DPIPE, UNA ESTRATEGIA PARA DISEAR Y CREAR AULAS
VIRTUALES
La estrategia DPIPE [Diseo, Produccin, Implementacin, Publicacin y
Evaluacin], apoya el diseo y creacin de aulas virtuales y/o cursos en lnea,
basados en las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) y las
herramientas de la Web 2.0.
Creada por Mirata y Lpez (2005), dirigida a profesores universitarios para la
planificacin y diseo instruccional (DI) de cursos presenciales, mixtos, a distancia
o virtuales.
Con DPIPE se esperaba motivar a los docentes para el diseo y dictado de cursos
a distancia o virtuales.
En la planificacin de la enseanza en cualquier modalidad educativa es
importante tener en cuenta las siguientes consideraciones:
Mantener en mente que los cursos enseados previamente de manera
tradicional pueden necesitar rehacerse en todo o parte de su diseo Instruccional:
objetivos o competencia, contenidos, materiales, estrategias y medios, entre otros.
Cuando se estn revisando los materiales, medios y estrategias,
tradicionales usados en el saln de clase, considerar formas de ilustrar conceptos
o temas claves usando tablas, figuras, audio, video, otras representaciones
multimedia.
Planificar actividades que fomenten la comunicacin, interaccin e
interactividad entre todos los participantes o elementos del proceso.
Estar preparado en caso de que ocurran problemas tcnicos.
Modelo de Diseo de Cursos en Lnea
"Pensar el curso"
Produccin
Diseo
"Construir el curso"
DPIPE
18/08/2005 - v13
"Desarrollar y evaluar el curso"
Implementacin
"Hacer que el curso funcione"
Evaluacin
Publicacin
"Colocar el curso en la Internet"
Descripcin de Estrategia DPIPE
A continuacin se explica en qu consiste cada una de las fases o etapas de
la estrategia:
1) Diseo
Etapa primordial, en ella el profesor apoyado por el diseador de Instruccin y un
diseador digital (programador de HTML) realizan el diseo instruccional del curso
en su estacin de trabajo de red. Se definen los objetivos o competencias bsicas,
que darn sentido al hecho de conformar una pgina en la Web o curso en lnea.
2) Produccin
En esta fase, se "da forma" a la pgina o curso, de modo tal que pueda ser
interpretada convenientemente por un visualizador Web o sistema LMS,
bsicamente mediante las pginas o etiquetas correspondientes al lenguaje
HTML.
3) Implementacin
Momento en el cual se establece el espacio fsico donde residir la pgina o curso
(Web, LMS, CMS, entre otros), para hacer una primera prueba de funcionamiento
en relacin con los enlaces.
4) Publicacin
Se establecen las estrategias de difusin y presencia activa dentro de la red. Se
colocan en el servidor [Upload, mediante un programa de FTP], o LMS todas las
pginas, materiales, medios, multimedios, entre otros, y se realiza la segunda
prueba de funcionamiento de los elementos que componen el sitio o curso.
5) Evaluacin
En esta etapa se desarrolla el curso y se aplican los diferentes instrumentos
diseados para evaluar el proceso de enseanza y de aprendizaje.
