UNIDAD EDUCATIVA MARIA NATALIA VACA - JUAN FRANCISCO MONTALVO

Ambato Avda. Rumiahui y Los Shyris Telf. 2842676- 2846521

DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL

AO LECTIVO 2014-2015
DIAGNOSTICO

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

FECHAS

RECURSOS

RESPONSAB
LES

El
desconocimient
o de los
procesos sobre
la gestin de
trmites
administrativos
a los miembros
de la
comunidad
educativa
requiere de
orientacin e
informacin.

1.- Informar y
orientar a los
diferentes
miembros de
la comunidad
educativa

- Entrevistas:
Padres de familia y/o
representantes legales,
estudiantes, docentes y ms
personas que requieran
informacin sobre notas,
exmenes atrasados, trmites
de matrculas, y otros
relacionados a gestiones intra y
extra Institucionales etc.
Informes Psicopedaggicos en
casos especiales solicitados por
el distrito, y otras Instituciones
afines
-Otorgar Certificados de gua
vocacional a estudiantes que
solicitaren para cambiarse de
plantel.
Llenar datos de fichas
acumulativas de estudiantes
nuevos.

Agosto y en
transcurso
del ao
lectivo

Cuadros,
registros,
fichas
acumulativ
as,
certificado
vocacional,
tiles de
oficina,
ficha socio
econmica,
y ficha
medica

Personal del
DCE,
Estudiantes,
padres de
familia y
otros.

EVALUACI
N
Miembros de
la
comunidad
educativa
atendidos en
sus
necesidades

Necesidad de
organizar los
paralelos
tcnicamente

2.- Ubicar y
distribuir a
los
estudiantes
en los
diferentes
paralelos.

La falta de un
orgnico
funcional visible
en la Institucin
Educativa
influye en la
desorientacin
de las personas
que requieren

3.- Informar
sobre los
servicios que
brinda el
DECE y otros
departament
os a los
estudiantes
y los

-Distribuir a los estudiantes en

los diferentes paralelos
tomando en cuenta su
rendimiento y sus inclinaciones
vocacionales.
-Ubicar a los estudiantes tanto
repetidores como nuevos, de
acuerdo a su rendimiento y
comportamiento.
- Reunin con profesores de
octavo ao para dar a conocer
los casos que requieren
seguimiento durante el ao.
- Reubicacin de estudiantes,
atendiendo sugerencias de
docentes y Autoridades.
Coordinacin con Autoridades,
tutores, y miembros del DECE
en el caso de estudiantes con
NEE
- Coordinar acciones con los
Tutores de los grados y 8 de
EGB, con la finalidad de que
conozcan las diferentes
dependencias y servicios del
plantel.
- Socializar a los padres de
familia y/o representantes
legales de los estudiantes

Agosto y
Septiembre

Personal
del DECE
Estudiantes
,
inspectores
.
Nminas de
estudiantes
Informe
psicolgico,
social y
mdico.

Personal del
DECE
Personal de
Inspeccin

Todos los
estudiantes
ubicados en
los
diferentes
paralelos y
cursos, de
EGB, y
Bachillerato.

Al inicio del
1 Quimestre

Personal
del DECE,
estudiantes
de 1 a 8
aos de
EGB,
tutores,
Personal de
Inspeccin.

Personal del
DECE,

Estudiantes
nuevos
conocen y
acuden a los
diferentes
servicios.
Estudiantes
de 1 a 8

los servicios de
la Unidad
Educativa.

diferentes
miembros de
la comunidad
educativa.

nuevos sobre los servicios que

brinda el DECE.
- Charlas informativas a
estudiantes de 8 aos sobre el
sistema de estudios y normas
de comportamiento dentro del
plantel, basados en el Cdigo de
Convivencia, cdigo de la niez
y la LOEI.
Coordinacin con diferentes
casas de salud, en casos que
requieren tratamiento
especializado

Desconocimient
o de los
estudiantes
sobre los
servicios que
presta el
Departamento
de Consejera
estudiantil

4.- Dar
informacin
sobre los
servicios que
brinda el
DCE.

- Informar sobre los servicios

que da el DECE:
- Atencin mdica y en casos
especiales se realiza trmites
en el Hospital y otras casas de
salud.
- Atencin Psicolgica educativa
y clnica.
- Visitas Domiciliarias en casos
especiales.

ao de EGB
aprenden a
desenvolvers
e
correctament
e.

