Gua
Docente
Modalidad Presencial
Fluidomecnica
Aplicada
Curso 2013/14
Grado en
Ingeniera Mecnica
Gua docente de Fluidomecnica Aplicada
Datos descriptivos de la Asignatura
Nombre:
FLUIDOMECNICA APLICADA
Carcter:
OBLIGATORIA
Cdigo:
30206GT
Curso:
Duracin (Semestral/Anual):
SEMESTRAL
N Crditos ECTS:
Prerrequisitos:
SE RECOMIENDA HABER SUPERADO INGENIERA FLUIDOMECNICA.
Responsable docente:
DAVID MUOZ JIMNEZ.
INGENIERO INDUSTRIAL ESP. ELECTRICIDAD INT. ELECTROTECNIA.
LNEA DE INVESTIGACION: TECNOLOGAS DEL MEDIO AMBIENTE
Email:
[email protected]
Departamento (rea Departamental):
FACULTAD CIENCIAS Y ARTES,
REA DEPARTAMENTAL TECNOLGICO
Lengua en la que se imparte:
CASTELLANO
Mdulo:
FORMACIN ESPECFICA PARA LA
INGENIERA INDUSTRIAL
Materia:
FLUIDOMECANICA
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Objetivos y competencias
2.1. COMPETENCIAS BSICAS Y GENERALES
Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos en el mbito de
la ingeniera industrial que tengan por objeto, la construccin, reforma,
reparacin, conservacin, demolicin, fabricacin, instalacin, montaje o
explotacin de: estructuras, equipos mecnicos, instalaciones energticas,
instalaciones elctricas y electrnicas, instalaciones y plantas industriales y
procesos de fabricacin y automatizacin.
Capacidad para la direccin, de las actividades objeto de los proyectos de
ingeniera descritos en la competencia anterior.
Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el
aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para
adaptarse a nuevas situaciones.
Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones,
creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos,
habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial.
Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones,
tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos
anlogos.
Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de
obligado cumplimiento.
Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las
soluciones tcnicas.
Capacidad para aplicar los principios y mtodos de la calidad.
Capacidad de organizacin y planificacin en el mbito de la empresa, y otras
instituciones y organizaciones.
Capacidad de trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar.
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Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria
en el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial.
Desarrollar la responsabilidad y el compromiso tico con el trabajo buscando
siempre la consecucin de la calidad.
Habilidades bsicas de manejo de los diferentes sistemas informticos
(hardware, redes, software), del sistema operativo y de manejo de
herramientas electrnicas de expresin escrita (procesadores de texto), as
como de hojas de clculo y consulta de bases de datos, segn las
necesidades Capacidad para la direccin, de las actividades objeto de los
proyectos de ingeniera descritos en la competencia anterior.
2.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS
Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y mquinas
fluidomecnicas.
2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Conocimiento de los elementos y sistemas fluidomecnicos. Comprensin y
desarrollo de mquinas y esquemas fluidomecnicos. Conocimiento de los
sistemas de control.
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Contenidos de la asignatura
4.1. PROGRAMA
Unidad 1:
Produccin de aire comprimido.
Unidad 2:
Tratamiento del aire comprimido.
Unidad 3:
Actuadores neumticos.
Unidad 4:
Vlvulas 1.
Unidad 5:
Vlvulas 2.
Unidad 6:
Mtodos de diseo.
Unidad 7:
Lgica neumtica. Registros.
4.2. BIBLIOGRAFA
BASICA
-
Manual de la asignatura. SEAS
COMPLEMENTARIA
-
A. Serrano Nicols. Neumtica. Paraninfo,, Madrid : (2000) - (5 ed.)
A. Serrano Nicols. Neumtica prctica. Paraninfo,, Madrid : (2010)
F. Elvira Valern, J.F. Santana Rodrguez. Introduccin a la neumtica.
Universidad de las Palmas. Departamento de Ingeniera Civil, rea de Mecnica de
Fludos e Hidrulica, 1999
M. Carulla, V. Lladonosa. Circuitos Bsicos de Neumtica. Marcombo, 1993
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Indicaciones metodolgicas
La asignatura se desarrollar a travs de los siguientes mtodos y tcnicas generales,
que se aplicarn diferencialmente segn las caractersticas propias de la asignatura:
Relacin de actividades
Exposicin: el profesor desarrollar, mediante clases magistrales y
dinmicas los contenidos recogidos en el temario, que podrn haber sido
puestas previamente a disposicin del alumno en forma de fotocopias o a
travs de la plataforma virtual.
Prcticas de laboratorio: consistirn en la exposicin por parte del profesor
de una labor prctica de laboratorio que los alumnos debern realizar a
continuacin, individualmente o en grupo, y que les permita adquirir
competencias de diversa naturaleza.
Ejercicios y problemas prcticos: consistirn en la resolucin por parte
del alumno, individualmente, de problemas u otros ejercicios propios de la
disciplina correspondiente y que les permita adquirir las consecuentes
competencias.
Prcticas con ordenador: los alumnos realizarn, bajo la direccin del
profesor en grupo o mediante tutora personalizada, un ejercicio prctico de
manera autnoma con ayuda de las herramientas informticas adecuadas.
Estudios dirigidos: consistirn en la realizacin por parte del alumno, de
un estudio prctico relacionado con la disciplina correspondiente, bajo la
direccin del profesor.
