UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
[Link] INFORMATIVOS
FACULTAD:
Ingeniera, Ciencias Fsicas y Matemtica
CARRERA:
Ingeniera en diseo industrial
ASIGNATURA:
Modelacin y Simulacin Numrica
CDIGO DE ASIGNATURA:
506
CRDITOS:
SEMESTRE:
Quinto
UNIDAD
DE
CURRICULAR:
ORGANIZACIN
Bsico
TIPO DE ASIGNATURA:
PROFESOR
ASIGNATURA:
COORDINADOR
Obligatoria
DE
Geovanny Moncayo
1.10.
PROFESORES DE LA ASIGNATURA:
Ivn Naula
1.11.
PERODO ACADMICO:
2015-2016
1.12.
N. HORAS DE CLASE:
1.13.
N. HORAS DE TUTORIAS:
Presenciale
s:
Presenciale
s:
1.14.
PRERREQUISITOS
Asignatura
s:
1.17.
CORREQUISITOS
Asignatura
s:
PCIN DE LA ASIGNATURA
32
96
Prctica
s:
Virtuale
s:
Ecuaciones
diferenciales
32
0
406
Cdigos:
Cdigos
:
2.D
E
S
C
R
I
Con el desarrollo de los computadores, el anlisis numrico ha crecido en los
ltimos cincuenta aos, de manera vertiginosa y muy particularmente mtodos
para aproximar soluciones de ecuaciones en derivadas parciales tanto lineales
como no lineales, soluciones que del punto de vista terico nicamente se
conocen su existencia, regularidad y en la generalidad de los casos es imposible
obtener soluciones exactas. Una forma de visualizar aproximaciones de tales
soluciones es mediante el clculo numrico de las mismas y recurrir a
herramientas informticas para el efecto. Los mtodos ms usados que sern
tratados son diferencias finitas, elementos finitos, volmenes finitos, mtodos
espectrales, entre otros. Por otro lado, las ecuaciones tanto ordinarias como en
derivadas parciales son el resultado de modelos matemticos de aproximaciones
de un problema real.
Este curso est destinado a introducir la modelacin matemtica de algunos
sistemas fsicos que surgen en la industria y que son objeto de diseo asistido por
computadora as como de simulacin numrica. Los modelos que se estudian son
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Perodo 2015 - 2016
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ecuaciones diferenciales ordinarias y ecuaciones en derivadas parciales de la fsica
matemtica 1d y 2d. Los mtodos de aproximacin de estas ecuaciones son el de
diferencias finitas y el de elementos finitos.
[Link] GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con
fundamento en los objetivos generales de la carrera)
Estudiar e identificar mtodos de clculo y de aproximacin numrica con sus
respectivos algoritmos de problemas matemticos que surgen en las distintas
ramas de la ingeniera, las ciencias, la industria y en todos los sectores productivos
los mismos que no pueden resolverse directamente a la mano o exactamente, y
que requieren de la utilizacin de herramientas de clculo como calculadoras
programables, computadores, de la elaboracin de programas computacionales o
del uso de programas especializados como Matlab, Matemtica, entre otros; vistos
como procesos de abstraccin, de anlisis, de sntesis, de razonamiento, de
planificacin y de aplicacin.
[Link] ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con
fundamento en los objetivos generales de la carrera)
Aplicar los mtodos numricos de manera eficiente en la solucin de
problemas que involucran modelos matemticos, procurando que la solucin
obtenida mediante la aplicacin de los diferentes algoritmos sea ptima,
precisa y exacta.
Mostrar los diferentes mtodos numricos y su aplicacin en las diferentes
ramas de la ciencia aplicada.
Aprender a programar los diferentes algoritmos ahorrando tiempo de
computacin, posiciones de memoria y minimizando el error.
Capacidad para modelar aquellos problemas de la vida real que puedan
resolverse aplicando mtodos numricos de resolucin de ecuaciones
diferenciales. Comprensin y destreza para implementar mtodos numricos
fundamentales para la aproximacin de soluciones de problemas reales.
[Link]
DE
LA
ASIGNATURA
EN
FORMACIN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
LA
Los mtodos numricos son ampliamente utilizados en las distintas ramas de la
ingeniera. Constituyen el ncleo para desarrollar todo tipo de software ya sea a
nivel comercial o acadmico, es la base fundamental para el clculo cientfico y la
simulacin numrica.
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Perodo 2015 - 2016
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SYLLABUS
Los elementos bsicos para el estudio de este curso de mtodos numricos son el
anlisis matemtico, el lgebra lineal y las ecuaciones diferenciales.