Al inicio del
1 Quimestre
y en
transcurso
del ao.

Personal
del DECE
Estudiantes
, padres de
familia y
otros.

Personal del
DECE
(psiclogo
educativo y
clnico)
Medico

Informes
que el caso
requiera.

Trabajadora
Social

Estudiantes
acuden con
confianza al
DECE.

La educacin
integral exige la
inclusin por lo
que es
necesario una
atencin
especial a los
grupos
vulnerables(est
udiantes con
diferentes tipos
de
discapacidades,
embarazadas
madres y
padres
adolescentes,
estudiantes con
enfermedades
crticas y casos
emergentes)

5.- Brindar
apoyo psicobio social a
estos grupos
de
estudiantes
en forma
oportuna.

En una
sociedad con
cultura de

6.-Cumplir
con a las
actividades

ELABORAR Y EJECUTAR UN
PROGRAMA DE ASISTENCIA
PSICOLGICA, MEDICA Y SOCIAL
ESTUDIANTIL:
-Determinar la estadstica de los
estudiantes con capacidades
especiales, informar y orientar a
docentes sobre estos casos.
-Seguimiento y apoyo psicoafectivo social a estudiantes y
padres de familia.
- Determinar la estadstica de
estudiantes embarazadas
madres y padres adolescentes
para la atencin personalizada y
seguimiento.
- Coordinar con Instituciones y
profesionales especializados
para capacitar a los miembros
de la Comunidad Educativa.
(Primeros auxilios y
Necesidades Educativas
Especiales).

En el
transcurso
del ao
lectivo.

-Charlas de prevencin de
violencia intrafamiliar a los
padres y/o representantes

Noviembre
2014

Personal
del DECE
Estudiantes
, padres de
familia y/o
representan
tes legales
tutores y
profesional
es
invitados.

Personal del
DECE
(psiclogo
educativo y
clnico)
Medico

Trabajadora
Social

Los
estudiantes
que reciben
el apoyo
psicoafectivo
estn
adaptados
en el proceso
escolar.

Docentes
preparados
para afrontar
algn
accidente
fortuito con
estudiantes.

Laptop y
proyector.
Entrevistas.

Personal del
DECE.
Padres y

Padres,
madres de

violencia los
estudiantes son
una poblacin
vulnerable, por
lo que
requieren
informacin y
orientacin.

programadas
en el Plan de
Proteccin
Integral del
Escolar.

legales.
Incentivar los grados de
comunicacin entre padres e
hijos a travs de charlas de
comunicacin efectiva.
-Mediar en casos de conflictos
interpersonales.

En el
transcurso
del ao,
cuando el
caso se
presente.

Marcadores
, cartulinas,
papel bond.

estudiantes.
Conferencist
a
especializad
o

-Ejecucin de un taller de
Prevencin sobre violencia.

Presencia de
padres y
madres, y
embarazo en
adolescentes en
el sistema
educativo

Disminuir y
mejorar las
condiciones
bio- psico
sociales de
las
adolescentes
embarazadas

-Recepcin del acta de

compromiso elaborada por el
tutor para su respectivo
seguimiento.
Ejecucin de talleres y socio
dramas sobre educacin sexual
integral
Charlas sobre prevencin de
embarazos

26 de
septiembre
2014

Carteles
Afiches
documento
s
videos

Personal del
DECE

familia y/o
representan
tes legales
establecen
canales de
comunicaci
n efectiva.
Relaciones
interperson
ales entre
pares
basadas en
la
comunicaci
n y el
respeto.
Poblacin
educativa
ms
consciente
de una
cultura de
no violencia
sexual.

Existencia de
un considerable
nmero de
estudiantes que
se presentaron
a supletorios y
remediales.

7.-Conocer
las causas
del bajo
rendimiento
acadmico
-Disminuir el
ndice de bajo
rendimiento
acadmico

-Recepcin de diferentes tipos

de casos con causal sistmico
que desenlazan en un bajo
rendimiento y comportamiento.
-Asistir a juntas de curso,
receptar informacin y dar
recomendaciones, recibir
sugerencias.
- Anlisis de cuadros de
asignaturas que no alcanza los
aprendizajes requeridos.
- Tratamiento y seguimiento de
casos especiales.- citacin a
padres, madres y/o
representantes legales para la
entrevista de valoracin a
travs de tutores de curso.
- Entrevistas con estudiantes y
docentes de las asignaturas.
- Visitas domiciliarias cuando el
caso lo requiere.
-Llevar un registro de
estudiantes: retirados, perdidos
el ao, promovidos, que se
quedan a supletorios,
remediales y de gracia.
-En casos de estudiantes con

Durante todo
el ao lectivo
, con mayor
nfasis al
finalizar cada
Quimestre

Cuadros de
rendimiento
.
Informes,
Entrevistas
Cuadernos
de apuntes.
Regla,
esfero,
resaltadore
s.

