: terremotos,

inundaciones etc.

Que puedan ocasionar en toda la poblacin

educativa.

3.- BASES LEGALES

Constitucin Poltica
Ley N 28044 Ley General de Educacin
Ley N25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin
Ley N27902 Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales
Ley N26839 Ley de Conservacin y Aprovechamiento Sostenible
de la Diversidad Biolgica.
Ley N28611 Ley General del Ambiente
Ley N28245 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin
Ambiental.
Ley N 29664 Creacin del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo
y Desastres SINAGERD.
Decreto Supremo N 012-2009 Aprobacin de Poltica Nacional del
Ambiente.
Resolucin Directoral N168-2002-ED Normas para la Gestin y
Desarrollo de las Actividades en los Centros y programas
Educativos.
R.M. N 425-2007-ED Aprueban Normas para la implementacin
de Simulacros en el Sistema Educativo.
R.M. N 440-2008-ED Aprueban el Diseo Curricular Nacional
R.M. N 0622 -2013-ED Aprueban Directiva para el Desarrollo Ao
Escolar 2014.
R.M N 006-2012-ED Aplicacin del Enfoque Ambiental en EBR y
CETPRO.

 R.D. N 236-2012-ED Normas para la Evaluacin de la Aplicacin

del Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la
Educacin Bsica.
Decreto de Urgencia N 008-2012 Medidas para la Realizacin de
Actividades urgentes y oportunas en las Zonas afectadas por
desastres de gran magnitud.
4.-DIAGNSTICO
Lo realiza en conjunto la Comisin Permanente y los Jefes de Brigadas
con apoyo profesional y planos del local. Se inspecciona lo siguiente:
ESTRUCTURAS Tipo y materiales de construccin, as como estado
de conservacin.
ARQUITECTURA Con plano se verifica nmero de pisos, corredores,
puerta de salida, reas libres, distribucin de ambientes y mobiliario,
con el fn de planificar una rpida evacuacin.
INSTALACIONES Estado del sistema elctrico y sanitario para
determinar si constituye riesgo para el alumnado y personal.
EQUIPOS DE SEGURIDAD Contra incendios (extintor), rescate
(sogas, escaleras, palas, etc.) Primeros auxilios (botiquines, camillas)
Evacuacin (seales, sistemas de alarmas).
Este reconocimiento nos permitir determinar las reas de seguridad
(internas y externas), as como las reas de riesgo.
La Institucin Educativa N 20326- Puquio Cano de Educacin Bsica
Regular de menores en el nivel Primaria, brinda atencin de varones y
mujeres con cerca de 170 alumnos, contando con 14 profesores y 2
administrativos.
Se encuentra ubicado en la calle Puquio Cano, distrito de Hualmay,
provincia Huaura, departamento de Lima, es una zona que cuenta con
poco riesgo a fenmenos naturales.

Para ingresar al local se realiza por la calle Puquio Cano s/n, cuya
puerta de madera de 2.20 mts. de alto, por 1.80 cms de ancho.
Cuenta con seis (06) aulas construidas de material noble y con techo
encofrado, cuatro (04) aulas

construidas con material noble y con

techo aligerado (eternit) y dos (02) servicios higinicos de material

noble y techo con eternit, dos (02) aulas de material noble y techo
aligerado (caa chancada con mezcla) todos cuentan con instalaciones
elctricas y un patio que est sealizado mediante crculos pintadas
en el piso

y con el texto de la seccin correspondiente para la

evacuacin de los alumnos, las vas de escape estn siendo

sealizadas mediante flechas en el sentido lgico de salida rpida;
pero no cuenta con una segunda puerta de escape (invadida por
terceros).
Nuestra infraestructura lo podemos clasificar de ALTO RIESGO, ya que
la gran mayora es de construccin antigua.
mbito Productivo
Se ha considerado tanto el empleo no profesional como el profesional
el primero est representado por padres mayormente obreros (38)
taxistas (13) y comerciantes (11), otras ocupaciones alcanza los 89
padres. Sobre la ocupacin laboral de las madres de familia, el 75% de
ellas son amas de casa, en segundo orden la conforman las madres
que

tienen

empleo

no

profesional

(independiente,

comercio,

vendedoras informales, etc. ) la cual suma el 14 %, existen madres

profesionales especialmente dedicadas a la labor educativa, el 2% son
docentes y 1% se dedican a otras labores. El 5% no determina ningn
de este tipo.

mbito sociodemogrfico
La cantidad total de alumnos por categora de gnero, los nios
representan el 52,38% (80) y las nias el 47,62% (73), teniendo en
cuenta que el total es de 153 alumnos.
Sobre los niveles educativos de los padres, ellos cumplieron con los
siguientes: secundaria 41%, primaria 39%, superior 11%. El 39% no se
determinan datos a los niveles de educacin .En el tcnico superior no
llega a formar parte de un significativo nivel porcentual.
Sobre los niveles educativos de las madres, ellas cumplieron con los
niveles siguientes: secundaria 40%, primaria 8%, superior 12%.El 38%
no se determinan datos a los niveles de educacin. En el tcnico
superior corresponde al 1%.
A los tipos de familia a la que pertenecen los alumnos, el 58%
corresponde a familias integradas, mientras que el 13% vive con solo la
mam y el 1% solo con el pap, adems el 3% no vive con ninguno de
los 2 padres, tenemos en cuenta entonces que el 17% corresponde a
familias desintegradas, una cifra muy preocupante para el debido
crecimiento del nio. El 25% no se reconoce ningn dato.
mbito de los recursos Naturales.
Nuestra Institucin Educativa se encuentra situada al margen izquierdo
del ro Huaura, cuenta con una gran diversidad biolgica y ecosistemas
muy

productivos

como

tambin

en

la

ganadera,

agricultura,

agroindustria, artesana, pesca.

En cuanto a las actividades humanas hay una gran falta de empleo, la
produccin de bienes y servicios de los pequeos y micro empresarios
es

bsicamente

artesanal

con

limitadas

aplicaciones

tcnicas

modernas, no cuentan con los recursos acceder al avance cientfico y

tecnolgico. En lo referente a los fenmenos naturales ocurridos en

nuestra localidad estamos expuestos a sismos, con una vulnerabilidad

media de un 50%.
mbito de Salud.
Nuestra localidad cuenta con los principales servicios bsicos (agua,
luz y desages) cuenta con dos Centros de salud uno en la avenida
Hualmay y la otra en la avenida Domingo Mandamiento, adems se
practica la medicina tradicional (naturista).
En lo referente a la contaminacin en nuestro distrito existen
inadecuados procesos de tratamiento del agua y falta de poltica sobre
la no contaminacin adems de no realizar el control de los de los
residuos slidos, orgnicos y qumicos, ocasionando la contaminacin
ambiental y como consecuencia las diversas enfermedades.
mbito Cultural
El principal mito de nuestra localidad es el de La Mujer de Blanco que
sucedi por los aos de 1919 y otros como el Brujo de Hualmay.
La principal fiesta tradicional del pueblo de Hualmay es la veneracin a
San Isidro Labrador, su santo patrono. Existen otras fiestas patronales
de arraigo popular: El seor de la caridad del Barrio de PeralvilloHualmay, el Seor de la Exaltacin de Cruz de cano, la santsima Cruz
de Campo Alegre-Hualmay, La Fiesta Patronal de la Virgen del Carmen
en el [Link] La Esperanza.
En lo referente a espacios de recreacin tenemos la Hoyada y las
Ciclovas Recreativas.
mbito Institucional
Las instancias local (ROF) y Regionales, la relacin de nuestra
institucin educativa es a travs de los proyectos que se desarrolla en
coordinacin con la Municipalidad Distrital, EMAPA, Fiscala de
Familia, Polica Nacional y Gobernacin. Nuestro PEI guarda relacin
con el Proyecto educativo local en los diferentes objetivos estratgicos