Reflexin grupal: al finalizar cada una de las exposiciones temticas por
parte del profesor, se llevar a cabo un anlisis y reflexin sobre lo expuesto
que permita al alumno individualizar contenidos y aplicarlos a su desarrollo
personal.
Tutoras personalizadas: El profesor pondr a disposicin del alumno un
tiempo para que ste pueda plantear cuantas dudas le surjan en el estudio
de la materia, pudiendo el docente ilustrar sus explicaciones por medio de
ejemplos y cualquier otra orientacin de inters para el alumno.
Estudio del alumno
Actividades de evaluacin
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Evaluacin
La evaluacin es un componente fundamental de la formacin del alumno. Est
compuesta por un examen final escrito y la evaluacin continua, que consta de ejercicios
y actividades evaluables.
La evaluacin de esta asignatura se realiza mediante la media del examen
(valorado en un 60%) y la realizacin de prcticas con ordenador, estudios dirigidos y
trabajo obligatorio individual (con valor del 40%).
Examen (60 % de la nota final)
La superacin de dicho examen constituye un requisito indispensable para la
superacin de la asignatura. El alumno deber tener en el examen al menos un 5
para poder realizar la ponderacin de notas. El alumno con nota inferior se
considerar suspenso. El alumno dispondr de dos convocatorias de examen por
curso acadmico.
No se guardar la nota del examen, si ste estuviera aprobado, para una
convocatoria posterior.
Evaluacin continua (40% de la nota final)
La presentacin y superacin del Trabajo final Obligatorio constituye un
requisito indispensable para la superacin de la asignatura y supondr el 40% del
total de la nota final.
El alumno deber obtener al menos un 5 para poder realizar la ponderacin
de notas. El alumno con nota inferior se considerar suspenso. En el caso de
tener el Trabajo Obligatorio superado y no aprobar el examen, se guardar su
nota hasta la segunda convocatoria de examen perteneciente al curso acadmico
actual.
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No se admitirn trabajos fuera de la fecha lmite de entrega, que ser
comunicada al alumno con suficiente antelacin. Con la no presentacin del
Trabajo Obligatorio se considerar suspensa la asignatura, independientemente
de la nota obtenida en el examen.
No se admitirn trabajos voluntarios una vez realizadas las pruebas de
evaluacin.
EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES
PROPORCIN
Trabajo obligatorio
40%
Examen final escrito
60%
TOTAL
100%
Criterios de calificacin de la evaluacin continua
Los criterios para la evaluacin del trabajo obligatorio se presentan en la siguiente
tabla, donde se resumen los aspectos a valorar y el porcentaje que representa cada uno
de los mismos:
COMPONENTES EVALUABLES
PROPORCIN
Contenidos generales
10%
Temas de especialidad
75%
Otras aportaciones
15%
TOTAL
100%
Los criterios para la evaluacin de la evaluacin continua son los siguientes:
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ASPECTO DEL TEXTO
CARACT. POSTIVAS
Estructura (orden lgico)
Bien organizado
Formato
Terminologa
Anlisis
Adecuado
Fundamentados
y claros
Correccin
gramatical y
ortografa
Bien expuesta
Se utiliza la
necesaria
Adecuado uso
Correccin
Interpretacin
Rigurosa
Objetivos
Expresin escrita
Metodologa
Bibliografa
Conclusin
Argumentacin
0,75
0,5
0,25
Existe, clara y
correcta
Coherente y
acertada
CARACT. NEGATIVAS
Sin orden, ndice o
esquema
Inadecuado
No se especifican
Incorreccin y faltas
Mal o no se explica
No hay indicios de ello
Uso inadecuado
Incorreccin
Defectuosa o
inexistente
Confusa, errada o
ausente
Afirmaciones poco
coherentes
Apoyo tutorial
Para el apoyo tutorial, el alumno tendr a su disposicin un equipo docente
encargado de acompaar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo,
prestando una atencin personalizada al alumno. Las dos figuras principales son:
Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas especficas de la
asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el
estudio de la asignatura.
Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Grado y
que orienta al alumno tanto en cuestiones acadmicas como personales.
Horario de Tutoras del profesor docente:
Lunes de 11 a 12 horas.
Viernes de 12 a 13 horas. Despacho 6 Anexo
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Horario de la asignatura y Calendario de temas
Horario de la asignatura:
Lunes de 9 a 11 horas. Aula 1.
Jueves de 9 a 11 horas. Aula 3.
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y METODOLOGA
EVALU.
1 semana
Produccin de aire comprimido.
Exposicin clase.
Ejercicios y problemas prcticos.
2-3 semana
Tratamiento del aire comprimido
Exposicin clase.
Actuadores neumticos.
Ejercicios y problemas prcticos.
4-5-6 semana
Vlvulas 1 y 2.
Exposicin clase.
Ejercicios y problemas prcticos.
7- 8-9-10 semana
Mtodos de diseo.
Exposicin clase.
Ejercicios y problemas prcticos.
11-12 -13 semana
Exposicin clase.
Lgica neumtica. Registros.
Trabajos dirigidos.
Ejercicios y problemas prcticos.
*La tabla anterior se presenta a ttulo informativo y orientativo, la estructura exacta de
las clases depender del normal desarrollo de las mismas.
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