Lideres absoluto s
en Academia y Colegio
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Solucion
Grupo B
Aptitud Acadmica
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Anlisis y procedimientos
(Todos los grupos)
1K+2K+3K=180
Pregunta N. 1
K=30
Mayor:3(30)=90
Cul es el trmino que contina?
Respuesta: C
IB, 5G, 9L,...
A) 10N
B) 12P
C) 13H
D) 13P
E) 14O
Pregunta N.4
Con cules de los siguientes tros de lados se
Resolucin
puede construir un tringulo?
Tema: SUCESIONES LITERALES
I. 3, 8, 5
II. 6,19,7
A) Slo I
Anlisis y procedimientos
III. 3,4,5
B) Slo II
D) Slo II y III
C) Slo III
E) I, II y III
Resolucin
Tema: TRINGULOS
Respuesta: D
Anlisis y procedimientos
Pregunta N. 2
Por desigualdad triangular:
I . 5 3 < 8 < 5 + 3 no cumple
II . 7 6 < 19 < 6 + 7 no cumple
Cul es el trmino que contina?
3 A 9C 18 E 54 G 108
A) H216
B) J 54
D) J 314
E) H 270
C) 1324
III . 4 3 < 5 < 4 + 3 si cumple
Respuesta: C
Resolucin
Pregunta N. 5
Tema: SUCESIN MIXTA
Los siguientes datos provienen del resultado de
Anlisis y procedimientos
entrevistar a 36 personas sobre la marca de
3 A 9C 18 E 54G 108 ....
3 9 18 54 108.... (324 )
gaseosa
3 2 3 2 3
A
+2 +2
G
+2
(I )
+2
Respuesta: C
Pregunta N. 3
Tres ngulos consecutivos , y
que
ms
consume
la
semana.
Determine la moda:
estn
Marca Marca Marca
1
1
2
Marca
1
Marca
1
Marca
3
Marca Marca Marca
1
3
1
Marca
2
Marca
1
Marca
1
Marca Marca Marca
2
1
3
Marca
3
Marca
2
Marca
1
Marca Marca Marca
1
1
1
Marca
3
Marca
1
Marca
2
Marca Marca Marca
3
1
3
Marca
3
Marca
2
Marca
3
Marca Marca Marca
4
4
4
Marca
4
Marca
4
Marca
4
trazados sobre un punto de una recta, en un
A) Marca 2
semiplano y sus medidas guardan relacin de 1 :
D) No se la puede determinar
B) Marca 1
C) Marca 3
E) Marca 4
2 : 3. El mayor de ellos mide:
A) 80
B) 50
Resolucin
C) 90
D) 110
E) 100
Resolucin
Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Tema: NGULOS
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1
Anlisis y procedimientos
1 3
Por definicin la moda es el dato que ms se repite:
15 105 945 10395
5 7
9 11
Luego :
945 + 10395 = 11340
Del grfico observamos que:
Mo=1
Pues presenta la mayor frecuencia: 15
Respuesta: B
Respuesta: B
Pregunta N.
Pregunta N. 8
La moda es una medida de tendencia central:
A) Cuyo valor tiene la menor frecuencia absoluta
B) Se la puede calcular tanto en variables cuantitativas
como en cualitativas
C) Ocupa el lugar central de todos los datos, cuando
stos estn ordenados de menor a mayor
D) Se la puede calcular nicamente en variables
cuantitativas
E) Todas
Se sabe que seis trminos consecutivos de la
sucesin: 8; 11; 14; 17; ...; suman 147.
Calcular
el
quinto
trmino
de
los
seis
mencionados.
A) 29
B) 31
C) 33
D) 35
E) 37
Resolucin
Tema: SUCESIONES
Resolucin
Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Anlisis y procedimientos
Anlisis y procedimientos
Sean los trminos:
A. INCORRECTO.
x; x + 3; x + 6; x + 9; x + 12; x + 15
Del dato : 6 x + 45 = 147 x = 17
La moda es el dato de mayor frecuencia.
B. CORRECTO.
La
moda
se
calcula
para
datos
cualitativos
cuantitativos.
Luego : t5 = x + 12 = 29
Respuesta: A
C. INCORRECTO.
El dato que ocupa el lugar central de los datos
ordenados es la mediana.
Pregunta N.
D. INCORRECTO
El nmero que falta es:
Tambin es posible calcular tambin para variables
cualitativas.
E. INCORRECTO
17
10
20
10
18
20
13
A) 7
Respuesta: B
B) 9
C) 8
D) 6
Resolucin
Pregunta N. 7
Tema: DISTRIBUCIN NUMRICAS
La suma de los dos trminos siguientes de la
serie:
Anlisis y procedimientos
1; 1; 3; 15; 105; ...es:
A) 10 395
B) 11 340
D) 10 945
C) 11 000
E) 11300
Resolucin
Tema: SUCESIONES
| 7 (8 |) = 10
18 ( 20 10) = 8
20 (13 2) = 9
Respuesta: B
Anlisis y procedimientos
E) 4
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Pregunta N.
es:
10
El nmero que falta es:
A) 10
10
B) 9
C) 12
D) 11
E) 13
Resolucin
Tema: DISTRIBUCIN NUMRICAS
A) 6
B) 10
C) 12
D) 18
E) 20
Anlisis y procedimientos
8+2=10
7+1=8
Resolucin
3+9=12
Tema: CUADRILTEROS
Respuesta: C
Anlisis y procedimientos
Pregunta N. 11
Por definicin de la mediana de un trapecio:
En: A; D; H; K; ; ...