como: el eje de desarrollo humano y social buscando mejorar la calidad

educativa y fortaleciendo la unidad familiar a travs de nuestras
escuelas de padres.
En el eje de desarrollo ambiental urbano y rural; buscamos bajar los
niveles de contaminacin ambiental y el uso adecuado de los recursos
naturales a travs del desarrollo de nuestro proyecto Ambiental es as
que nuestra comunidad educativa conoce el mecanismo de articulacin
en gestin de riesgo.

4.1. IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS O AMENAZAS.

AMENAZA
a) De origen Natural:
- Sismo

RIESGO
-

b) De origen Antrpico:
- Incendio

Riesgo fsico de los estudiantes y/o

Personal Docente.
Derrumbe de aulas
Colapso de la red de agua y
alcantarillado.
Prdida econmica
Prdida de horas de clase.
Quemaduras en los estudiantes y/o
personal
Docente provocados por
cortocircuito o explosin de baln de
gas

NIVELES DE PELIGRO O AMENAZA TERRITORIAL

BAJO

MEDIO

ALTO

MUY ALTO

25%

26% a 50%

51% a 75%

76% a 100%

VALOR

Suelo de calidad Sectores donde se Sectores amenazados por aludTerrenos planos o intermedia,
con esperan
altas avalanchas y flujos repentinos de
con
poca aceleraciones
aceleraciones
piedras y lodo. reas amenazadas por
pendiente con alta ssmicas
ssmicas
por sus volcanes
activos
Sectores
capacidad
moderadas,
caractersticas
amenazados por deslizamientos o
portante. Terrenos inundaciones
muy geotcnicas.
inundaciones a gran velocidad, con
elevados
no espordicas
con Sectores que son gran fuerza hidrodinmica y poder ALTO
inundables.
No bajo
caudal
y inundados a baja erosivo. Sectores amenazados por 75%
amenazados por velocidad.
velocidad
y deslizamientos e inundaciones a gran
peligros
como
permanecen
bajo velocidad, con gran fuerza y poder
actividad
agua por varios das. erosivo. Sectores amenazados por
volcnica,
Ocurrencia parcial otros peligros, tsunamis, heladas, etc.
tsunamis, etc.
de la licuacin y Suelos con alta probabilidad de
suelos expansivos. ocurrencia de licuacin generalizada

4.2. ANALISIS DE VULNERABILIDADES

A) VULNERABILIDAD INFRAESTRUCTURAL
NIVEL DE VULNERABILIDAD
VARIABLE

BAJO
25%

ALTO
51% a 75%

En zonas
vulnerabilidad
media

En zonas de
vulnerabilidad
alta

En zonas de
vulnerabilidad
muy alta

De 10 a 20
aos

De 20 a 30 aos

De 30 aos a
ms

Dos pisos

Tres pisos

Ms de tres
pisos

Estructura sismo
Material de construccin
resistente con
utilizado
en
la
adecuada tcnica
infraestructura
constructiva (de
educativa
concreto o acero)

Estructura de
concreto, acero
o madera, sin
adecuada
tcnica
constructiva

Estructuras de
adobe piedra o
madera, sin
refuerzos
estructurales

Estructuras de
adobe, caa y
otros de menor
resistencia, en
estado precario

MEDIO
45%

Estado de conservacin
de la infraestructura Muy bueno
educativa

Regular

Malo

Muy malo
(precario)

MEDIO
40%

Infraestructura
educativa ubicada en
En zonas de baja
zonas vulnerables En
vulnerabilidad
funcin a mapa de V.
Fsica.
Antigedad
de
la
infraestructura
De 5 a 10 aos
educativa
Nmero de pisos de la
infraestructura
Un piso
educativa

MUY ALTO
76% a 100%

VALOR

MEDIO
26% a 50%

ALTO
80%

MUY
ALTO
85%
MEDIO
50%

B) VULNERABILIDAD SOCIAL CULTURAL

VARIABLE

Grupos etreos
Nivel de pobreza

Gnero

BAJO
25%

NIVEL DE VULNERABILIDAD
MEDIO
ALTO
26% a 50%
51% a 75%

De 25 a 60
De 10 a 25 aos
aos
No pobres

De 05 a 10 aos
Pobreza

IIEE con menor

IIEE con igual
poblacin
poblacin
estudiantil femenina estudiantil tanto de
en relacin al
femenino como
masculino.
masculino

MUY ALTO
76% a 100%
De 0 a 5 aos y
adultos mayores de
60 aos
Pobreza extrema
IIEE con mayor
poblacin
masculina
estudiantil en el
relacin al.
femenina

VALOR
MEDIO
45%
ALTO
55%

MEDIO
50%

C) VULNERABILIDAD INSTITUCIONAL
VARIABLE

BAJO
25%

NIVEL DE VULNERABILIDAD
MEDIO
ALTO
MUY ALTO
26% a 50% 51% a 75% 76% a 100%

Incorporan en el PEI, PCI la GRD?

Incorpora en el R.I. las funciones y
responsabilidades para la GRD?
Cuenta con Plan de Gestin del Riesgo
aprobado y en implementacin?
Cuentan con planes de contingencia?
La I.E. Participa en espacios de
coordinacin con otras instituciones para
la GRD

VALOR
BAJO
20%
ALTO
60%
BAJO
15%
BAJO
15%
MEDIO
40%

D) VULNERABILIDAD EDUCATIVA
VARIABLE

BAJO
25%

NIVEL DE VULNERABILIDAD
MEDIO
ALTO
26% a 50%
51% a 75%

MUY ALTO
76% a 100% VALOR

No
hay
La mayora de Es
escasa
la
Los docentes
estn La
totalidad
de
docentes
docentes
est cantidad
de
capacitados para hacer docentes
est
capacitados
capacitada
para docentes
BAJO
el soporte tcnico a las capacitada para dar
para
dar
dar
asistencia capacitada para dar
20%
respuesta
a asistencia tcnica en
asistencia
tcnica
en
la asistencia tcnica
emergencias
la emergencia
tcnica
en
emergencia
en la emergencia
emergencia
La totalidad de la
Tiene
programas
No
est
comunidad educativa La mayora de la La
CE
est
permanentes
de
capacitada
ni
(CE) est capacitada CE se encuentra escasamente
MEDIO
fortalecimiento
de
preparada
la
y preparada ante capacitada
y capacitada
y
30%
capacidades en gestin
totalidad de la
una emergencia o preparada
preparada
del riesgo de desastres.
CE.
desastre.
Campaas de difusin
en
medios
de Difusin masiva y Difusin masiva y
MEDIO
Escasa difusin
No hay difusin
comunicacin
sobre frecuente
poco frecuente
45%
GRD

E) VULNERABILIDAD ORGANIZATIVA
VARIABLE
Nivel de organizacin
Comisiones de GRD
COE
Grado de relacin de la
DRE/UGEL con otros
actores

BAJO
25%

NIVEL DE VULNERABILIDAD
MEDIO
ALTO
26% a 50%
51% a 75%

Comunidad
Comunidad educativa
Educativa
totalmente organizada
organizada
Fuerte relacin

Medianamente
relacionados

MUY ALTO
76% a 100%

Comunidad
educativa
escasamente
organizada

Comunidad
Educativa
organizada

Dbil relacin

No existe

VALOR
no

MEDIO
40%
MEDIO
26%

F) MATRIZ DE RIESGO TERRITORIAL.

