NIVEL DE SIGNIFICACION
Una vez que se ha establecido la probabilidad que se utilizar, ya sea la
hiptesis nula
( H0)
o la hiptesis alternativa
( H1)
, el siguiente paso es
determinar el nivel de significancia, comenzaremos por definir qu es el nivel
de significancia. El nivel de significancia es la probabilidad de rechazar la
hiptesis nula cuando esta es verdadera.
El nivel de significancia se representa normalmente con la letra griega y
es el tamao de la regin de rechazo, en algunas ocasiones tambin se le
conoce como nivel de riesgo, esto porque eventualmente se corre el riesgo de
tomar una probabilidad nula cuando es verdadera. No existe una magnitud
para el nivel de significancia para todas las pruebas, aunque con frecuencia se
utiliza un nivel de significancia de 0.05 para proyectos de investigacin de
consumo, 0.01 para aseguramiento de calidad y 0.10 para encuestas polticas.
Al momento de probar la hiptesis, podemos obtener alguno de los siguientes
resultados:
No rechazar una hiptesis verdadera, en este caso estaramos
tomando una decisin correcta.
Rechazar una hiptesis falsa, tambin tomaramos una decisin
correcta.
Rechazar una hiptesis que es verdadera, en este caso estaramos
cometiendo un error, el cual es conocido como el error tipo1.
El error tipo 1 se comete cuando se rechaza la hiptesis nula
( H0) ,
verdadera. Este error normalmente se denota con la letra griega alfa
cuando es
( ) . La
probabilidad de cometer otro error denominado error tipo 2 se denota con la
letra griega
( ) , este error sucede cuando se acepta la hiptesis nula
cuando sta es falsa.
En una prueba de dos colas para la curva de la distribucin normal, existen dos
pequeas colas, las cuales son definidas como regin crtica o de rechazo para
la hiptesis nula; es, en esta regin donde se acepta la hiptesis alternativa y
se rechaza la hiptesis nula (la hiptesis nula se plantea en trminos de
igualdad y es la hiptesis que deseamos rechazar. Ej. Efectividad A =
Efectividad B), a la regin de rechazo tambin se le conoce como regin crtica.
Ahora si un investigador informa que sus resultados son estadsticamente
significativos, quiere decir que, segn la prueba estadstica, sus hallazgos
podran ser vlidos y replicables con nuevas muestras de sujetos.
En el procedimiento de probar o contrastar una hiptesis, el error tipo I es
establecido por el investigador antes de realizar la prueba. Cuando se define
un
( ) de 0.05 se est diciendo que se est dispuesto a cometer el error tipo I
como mximo el 5% de las veces; lo que significa que de cada 100 veces que a
partir de los datos se concluya a favor de la hiptesis alternativa, se tolera
equivocarse como mximo, en cinco de esas 100 veces.
Siempre es deseable que alfa y beta sean lo ms pequeos posibles, pero estos
estn relacionados de tal manera que si el uno disminuye, el otro aumenta. La
nica manera de que uno disminuya y el otro permanezca constante o
disminuya tambin, es aumentar el tamao de la muestra.