[Link] DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del
perfil de egreso de la carrera)
Conoce las tcnicas bsicas del clculo numrico, su aplicacin a los
problemas de ecuaciones diferenciales, y su traduccin en algoritmos o
mtodos constructivos de resolucin de dichos problemas.
Tiene criterios para valorar y comparar distintos mtodos en funcin de los
problemas a resolver, el coste operativo y la presencia de errores.
Evala los resultados obtenidos y obtiene conclusiones despus de un
proceso de clculo.
[Link] DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Modelacin y simulacin numrica
ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
7
7
4
N. Horas Presenciales
TUTORAS
TRABAJO
AUTNOM
O
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo
Autnomo
0
20
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
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Perodo 2015 - 2016
MECANISMOS DE
EVALUACIN
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SYLLABUS
1. Modelacin y Simulacin
Numrica. Enfoque
cualitativo
1.1 Presentacin del curso
1.2 Sistemas dinmicos.
1.3 Modelos matemticos.
1.4 Metodologa
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDCTICOS:
Lectura, dinmicas
grupales, exposicin, uso
de software.
Lecciones, trabajos en
grupo, laboratorio,
exposiciones
Las clases se fundamentan en exposiciones de
cada tema en forma reflexiva, dinmica.
Fundamentado en la libertad de ctedra pero sin
prdida de objetividad del curso, se presenta en
cada unidad un problema modelo y a
continuacin, con la rigurosidad que caracteriza al
curso, los contenidos en el contexto definiciones,
teorema-demostracin, ejemplos, ejercicios de
modo que se propicie la retroalimentacin,
revisin de contenidos, se fomente la discusin y
la puesta en prctica lo aprendido en condiciones
controladas as como la aplicacin a situaciones
de la vida real. Cada captulo considera variantes
de estos elementos.
Computadora, calculadora, slabo, proyector,
programas especializados.
BIBLIOGRAFA:
1. Hernn Benalczar Gmez, Anlisis Numrico, Preprinter, Universidad Central,
Quito, 2004.
2. Richard L. Burden, J. Douglas Faires, Anlisis Numrico, Segunda Edicin,
Editorial Thomson Learning, Mxico, 2002.
3. Soichiro Nakamura, Mtodos Numricos Aplicados con Software, Editorial
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., Mxico, 1997.
4. O. C. Zienkiewicz, R. L. Taylor, El Mtodo de Elementos Finitos, Cuarta Edicin,
Tomos I, II, Editorial McGraw-Hill, Barcelona, 1994.
5. Arieh Iserles, A First Course in Numerical Analysis of Differential Equations,
Editorial Cambridge University Press, Cambridge, 1996.
6. R. M: M. Mattheij, S. W. Rienstra, J. H. M. ten Thije Boomkkamp, Partial
Differential Equations. Modeling Analysis, Computation, Editorial SIAM,
Philadelphia, 2004.
7. John C. Strikwerda, Finite Difference Schemes and Partial Differential Equations,
Editorial SIAM, Philadelphia, 2004.
8. Christian Grossman, Hans-Grg Roos, Martin Stynes, Numerical Treatment of
Partial Differential Equations, Editorial Springer, Berln, 2007.
9. J. N. Reddy, Applied Functional Analysis and Variational Methods in Engineering,
Editorial McGraw-Hill International Editions, Singapore, 1986.
10.P. A. Raviart, J. M. Thomas, Introduction lanalyse numrique des equations aux
derives partielles, Editorial Masson, Pars, 1992.
11.V. Ramamurti, Finite Element Method in Machine Design, Editorial Alpha
Science International LTD., Oxford, U.K., 2009.
12.G. Ramamurty, Applied Finite Element Analysis, Editorial I. K. International
Publishing House Pvt. Ltd., New Dehli, 2009.
OBRAS FSICAS
DISPONIBILID
AD EN
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
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Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
BIBLIOTECA
SI
NO
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
VIRTUAL
1
2
3
4
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Modelos de sistemas fsicos
ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
5
5
4
N. Horas Presenciales
TUTORAS
TRABAJO
AUTNOM
O
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo
Autnomo
0
20
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
1. Modelos de Sistemas
Fsicos
2.1 Modelos de sistemas
dinmicos.
2.2 Modelos de sistemas
hidrulicos
2.3 Modelos de sistemas
elctricos
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Lectura, dinmicas
grupales, exposicin, uso
de software.
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Lecciones, trabajos en
grupo, laboratorio,
exposiciones
Las clases se fundamentan en exposiciones de
cada tema en forma reflexiva, dinmica.
