OBJETIVOS
Ensear a los pequeos a valorarse y quererse a s mismos
Fomentar el desarrollo de una buena autoestima
Ensear a los pequeos a ver sus cosas buenas.
PARTICIPANTES
Nios y nias de 6 aos en adelante.
MATERIALES
Hojas de papel, lpices de colores, revistas y peridicos para recortar, papeles de distintos
colores y tipos, tijeras, pegamento.
Cartulina con tronco de un rbol, sin hojas ni nada.
EN QUE CONSISTE EL JUEGO
El juego consiste en ayudar a los nios y nias a aprender a valorarse y quererse a s mismos
mediante el conocimiento de sus cualidades. Los pequeos crearn un rbol especial que
represente sus cosas buenas y malas. De esta forma harn un anlisis inconsciente de sus
cualidades positivas y negativas. Las hojas del rbol, como de todos los rboles pueden caerse y
hasta podemos cambiarlas de rama, con ello les ensearemos por un lado que todos tienen
cualidades positivas y por otro que el valor de las personas no est en sus cualidades ya que estas
no son permanentes y podemos perderlas y cambiarlas. Con este sencillo juego les enseamos a
valorarse y a creer en ellos mismos. Les inducimos a hacer una reflexin personal sobre sus propias
cualidades
INSTRUCIONES
Preparacin: Le entregamos a cada participante una cartulina con el tronco del rbol y las ramas
vacios, sin color y sin hojas.
Explicacin: Les explicamos lo siguiente, este rbol simboliza a cada uno de nosotros. Sin color,
hojas, flores o frutos todos los rboles son iguales. Pero podemos decorar el rbol y llenarlo con lo
que queramos para que cada rbol sea nico y especial. Tenemos que pensar que las ramas del
rbol van a representar cosas de nosotros mismos, nuestras cualidades positivas y negativas.
Podis emplear cualquier material para crear las hojas del rbol, stas pueden ser de cualquier
color, tamao y forma y tambin las podis colocar donde queris.
Antes de comenzar cada uno de nosotros vamos a hacer una lista con nuestras cualidades positivas
y negativas, puede ser cualquier cosa, como por ejemplo una cualidad positiva para mi puede ser
que s dibujar muy bien, o que tengo un pelo muy bonito, o que soy generoso, y cualidades
negativas pueden ser que las matemticas se me dan mal, que mis manos son muy grandes o que
me enfado con facilidad. Cada uno tiene que poner sus propias cualidades, segn lo que el piense.
La lista tiene que tener por lo menos 10 cualidades en total.
Despus de hacer la lista, cogeremos el material que necesitemos, hojas de peridico, cartulinas,
papel de seda, pinturas, rotuladores, etc. y empezaremos a hacer las hojas del rbol. Cada hoja
corresponde a una cualidad, como ya hemos dicho puede ser de cualquier forma (hasta si queris
con forma de estrella); cualquier color y tamao, pero cada una representa una cualidad. Tambin
podis escribir en la hoja, lo que queras.
A continuacin con nuestras cualidades preparadas, en nuestro rbol personal, tenemos dos
regiones en un lado pone MIS CUALIDADES POSTITIVAS Y EN EL OTRO MIS CUALIDADES
NEGATIVAS, colocaremos las hojas de nuestras cualidades en su lugar correspondiente. Puedes
colorear el rbol, escribir lo que quieras o dibujarlo.
Cuando todos tengan su rbol preparado, reflexionamos con ellos del siguiente modo, les diremos:
mirar ahora cada uno de los rboles, antes eran todos iguales ahora cada uno de ellos es nico,
irrepetible y especial como cada uno de vosotros. Vamos a explicar cada uno lo que ha puesto en
su rbol y porque lo ha puesto.
Cuando todos hayan terminado de hablar, les diremos pues ahora podemos ver que las cualidades
que tiene nuestro rbol las hemos creado y colocado nosotros mismos, podemos crear ms y
ponerlas o quitar aquellas que no nos gusten. Que cada uno podemos decidir cmo queremos que
sea nuestro rbol, que podemos decidir cmo queremos ser y crear nuestras cualidades. Cada nio
y nia se llevar el rbol a su casa y lo guardar para ir aadiendo o eliminando hoja