Vulnerabilidad
muy alta

Vulnerabilidad
Alta

Vulnerabilidad
media

Vulnerabilidad
baja

Peligro muy alto Riesgo muy alto

Riesgo muy alto

Riesgo alto

Riesgo alto

Peligro alto

Riesgo muy alto

Riesgo alto

Riesgo medio

Riesgo medio

Peligro medio

Riesgo alto

Riesgo medio

Riesgo medio

Riesgo bajo

Peligro bajo

Riesgo alto

Riesgo medio

Riesgo bajo

Riesgo bajo

NIVEL DE RIESGO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

INFRAESTRUCTURA SOCIAL - CULTURAL EDUCATIVA

Riesgo Alto

Riesgo Medio

Riesgo Medio

ORGANIZACIN INSTITUCIONAL
Riesgo Medio

Riesgo Medio

5.- OBJETIVOS
5.1. Objetivo General
Conocer los riesgos que pueden afectar a la comunidad
Educativa, trabajar colectiva y participativamente sobre sus
causas para evitar que esos riesgos se conviertan en desastres y
prepararse para disminuir las perdidas.
Crear conciencia en torno a la importancia de defensa civil y la
necesidad de participar en acciones preventivas en la comunidad
Educativa.

5.2. Objetivos Especficos

Involucrar y motivar a la comunidad escolar a participar en la
organizacin del plan de Contingencia.
Investigar las zonas de riesgos, zonas seguras y de evacuacin
dentro de la escuela.
Organizar a la Comunidad Educativa en comits para una mejor
reaccin ante la emergencia.
Normalizar las actividades de la I.E con una participacin

programada.
VI.-ACTIVIDADES
6.1. Prevencin
ACCIONES A DESARROLLAR
SOCIAL EDUCATIVA
ORGANIZACIN INSTITUCIONAL
CULTURAL
-Conformacin
del -Capacitaciones -Capacitacin
-Elaborar
un -Constitucin
y
comit de Gestin de en
salud, por parte de los directorio
de reconocimiento con
riesgo.
planificacin
aliados:
emergencia
Resolucin
familiar,
Bomberos, Posta
Directoral.
-Inspeccin por parte
alimentacin y en Domingo
-Organizacin
de
del comit de Defensa desastres.
Mandamiento
brigadas con padres
Sipn
Civil
de
la
Municipalidad
de familia a nivel de -Sensibilizacin de
-Involucrar a los
Municipalidad
Distrital.
aula.
Padres de Familia
los
docentes,
Provincial.
-Desarrollo
en las actividades
administrativos
y
curricular
en -Motivacin
al
-Elaboracin del mapa del
plan
de
para alumnado en busca
gestin
del Docente
de riesgo de la I.E
asumir el liderazgo de una participacin
gestin de riesgo.
Riesgo.
en su aula y en la
activa
y
-Sealizacin
evacuacin general
respectiva en toda la
responsable.
a nivel de I.E.
I.E.
INFRAESTRUCTURA

-Realizacin
de
simulacros previstos e
imprevisto

-Realizar convenios
con
los
aliados
estratgicos.

6.2. Mitigacin
ACCIONES A DESARROLLAR
SOCIAL EDUCATIVA
ORGANIZACIN INSTITUCIONAL
CULTURAL
-Reforzamiento
del -Activar
la -Evacuacin
y -Funcionamiento del -Ejecutar el plan de
cerco perimtrico de la participacin de atencin
de COE.
Gestin de riesgo.
I.E.
los [Link].
heridos
y
su
derivacin a los
-Activar las brigadas
Centros mdicos.
-Correcciones en el
-Funcionamiento de de
evacuacin,
cableado del sistema
las brigadas
rescate y primeros
elctrico.
-Aplicar
el
auxilios.
currculo
de
-Identificar
emergencia.
constantemente
las
-El docente asume
seales de seguridad
el liderazgo en su
-Charlas
aula y a nivel de la
y evacuacin.
psicolgicas para
I.E
brindar
apoyo
-Realizar
emocional
capacitaciones
con
INFRAESTRUCTURA

especialistas a los
Docentes y Alumnos
-Reubicar
los
materiales inflamables
en otros ambientes.

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
D

M A

M J

O N

PREVENCIN (Largo/Mediano Plazo)

Conformacin del comit de Gestin de riesgo.
Inspeccin por parte del comit de Defensa Civil de la
Municipalidad Provincial.
Elaboracin del mapa de riesgo de la I.E
Sealizacin respectiva en toda la I.E.
Realizacin de simulacros previstos e imprevisto

X
X
X
x
X X X X X X X X X X

Social -Cultural
Capacitaciones en salud, planificacin familiar, alimentacin
y en desastres.
Involucrar a los Padres de Familia en las actividades del
plan de gestin de riesgo.

X X

Educativa
Capacitacin por parte de los aliados: Bomberos, Posta
Domingo Mandamiento Sipn Municipalidad Distrital.
Desarrollo curricular en gestin del Riesgo.

X X
X X X X X X X X X X

Organizacin
Elaborar un directorio de emergencia
Organizacin de brigadas con padres de familia a nivel de
aula.
Motivacin al Docente para asumir el liderazgo en su aula y
en la evacuacin general a nivel de I.E.

X
X X
X X X X X X X X X X

Institucional
Constitucin y reconocimiento con Resolucin Directoral.
Sensibilizacin de los docentes, administrativos y alumnado
en busca de una participacin activa y responsable.
Realizar convenios con los aliados estratgicos.

X
X X X X

MITIGACIN(Acciones Prontas)
Infraestructura
Reforzamiento del cerco perimtrico de la I.E.
Correcciones en el cableado del sistema elctrico.
Identificar constantemente las seales de seguridad y
evacuacin.
Realizar capacitaciones con especialistas a los Docentes y
Alumnos
Reubicar los materiales inflamables en otros ambientes.
Social-Cultural
Activar la participacin de los [Link].
Educativa
Evacuacin y atencin de heridos y su derivacin a los
Centros mdicos.
Aplicar el currculo de emergencia
Charlas psicolgicas para brindar apoyo emocional
Organizacin
Funcionamiento del COE.
Funcionamiento de las brigadas
El docente asume el liderazgo en su aula y a nivel de la I.E
Institucional
Ejecutar el plan de Gestin de riesgo
Activar las brigadas de evacuacin, rescate y primeros
auxilios.