Fundamentado en la libertad de ctedra pero sin
prdida de objetividad del curso, se presenta en
cada unidad un problema modelo y a
continuacin, con la rigurosidad que caracteriza al
curso, los contenidos en el contexto definiciones,
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Perodo 2015 - 2016
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SYLLABUS
RECURSOS DIDCTICOS:
teorema-demostracin, ejemplos, ejercicios de
modo que se propicie la retroalimentacin,
revisin de contenidos, se fomente la discusin y
la puesta en prctica lo aprendido en condiciones
controladas as como la aplicacin a situaciones
de la vida real. Cada captulo considera variantes
de estos elementos.
Computadora, calculadora, slabo, proyector,
programas especializados.
BIBLIOGRAFA:
1. Hernn Benalczar Gmez, Anlisis Numrico, Preprinter, Universidad Central,
Quito, 2004.
2. Richard L. Burden, J. Douglas Faires, Anlisis Numrico, Segunda Edicin,
Editorial Thomson Learning, Mxico, 2002.
3. Soichiro Nakamura, Mtodos Numricos Aplicados con Software, Editorial
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., Mxico, 1997.
4. O. C. Zienkiewicz, R. L. Taylor, El Mtodo de Elementos Finitos, Cuarta Edicin,
Tomos I, II, Editorial McGraw-Hill, Barcelona, 1994.
5. Arieh Iserles, A First Course in Numerical Analysis of Differential Equations,
Editorial Cambridge University Press, Cambridge, 1996.
6. R. M: M. Mattheij, S. W. Rienstra, J. H. M. ten Thije Boomkkamp, Partial
Differential Equations. Modeling Analysis, Computation, Editorial SIAM,
Philadelphia, 2004.
7. John C. Strikwerda, Finite Difference Schemes and Partial Differential Equations,
Editorial SIAM, Philadelphia, 2004.
8. Christian Grossman, Hans-Grg Roos, Martin Stynes, Numerical Treatment of
Partial Differential Equations, Editorial Springer, Berln, 2007.
9. J. N. Reddy, Applied Functional Analysis and Variational Methods in Engineering,
Editorial McGraw-Hill International Editions, Singapore, 1986.
10.P. A. Raviart, J. M. Thomas, Introduction lanalyse numrique des equations aux
derives partielles, Editorial Masson, Pars, 1992.
11.V. Ramamurti, Finite Element Method in Machine Design, Editorial Alpha
Science International LTD., Oxford, U.K., 2009.
12.G. Ramamurty, Applied Finite Element Analysis, Editorial I. K. International
Publishing House Pvt. Ltd., New Dehli, 2009.
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
VIRTUAL
1
2
3
4
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Diferencias finitas
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Perodo 2015 - 2016
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
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SYLLABUS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
5
5
4
N. Horas Presenciales
TUTORAS
TRABAJO
AUTNOM
O
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo
Autnomo
0
20
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
3. Diferencias finitas
3.1 Problemas de valores en la
frontera.
3.2 Discretizacin.
3.3 Esquema numrico.
3.4 Resultados.
3.5 Problemas de Cauchy de
Valor inicial. Mtodo theta.
3.6. Mtodos de Euler explcito,
implcito, Crack-Nicholson.
3.6. Ecuacin de conduccin
del calor 1d.
3.7. Ecuacin de propagacin
de ondas 1d.
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Lectura, dinmicas
grupales, exposicin, uso
de software.
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Lecciones, trabajos en
grupo, laboratorio,
exposiciones
Las clases se fundamentan en exposiciones de
cada tema en forma reflexiva, dinmica.
Fundamentado en la libertad de ctedra pero sin
prdida de objetividad del curso, se presenta en
cada unidad un problema modelo y a
continuacin, con la rigurosidad que caracteriza al
curso, los contenidos en el contexto definiciones,
teorema-demostracin, ejemplos, ejercicios de
modo que se propicie la retroalimentacin,
revisin de contenidos, se fomente la discusin y
la puesta en prctica lo aprendido en condiciones
controladas as como la aplicacin a situaciones
de la vida real. Cada captulo considera variantes
de estos elementos.
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Perodo 2015 - 2016
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RECURSOS DIDCTICOS:
Computadora, calculadora, slabo, proyector,
programas especializados.
BIBLIOGRAFA:
[Link] Benalczar Gmez, Anlisis Numrico, Preprinter, Universidad Central,
Quito, 2004.
