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Magreo

El documento describe los diferentes grados de magreo y los riesgos de transmisión de infecciones de transmisión sexual. Explica que la mayoría de las prácticas de magreo tienen nulo o bajo riesgo siempre que no haya contacto con fluidos. El sexo oral con métodos de barrera como preservativos es seguro, mientras que sin métodos de barrera se considera de menor riesgo, excepto la felación con eyaculación en la boca. No hay riesgo de embarazo si no hay contacto con el semen.

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El documento describe los diferentes grados de magreo y los riesgos de transmisión de infecciones de transmisión sexual. Explica que la mayoría de las prácticas de magreo tienen nulo o bajo riesgo siempre que no haya contacto con fluidos. El sexo oral con métodos de barrera como preservativos es seguro, mientras que sin métodos de barrera se considera de menor riesgo, excepto la felación con eyaculación en la boca. No hay riesgo de embarazo si no hay contacto con el semen.

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2 Riesgos
La mayora de las prcticas del magreo tiene nulo o bajo
riesgo de trasmisin de infecciones de transmisin sexual
(ITS), tanto en relaciones heterosexuales como homosexuales, siempre que los uidos vaginales o el semen no
hagan contacto con las mucosas (bucal y/o genital) de la
otra persona.
Con respecto al riesgo de trasmisin de VIH, el sexo oral
(cunnilingus, anilingus y felacin) con mtodos de barrera son seguros. El mtodo de barrera para la felacin es
el preservativo. Para los otros dos casos es una lmina de
ltex que se puede obtener cortando un preservativo.
El cunnilingus y el anilingus sin mtodo de barrera y la
felacin sin eyaculacin en la boca ni preservativo, se consideran de menor riesgo.
La felacin con eyaculacin en la boca y sin preservativo
se considera de alto riesgo.
El uso de juguetes sexuales no presenta riesgo. El intercambio de juguetes sexuales no presenta riesgo si se utiliza un preservativo distinto para cada persona.[6]
Hrcules y Onfalia, leo sobre tela de Franois Boucher (1735)
(Museo Pushkin de Bellas Artes, Mosc, Rusia)

Con respecto al embarazo, no hay riesgo si el semen no


hace contacto con la vulva.[7]

El magreo (coloquialmente franela, faje, etc.) designa


las relaciones sexuales consistentes fundamentalmente en
caricias ntimas, sin ningn tipo de penetracin, ni vaginal ni anal. Tambin es frecuente el uso del anglicismo
petting,[1][2] procedente del verbo to pet, que tiene un signicado mucho ms amplio que el sexual y alude al hecho
de acariciar, besar, etc. a los animales de compaa (pet
tambin signica 'mascota'), los mimos que prodigan las
mams a sus bebs, etc.

3 Otros trminos
Faje, palabra de origen popular y tambin utilizada en
la literatura cientca mexicana,[8] procede del verbo fajar (en su acepcin de magrear).
En Argentina era comn el trmino franela y el
verbo franelear.[9] Otros trminos similares son:
chapar,[10] rascar y transar.[11] Tradicionalmente
se sola producir durante el noviazgo de las parejas, incluso con el consentimiento de las familias de los jvenes.[12]

Grados

Se identican tres grados de magreo:[3][4][5]

4 Referencias

Grado I: Tomarse las manos, darse besos, abrazarse.


Grado II: Caricias sexuales sobre la ropa, que pueden incluso imitar el coito.

[1] Grlach, Manfred (ed.): A Dictionary of European Anglicisms: A Usage Dictionary of Anglicisms in Sixteen Selected
European Languages, Oxford University Press, 2001, voz
Petting (pg. 231).

Grado III: Caricias sexuales bajo la ropa. Incluye


desde meter la mano bajo la ropa hasta estar totalmente desnudos y practicar sexo oral, masturbacin
mutua, frot o tribadismo

[2] Salinas, Jaime: Travesas. Barcelona, Tusquets Editores,


2003.

[3] Gonzlez, Mara Isabel: Sexualidad adolescente, Medwave, diciembre de 2004, n. 4 (9) - bajo licencia Creative
Commons Atribucin-NoComercial 3.0 Unported
[4] Fernndez, Lilian y otros: Creencias, actitudes y conocimientos en educacin sexual, Revista Mdica de Chile, v.
128, n. 6, Santiago, junio de 2000.
[5] Gonzlez, Mara Isabel y otros: Caracterizacin de asistentes a consejera en sexualidad en un centro de salud
integral de adolescentes, Revista Chilena de Pediatra 76
(6); 573-579, 2005.
[6] Cruz Roja Espaola, 2008. Informacin general sobre el
VIH y el sida 2008
[7] MARINA, Mirta Educacin sexual integral : para charlar
en familia. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nacin, 2011 pg 26
[8] Stern (2008), pg. 91.
[9] Gobello, Jos: Blanqueo etimolgico del lunfardo. Editorial Dunken, 2005. Ps 32. Vista previa en Google books
[10] Gobello. Op. Cit. Pg 21
[11] Martnez Verdier, Virginia: El amor y la sexualidad en el
lunfardo En [Link] Consultado 09-07-2013
[12] Lehmann Nitsche (1981), pg. 317.

Bibliografa
STERN, Claudio (editor): Adolescentes en Mxico:
Investigacin, experiencias y estrategias para mejorar
su salud sexual y reproductiva. Mxico: El Colegio
de Mxico, 2008.
LEHMANN NITSCHE, Robert: Textos erticos del
Ro de la Plata: ensayo lingstico sobre textos
sicalpticos de las regiones del Plata en espaol popular y lunfardo recogidos, clasicados y analizados
por el autor. Librera Clsica, 1981.
GONZLEZ SOBERANIS, Jania Luca: Prcticas
sexuales en un grupo de jvenes guatemaltecos Tesis
de grado. Univ. San Carlos. Guatemala, 2011. Pg
34.
SNCHEZ RAJA, Ester y otras: Gua bsica de
educacin afectivo-sexual para personas con discapacidad visual. Edicions Universitat Barcelona,
2005. Pg 66. Vista previa en Google books

Enlaces externos

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7.1

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