X
X X X X
X

X X

X
X X

X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X

PLAN DE CONTINGENCIA
Organizacin del comit
Identificacin y evaluacin de las .zonas de peligro
Implementacin del equipo de seguridad
Apoyo en la sealizacin de la I.E.
Juramentacin de las brigadas
Orientacin y reforzamiento despus de los simulacros

X
X
X X X
X
X
X X

X X

VII.- RECURSOS
7.1. Recursos Humanos
Estudiantes
Docentes
Personal de Servicio
Padres de Familia

7.2. Recursos Materiales

EXISTENTES
Gasa estril
Esparadrapo
Vendas
Rollos de algodn
Termmetro
Alcohol
Agua oxigenada
Crema para golpes
Camillas
Linternas
Extintor
Baldes de arena
Pico
Martillo
Comba
Machete
Pala
Colchonetas

CANTIDAD
04
01
03
01
01
01
01
01
02
01
01
10
01
01
01
01
01
06

REQUERIDOS
Gasa estril
Esparadrapo
Vendas
Rollos de algodn
Termmetro
Alcohol
Agua oxigenada
Crema para golpes
Camillas
Linternas
Extintor
Baldes de arena
Pico
Martillo
Comba
Machete
Pala
Colchonetas
Crema para quemaduras
barreta
Pata cabra
Bidones para agua

CANTIDAD
30
10
20
10
4
2
2
4
6
2
2
2
2
2
2
2
2
14
02
02
02
20

8.- ORGANIZACIN
8.1. Comisin de Gestin del Riesgo de la Institucin Educativa
(Organigrama e integrantes).

FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIN

DIRECTOR

Es el representante legal del Comit de gestin de riesgo de la I.E,

planifica, dirige, controla y ordena que se cumplan todas las normas y
disposiciones de proteccin y seguridad para la institucin educativa;
preside las sesiones de trabajo y firma conjuntamente con el
secretario de Actas del comit.
APAFA Y CONEI

Colaboran y apoyan todas las acciones de seguridad de los

estudiantes.

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Es el encargado de activar el sistema de alarma.

DOCENTE COORDINADOR

Coordina la ejecucin de la estrategia de la respuesta y rehabilitacin.

Da seguimiento a cada situacin por solucionar, as como en
cumplimiento de las normas existentes.
Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada.
Anlisis de los reportes.
Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.
EQUIPOS DE PREVENCIN Y MITIGACIN

Se encarga de estructurar un Plan de prevencin que identifica las

amenazas internas y externas para la institucin y sus ocupantes.
Levantar un inventario de los recursos con que cuenta la institucin
educativa.
Disear un Plan de evacuacin identificando las zonas ms seguras.
Planificar capacitaciones para los integrantes de la comunidad
educativa.
Establecer un plan de comunicacin.
Tener directorios e informacin autorizada para ayudar a tomar
decisiones correctamente.
Informacin a la comunidad educativa y a la prensa en general sobre
la situacin de la I.E.
EQUIPO DE CONTINGENCIA

Atender las recomendaciones de las entidades de socorro.

Reportar inmediatamente a las instancias superiores, socorro y de
apoyo.
Activar las brigadas de auxilio, evacuacin y control de incendios.
Evaluar la situacin y dependiendo de la gravedad del evento activar
la alarma para la evacuacin.
Realizar la evacuacin del plantel educativo a zonas seguras.
Mantener informados a las entidades de socorro sobre las acciones
que se van desarrollando.
Garantizar la seguridad de los nios y nias hasta ser entregados a
sus padres.

 En caso de presentarse heridos realizar con el apoyo de la brigada la

clasificacin, la atencin bsica (estabilizacin) y su transporte al
centro asistencial ms cercano de ser posible con el apoyo de las
entidades de socorro.
Informar a los padres de lo sucedido.
BRIGADA DE SEALIZACIN
Antes de la Emergencia
Con el apoyo profesional y tcnico, planos y otros, procede a sealar todas
las reas de seguridad internas y externas y rutas de evacuacin,
empleando los smbolos normativos de Defensa Civil.
Durante Emergencia

Responsable de lograr que sus compaeros mantengan la calma y de

acuerdo a la emergencia producida, hacer que se ubique en zona de
seguridad interna. Al evacuar colabora con los brigadistas de
primeros auxilios.
Despus de la emergencia
Mantiene la calma de todos sus compaeros en las zonas de seguridad.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
Antes de una emergencia
Capacitarse en la atencin de los primeros auxilios y organizar el botiqun
de emergencia.
Revisar continuamente el botiqun y las fechas de expiracin de sus
elementos, solicitando al coordinador los necesarios.
Durante la emergencia
Instalarse en la zona de seguridad y se dirigen a proporcionar los primeros
auxilios, trasladando los heridos a la zona de atencin e identificacin a
travs del estado que se les determine, dando cuenta inmediatamente al
coordinador de la accin tomada.
Despus de una emergencia
Segn la gravedad de los heridos se realizar su traslado al centro de salud
ms cercano.
Informar a los padres de familia el estado de salud de los heridos.
BRIGADA DE EVACUACIN
Antes de una emergencia
Recibir charlas sobre seguridad, reconoce las zonas de peligro, de
seguridad y rutas de evacuacin sealadas en los planos del plan.
Realizar simulacros de evacuacin.

Durante una emergencia

Despejar la salida del local en caso de estar bloqueada y al iniciarse la
evacuacin dirigir al pblico hacia la zona de seguridad externa
encabezando la accin.
Reportar personas que no hayan evacuado que se encuentren atrapados.
Informar a las personas especializadas para que ayuden en la evacuacin
de las personas atrapadas.
Velar que estn en buen estado la sealizacin y las rutas de evacuacin.
Despus de una emergencia.
Una vez instalados en una zona de seguridad externa se incorpora al COE
y recibe las recomendaciones, indicaciones del Coordinador, para que
participe en las acciones de control, seguridad y evacuacin.
Realizar un censo de los estudiantes al llegar al punto de evacuacin.
Coordinar el regreso del alumnado y personal docente a las aulas en caso
de que el simulacro o el evento hay pasado o no exista peligro previa orden
del coordinador general.
Informar al coordinador los hechos ocurridos.
Continuar con los simulacros y estar alertas.

8.2. Brigadas de Gestin de Riesgo

Brigadas de Sealizacin
Personal Servicio Jorge Alberto Juan de Dios Ros
Personal Servicio Jos Daz Piscoya
Brigada de Primeros Auxilios
Lic. Nelly Ysidro Liberato
Lic. Nlida F. Quispe Arteaga
Lic. Irma Garca Canales
Lic. Beatriz Caldas Falcn
Prof. Alicia Meza Paz
Brigada contra Incendios
Prof. Jos Pilco Rosales

 Lic. Esther Roque Cndor

Lic. Mara Romn Cabrera
Brigada de Evacuacin
Lic. Martn G. Carrera Yumpo
Lic. John Beni Gmez Ceciliano
Prof. Susana S. lvarez Pajuelo
Prof. Jaime E Bailn Chahua.

9.- ANEXOS
AMENAZA
Ejemplo Sismo

Pregunta clave para miembros de

la I.E
Ubicacin de la I.E. en relacin a
la amenaza?
Pase estructura ssmica
resistente?