MN =
La letra que contina es:
A) O
B) P
C) Q
D) R
E) S
AB + DC
2
8 + DC
14 =
DC = 20
2
Respuesta: E
Resolucin
Tema: SUCECIONES LITERALES
Pregunta N. 14
Anlisis y procedimientos
Si sumo x partes del inverso del doble de x con
D H
(Q)
11
15 18
y partes del inverso de y, obtengo:
A) 1/2
B) 2/3
C) 3/2
D) 1/3
E) 2
Resolucin
Respuesta: C
Tema: FRACCIONES
Anlisis y procedimientos
Pregunta N. 12
x(
Encuentre la letra que contina la serie:
c, C, g, G, k, K, , , ... o
A) o
B) s
C) p
D) q
E) r
1
1
) + y( )
2x
y
Simplificamos:
Resolucin
1
3
( ) +1 =
2
2
Tema: SUCESIONES LITERALES
Respuesta: C
Anlisis y procedimientos
Pregunta N. 15
Si la razn entre el ancho y el largo de un
rectngulo es de dos a cinco, y su largo mide 25
Pregunta N. 13
cm. El rea del rectngulo es:
En el trapecio ABCD, MN es mediana. Si AB es la
A) 150 cm2
B) 250 cm2
base menor, entonces el valor de la base mayor
D) 260 cm
E) 280 cm
C) 255 cm2
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Largo: X
Ancho: X+8
Resolucin
Tema: PLANTEO DE ECUACIONES
Permetro = 2( x) + 2( x + 8) = 4 x + 16
Anlisis y procedimientos
Datos:
Respuesta: A
Largo:5k
Ancho:2k
Pregunta N. 18
5k = 25 k = 5
Hallar el nmero que falta: ,
rea = (5k )( 2k ) rea = 250 cm
Respuesta: B
875
642
536
11
111
103
235
Pregunta N. 16
Sea
la
progresin
A) 6
geomtrica
de
B) 4
C) 8
D) 10
E) 5
trminos
positivos:
Resolucin
P: Q: R: S; tal que:
Tema: DISTRIBUCIN NUMRICAS
P=5
Anlisis y procedimientos
Q + R = 60
El trmino S tiene como valor:
A) 100
B) 125
C) 145
D) 150
E) 135
(8 + 7 + 5) (6 + 4 + 2) = 8
(5 + 3 + 6) (1 + 1 + 1) = 11
( 2 + 3 + 5) (1 + 0 + 3) = 6
Resolucin
Tema: PROGRESIONES
Respuesta: A
Anlisis y procedimientos
Pregunta N. 19
Sabiendo que:
- Ninguna amazona es imprudente
- Algunas maestras son imprudentes Podemos
concluir:
Respuesta: E
A) Algunas maestras son amazonas
B) Algunas maestras no son amazonas
Pregunta N. 17
El largo de un rectngulo es 8 metros mayor que
su ancho. Si el ancho del rectngulo es x
metros, la expresin algebraica que representa
C) Algunas maestras no son imprudentes
D) Ninguna amazona es maestra
E) Ninguna de las anteriores
su permetro es:
A) (4x+16) metros
B) (2x + 8) metros
C) (2x+16) metros
D) (4x + 8) metros
E) (4x + 32) metros
Resolucin
Tema: INFERENCIA LGICA
Anlisis y procedimientos
Formalizamos las premisas:
Resolucin
Tema: PLANTEO DE ECUACIN
Anlisis y procedimientos
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1) A (P)
2) M P
Tema: DISTRIBUCIN GRFICA
Anlisis y procedimientos
3) A ............... MTT (1 y 2)
(15 3) 7 = 35
(12 4) 8 = 24
4) M A .........Conjuncin (2 y 3)
(20 5) 19 = 76
Traduccin:
Respuesta: E
Algunas maestras no son amazonas
Pregunta N. 22
La alternativa que completa correctamente el
Respuesta: B
siguiente grfico es:
Pregunta N. 20
Cuntos nmeros diferentes de dos dgitos
pueden formarse usando los dgitos del conjunto
{1,2,3,4,5}?
A) 10
B) 12
C) 15
D) 20
E) 25
Sean los nmeros de la forma:
ab
cada cifra tiene 5 posibles valores
Por principio de multiplicacin:
(5)(5)=25 nmeros.
