SILABO POR ASIGNATURA
Usuario:
Diego Ochoa
Fecha:
12-sep-2015
11:30
1. INFORMACION GENERAL
Coordinador:
OCHOA TOCACHI DIEGO ROBERTO([Link]@[Link])
Facultad(es):
[FACULTAD DE INGENIERA]
Carrera(s):
[INGENIERIA CIVIL]
Denominacin de la asignatura:
MATEMATICAS APLICADAS
Cdigo de la asignatura:
10210
Perodo acadmico:
SEPTIEMBRE 2015-FEBRERO 2016
Eje de formacin:
BSICAS
Modalidad:
[PRESENCIAL]
Nmero de crditos:
Profesor(es) Responsable(s):
[OCHOA TOCACHI DIEGO ROBERTO([Link]@[Link]), GARCIA
RENTE MANUEL([Link]@[Link]), DUTAN AMAY WALTER
JAVIER([Link]@[Link]), SANANGO FERNANDEZ JUAN
BAUTISTA([Link]@[Link])]
2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
La aplicacin fundamental de las matemticas radica en la resolucin de problemas cientficos y tecnolgicos
mediante modelos, prediciendo los resultados de fenmenos en estudio y dando a conocer las necesidades
constructivas, obtener las respuestas esperadas, disear equipos aptos para las funciones preestablecidas
para los intereses y satisfaccin de los requerimientos y demandas de la sociedad.
Con la materia Matemtica Aplicada se consigue lo expresado, aplicando los principios a fenmenos fsicos
que requiere un estudiante de Ingeniera especialmente en las especialidades de Civil, Electricidad,
Informtica, Electrnica, Comunicaciones y Estadstica.
En esta fase los conceptos y aplicaciones merecen mayor atencin que los procesos mecnicos de clculo,
considerando que los estudiantes cuenta con herramientas computacionales para agilizar los trabajos. Al final
del curso el estudiante estar en capacidad de entender los problemas elctricos, electrnicos, mecnicos y
de trasmisin de datos que se presentan en nuestro medio y estn preparados para un anlisis crticoreflexivo de los problemas en materias de especializacin de las carreras.
La asignatura est divida en cuatro bloques: El primer de ellos presenta el clculo vectorial, donde las
integrales de lnea y superficie se utilizan para determinar reas, distancias, masas, momentos de inercia, etc.
En el segundo bloque se representan funciones mediante series o integrales de Fourier y se descompone a
una funcin peridica o aperidica en una suma infinita de funciones llamadas armnicas. Para el tercer
bloque se analiza las ecuaciones diferenciales parciales, mismas que provienen de aplicaciones fsicas
particulares y su solucin se encuentra usando tcnicas para calcular una respuesta coherente con la
formulacin del problema. El cuarto bloque permite entender los conceptos de funciones de variables
complejas, determinar su lmite, derivada e integral, y aplicarlas especialmente en la teora del potencial.
Pg. 1
Diego Ochoa
Usuario:
Fecha:
12-sep-2015
11:30
3. CONOCIMIENTOS NECESARIOS
PRE-REQUISITOS:
asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad
ASIGNATURA
CARRERA
MALLA
10205 CALCULO EN VARIAS VARIABLES INGENIERIA EN ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES
MALLA ELECTRONICA Y TELECOMUNI _AO 2013
10206 ECUACIONES DIFERENCIALES
MALLA ELECTRONICA Y TELECOMUNI _AO 2013
INGENIERIA EN ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES
10205 CALCULO EN VARIAS VARIABLES INGENIERIA CIVIL
MALLA INGENIERIA CIVIL 2013 CREDITOS
10206 ECUACIONES DIFERENCIALES
MALLA INGENIERIA CIVIL 2013 CREDITOS
INGENIERIA CIVIL
10205 CALCULO EN VARIAS VARIABLES INGENIERIA ELECTRICA
MALLA MODERNA ELECTRICA 2013
10206 ECUACIONES DIFERENCIALES
MALLA MODERNA ELECTRICA 2013
INGENIERIA ELECTRICA
10205 CALCULO EN VARIAS VARIABLES INGENIERIA DE SISTEMAS
MALLA MODERNA SISTEMAS 2013
10206 ECUACIONES DIFERENCIALES
MALLA MODERNA SISTEMAS 2013
INGENIERIA DE SISTEMAS
4. OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA
Los objetivos expresan los avances que los estudiantes alcanzarn en la asignatura. Deben formularse en funcin
del aprendizaje del estudiante y sustentados en los perfiles de egreso y
Capacitar al estudiante con los conceptos y herramientas ms importantes del clculo vectorial, series e
integrales de Fourier, ecuaciones diferenciales parciales y del clculo de funciones analticas complejas.
Ayudar al estudiante en la formacin de hbitos de estudio y desarrollo de sus aptitudes para esta disciplina.
Promover al estudiante en los hbitos del orden, la honestidad y trabajo en grupo.
Dotar al estudiante de las herramientas necesarias para que logre una mayor capacidad de razonamiento y
un desarrollo intelectual con criterio matemtico, posibilitando la integracin con otras disciplinas.
Incentivar la consulta y la investigacin sobre los diferentes aspectos de la asignatura de tal suerte que el
estudiante tenga una actitud preactiva en su proceso de aprendizaje.
5. RESULTADOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS ESPECIFICOS
INDICADORES
Al trmino de la asignatura, el estudiante:
Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o
alcance de los resultados del aprendizaje.
6. CRONOGRAMA DE SESIONES
CONTENIDO:
1 Anlisis Vectorial
Pg. 2
Usuario:
Diego Ochoa
Fecha:
12-sep-2015
11:30
2 Serie, Integral y Transformada de Fourier
3 Ecuaciones Diferenciales Parciales
4 Funciones Analticas Complejas
7. RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE
Proyector digital
Software de simulacin
Calculadoras programables
AULAS
AULA 110
FACULTAD DE INGENIERA
AULA 208
FACULTAD DE INGENIERA
AULA 205
FACULTAD DE INGENIERA
AULA 109
FACULTAD DE INGENIERA
AULA 210
FACULTAD DE INGENIERA
AULA-305
FACULTAD DE INGENIERA
8. CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDAD
PESO
PRUEBAS
50
EXAMENES
50
100
TOTAL
9. BIBLIOGRAFIA GENERAL
BIBLIOGRAFIA BASICA
Kreyszing, Erwin, 1996. Advanced engineering mathematics. 7a ed., Wiley: New York
Spiegel, M., Lipschutz, S & Spellman, D., 2009. Anlisis Vectorial. 2da ed., McGraw Hill: Mxico.
Churchill, R. & Brown, J. 1990. Variable Compleja y Aplicaciones. McGraw Hill: Mxico.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Swokowski, Earl. 1989. Clculo con Geometra Analtica. iberoamericana: Mxico.
Stewart, James. 2012. Clculo de Varias Variables, Trascendentes Tempranas. Cengage: Mxico.
Pg. 3