Factor
Institucional.

Sostenibilidad

Ubicada en el distrito de Hualmay en el centro

poblado de Puquio Cano.
No es adecuada porque el 20% de las aulas
estn construidas de material rustico(parva) y
con techo de calamina y barro
Si porque personas ajenas a la I: E. han
construido su casa obstruyendo nuestra
puerta de escape.

Contexto de zona urbana asignada.

Existe una ubicacin adecuada

de los mobiliarios para las
evacuaciones?
Existe buen diseo para las vas
de evacuacin?

Porque se cuenta con aulas amplias y

organizadas y con la debida sealizacin.

Se cuenta con la debida sealizacin.

Por lo general existe una sola va de

evacuacin, peligrando con el trnsito de una
pista de doble va.

Cuenta con espacios para permanecer

en una zona segura

La construccin de las aulas y el

cerco perimtrico son
antissmicos?

Bases construidas sobre puquiales

Existe y funciona en la I.E la

comisin de gestin de riesgo
como parte del comit
ambiental?

Cuenta con la comisin de gestin de riesgo

por parte del comits ambiental
Participacin parcial del comit y la
comunidad educativa.

Inhabilitar aulas y zonas de cerco

perimtrico afectadas
-Reforzar con muros de contencin
antissmicos.
Cuenta con profesores capacitados.
Campaas de sensibilizacin para
lograr el objetivo.

Se han hecho cambios que

puedan afectar su estructura?

Factor
Infraestructural

Vulnerabilidad

Contamos con un patio adecuado para

una libre evacuacin.
Se solicit la inspeccin por parte de la
municipalidad provincial para el
saneamiento de los linderos (defensa
civil)

Amenaza

Factor
Institucional

Pregunta para miembros de la I.E.

Participan el Director, docentes,
estudiantes, trabajadores, y
dems componentes de la
comunidad educativa?
Existe suficientes personas con
capacidad suficiente para
organizar simulacros, dirigir
evacuaciones, realizar los
primeros auxilios, movilizar
heridos y ejecutar las dems
actividades?
Existe coordinacin con
instituciones de apoyo para
enfrentar los efectos de un
sismo?
Existe un plan de Gestin de
Riesgo, aprobado y en ejecucin?

sostenibilidad
Capacitacin todo el ao y trabajo en
equipo.

Se cuenta con suficiente personal con

capacidad de organizar y dirigir evacuaciones,
movilizacin de heridos en cada una de las
actividades.

Personal organizado y equipado para

cada uno de los simulacros (camillas,
botiquines, pico ,lampa, extintor, etc. )

Apoyo de algunas autoridades del distrito de

Hualmay

Apoyo de la posta medica de Domingo

Mandamiento, Municipalidad y
gobernacin del distrito de Hualmay.

Existe un plan de Gestin de riesgo aprobado

por la Institucin la cual se encuentra en
ejecucin.
Se ha incorporado en el PEI y PCI el nuevo
enfoque ambiental en forma parcial

Se da cumplimiento al Plan de Gestin

de Riesgo

Existe actividades o proyectos

de formacin o capacitacin para
enfrentar sismos?

Plan de trabajo de gestin de riesgo 2014

elaborado sin el asesoramiento de personal
especializado.

Han elaborado materiales de

gestin de riesgo: sismos?

Rsticamente, se cuenta con camillas, tablilla,

picos palas, botiqun, extintor.

Plan de gestin de riesgo y plan de

contingencia elaborado por la comisin
de elaboracin de plan de gestin de
riesgo previa capacitacin del
coordinador de la I.E.
Confeccin y adquisicin de nuestros
materiales del riesgo caso sismo por la
comunidad educativa u/o comisin.

Existe un PEI y PCI que

incorpora el enfoque ambiental y
el componente de educacin para
enfrentar sismos?

Factor Educativo

Vulnerabilidad
Con un 90% de responsabilidad en la
participacin de los simulacros programados.

Actualizacin continua del enfoque

ambiental y el componente de
educacin para enfrentar sismos en el
PEI y PCI.

Amenaza
Factor organizativo

Pregunta para miembros de la I.E.

Existe la comisin de gestin de riesgo y
sus sub comisiones y brigadas
organizadas?

Vulnerabilidad
Organizacin inadecuada conformada
por bases legales de aos anteriores.

Existe docentes y escolares lderes con

ascendencia en la comunidad educativa?

Docentes y escolares que no reciben

apoyo de la comunidad educativa por
faltas de seriedad y responsabilidad
Aliados como el Municipio Provincial
apoyan evaluar el estado de riesgo que
tiene nuestra I.E. en casos de sismos.

Existe coordinacin con Instituciones de

apoyo para enfrentar los efectos de un
sismo

AMENAZA

VULNERABILIDAD

FACTOR DE RIESGO [Link] no adecuada para soportar los

INFRAESTRUCATUR efectos de sismos
AL

FACTOR
INSTITUCIONAL
FACTOR
EDUCATIVO
FACTOR
ORGANIZATIVO.

Se cuenta con suficiente personal con capacidad de

organizar y dirigir evacuaciones, movilizacin de heridos
en cada una de las actividades.
Rsticamente, se cuenta con camillas, tablilla, picos
palas, botiqun, extintor.
Aliados como el Municipio Provincial apoyan evaluar el
estado de riesgo que tiene nuestra I.E. en casos de
sismos

Sostenibilidad
Conformacin y distribucin de
responsabilidades por el personal
docente, administrativo y
jerrquico.
Se considera a los docentes y
escolares lideres para integrar la
comisin del riesgo de la I.E.
La Municipalidad provincial que
preside la gestin de riesgo debe
evaluar y monitorear las
dificultades de los simulacros.

RIESGOS

Derrumbes de aulas y cercado perimtrico.

Daos personales o prdidas de vidas
humanas
Prdida econmica.
Perdida de horas de clase.
Pocos heridos, y la evacuacin seria la
adecuada con atencin rpida.
Atencin adecuada con un libre
desenvolvimiento y utilizacin de materiales
elaborados para la ocasin.
Asistencia a la verificacin de lugares de riesgo
de nuestra I:E y el monitoreo constante.

SIMBOLO
PACTADO POR
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.

Amenaza

Vulnerabilidad
Priorizada por factor

FACTOR DE RIESGO [Link] no adecuada para

INFRAESTRUCATU soportar los efectos de sismos
RAL

FACTOR
INSTITUCIONAL

FACTOR
EDUCATIVO

FACTOR
ORGANIZATIVO.

Riesgos fsicos, personales a los que est expuesta

la comunidad qu pasara si?

Actividades de prevencin .

Derrumbes de aulas y cercado

perimtrico.
Daos personales o prdidas de vidas
humanas
Prdida econmica.
Perdida de horas de clase.

- Verificacin de situaciones de riesgo

por parte de comisin de gestin de
riesgo de la Municipalidad Provincial.
Simulacros de sismos.
-Capacitacin de brigadas de brigadas
de primeros auxilios.
-Campaas de sensibilizacin.

Se cuenta con suficiente personal con

capacidad de organizar y dirigir
evacuaciones, movilizacin de heridos en
cada una de las actividades.
Rsticamente, se cuenta con camillas,
tablilla, picos palas, botiqun, extintor.