A)
B)
C)
Respuesta: E
D)
E)
Pregunta N. 21
Resolucin
Hallar el nmero que falta en la figura (3)
Tema: ANLOGIAS GRFICAS
Anlisis y procedimientos
Siguiendo la secuencia:
- 2 crculos y 1 tringulo
- 2 cuadrados y 1 crculo
- 2 tringulos y 1 cuadrado
Respuesta: B
Pregunta N. 23
La funcin mnimo comn mltiplo y la funcin
A) 100
Resolucin
B) 86
C) 44
D) 60
E) 76
mximo comn divisor cumplen a la vez las
propiedades:
A) Slo reflexiva y transitiva
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Tema: ANALISIS COMBINATORIO
B) Slo reflexiva y simtrica
C) Slo reflexiva y antisimtrica
D) Slo antisimtrica y transitiva
Anlisis y procedimientos
E) Reflexiva, antisimtrica y transitiva
C38 =
Resolucin
Respuesta: C
8 x7 x6
= 56
6
Tema: FUNCIONES
RAZONAMIENTO VERBAL
Anlisis y procedimientos
COHIPONIMIA
Es reflexiva :
MCM ( A, A) = MCD( A, A) = A
Seale el vocablo, que por la naturaleza de su
significado, resulte ser cohipnimo respecto del
enunciado.
Es simtrica :
MCM ( A, B) = MCD( B, A)
Respuesta: B
Pregunta N.
Pregunta N. 24
ALABASTRO
Si (1MNPQR) (3) = MNPQR1, luego (M+Q)B) -1
A) Traslcido
B) Compacto
(N+R) es igual a:
A) 1
26
C) 2
D) -2
E)0
C) Talladle
D) Yeso
E) Mrmol
Resolucin
Tema: CRIPTO ARITMTICO
Resolucin
Tema: COHIPONIMIA
Anlisis y procedimientos
1MNPQR 3 = MNPQR1 R = 7
1MNPQ7 3 = MNPQ71 Q = 5
1MNP57 3 = MNP571 P = 8
1MN 857 3 = MN 8571 N = 2
1M 2857 3 = M 28571 M = 4
(M + Q) ( N + R)
( 4 + 5) ( 2 + 7) = 0
Respuesta: E
Dos trminos son cohipnimos cuando existe una relacin de
especie especie.
Anlisis y procedimientos
El vocablo ALABASTRO, expresa una variedad de
piedra blanca, no muy dura, compacta, a veces
translcida, de apariencia marmrea, que se usa para
hacer
esculturas
o
elementos
de decoracin
arquitectnica. Su cohipnimo es MRMOL (Piedra
caliza metamrfica, de textura compacta y cristalina,
susceptible
de
buen
pulimento
y
mezclada
frecuentemente con sustancias que le dan colores
diversos o figuran manchas o vetas).
Respuesta:
Pregunta N. 25
MRMOL
De entre ocho candidatos, cuntas ternas se
ALTERNATIVA: E
pueden escoger?
A) 168
B) 840
D) 120
E) 720
Resolucin
C) 56
HIPERONIMIA
Seale el vocablo, que por la naturaleza de su
significado, resulte ser hipernimo respecto del
enunciado.
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Pregunta N. 27
Anlisis y procedimientos
NADE
A) Palmpeda
La oracin trata sobre el aspecto aletargado de una
persona despus de comer. Por oposicin semntica el
trmino despabilado es el antnimo contextual, pues
su significado es despierto, vivo, listo
B) Anzar
C) Polluelo
Respuesta:
D) Flide
Despabilado
E) Aproche
ALTERNATIVA: B
Resolucin
Pregunta N. 29
Tema: HIPERONIMIA
Un trmino es hipernimo cuando su significado
incluye al de otro u otros.
Toda la sala ovacion la memoria del artista.
A) Conmin
B) Abuche
Anlisis y procedimientos
El trmino NADE significa pato o cualquier ave con
los mismos caracteres genricos que este.
Su
hipernimo es PALMPEDA ( aves que tienen los dedos
palmeados, a propsito para la natacin; p. ej., el
ganso, el pelcano, la gaviota y el pjaro bobo).
C) Exhort
D) Pifi
C) Desde
Resolucin
Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL
Respuesta:
PALMPEDA
ALTERNATIVA: A
ANTONIMIA CONTEXTUAL
Determine la alternativa que contenga el vocablo con
el significado opuesto absoluto respecto del que posee
el enunciado en el texto.
Pregunta N. 28
La digestin le daba un aspecto aletargado y estpido.
La antonimia es la relacin de oposicin entre los
significados de dos palabras. Los antnimos son las
palabras que presentan significados opuestos
el
ejercicio de antonimia contextual consiste en
identificar el antnimo de la palabra resaltada
considerando el contexto de la misma. En la resolucin
de
estos ejercicios resulta fundamental el
conocimiento del lxico del idioma.
Anlisis y procedimientos
La oracin trata acerca de que la sala ovacion la
memoria de un artista, este trmino significa que fue
aclamado, aplaudido, por lo tanto, el antnimo es
abuche que hace referencia a la reprobacin de un
auditorio.
A) Adormilado
B) Despabilado
C) Desaliado
Respuesta:
Abuche
D) Garboso
ALTERNATIVA: B
E) Dadivoso
Resolucin
INCLUSIN Y EXCLUSIN
Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL
La antonimia es la relacin de oposicin entre los
significados de dos palabras. Los antnimos son las
palabras que presentan significados opuestos
el
ejercicio de antonimia contextual consiste en
identificar el antnimo de la palabra resaltada
considerando el contexto de la misma. En la resolucin
de
estos ejercicios resulta fundamental el
conocimiento del lxico del idioma.
