UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO
VICE-RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SILABO DE ESTADISTICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
II.-
Cdigo de la Asignatura
Crditos
Pre-requisito
Ciclo de Estudios
Extensin Horaria
1.5.1.
Horas de Teora
1.5.2.
Horas de Prctica
1.6. Exigencia
1.7. Duracin
1.7.1.
Inicio
1.7..2.
Trmino
1.8. Semestre Acadmico
1.9. Docente
FUNDAMENTACION:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
07204
03
4215/4217
II
04 horas semanales
02 horas
02 horas
Obligatoria
17 semanas
La asignatura de Estadstica, es de carcter terico-prctico de exigencia obligatoria, dirigida a los alumnos del II Ciclo,
es un curso gran importancia y mucha utilidad para el futuro profesional de Derecho, que va a permitir la formacin
cientfica y humanstica.
Esta asignatura constituye una herramienta auxiliar fundamental de la investigacin cientfica siendo de utilidad
inmediata y prctica en el trabajo profesional, para la aplicacin ya que se basa en el estudio y aplicacin de mtodos
dirigidos en dar a conocer los lineamientos adecuados para usarlos como alternativas de solucin e n problemas
planteados, sobre todo en la toma de decisiones. Es importante que los alumnos tengan una adecuada prctica de
Mtodos y Tcnicas para la toma de proceso, anlisis y estimacin de datos en el campo de las Ciencias Polticas y
jurdicas. Al finalizar el curso, el estudiante estar en condiciones de aplicar los diversos mtodos y tcnicas de la
Estadstica Descriptiva en sus diferentes fases, en el tratamiento de la informacin de diversos problemas inherentes a
su especialidad.
III.-
COMPETENCIAS:
Trabajando en forma personal y en grupo.
3.1. GENERALES:
3.1.1. Desarrolla, soluciona analiza e interpreta problemas de investigacin referido a situaciones prcticas
de su especialidad, aplicando adecuadamente los mtodos y conocimientos bsicos de Estadstica
Descriptiva.
3.1.2. Analiza aspectos reales de los diferentes casos relacionados con su especialidad, utilizando los mtodos
estadsticos que ms se adapten.
3.2. ESPECIFICOS:
3.2.1. Definen y explican los conceptos (clasificacin, aplicacin e importancia), poblacin y muestra.
3.2.2. Recolecta, clasifican, y resume datos cualitativos y cuantitativos unidimensionales de manera sistemtica,
aplicarn tcnicas de distribucin de sus datos en tablas de frecuencias y realizarn grficos; utilizando las
tcnicas de la estadstica descriptiva, realizando el anlisis crtico descriptivo e interpretativo de resultados.
3.2.3. Calcula e interpreta medidas estadsticas descriptivas con precisin valorando en forma crtica su
importancia en el resumen de informacin.
3.2.4. Calculan e interpretan los coeficientes de regresin y correlacin lineal, para determinar el modelo de
regresin ptimo que explique la relacin entre dos variables, utilizando el mtodo de los mnimos
cuadrados, reconociendo la importancia para realizar estimaciones y proyecciones.
3.2.5. Elabora e interpreta ndices de precios, cantidades y valores, reconociendo la importancia a los cambios
que establece las situaciones y actividades econmicas a travs del tiempo..
3.2.6. Calculan probabilidad de eventos en experimentos aleatorios definidos, haciendo uso de las reglas y teoremas
de probabilidad, dndole la importancia a las posibilidades de eventos asociados a su campo profesional.
Aplicando casos.
IV.-
PROGRAMACIN DE UNIDADES TEMATICAS:
4.1. PRIMERA UNIDAD: Definiciones Bsicas de Estadstica-Recoleccin, organizacin y representacin de
datos.
Competencia nro. 3.2.1., 3.2.2
HABILIDADES
Define
Clasifica
Selecciona
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
-Estadstica:
definicin,
clasificacin y aplicaciones.
-Universo,
poblacin
y
muestra unidad de anlisis.
-Variables: definicin, tipos
de variables.
-Etapa de recoleccin de
datos-(Instrumentos
de
recoleccin de datos)
-Valoran la importancia de la
aplicacin de la Estadstica.
-Delimitan adecuadamente el
universo,
poblacin
y
muestra inherentes a un
problema de estudio.
-Identifica y clasifica a las
variables de tipo discreto y
continuo
-Elaboran
modelos
de
Encuestas.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Trabajan en grupo con
orden y esmero
TIEMPO
02 semanas
4.2. SEGUNDA UNIDAD: Tablas de distribucin de Frecuencias y Grficos estadsticos. Competencia nro.
3.2.3.
HABILIDADES
Identifican
Calculan
E Interpretan
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Sumatorias:
DefinicinClases.