Pocos heridos, y la evacuacin seria la

adecuada con atencin rpida.

-Organizacin de brigadas
-Dirigir y evaluar cada actividad.

Atencin adecuada con un libre

desenvolvimiento y utilizacin de
materiales elaborados para la ocasin.

Aliados como el Municipio Provincial

apoyan evaluar el estado de riesgo que
tiene nuestra I.E. en casos de sismos

Asistencia a la verificacin de lugares de

riesgo de nuestra I.E. y el monitoreo
constante.

-Elaboracin de material de
sealizacin.
-Elaboracin de materiales de primeros
auxilios.
-Implementaciones de botiquines
-Implementaciones de material de
apoyo en caso de desastres.
-Solicitud a la comisin de gestin de
riesgo de la municipalidad provincial
para la verificacin de situaciones de
riesgo por parte de comisin de gestin.
-Cronograma de actividades a realizarse
durante el Pte. Ao lectivo.
-Monitoreo constante por parte de la
comisin de riesgo.

Amenaza

Vulnerabilidad
Priorizada por factor

FACTOR DE RIESGO [Link] no adecuada para

INFRAESTRUCATU soportar los efectos de sismos
RAL

FACTOR
INSTITUCIONAL

FACTOR
EDUCATIVO

Riesgos fsicos, personales a los que est

expuesta la comunidad qu pasara si?

Derrumbes de aulas y cercado

perimtrico.
Daos personales o prdidas de vidas
humanas
Prdida econmica.
Perdida de horas de clase.

Se cuenta con suficiente personal con

capacidad de organizar y dirigir
evacuaciones, movilizacin de heridos en
cada una de las actividades.

Pocos heridos, y la evacuacin seria la

adecuada con atencin rpida.

Rsticamente, se cuenta con camillas,

tablilla, picos palas, botiqun, extintor.

Atencin adecuada con un libre

desenvolvimiento y utilizacin de
materiales elaborados para la ocasin.

Actividades de Mitigacin.

-Reforzamiento del cerco perimtrico

de la I.E.
-Correcciones en el cableado del
sistema elctrico.
-Identificar
constantemente
las
seales de seguridad y evacuacin.
-Realizar
capacitaciones
con
especialistas a los Docentes
y
Alumnos
-Reubicar los materiales inflamables
en otros ambientes.
-Ejecutar el plan de Gestin de riesgo.
-Activar las brigadas de evacuacin,
rescate y primeros auxilios.

-Evacuacin y atencin de heridos y su

derivacin a los Centros mdicos.
-Aplicar el currculo de emergencia.
-Charlas psicolgicas para brindar
apoyo emocional

FACTOR
ORGANIZATIVO.

Aliados como el Municipio Provincial apoyan

evaluar el estado de riesgo que tiene
nuestra I.E. en casos de sismos

Asistencia a la verificacin de lugares de

riesgo de nuestra I.E. y el monitoreo
constante.

-Funcionamiento del COE.

-Funcionamiento de las brigadas
-El docente asume el liderazgo en su
aula y a nivel de la I.E

PLAN DE CONTINGENCIA 2014

Institucin Educativa N 20326 Puquio Cano
1.- TTULO:
Plan de Contingencia Institucin Educativa N 20326
2. INFORMACIN GENERAL:
2.1. DEPENDENCIA

: Ministerio de Educacin

2.2. UGEL

: N 09 Huaura Huacho

2.3. INSTITUCION EDUCATIVA

: N 20326 Puquio Cano

2.4. DISTRITO

: Hualmay

2.5. DIRECCION

: Calle Puquio Cano s/n

2.6. FLUJO VIAL

: Constante y permanente

2.7. VIA EXTERNA DE INGRESO

: Acera y pista asfaltada

2.8. ANTIGEDAD DE INFRAESTRUCTURA: 31 AOS

2.9. POBLACION ESCOLAR

: Aprox. 170 alumnos

2.10. PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTES: 14

2.11. PERSONAL ADMINISTRATIVO

: 02

2.12. DIRECTOR

: Lic. Martin Yumpo Carrera

2.13 COORDINADOR

: Jorge Juan de Dios Ros

2.14. REGION

: Lima Provincias

3.- INTRODUCCIN:
El presente Plan de Contingencia de la I.E. N 20326 Puquio Cano
Hualmay constituye una herramienta de gestin para trabajar la
prevencin y modificar los niveles de riesgo para preservar la vida de
los estudiantes, as como formarlos en un enfoque preventivo.

El manejo de los desastres debe incorporarse en la cultura de todas

las personas y es responsabilidad en la I.E. de todos sus actores
asesorados por los organismos de gestin y riesgo, ejecutar medidas
de corto, mediano y largo plazo destinados a prevenir, reducir,
atender y reparar los daos de la vida y la infraestructura en caso de
que se produzca algn fenmeno natural.
En este Plan de Contingencia, tiene como referencia el Decreto Ley
N 19338 y el Decreto Supremo N 005-88-SGMD, Reglamento de la
Ley del SINADECI, la Ley N 28551 Ley que establece la
Obligacin de elaborar Planes de Contingencia

y el Decreto

Supremo N 013-2000-PCM Reglamento de Inspecciones Tcnicas

de Seguridad en Defensa Civil, amparado con el Reglamento
Nacional Construcciones (RNC) y Reglamento de Espectculos
Pblicos.
El desarrollo y la aplicacin del Plan de Contingencia tiene como
finalidad, aparte de lo sealado lneas arriba, de la seguridad a todos
y cada uno de los integrantes de la familia educativa de Puquio Cano,
llmese Personal Directivo, Administrativo, Alumnos, Padres de
Familia y Personal de Apoyo.
El propsito del Plan de Contingencia de la Institucin Educativa N
20326 Puquio Cano, tambin orienta el buen uso de los bienes y
servicios de la Institucin Educativa e implementa permanentemente
a los Brigadistas para as lograr el xito esperado en beneficio de
todos los integrantes de la Institucin Educativa N 20326 Puquio
Cano.
4.- BASE LEGAL:
Constitucin Poltica
Ley N 28044 Ley General de Educacin

 Ley N25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin

Ley N27902 Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales
Ley N 29664 Creacin del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo
y Desastres SINAGERD.
Decreto Supremo N 012-2009 Aprobacin de Poltica Nacional del
Ambiente.
Resolucin Directoral N168-2002-ED Normas para la Gestin y
Desarrollo de las Actividades en los Centros y programas
Educativos.
R.M. N 425-2007-ED Aprueban Normas para la implementacin
de Simulacros en el Sistema Educativo.
R.M. N 440-2008-ED Aprueban el Diseo Curricular Nacional
R.M. N 0622-2013-ED Aprueban Directiva para el Desarrollo Ao
Escolar 2014.
Decreto de Urgencia N 008-2012 Medidas para la Realizacin de
Actividades urgentes y oportunas en las Zonas afectadas por
desastres de gran magnitud.
Resolucin Viceministerial N 0016-2010 ED
5.- ESTIMACIN DEL RIESGO:
a) Identificacin y caracterizacin de la amenaza y riesgo.
Amenaza