[Link] L. Burden, J. Douglas Faires, Anlisis Numrico, Segunda Edicin,
Editorial Thomson Learning, Mxico, 2002.
[Link] Nakamura, Mtodos Numricos Aplicados con Software, Editorial
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., Mxico, 1997.
16.O. C. Zienkiewicz, R. L. Taylor, El Mtodo de Elementos Finitos, Cuarta Edicin,
Tomos I, II, Editorial McGraw-Hill, Barcelona, 1994.
[Link] Iserles, A First Course in Numerical Analysis of Differential Equations,
Editorial Cambridge University Press, Cambridge, 1996.
18.R. M: M. Mattheij, S. W. Rienstra, J. H. M. ten Thije Boomkkamp, Partial
Differential Equations. Modeling Analysis, Computation, Editorial SIAM,
Philadelphia, 2004.
[Link] C. Strikwerda, Finite Difference Schemes and Partial Differential Equations,
Editorial SIAM, Philadelphia, 2004.
[Link] Grossman, Hans-Grg Roos, Martin Stynes, Numerical Treatment of
Partial Differential Equations, Editorial Springer, Berln, 2007.
21.J. N. Reddy, Applied Functional Analysis and Variational Methods in Engineering,
Editorial McGraw-Hill International Editions, Singapore, 1986.
22.P. A. Raviart, J. M. Thomas, Introduction lanalyse numrique des equations aux
derives partielles, Editorial Masson, Pars, 1992.
23.V. Ramamurti, Finite Element Method in Machine Design, Editorial Alpha
Science International LTD., Oxford, U.K., 2009.
24.G. Ramamurty, Applied Finite Element Analysis, Editorial I. K. International
Publishing House Pvt. Ltd., New Dehli, 2009.
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
VIRTUAL
1
2
3
4
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
Mtodo de elementos finitos
ESCENARIO
S DE
APRENDIZA
JE
TUTORAS
N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
N. Horas Presenciales
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Perodo 2015 - 2016
5
5
4
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SYLLABUS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
AUTNOM
O
Horas de Trabajo
Autnomo
0
20
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
4. Mtodo de elementos
finitos
4.1 Formulacin variacional de
problemas elpticos.
4.2 Elementos finitos. Mallado
del dominio. Aspectos
computacionales.
4.3 Espacio de elementos
finitos. Construccin del
sistema de ecuaciones.
4.4 Condiciones de frontera de
Dirichlet. Condiciones de
frontera de Neumann.
4.5 Formulacin dbil de
problemas parablicos 1d.
Discretizacin espacial con
elementos finitos.
4.6 Formulacin dbil de
problemas parablicos 2d.
Discretizacin espacial con
elementos finitos.
Discretizacin temporal.
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Lectura, dinmicas
grupales, exposicin, uso
de software.
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Lecciones, trabajos en
grupo, laboratorio,
exposiciones
Las clases se fundamentan en exposiciones de
cada tema en forma reflexiva, dinmica.
Fundamentado en la libertad de ctedra pero sin
prdida de objetividad del curso, se presenta en
cada unidad un problema modelo y a
continuacin, con la rigurosidad que caracteriza al
curso, los contenidos en el contexto definiciones,
teorema-demostracin, ejemplos, ejercicios de
modo que se propicie la retroalimentacin,
revisin de contenidos, se fomente la discusin y
la puesta en prctica lo aprendido en condiciones
controladas as como la aplicacin a situaciones
de la vida real. Cada captulo considera variantes
de estos elementos.
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Perodo 2015 - 2016
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SYLLABUS
RECURSOS DIDCTICOS:
Computadora, calculadora, slabo, proyector,
programas especializados.
BIBLIOGRAFA:
1. Hernn Benalczar Gmez, Anlisis Numrico, Preprinter, Universidad Central,
Quito, 2004.
2. Richard L. Burden, J. Douglas Faires, Anlisis Numrico, Segunda Edicin,
Editorial Thomson Learning, Mxico, 2002.
3. Soichiro Nakamura, Mtodos Numricos Aplicados con Software, Editorial
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., Mxico, 1997.
4. O. C. Zienkiewicz, R. L. Taylor, El Mtodo de Elementos Finitos, Cuarta Edicin,
Tomos I, II, Editorial McGraw-Hill, Barcelona, 1994.
5. Arieh Iserles, A First Course in Numerical Analysis of Differential Equations,
Editorial Cambridge University Press, Cambridge, 1996.