-Distribucin de datos en
tablas de frecuencias para
variable Discreta.
-Distribucin de datos en
Tablas de Frecuencias para
Variables Continas.
-Grficos Estadsticos: tipos
-Realizan
clculos
de
sumatorias.
-Elaboran e Interpretan las
tablas
de
Frecuencias
estadsticas para v. discreta y
v. continuo.
-Realizan
analizan
e
interpretan los tipos de
Grficos Estadsticos.
-Trabajan en grupo con
orden y esmero.
-Participacin
prctica
realizan
grficos
estadsticos y tablas de
distribucin, en forma
individual y grupal.
-Desarrollan
ejercicios
en forma grupal.
TIEMPO
02 semanas
I PRACTICA CALIFICADA
4.3. TERCERA UNIDAD: Medidas Estadsticas.
Competencia nro. 3.2.3.
HABILIDADES
Identifican
Calculan
E Interpretan
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Medidas
de
posicin
central: Media aritmtica,
Media
ponderada,
Media
Global, Media geomtrica,
Media
Armnica,
moda,
Mediana y Cuantiles.
-Medidas de Variabilidad:
varianza, desviacin estndar,
Coeficiente de Variacin
-Medidas
de
Asimetra:
Coeficiente de Asimetra.
-Medidas
de
Apuntamiento.
-Identifican,
calculan
e
interpretan cada una de las
medidas
estadsticas
(Posicin, Variabilidad, de
Asimetra).
-Resuelven
e interpretan
ejercicios
aplicando
propiedades de las medidas
estadsticas.
-Investigan tareas indicadas
como
trabajos
de
investigacin.
-Valoran la importancia
del clculo
de las
medidas descriptivas.
- Trabajan con esmero,
precisin,
orden
y
responsabilidad.
1er EXAMEN PARCIAL (1ra UNIDAD)
TIEMPO
03 semanas
4.4. CUARTA UNIDAD: Anlisis de Regresin y Correlacin lineal.
Competencia nro. 3.2.4.
HABILIDADES
Calculan
Grafican
Predicen
Interpretan
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Regresin y Correlacin:
definicin y ejercicios.
-Ecuacin de Regresin lineal
y no lineal: Estimacin de los
coeficientes
de regresin
(mtodo
de los mnimos
cuadrados).
-Medidas
estadsticas:
covarianza, coeficientes de
correlacin, error estndar de
regresin y, coeficiente de
Determinacin.
-Calcula los coeficientes de
Regresin
y
Correlacin
graficando
el
modelo
encontrado.
-Identifican los modelos de
grficos de Represin y
Correlacin.
-Realizan
estimaciones
y
resuelven problemas
sobre
regresin y correlacin
-Demuestran
habilidades
en
la
solucin de ejercicios.
-Participacin activa
-Trabajan en grupo y
comparten
ideas con
sus compaeros.
TIEMPO
03 semanas
I PRACTICA CALIFICADA
4.5. QUINTAUNIDAD: ndices de precios, Cantidades y Valores
Competencia nro. 3.2.5.
HABILIDADES
Identifica
Calcula
Aplica
Grafica.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Nmeros
ndices:
definicin, clases
ndices de precios, ndices
de cantidades e ndices de
valores
ndices
simples
y
compuestos.
Variacin de precios.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Elabora y calculan tablas
de nmeros ndices simples
y compuestos.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Trabajo
interactivo
en grupo.
Sustenta
sus
ejercicios
desarrollados
TIEMPO
02 semana
4.6. QUINTAUNIDAD: Introduccin a las Probabilidades: Casos de probabilidad de eventos-experimentos
aleatorios
Competencia N 3.2.6
HABILIDADES
Define
Asocia
Calcula
Interpreta
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
- Experimentos
aleatorios
espacio
muestral
y
sucesos.
- Probabilidades
definicin,
axiomas de probabilidad.
Probabilidad de Suma.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
-Define
adecuadamente
espacios muestrales y sucesos
de experimentos aleatorios.
-Calcula Probabilidades para la
solucin
de
problemas
relacionados a experimentos
aleatorios aplicando las reglas
bsicas. Presentan
casos
reales probabilsticos.
2do. EXMEN PARCIAL (UNIDAD)
EXAMEN DE APLAZADOS
V.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Reconoce el constante
uso que se hace de la
probabilidad
en
el
mundo real.
- Participa y trabaja en
grupo con esmero y
responsabilidad
TIEMPO
02semanas
Dcina
Sxta
Semana
Dcina
Sptima
Semana
ESTRATEGAS DE TRABAJO:
5.1 Los contenidos temticos considerados se desarrollarn mediante el impartimiento de clases tericas prcticas, por
parte del profesor y con participacin de los alumnos.