Riesgo
Riesgo
fsico
estudiantes

De Origen Natural
Sismo

de

y/o

los

personal

docente
Derrumbe de aulas.
Perdida de economa.
Perdida de horas de clase

Probabilidad de
que se produzca
una amenaza

Escenarios de riesgo

FACTOR
INFRAESTRUCTURAL
1.- Derrumbes de aulas
y otros ambientes e
instalaciones.
2.-Daos personales o
prdidas de vidas
humanas.
3.-Daos en el sistema
elctrico

4.-Colapso de redes de
agua y desage
1.-Sismo de 8
grados de
magnitud en la
escala de Ritcher
y de 2.3 de
intensidad en la
escala de mercali

FACTOR
INSTITUCIONAL
1.-Perdida de vidas
2.-Deterioro de la salud

Acciones para
la Contingencia

Acciones para la
Contingencia

1.- Sistema de
alarma
2.- Protocolo
para utilizacin
de la I.E como
espacio Albergue
3.-Elaboracin y
prcticas de
protocolo de
evacuacin
(rutas y zonas de
seguridad,
sealticas),
planos de
evacuacin.
4.-Activacin de
las brigadas
1.-Participacin
activa de los
brigadistas
2.-Auxiliar y
atender a los
heridos
evacundolos a
una entidad de
salud.

1.- Construccin
de aulas
prefabricadas

3.-Perdida econmica

4.-Crisis institucional
FACTOR EDUCATIVO
1.-Suspensin de clases
2.-Efectos traumticos
en toda la comunidad

FACTOR
ORGANIZATIVO
1.-Desorganizacin de
la Comunidad Educativa

FACTOR
SOCIO-CULTURAL
1.-Bajo nivel socio
cultural

1.-Participacin
activa de los
brigadistas

1.-Directorio de
emergencia
2.-Activacin y
funcionamiento
del COE
[Link]
en salud,
planificacin
familiar,
alimentacin y en
desastres.
2.-Involucrar a
los [Link] en las
actividades del
plan de gestin
de riesgo.

2.-Personal
preparado para
evacuar y dar los
primeros auxilios.
3.-Restauracin de
los servicios
bsicos

Recursos con los

que se cuenta
para enfrentar el
escenario de
riesgo
1.-Sistema de
Alarma
2.- Personal
preparado para
evacuar y dar los
primeros auxilios.
3.- Instrumentos
de sealizacin

2.-Traslado y
evacuacin a la
posta u hospital
por las brigadas

3.-Evaluacin de
daos

3.-Participacin de
profesores y
padres de familia.

1.-Apoyo
psicolgico a la
comunidad
educativa.
2.-Curriculo de
emergencia.

1.-Participacin
por parte de los
aliados
(Bomberos)

1.-Funcionamiento
del COE

1.- Coordinacin
Institucionales de
primera respuesta.

2.-Funcionamiento
de las brigadas
1.-Activar la
participacin de
los padres de
familia.

1.- Convenios con

aliados
estratgicos.

6.-OBJETIVOS DEL PLAN DE CONTIGENCIA

6.1. Objetivo General:
Preparar y entrenar a la poblacin estudiantil, docentes, padres
de familia y personal en general para proteger la seguridad y
salud de los nios, nias y jvenes, frente a situaciones de
desastre.
6.2. Objetivos Especficos
a) Para emergencia (enfrentar la emergencia)
Ejecutar el protocolo de evacuacin para un sismo de 7 grados de la
escala de Ritcher y alertar inmediatamente a toda la comunidad
educativa.
Evacuar a la comunidad educativa a travs de los brigadistas hacia
las zonas de seguridad.
Utilizar de manera responsable el Kit bsico de emergencia (botiqun).
Evaluar y comunicar las situaciones de emergencia Post evento a los
Centros de apoyo.
Evacuar y derivar a los Centros de Salud a los heridos para su
atencin inmediata.

b) Para la Restitucin del Servicio Educativo

Ejecutar el currculo de emergencia en las sesiones de clase.
Restituir el servicio educativo a travs de gestiones ante las entidades
correspondientes de apoyo.

7.- ACTIVIDADES SEGN OBJETIVOS

7.1. Para emergencia

7.2. Para la Restitucin del Servicio Educativo
PARA EMERGENCIA

FACTOR INFRAESTRUCTURAL
-

PARA RESTITUCION DEL SERVICIO

EDUCATIVO

Construccin de aulas
prefabricado o temporal.

Alertar a toda la comunidad

educativa mediante el

Restituir los servicios bsicos

megfono.

Restituir los mobiliarios

Evacuar a los estudiantes a

Fumigar y desinfectar la I.E.

travs de las rutas y zonas de

Actividades socio-

seguridad sealadas en el plano

econmicas.

de evacuacin.
-

Activar los equipos de

evacuacin y primeros auxilios.

Asegurar el Kit bsico de

atencin ante la emergencia.

FACTOR INSTITUCIONAL

Evacuacin rpida y ordenada

Utilizacin de los espacios

Activar los equipos especiales

contra incendios, rescate,

libres para la construccin de

socorro.

aulas temporales

FACTOR EDUCATIVO
-

Activar los equipos de

evacuacin

Aplicar el currculo de
emergencia

Elaboracin de material
didctico dosificado

Capacitacin a la comunidad
educativa

FACTOR ORGANIZATIVO

Funcionamiento del COP.

Funcionamiento del Centro de

Operaciones de Emergencia de
la I.E.

Funcionamiento de las
brigadas

Reporte de los daos

Activacin de brigadas

ocurridos a la UGEL, DRELP,

Evaluacin temprana

MED.

Acciones de comunicacin con

los bomberos, centro de salud.

8.- ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN:

8.1. Organigrama Estructural
DIRECCION ESTATAL
I .E. N 20326

CONEI

CONA

Com. Cvico Patritico

Com. Municipio Escolar

Com. Ambiental (Salud, Gest.R)

CIRCULO
DE
ESTUDIOS

PROFESORES

Com. Folklore - Deporte

Com. Tecn. Pedaggico
Com. Biblioteca

APAFA
Com. Plan Lector

Com. Escuela de Padres

SERVICIO II
Com. Tutora Defensora

Promo- Libro

1
A-B

2
A

3
A- B

4
A-B

5
A- B

6
AB

8.2. Organigrama Nominal

N

APELLIDOS Y NOMBRES

CARGO

01

CDIGO DE
PLAZA
671131311018

Ni
vel
I

TITULO Y
ESPECIALIDAD
Lic-Primaria

SECCIN
Y/O CARGO
6 B

CONDICIN
LABORAL
Nombrada

NUMERO DE
RESOLUCIN
RDZ-2338-87

TIEMPO
SERVICIO
25

OBSERVACIONES

Prof. Aula

Jorn.
Labo
30

YSIDRO LIBERATO Nelly Roma

02

671131311010

GARCA CANALES Irma

Prof. Aula

30

[Link]

3 B

Nombrada

RDZ-912-87

25

Telef:2377054

03

671131311014

CALDAS FALCN Beatriz Edith

Prof. Aula

30

[Link]