6. R. M: M. Mattheij, S. W. Rienstra, J. H. M. ten Thije Boomkkamp, Partial
Differential Equations. Modeling Analysis, Computation, Editorial SIAM,
Philadelphia, 2004.
7. John C. Strikwerda, Finite Difference Schemes and Partial Differential Equations,
Editorial SIAM, Philadelphia, 2004.
8. Christian Grossman, Hans-Grg Roos, Martin Stynes, Numerical Treatment of
Partial Differential Equations, Editorial Springer, Berln, 2007.
9. J. N. Reddy, Applied Functional Analysis and Variational Methods in Engineering,
Editorial McGraw-Hill International Editions, Singapore, 1986.
10.P. A. Raviart, J. M. Thomas, Introduction lanalyse numrique des equations aux
derives partielles, Editorial Masson, Pars, 1992.
11.V. Ramamurti, Finite Element Method in Machine Design, Editorial Alpha
Science International LTD., Oxford, U.K., 2009.
12.G. Ramamurty, Applied Finite Element Analysis, Editorial I. K. International
Publishing House Pvt. Ltd., New Dehli, 2009.
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
1
2
3
4
[Link] DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)
a)
b)
c)
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DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2015 - 2016
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SYLLABUS
[Link] DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
TCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
(10 Puntos)
(10 Puntos)
(2 Puntos)
(3 Puntos)
(2 Puntos)
(3 Puntos)
(20 Puntos)
(2
(3
(2
(3
(20
Evaluacin escrita o prctica,
parcial o final
Trabajo autnomo y/o virtual
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Trabajos integradores
TOTAL
10. PERFIL
DEL
ASIGNATURA
DOCENTE
QUE
Puntos)
Puntos)
Puntos)
Puntos)
Puntos)
IMPARTE
LA
Apellidos y nombres: Naula Reina Ivn Cristian
Ttulos:
Ing. Matemtico (Universidad Central del Ecuador).
Ing. Informtico (Universidad Central del Ecuador).
Egresado de la maestra en Estadstica Aplicada (Escuela Politcnica Nacional).
Tiempo de dedicacin en la Carrera de Ingeniera Matemtica: Tiempo completo
Categora: Auxiliar
Experiencia docente y profesional:
Mayo del 2001 Abril del 2002
Ayudante del proyecto desarrollo de programas de computacin para
simulacin de yacimientos, que se desarroll en el Centro de Matemtica de la
Universidad Central del Ecuador.
Septiembre del 2001 Mayo del 2003
Soporte informtico al Centro de Matemtica de la Universidad Central del
Ecuador.
Octubre del 2001 Febrero del 2002
Profesor de matemtica en la Facultad de Medicina de la Universidad Central
del Ecuador.
Enero del 2003 Septiembre del 2003
Investigador en el proyecto calibracin del simulador matemtico de
yacimientos, que se desarroll en el Centro de Matemtica de la Universidad
Central del Ecuador.
Mayo del 2004 Agosto del 2004
Investigador en el proyecto transporte de crudo pesado por tubera.
Octubre del 2003 Septiembre del 2005
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2015 - 2016
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
Profesor de matemtica en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la
Universidad Central del Ecuador.
Octubre del 2004 2013
Docente del rea de matemtica en la Universidad Tecnolgica Equinoccial.
2005 - 2007
Gerente de proyectos. SISINTEMP CIA. LTDA.
Octubre del 2006 2014
Docente de la Facultad de Ingeniera, Ciencias Fsicas y Matemtica de la
Universidad Central del Ecuador.
Enero del 2008 Enero 2009
Investigador del proyecto Modelos matemticos para transporte de crudos
pesados por tubera. Convenio 2007289 suscrito con el Centro de Matemtica
de la Universidad Central del Ecuador y Petroecuador.
Marzo del 2009 Septiembre 2011
Funcionario de la unidad de gestin de la informacin y evaluacin del
Ministerio de Educacin del Ecuador.
11. REVISIN Y APROBACIN
ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES QUE
DICTAN LA ASIGNATURA
Coordinador del rea:
Consejo de Carrera
____________________________________
_________
NOMBRE:
FECHA: 2015-09-16
Docente 1: Ivn Naula
Docente 2:
______________________
NOMBRE:
FECHA: 2015-09-17
FECHA: 2015-09-16
FIRMA: ____________________
FIRMA: ______________________
Docente 3:
______________________
Docente 4:
______________________
Director de Carrera Ingeniera
Informtica
Ing. Boris Herrera
Docente 5:
______________________
Docente 6:
______________________
FECHA: 2015-09-17
FIRMA: ______________________
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2015 - 2016