Seale la palabra que por la naturaleza de su
significado quede excluida de las dems alternativas y
del propio enunciado.
Pregunta N. 30
CUSTICO
A)
Agresivo
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B)
REZN, NCORA, REJN, ARPEO. La segunda significa
margen u orilla de una carretera.
Locuaz
C)
Satrico
D)
Incisivo
E)
Mordaz
Respuesta:
ARCN
ALTERNATIVA: E
Resolucin
Tema: INCLUSIN Y EXCLUSIN
La inclusin y exclusin se relaciona con el campo
lxico o semntico. Un campo lxico es un conjunto de
unidades lxicas, palabras, que comparten (pese a sus
diferencias) una zona de significacin comn, vale
decir, muchos "semas o rasgos pertinentes" en comn.
Esto hace que cada palabra se encuentre muy cercana
a las otras por su significacin pero que una diferencia
especfica la separa del resto.
ANALISIS PRAGMENTADO DEL
TEXTO
Lea con cuidado y atencin la presente lectura y
aborde en seguida la pregunta planteada. Su
respuesta debe basarse exclusivamente en el
contenido de la lectura y no en sus conocimientos
previos sobre el tema.
Anlisis y procedimientos
El trmino excluido de CUSTICO es LOCUAZ, puesto
que la primera es un adjetivo que significa Mordaz,
agresivo, satrico e incisivo, mientras que LOCUAZ
alude a una persona que es muy habladora.
Respuesta:
LOCUAZ
ALTERNATIVA: B
Pregunta N. 31
ANCLA
A)
Rezn
B)
Ancora
C)
Rejn
D) Arpeo
E) Arcn
Resolucin
Tema: INCLUSIN Y EXCLUSIN
La inclusin y exclusin se relaciona con el campo
lxico o semntico. Un campo lxico es un conjunto de
unidades lxicas, palabras, que comparten (pese a sus
diferencias) una zona de significacin comn, vale
decir, muchos "semas o rasgos pertinentes" en comn.
Esto hace que cada palabra se encuentre muy cercana
a las otras por su significacin pero que una diferencia
especfica la separa del resto.
Anlisis y procedimientos
El trmino excluido de ANCLA es ARCN, puesto que la
primera es un instrumento fuerte de hierro forjado, en
forma de arpn o anzuelo doble, compuesto de una
barra, llamada caa, que lleva unos brazos terminados
en ua, dispuestos para aferrarse al fondo del mar y
sujetar la nave; y guarda relacin con las palabras
Pregunta N. 32
"No se sabe a ciencia cierta si fue la sabidura de la
naturaleza, la intuicin del hombre o una combinacin
de ambas, lo que provoc el establecimiento de una
alianza tctica pero efectiva, ya que lleva siglos de
vigencia. Lo que s es claro es que esta convivencia
pacfica del ser humano con algunos animales aporta
cada vez ms a la calidad de vida de las personas. Y
es que, con su sola presencia en casa, las mascotas
tranquilizan, ayudan a desarrollar valores y despiertan
sentimientos de seguridad, autoestima y empatia".
Indique cul es la idea principal:
A) La convivencia del hombre con los animales
coadyuva a elevar la calidad de vida humana
B) No se ha determinado desde cundo el hombre
empez la convivencia
C) Las mascotas contribuyen a mejorar los estados de
nimo de sus amos
D) Una mascota siempre despierta sentimientos
positivos
E) La crianza de una mascota en casa contribuye a
regular el equilibrio con la naturaleza
Resolucin
Tema: ANLISIS PRAGMTICO DEL TEXTO
La idea principal se encuentra ubicada en el intermedio
del texto, por lo tanto, se trata de un texto entrante.
Anlisis y procedimientos
Segn este nos refiere que la calidad de vida de las
personas se eleva al convivir pacficamente con las
mascotas.
Respuesta:
La convivencia del hombre con los animales
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coadyuva a elevar la calidad de vida humana.
ALTERNATIVA: A
ORACIONES INCOMPLETAS
Pregunta N.
33
El camino de creciente desintegracin al que se han
visto obligados muchos grupos de la selva del Per, a
raz de la instalacin de las misiones, no ha sido
seguido por los campa. Esta resistencia se puede
explicar por su fuerte y consistente adherencia al
propio mundo espiritual. Para el campa, el mundo se
presenta como una totalidad sagrada impregnada de
fuerzas, de potencias, de "espritus" positivos y
negativos. La naturaleza no es exclusivamente
natural, puesto que el universo es una creacin divina,
salido de las manos de los dioses. El mundo es para
ellos sagrado y esto compromete al hombre a
respetarlo, a armonizarse y equilibrarse con l para
poder conservar su integridad fsica y espiritual. Pocas
veces se han resignado los campas a vivir agrupados
en grandes aldeas misionales, contrarias a su ms
hondas tradiciones, nunca han abandonado su idioma
para
aprender
la
lengua
quechua
ni
las
manifestaciones de su cultura han sido modificadas
por la presencia del banco".