1 A

Nombrada

RDZ-2926-87

25

Telef:3975509

04

671131311015

ALVAREZ PAJUELO Susana Sofa

Prof. Aula

30

Prof. Primaria

5 B

Nombrada

RDU-1540-87

25

Telef:993678835

05

671131312013

MEZA PAZ Rosa Alicia

Prof. Aula

30

Prof. Primaria

2 A

Nombrada

RDU- 1249-88

23

Telef:2325631

06

671131311019

ROQUE CONDOR Esther Petronila

Prof. Aula

30

[Link]

4 B

Nombrada

RDU-484-89

23

Telef:

07

671131311016

CARRERA YUMPO Martin Gonzalo

Prof. Aula

30

III

Lic. Primaria

Director (e)

Nombrado

RDU-0795

13

08

671131311017

ROMAN CABRERA Mara Magdalena

Prof. Aula

30

Lic. Primaria

6 A

Nombrada

RDZ-0780

21

Telef:
992835037
Telef:945494411

09

671131312012

PILCO ROSALES Jos Luis

Prof. Aula

30

Prof. primaria

Nombrado

RDU-2418-00

15

Telef:990079723

10

671131311012

PACHECO CLAROS, Francisca Obelin

Prof. Aula

30

09

Telef:

11

671131312018

ESPINOZA RONDON Mara Teresa

Prof. Aula

30

Lic. Lengua y
Literatura
Prof. Primaria

Aula
Innovacin
4 A
3 B

Nombrada

RDU- 0599-89

24

Telef:

12

67113131201

QUISPE ARTEAGA Nlida Flor

Prof Aula

30

Prof. Primaria

1 B

Nombrada

RDZ- 1294-87

25

Telef:6569756

13

671131312015

BAILON CHAGUA Jaime Ernan

Prof. Aula

30

Prof, Primaria

5 A

Nombrado

RD

23

Telef:

GOMEZ CECILIANO, John Beni

24

Prof. Educ. Fsica

Todas

Nombrado

40

Trab. Servicio

Limpieza

Nombrado

RDZ-1883

26

Telef:998580980

40

Trab. Servicio

Limpieza

Nombrado

RDL-1337

08

Telef:954306392

14
16

671131311013

DIAZ PISCOYA Jos Alberto

[Link].
Fsica
Limpieza

17

671131312016

JUAN DE DIOS RIOS Jorge Alberto

Limpieza

Nombrada

Telef:2394904

Telef:992078402

8.3. Organigrama Funcional

DIRECCION UGEL N 09
- Organizar, Planificar, Dirigir, Ejecutar y Monitorear las acciones
educativas

DIRECCION I.E. N 20326

Cumplir con todas las funciones establecidas en el Reglamento
Interno.

PADRES DE FAMILIA
-Cumplir con todas las
funciones establecidas
segn el Reglamento
Interno en el Articulo
N 041,043

PROFESORES
- Cumplir con todas las
funciones establecidas
segn el Reglamento
Interno en el Articulo
N 012

9.- ANEXOS
A) Inventario de Recursos:
Personal necesario capacitado
14 Docentes
02 Personal de Servicio
Planos de la edificacin por rea

ALUMNOS
-Cumplir con todas las
funciones establecidas
segn el Reglamento
Interno en el Articulo
N 14

B) Directorio Actualizado
INSTITUCIONES
SEGURO SOCIAL
HOSPITAL ESSALUD DE HUACHO
UGEL N 09

TELFONOS
2324700
2326169
2394185 - 2323011

SERENAZGO

2325150

BOMBEROS

2323333

COMISARIA DE HUACHO

2322634

CENTRAL DE EMERGENCIA

2324832

POLICIA NACIONAL

2323241

HOSPITAL REGIONAL
COMISARIA DE CRUZ BLANCA

2325110 - 2325204
2321001

INSTITUCIN EDUCATIVA (Director)

992835037

POSTA DOMINGO MANDAMIENTO

SIPAN

2392496

C) Lista de equipamientos
1.-Extintores: total 02
2.-Camillas: total 02
3.-Botiqun General: total 01 y 1 botiqun por aula (total 12 botiquines).
El Botiqun Bsico de primeros Auxilios debera contar con lo siguiente:
MEDICINAS

EQUIPO Y OTROS

Alcohol

Pinza

Algodn

Tijera para uso

VENDAS
Vendas
elsticas

Agua oxigenada

exclusivo

Tintura de yodo

Mascarillas

Esparadrapo

Jabn

Guantes

Gasa estril

desinfectante
oral

Antiinflamatorios
Tranquilizantes
Crema para golpes

D) Croquis

Termmetros
Manual

rehidratante

quemaduras

Curitas

descartables

Sal

Crema

Venda de gasa

para

Toallitas
de

primeros auxilios

hmedas

Kiosco

Aula 2

Aula 1

Direccin

Jardin

Centro
de computo

Biblioteca

Patio principal

Aula 6

Aula 5

Gradas 2 piso

Aula 7

Baos

Aula
Pre fabricada

Bao

Aula
Pre fabricada

Aula
Pre fabricada

Aula 4

Aula 3

Calle Puquio Cano

Puerta de ingreso

Aula
Pre fabricada

Aula 10

Aula 11

Gradas 2 piso

Jardin

Kiosco

Aula 9

Aula 8

Alero

Patio principal
Aula
Pre fabricada

2 PISO

Aula 6

Aula 5

Gradas 2 piso

Aula 7

Baos

Aula
Pre fabricada

Bao

Aula
Pre fabricada

Alero

Aula 13

Aula 12

uio Cano

Puerta de ingreso

Aula
Pre fabricada

Alto riesgo

Aula 1

Aula 2

Centro
de computo

Biblioteca

Alto riesgo

Jardin

Gradas 2 piso

Kiosco

Patio principal

Aula 7

Aula 6

Aula 5

Gradas 2 piso

Alto riesgo

Alto riesgo
Baos

Aula
Pre fabricada

Bao

Aula
Pre fabricada

Alto riesgo

Aula
Pre fabricada

Aula 4

Aula 3

Alto riesgo

Puerta de ingreso

Aula
Pre fabricada

Alto riesgo

Aula 1

Aula 2

Centro
de computo

Biblioteca

Alto riesgo

Jardin

Gradas 2 piso

Kiosco

Alto riesgo

Patio principal

Aula
Pre fabricada

Aula 6

Aula 5

Alto riesgo

Aula 4

Aula 3

Alto riesgo

Aula 7

Gradas 2 piso

Alto riesgo
Baos

Aula
Pre fabricada

Bao

Aula
Pre fabricada

Alto riesgo

Alto riesgo

Calle Puquio Cano

ZONAS DE RIESGO

Puerta de ingreso

Aula
Pre fabricada

Centro
de computo

Biblioteca

Kiosco

Aula
Pre fabricada

6 Grado

2 Grado

3 B

4 A
3 A

Patio principal

D ireccin

5 A

4 B

1er Grado

Aula 7

Aula 6

Aula 5

Gradas 2 piso

Alto riesgo

Alto riesgo
Baos

Aula
Pre fabricada

Bao

5 B

ZONA DE EVACUACIN
Aula
Pre fabricada

Alto riesgo

Aula
Pre fabricada

Aula 4

Aula 3

Calle Puquio Cano

Alto riesgo

Aula 1

Aula 2

Puerta de ingreso

Alto riesgo

Alto riesgo

Jardin

Gradas 2 piso

Kiosco