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Teoría Psicoanalítica de Melanie Klein

Melanie Klein propone que el desarrollo personal implica superar etapas tempranas de la infancia como la posición esquizo-paranoide y la posición depresiva, caracterizadas por ansiedad, culpa y procesos de proyección e introjeción. En la posición esquizo-paranoide el niño proyecta sus impulsos agresivos en un "pecho malo" y sus sentimientos de amor en un "pecho bueno", integrándolos luego en su psiquis. En la posición depresiva, el niño experimenta culpa al sentir que ha

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Teoría Psicoanalítica de Melanie Klein

Melanie Klein propone que el desarrollo personal implica superar etapas tempranas de la infancia como la posición esquizo-paranoide y la posición depresiva, caracterizadas por ansiedad, culpa y procesos de proyección e introjeción. En la posición esquizo-paranoide el niño proyecta sus impulsos agresivos en un "pecho malo" y sus sentimientos de amor en un "pecho bueno", integrándolos luego en su psiquis. En la posición depresiva, el niño experimenta culpa al sentir que ha

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Melanie Klein

Desde la perspectiva psicoanaltica de Melanie Klein, el desarrollo


personal se concibe como enriquecimiento de la personalidad que se
refiere a la superacin de etapas tempranas de la niez (que pueden
volver a surgir en la vida adulta), la superacin de los conflictos que
estas etapas conllevan, como la ansiedad, culpa, envidia y logro de la
gratitud, alcanzar el equilibrio con el mundo psquico interno y el mundo
externo, y desarrollar la capacidad de disfrutar de las cosas y llevar
relaciones gratificantes de amor con los otros.
De estos estadios tempranos, dos son los que mayor importancia tienen
en la vida segn Klein.
El primero es la posicin esquizo-paranoide que se desarrolla durante los
primeros 3 a 4 meses de vida.
Segn Klein los seres humanos poseemos dos instintos bsicos, el de
vida o amor y el de muerte u odio, debido a la lucha que se produce
entre estos dos instintos y el sentimiento de ansiedad persecutoria que
se produce en el nio, producto del miedo de que este impulso agresivo
le cause dao, el nio lleva a cabo procesos de escisin, en que el odio y
la ansiedad se proyectan hacia el primer objeto de relacin que posee,
que es el pecho de la madre, que pasara a ser el pecho malo, y los
sentimientos de amor se proyectan en el pecho gratificador bueno.
Luego de esta proyeccin, el pecho bueno y el malo son introyectados
en la psiquis del nio, por lo que el yo est muy poco integrado, pues
posee contenidos separados.
Esta proyeccin y posterior introyeccin colaboran a que la ansiedad
persecutoria vaya disminuyendo, pues el nio se siente ms seguro con
un pecho bueno que lo ampare, pero a la vez tiene un pecho malo, que
lo persigue y persiste el miedo a la aniquilacin del yo.
De esta intereaccin entre los 4 - 6 meses se van integrando los
impulsos, y la madre ya no es vista en forma escindida, sino que se
incorpora como un objeto total, pasndose a la posicin que Klein
denomina depresiva, en la que debido a esta integracin del objeto y el
yo se experimenta culpa, pues el nio siente que el objeto amado ha
sido daado por sus propios impulsos agresivos; y por lo cual trata de
reparar el objeto daado.
"El sentimiento de que el dao hecho al objeto amado tiene por causa
los impulsos agresivos del sujeto, es para m la esencia de la culpa. El
impulso a anular o reparar este dao proviene de sentir que el sujeto

mismo lo ha causado, o sea, de la culpa. Por consiguiente, la tendencia


reparatoria puede ser considerada como consecuencia del sentimiento
de culpa".

Analisis sobre la obra de Melanie Klein:


I. Fantasa. En esta parte aclara el concepto de la fantasa, y su empleo
en el psicoanlisis. Menciona que la fantasa no es tan slo un escapar a
la realidad; es una concomitante constante e inevitable de las
experiencias de la realidad, en constante interaccin con ellas. Muestra
una serie de ejemplos en la niez y relaciona a la fantasa como
expresin mental de los instintos. Establece una relacin entre la
fantasa, y la realidad externa.
II. La posicin esquizo-paranoide. Menciona que una de las conductas de
la posicin esquizo-paranoide es la escisin. Esta es lo que permite al yo
emerger del caos y ordenar sus experiencias. Es la base de
diferenciacin entre lo bueno y lo malo. La escisin es tambin la base
de lo que ms tarde llegar a ser la represin. Segn el grado de
escisin ser el grado de represin en lo posterior. Con la escisin se
relacionan la ansiedad persecutoria y la idealizacin. Es necesario cierto
grado de esta ansiedad para poder reconocer, evaluar y reaccionar ante
circunstancias externas realmente peligrosas. No debemos considerar a
los mecanismos de defensa de la posicin esquizo-paranoide slo como
mecanismos de defensa que protegen al yo de ansiedades inmediatas y
abrumadoras, sino tambin como etapas progresivas del desarrollo.
III. Envidia. Diferencia los conceptos entre envidia y celos. Los celos se
basan en el amor y su objetivo en poseer al objeto amado y excluir al
rival. La envidia es una relacin de dos partes en que el sujeto envidia al
objeto por alguna posesin o cualidad.
IV. Psicopatologa de la posicin esquizo-paranoide. Segn experiencias
de pacientes la autora hace un anlisis de la psicopatologa de la
posicin esquizo-paranoide.
V. La posicin depresiva. Esta posicin empieza en la fase oral del
desarrollo, en que el amor y la necesidad provocan el deseo de devorar.
Es en este momento cuando se desarrolla la capacidad de establecer
vinculaciones y la de abstraer, base del tipo del pensamiento que
esperamos del yo maduro, en contraste con el pensamiento
desarticulado y concreto caracterstico de la posicin esquizo-paranoide.
VI. Defensas manacas. Se refiere a la a la posicin depresiva vinculada
con la vivencia de dependencia del objeto, Las defensas maniacas se

dirigirn contra todo sentimiento de dependencia, que se evitar,


negar o invertir. La relacin manaca con los objetos se caracteriza por
una trada de sentimientos: control, triunfo y desprecio. Estos
sentimientos se corresponden directamente con sentimientos depresivos
de valorar al objeto y depender de l, con el miedo a la prdida y la
culpa, y sirven de defensa contra ellos.

VII. Reparacin. La reparacin puede formar parte de las defensas


manacas. En ese se intenta reparar al objeto en forma manaca y
omnipotente. Es cuando se le puede tratar en forma parcial como objeto
de preocupacin. La reparacin como lo menciona la autora es un
mecanismo de gran importancia para el desarrollo del yo y para su
adaptacin a la realidad. La reparacin manaca es una defensa en la
medida en que su fin es reparar al objeto sin que aparezcan
sentimientos de culpa o de prdida. La reparacin manaca no puede
completarse nunca porque, de ser as, el objeto plenamente restaurado
se hara nuevamente digno de amor y aprecio, y libre del control
omnipotente y del desprecio del manaco.
VIII. El complejo de Edipo desde temprana edad con casos de pacientes.
Asimismo para la cuestin terica de todos los captulos de esta obra la
autora complementa de una forma muy precisa con casos de pacientes,
desde la edad temprana hasta la edad adulta.

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