Los campas conciben la naturaleza como:
A) Un fenmeno impregnado de deidades
B) Creacin exclusivamente natural
C) Algo sagrado, producto de la creacin divina
D) Un cosmos con integridad y complejidad espiritual
E) Como una muestra de la fuerza creadora
Resolucin
Complete la estructura de la oracin buscando
precisin, coherencia y propiedad. Utilice para ello
la(s) palabra(s) adecuada(s).
Pregunta N. 34
El ro Nilo nace ____________ lago Victoria y pasa
___________ la ciudad de Asun
A) hacia - ms all de
B) ante el - por
C) contra el - cerca de
D) en el - junto a
E) sobre el - frente a
Resolucin
Tema: ORACIONES INCOMPLETAS
Sistema gramatical que se ha omitido de forma
intencional uno o dos trminos, por lo que ha perdido
la coherencia inicial.
Anlisis y procedimientos
La oracin se completa coherentemente con la
alternativa B (en el junto a), la cual le otorga un
sentido global.
Respuesta:
en el junto a
Tema: ANLISIS PRAGMTICO DEL TEXTO
El contexto debe entenderse como situacin, ya que
puede incluir cualquier aspecto extralingstico:
situacin comunicativa, conocimiento compartido por
los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La
pragmtica toma en consideracin los factores
extralingsticos que condicionan el uso del lenguaje,
esto es, todos aquellos factores a los que no se hace
referencia en un estudio puramente formal.
Anlisis y procedimientos
Para el campa, el mundo se presenta como una
totalidad sagrada impregnada de fuerzas, de
potencias, de espritus positivos y negativos De
esto se concluye que los campas conciben a la
naturaleza como algo sagrado, producto de la creacin
divina.
Respuesta:
Algo sagrado, producto de la creacin divina.
ALTERNATIVA: C
ALTERNATIVA: D
EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL
ORDEN DE LAS PALABRAS
Seale cul es la ordenacin lgica de las frases del
enunciado para que constituyan un buen esquema o
plan de redaccin acerca del tema que se indica.
Pregunta N.
35
"LA LRICA QUECHUA"
1. Al comienzo, los poemas slo son un
acompaamiento para la msica
2. Por otra parte, se caracteriza especialmente
por su tono rural
3. Despus, poco a poco, las letras adquieren
independencia
4. As pues, la tierra, la agricultura, los animales
domsticos son parte de este gnero
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La lrica del mundo andino, al igual que en
otras culturas, nace y se desarrolla con la
msica
6. Estos elementos sirven para expresar mejor los
sentimientos del poeta andino
A) .2-1-3-4-6-5
B) 5-1-3-2-4-6
C) 4-6-5-1-3-2
D) 5-4-6-3-2-1
E) 2-4-6-3-1-5
5.
Resolucin
PALABRAS
Consiste en la ordenacin lgica de las frases de un
enunciado para que constituya un buen esquema o
plan de redaccin en torno al tema.
Anlisis y procedimientos
El orden del tema LA LRICA QUECHUA empieza con
la quinta oracin que sirve de marco introductorio,
seguida de la primera nos expresa los antecedentes de
la lrica, luego
aparecen la tercera oracin
indicndonos la importancia que adquieren las letras;
la segunda oracin nos hace referencia a sus
caractersticas, finalizando con la conclusin en las
oraciones cuarta y sexta.
Respuesta:
5-1-3-2-4-6
ALTERNATIVA: B
36
EL PODER
1.
2.
3.
4.
A)
B)
Resolucin
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
PALABRAS
Consiste en la ordenacin lgica de las frases de un
enunciado para que constituya un buen esquema o
plan de redaccin en torno al tema.
Anlisis y procedimientos
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
Pregunta N.
C) 2-4-5-3-1
D) 1-3-2-5-4
E) 3-1-5-2-4
Algunos piensan que detrs del poder no hay
nada, que este opera con su propia
racionalidad, y que se retroalmenta
El hecho es que la sociedad humana, desde
siempre, ha estado estructurada en trminos
del poder
En la sociedad evolucionada, el poder se
estructura en la forma del estado
El mismo que se manifiesta no slo en la
relacin tnacrosocial, sino tambin en las
medianas y pequeas organizaciones humanas
5. Sin embargo, el que tiene el poder siempre
encontrar una razn superior que lo justifique:
Dios, la libertad, la justicia, el bien comn, la
historia...
5-2-4-1-3
2-5-1-3-4
El texto trata de EL PODER EN UNA SOCIEDAD
EVOLUCIONADA, iniciando el orden del mismo con el
enunciado 3 ya que nos da una idea general del tema,
luego el enunciado 1 que nos indica el pensamiento de
algunos sobre el PODER; la oracin 5 indica una idea
opuesta a la anterior, finalizando con la oracin 2 y 4
que nos indica una conclusin.
Respuesta:
3-1-5-2-4
ALTERNATIVA: E
Pregunta N.
