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Construcción Social del Conocimiento

El documento describe la construcción social del conocimiento. Explica que la sociedad se construye a través de las interacciones entre individuos y que esta sociedad influye en los individuos y es reconstruida por ellos. La sociedad tiene tres niveles: los individuos, la sociedad sistémica de relaciones, y la sociedad total que trasciende a sus miembros. El desarrollo principal de la sociedad es la cultura, resultado de los procesos de socialización. El conocimiento debe estudiarse de manera holística considerando la sociedad como un todo dinámico con

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Construcción Social del Conocimiento

El documento describe la construcción social del conocimiento. Explica que la sociedad se construye a través de las interacciones entre individuos y que esta sociedad influye en los individuos y es reconstruida por ellos. La sociedad tiene tres niveles: los individuos, la sociedad sistémica de relaciones, y la sociedad total que trasciende a sus miembros. El desarrollo principal de la sociedad es la cultura, resultado de los procesos de socialización. El conocimiento debe estudiarse de manera holística considerando la sociedad como un todo dinámico con

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CONSTRUCCIN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

El hombre como ser biolgico y cultural vive en un mundo


de lenguaje, deas y conciencia, dos realidades en un
mismo espacio, tiempo; inmerso en
una sociedad construida por individuos, producto de
la interaccin de stos, generndose el segundo plano
paralelo de la sociedad como totalidad, sta es una
construccin histrica, es una sociedad sistmica donde los
actores se relacionan bajo intereses comunes, o siguiendo
cierta intencionalidad en relaciones dinmicas y
contradictorias, producindose la reproduccin de la
sociedad en el individuo, pero a su vez la sociedad influye,
retroacta, reconstruye al individuo, generndose los actos
sociales como producto individual y social. El tercer nivel es
la sociedad totalizante que trasciende a sus miembros, que
tiene una direccin, una meta, una especialidad, que es
reconstruida a travs de la sociedad individual y
sistemtica.
La sociedad, en sus tres concepciones, tiene como principal
eje de desarrollo la cultura, a partir de las mltiples
interrelaciones de los hombres en los
diversos procesos de socializacin, dentro de un espacio y
tiempo determinado; es una sociedad cuya construccin es
histrica, natural, personal, colectiva y cultural.
Para tener conocimiento de este fenmeno, tenemos que
realizarlo de manera holstica, total, donde el sujeto
configura y reconfigura las imgenes de un mundo que
entiende como un todo, dinmica, no lineal, dentro de
un sistema social, con tres subsistemas, donde el atractor
es el eje de este proceso. Nuestras sociedades son
contrapuestas, abarcan varias sociedades, muchas de ellas
no integradas, subalternas, que interactan, todas tienen
un eje que es el atractor, que potencia el grupo, lo
recompone social e individualmente. De modo tal que
conocer es buscar, determinar cul es el atractor que
genera el problema, o que impulsa a esta sociedad. Algunas
personas piensan que para conocer implica absorber el
conocimiento del mundo, consideramos que no es as,
conocer no significa volver a la concepcin enciclopedista
de conocer todo lo conocido en el mundo, sino desarrollar

las habilidades de "aprender a aprender", replanteando la


tarea educativa, "aprender a vivir juntos", que significa
comprender los desafos relativos a la consecucin social; y
el "aprender a aprender" que es reconstruir nuestro
contexto.

CULES SON LOS TRATADOS QUE A NIVEL DE


CENTROAMRICA SE HAN SUSCRITO EN EDUCACIN,
ECONOMA Y SEGURIDAD SOCIAL

EDUCACION:
UNIFICACIN BASICA DE LA EDUCACIN
Consejo Cultural y Educativo de la Organizacin de Estados
Centroamericanos (ODESA)
ECONOMIA:
Protocolo al Tratado General de Integracin Econmica
Centroamericana
ENTRE LAS REPUBLICAS DE EL SALVADOR, GUATEMALA Y
HONDURAS PARA LA EJECUCION DEL PLAN TRIFINIO
TLC
Tratado General de Integracin Econmica Centroamericana

SEGURIDAD SOCIAL:
Tratado Marco de Seguridad Democrtica en Centroamrica
La Convencin Americana sobre Derechos Humanos
Convencin sobre los derechos del nio
Tratado de integracin social

TRATADO CONSTITUTIVO DEL PARLAMENTO


CENTROAMERICANO Y OTRAS INSTANCIAS POLTICAS

LOS TRES PERRITOS POBRES QUE ABANDONARON DEBAJO


DE UN PUENTE
Haba una vez tres perritos que abandonaron debajo de un
puente, todos los perritos ladraban da y noche; pero ellos
no se haban dado cuenta que los haban abandonado, se
sentan muy tristes
Pero un da paso un pequeo bote y en ese bote iba una
pequea nia muy tierna llamada Adriana y su abuelito
Sebastin, la nia le dijo que parara el bote y paro el bote.
Recogieron a los perritos y les pusieron Juguetn, Esnupi y
le ms tierno Bob y los perritos nunca estarn tristes

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