5.2 Para la activacin del proceso de aprendizaje se desarrollar un sistema de tareas utilizando los mtodos y tcnicas
particulares de situaciones de problemas concretos, en pequeos grupos. Mixto inductivo deductivo dirigido a
obtener la comprensin terica prctica en los estudiantes.
5.3 La organizacin del control sistemtico es realizado por el propio estudiante, entre estudiantes y por el profesor,
mediante preguntas orales y escritos con la finalidad de valorar la marcha del proceso y su regulacin.
5.4 Para completar la enseanza, les entregarn a los estudiantes un conjunto de ejercicios (laboratorio), los cuales sern
expuestos y presentados por los estudiantes oportunamente, distribuidos en grupos de trabajo.
Los alumnos desarrollarn, presentarn y sustentarn un trabajo de aplicacin (investigacin) del curso.
VI.
RECURSOS:
6.1 HUMANOS: Profesores y Alumnos
6.2 MEDIOS EDUCATIVOS: Retroproyector, pizarra, plumones y mota
6.3 MATERIALES EDUCATIVOS: Libros, separatas, mdulos, calculadoras, etc.
VII.
EVALUACIN:
7.1 Diagnstica: Mediante una prueba de pre-requisitos, con la finalidad de determinar el nivel inicial de la actividad
cognoscitiva de los estudiantes y para los conocimientos matemticos previos con que cuentan los estudiantes.
7.2 Formativa: Evaluacin permanente de estudiante durante el proceso de enseanza aprendizaje.
7.3 Sumativa:
Contribuye a tomar decisiones en la promocin de los estudiantes (aprobacin o desaprobacin).
Para determinar la nota promocional (N.P) de cada alumno se tendr en cuenta la siguiente frmula:
U1 U 2
2
N .P
Donde:
P.P E.P
; i 1,2
2
I .O P.C 2(T . APL.)
P.P
4
Ui
Siendo:
P.P
Ui
I.O
P.C
[Link].
E.P
:
:
:
:
:
:
Promedio de proceso
Promedio de unidad i.=1,2
Intervencin oral
Prctica calificada (promedio)
Trabajo de Aplicacin
Examen parcial.
7.4 Requisitos de aprobacin:
Haber asistido al 70 % de las clases
Participacin activa en todas las tareas de aprendizaje
El alumno que no apruebe el curso (N.P, < 10.5) se presentar a dar examen de aplazados y se evaluar de
acuerdo al reglamento.
VIII.
BIBLIOGRAFA:
8.1 WEBSTR, ALLEN .L
Estadstica Aplicada a los negocios y la economa.
IRWINMc. GRAW-HILL INTERAMERICANA, S.A
Tercera Edicin Colombia 2000
8.2 MASON, ROBERT D.
Estadstica para la Administracin y Econmica, 10 Edic. ALFAOMEGA
LIND DOUGLAS A. Y Grupo Editor
MARCHAL, WILLIAN G.
8.3 HEINZ, KOHLER:
Estadstica para Negocios y Economa, 1era
Edicin de la Editorial Continental S.A de C.V
Mxico 1986.
8.4. HILDERGRAND, DAVIDK Y OTTLYMAH, R: Estadstica Aplicada aLa Administracin y la Economa. 3era
Edicin Wesley Iberoamerica, S.A E.U.A 1997.
8.5 AM. MONTTEL F. RIUS
Elementos Bsicos de Estadstica Econmica y Empresarial, Prentice hall. Madrid
1997.
8.6. BERENSON, MARKL Y LEVINE, DAVID M: Estadstica Bsica en Administracin Conceptos y Aplicaciones Sexta Edicin
Prentice hall Hispanoamericana S.A. Mxico 1996.
8.7. VELIZ CAPUAY, CARLOS
Estadstica con Aplicaciones. 3era Edicin . Lima Per 1998.
8.8 MITAC MEZA, MXIMO
Tpicos de Estadstica Descriptiva y Probabilidades Primera Edicin Edit. Marcos
Lima Per 1989.
8.9 WALPOLE, RONALD Y MYERS, RAYMOND H: Probabilidad y Estadstica. Cuarta Edicin Mc. Graw
Hill / Interamericana de Mxico.
8.10 AVILA ACOSTA, ROBERTO:
Estadstica Elemental Estudios y Ediciones RA Lima Per 1989.
8.11 CORDOVA ZAMORA, M
Estadstica Descriptiva a e Inferencial Distribuidora Imprenta Editorial Librera
Moshera S.R.L. Lima - Per Cuarta Edicin 2000.
8.12 ANDERSON, DAVID R.
Estadsticas para Administracin y Economa Sptima.
SWEENEY, DENNIS J
Edic. Internacional Therason Editores. C. Mxico 1909
WILLIAMS, THOMAS A.