37
"EFISEMA PULMONAR"
1. El tabaco recubre con alquitrn los pequeos
alvolos
pulmonares,
que
pierden
su
elasticidad
2. Los alvolos crecen, se rompen y dejan de
respirar
3. Tabaquismo: principal causa de efisema
pulmonar
4. El enfermo se apaga en una muerte lenta por
falta de oxgeno
5. Es una enfermedad mortal
A) 5-3-1-2-4
B) 1-2-3-4-5
C) 3-1-2-4-5
D) 3-2-1-5-4
E) 5-4-3-1-2
Resolucin
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
PALABRAS
Consiste en la ordenacin lgica de las frases de un
enunciado para que constituya un buen esquema o
plan de redaccin en torno al tema.
Anlisis y procedimientos
El tema es EFISEMA PULMONAR. En la oracin 5, con
la cual comienza, nos indica el concepto, seguida de
las oraciones 3 y 1 que nos informan sobre las causas
10
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a rio
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Aptitud Acadmica
de esta enfermedad que es el tabaquismo; la oracin 2
nos habla de las consecuencias y concluye con la
oracin 4 que nos explica la forma cmo muere la
vctima de esta enfermedad.
ALTERNATIVA: C
ELIMINACIN POR REDUNDANCIA
Seale
Respuesta:
qu oracin del texto
es
eliminable
por
redundancia.
5-3-1-2-4
ALTERNATIVA: A
Pregunta N.
38
"OSO ANDINO"
1. El oso andino, tambin conocido como oso de
anteojos o ucumani, vive en los bosques ms
inaccesibles de los andes
2. Tiene una mancha amarilla que rodea sus ojos,
por eso parece que usa anteojos
3. Es el nico tipo de oso que hay en Per
4. En verano, recorre las praderas de altura; en
invierno, se alberga en cuevas y acantilados
5. Actualmente, est en peligro de extincin;
pues la tala indiscriminada de bosques elimina
su ambiente natural y su alimentacin
Pregunta N.
(1) Haca un ao, Hilda haba comprado un libro sobre
antropologa. (2) En toda ocasin haba llevado a casa
unas cartas del tarot. (3) Y otra vez se haba
presentado con un pequeo libro sobre espiritismo.
(4) Todas las veces, su padre le haba echado un
pequeo sermn utilizando palabras como sentido
crtico. (5) Y selectividad en la lectura para
enriquecer la cultura y el entendimiento.
El enunciado que se excluye es:
A) 5
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
Resolucin
Tema:
A)
B)
G)
D)
E)
39
ELIMINACIN
DE
ORACIONES
POR
REDUNDANCIA
2-3-4-1-5
1-2-5-4-3
1-2-3-4-5
Se elimina una oracin por el criterio de
REDUNDANCIA cuando repite en forma literal o
implcita otra u otras que ya se encuentran en el texto.
1-2-5-3-4
Anlisis y procedimientos
2-3-5-2-1
En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA,
sino IMPERTINENCIA ya que el texto hace referencia al
gusto de Hilda por la lectura de libros de antropologa
y esotricos. Mientras que la oracin 2 refiere a que
siempre haba llevado unas cartas del tarot .
Resolucin
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
PALABRAS
Consiste en la ordenacin lgica de las frases de un
enunciado para que constituya un buen esquema o
plan de redaccin en torno al tema.
Respuesta:
En toda ocasin haba llevado a casa unas cartas
del tarot.
ALTERNATIVA: C
Anlisis y procedimientos
EL texto se ha ordenado segn de orden de
JERARQUA, es decir, desde la idea principal hasta la
idea menos importante.
Empieza con la oracin 1 que nos informa sobre los
nombres y el hbitat del oso andino, luego el
enunciado 2 nos hace referencia a sus caractersticas;
en la oracin 3 de su escasa existencia en nuestro
pas, sigue la oracin 4 indicndonos su modo de vida,
para terminar con la oracin 5 en la que nos alerta
sobre el peligro de extincin de esta especie.
Respuesta:
1 -2-3-4-5
Pregunta N.
40
(1) The Queen is Dead (1986), resume perfectamente
su sonido y filosofa. R.E.M. (2) Por un lado la voz de
Michael Stipe, tiene toda la fuerza pica de la de Bono
de U2 (3) y ese pozo profundamente melanclico de
Morrisey. (4) Por otro lado, Peter Buck, su guitarrista,
recoge la tradicin de las guitarras Ricken Backer de
12 cuerdas que popularizara Roger McGuinn. (5)
Documet (En 1985) signific su paso de banda
minoritaria a grupo de masas.
El enunciado que se excluye es:
A) 1
B) 5
C) 4
D) 3
11
E) 2
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Pregunta N.
Resolucin
42
implcita otra u otras que ya se encuentran en el texto.
AXIOLOGA es a VALORES, como:
A) Epistemologa es a Moral
B) Esttica es a Moral
C) Ontologa es a Conocimiento
D) Etiologa es a Causas
E) Antropologa es a Raza
Anlisis y procedimientos
Resolucin
En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA,
sino IMPERTINENCIA ya que el texto hace referencia a
la cancin The Queen is Dead que fue lanzada como
xito en 1986 y sus similitudes con otros grupos y
formas de composicin. En cambio la oracin 5 habla
de la cancin Documet que se lanz el ao anterior.
Tema: ANALOGAS
Tema:
ELIMINACIN
DE
ORACIONES
POR
REDUNDANCIA
Se
elimina
REDUNDANCIA
una
oracin
cuando
repite
por
el
en
criterio
forma
literal
de
o
Respuesta:
Documet (en 1985) signific su paso de banda
minoritaria a grupos de masas.
Anlisis y procedimientos
En el par base AXIOLOGA es a VALORES existe una
relacin de CIENCIA CAMPO DE ACCIN. Su par
anlogo
sera
ETIOLOGA
es
a
CAUSAS.
Verbalizando la analoga se dira que AXIOLOGA es
una disciplina de la Filosofa que estudia los valores,
mientras que la ETIOLOGA es una disciplina de la
Filosofa que estudia sobre la causa de las cosas.
ALTERNATIVA: B
Respuesta:
ANALOGAS
ETIOLOGA es a CAUSAS
ALTERNATIVA: D
Elija el par de palabras que expresan mejor una
relacin similar a la que se expresa en la premisa.
Pregunta N.
Pregunta N. 41
ESPIGA es a GAVILLA; como:
A) Calle es a Ciudad
B) rbol es a Bosque
C) Palabra es a Oratoria D) Hombro es a Pecho
E) Noticia es a Peridico
Resolucin
43
FTIDO es a HEDIONDO, como:
A) Carcumen es a Mentecato
B) Oloroso es a Perfumado
C) Clandestino es a Pblico
D) Gemebundo es a Llorn
E) Aromtico es a Pestilente
Resolucin
Tema: ANALOGAS
El ejercicio de analogas consiste en identificar la
semejanza de relaciones que existe entre dos pares de
palabras. Estos ejercicios no solo evalan habilidades
del pensamiento (comparacin, abstraccin), sino
tambin el bagaje lexical, necesarios para el desarrollo
cognitivo del estudiante.
Anlisis y procedimientos
En el par base ESPIGA es a GAVILLA existe una
relacin de ELEMENTO - CONJUNTO. Su par anlogo
sera RBOL es a BOSQUE. Verbalizando la analoga
se dira que el conjunto de espigas forman una
gavilla; as como, el conjunto de rboles forman un
bosque.
Tema: ANALOGAS
Anlisis y procedimientos
En el par base FTIDO es a HEDIONDO existe una
relacin de SINONIMIA. Su par anlogo sera
OLOROSO
es
a
PERFUMADO.
Estableciendo
significados:
Ftido: Es un adjetivo que significa hediondo ( que
despide hedor).
Hediondo: Es un adjetivo que despide hedor.
Ambos pares analgicos establecen relacin de
sinonimia absoluta.
Respuesta:
Respuesta:
OLOROSO es a PERFUMADO
rbol es a Bosque
ALTERNATIVA: B
ALTERNATIVA: B
12
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SINONIMIA CONTEXTUAL
Determine la alternativa que contenga el vocablo con
el mismo significado contexta! que el enunciado.
Pregunta N.
44
Ha sido moda en otro tiempo el poner en ridculo la
idea del amor sbito, o, como suele decirse, concebido
"a primera vista", el amor nacido de una primera
impresin. S; pero tanto las personas reflexivas como
las que se dejan fcilmente arrastrar por una rpida
impresin sentimental han credo siempre en su
existencia. MODA
A) Uso
Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL
La sinonimia es la relacin de semejanza entre los
significados de dos palabras. Los sinnimos son las
palabras que presentan significados semejantes. El
ejercicio de sinonimia contextual consiste en identificar
el sinnimo de la palabra resaltada considerando el
contexto de la misma. En la resolucin de estos
ejercicios resulta fundamental el conocimiento del
lxico del idioma.
Anlisis y procedimientos
La oracin nos expresa: El poeta claramente un estilo
gongorino, este trmino nos hace referencia a las
caractersticas del Poeta Luis de Gngora y su obra. La
palabra que es sinnimo, por lo tanto es CULTERANO
B) Costumbre
Respuesta:
C) Boga
CULTERANO
D) Novedad
ALTERNATIVA: E
E) Hbito
USO DE TRANSPOSITORES
Resolucin
Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL
La sinonimia es la relacin de semejanza entre los
significados de dos palabras. Los sinnimos son las
palabras que presentan significados semejantes. El
ejercicio de sinonimia contextual consiste en identificar
el sinnimo de la palabra resaltada considerando el
contexto de la misma. En la resolucin de estos
ejercicios resulta fundamental el conocimiento del
lxico del idioma.
Complete el sentido de la oracin intercalando el (los)
transpositor(es) que corresponda(n). Elija para ello la
opcin que lo(s) contenga:
Pregunta N.
46
de elaborar el proyecto, tendrs que
desarrollarlo,
____________ ese
fue tu compromiso desde el
inicio.
A) Luego - y
Anlisis y procedimientos
B) A pesar - entonces
En el enunciado nos hace referencia al trmino MODA
como el uso, modo o costumbre que est en boga
durante algn tiempo, por lo tanto su sinnimo por
acercarse ms al contexto es COSTUMBRE.
C) Despus - con que
Tema: USO DE TRANSPOSITORES
COSTUMBRE
ALTERNATIVA: B
45
El poeta exhibe claramente un estilo gongorino.
A) Sencillo
B) Adocenado
C) Chabacano
D) Moderado
E) Culterano
E) Adems - porque
Resolucin
Respuesta:
Pregunta N.
D) Antes - pues
Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o ms
transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
un periodo subordinado).
Anlisis y procedimientos
En esta expresin la persona que traza unos objetivos
, el cual es un proyecto de desarrollo de Impacto en
una determinada localidad, por ello el transpositor
ADEMS es el desarrollo del positivismo ya que los
agentes lo ejecutan en un determinado tiempo y
espacio, vale decir el y es donde usamos el
transpositor PORQUE ( indica causa).
Resolucin
13
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Aptitud Acadmica
Respuesta:
Aunque porque
ALTERNATIVA: E
Pregunta N.
Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o ms
transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
un periodo subordinado).
Anlisis y procedimientos
47
decir la verdad de lo ocurrido,
gracias a la ayuda
de un testigo, se puedo lograr acusarlo.
A) Porque-ya que
B) A pesar de que - pero
C) Puesto que - y
D) No obstante - solamente
E) Aunque - debido a que
La oracin queda con su sentid completo intercalando
el transpositor POR LO GENERAL que no est indicando
una caracterstica de los pueblos que viven en el
desarrollo, lo cual antecede al siguiente segmento ya
que est haciendo referencia a su actividad econmica
y predominante, esta se completa con el conector
causal POR LO TANTO.
Respuesta:
Por lo general por lo tanto
Resolucin
ALTERNATIVA: C
Tema: USO DE TRANSPOSITORES
Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o ms
transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
un periodo subordinado).
Anlisis y procedimientos
En la pregunta propuesta se completa en el primer
espacio con el transpositor A PESAR DE QUE puesto
que expresa una relacin de concesin debido a que
da a conocer un aparente impedimento a que la
persona pueda salvarse. En el segundo espacio hay
una relacin de oposicin o contraste con el
transpositor PERO ya que finalmente se realiza la
acusacin.
USO DE MARCADORES TEXTUALES
Complete el sentido de la oracin intercalando el (los)
marcadores) textual(es) que corresponda(n). Elija
para ello la opcin que lo(s) contenga
Pregunta N.
49
Los mbitos educativos estn sujetos al discurso,
___________ estn
envueltos,
en sentido
fundamental, _ la
propagacin y divulgacin
selectiva de discursos.
A) adems por
B) aunque adems adems de
Respuesta:
A pesar de que pero
C) pero tambin en
ALTERNATIVA: B
D) tambin sin
E) y con
Pregunta N.
48
Resolucin
Los pueblos que viven en el subdesarrollo son,
_____________
, naciones carentes de
industrias. Y,
___________ la
actividad econmica
predominante es la explotacin de materias
primas.
A) siempre - entre tanto
B) aquellas - mientras que
C) por lo general - por lo tanto
Tema: MARCADORES TEXTUALES
Los conectores lgicos son vocablos o locuciones que
sirven para indicar la relacin que existe entre los
elementos que integran un texto (palabras, frases,
oraciones, prrafos). Estas unidades de relacin son
fundamentales para garantizar la cohesin y
coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir
los conectores que restituyen el sentido original de
una oracin o texto.
D) todas - puesto que
E) algunas - al fin y al cabo
Resolucin
Tema: USO DE TRANSPOSITORES
Anlisis y procedimientos
La oracin empieza haciendo una referencia a los
sujetos que estn siendo escritos en los mbitos
educativos por esta razn intercalamos el marcador
textual ADEMS que nos expresa adicin (estn
14
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Solucion
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Aptitud Acadmica
envueltos, en sentido fundamental); luego se coloca
la preposicin POR, que nos indica la causa: la
propagacin y selectiva de discursos.
Respuesta:
ADEMS POR
ALTERNATIVA: A
Pregunta N.
50
Hicimos planes _________________ salir fuera,
_________________ me darn tres semanas
_________________ vacaciones.
A) para ya que de
B) para porque como
C) y pero de
D) para as sin embargo como
E) como y para
Resolucin
Tema: MARCADORES TEXTUALES
Los conectores lgicos son vocablos o locuciones que
sirven para indicar la relacin que existe entre los
elementos que integran un texto (palabras, frases,
oraciones, prrafos). Estas unidades de relacin son
fundamentales para garantizar la cohesin y
coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir
los conectores que restituyen el sentido original de una
oracin o texto.
Anlisis y procedimientos
La oracin hace referencia a los planes para salir
fuera; por esta razn se intercala la preposicin PARA
que nos est indicando una finalidad; enlazndose con
el conector causal YA QUE, que nos indica
precisamente la causa: tres semanas de vacaciones
que se conectarn a travs de la preposicin DE
Respuesta:
PARA- YA QUE DE
ALTERNATIVA: A
15