Personal del
DECE,
profesores
tutores,
inspectores,
estudiantes
y padres,
madres y/o
representant
es legales.

Durante el
transcurso
del ao,
profesionales
del DECE
apoyan y
orientan a
los
implicados
en el
proceso.

Escaso
Involucramiento
del padre de
familia en el
proceso
educativo.

Estudiantes con

[Link]
para una
activa
participacin
del padre de
familia en el
proceso
orientador.

8.- Orientar al

NEE se solicita evaluaciones

psicolgicas especializadas y el
informe respectivo para dar el
tratamiento y seguimiento
pertinente.
- Informacin del caso de NEE
mediante oficio circular para
poner en conocimiento de los
docentes y establecer una
adecuada planificacin y
evaluacin a sus requerimientos
especiales.
- Seguimiento y coordinacin de
los casos especiales que se
presenten.

Padres de
familia ms
conscientes
de su
responsabilid
ad

Personal
del DECE,
tutores
,profesores
,
profesional
es
invitados,
padres de
familia

- Charlas de orientacin para

padres de familia.
-Reunin con padres de familia,
entrevistas, encuestas y visitas.

- Aplicacin de pruebas

Personal del
DECE

1 y 2
Quimestre-

Personal

Personal del

En el proceso

diferentes
aptitudes e
inclinaciones
vocacionales
que deben ser
orientados.

Hace falta
preparacin de
los estudiantes
para los
exmenes de
ingreso a la
universidad.

estudiante
para que sea
capaz de
optar por el
bachillerato
acorde con
sus aptitudes
y
capacidades.
- Derivar los
casos
excepcionale
s instancias
especializada
s para
aprovechar
sus
potencialidad
es.
[Link]
a los
estudiantes
en la
necesidad de
capacitarse
para rendir
las pruebas
del SENECYT.

psicolgicas, intereses y [Link] y diagnstico,

aplicacin de encuestas a
estudiantes y padres de
familia.- -Realizar el consejo y
acuerdo vocacional.
-Ubicacin de los estudiantes en
el bachillerato.
-Elaboracin de nminas para el
bachillerato en ciencias y
tcnico.

Quimestre

del DCE,
tutores,
inspectores
,
estudiantes
, padres de
familia.
Docentes
del plantel.

DECE

y al final
hasta
emitir el
Consejo
Vocacional

-Jornadas de capacitacin a
estudiantes de 3 de
bachillerato, para el ingreso a la
universidad.
- Asistir a las Ferias de
Universidades.

Enero 2015

Personal
del DECE,
docentes,
inspectores
,
estudiantes
.

Docentes del
plantel.
Coordinacin
del DECE con
Autoridades

Estudiantes
preparados
para las
pruebas del
SENECYT.

La dinmica de
la poblacin
educativa
actual requiere
de gestin
multidisciplinari
ae
intersectorial
que permita
una atencin
holstica y
sistmica.

[Link] la
integracin y
participacin
interinstitucional
y de la
comunidad
educativa
tanto dentro
como fuera
del plantel
obteniendo
mayor
cobertura y
aplicacin del
trabajo en
Red

-Establecer una red interinstitucional para una atencin

integral a los estudiantes.
-Dialogar con autoridades y
profesores para lograr su
participacin en el proceso
orientador.
-Entrevistas con el personal de
inspeccin, tutores, estudiantes
y padres madres y/o
representantes legales.
-Charlas de motivacin e
informacin a los docentes
sobre temas relacionados a la
Niez y Adolescencia.

1 y 2
Quimestre

Es necesario
que el DECE
conozca las
propuestas
relacionadas
con aspectos
pedaggicos.

12.- Asistir a
reuniones de
Junta
Acadmica.

- Asistir a todas las reuniones

que fueren convocadas como
coordinadora del DECE.
-Atender sugerencias

Cada mes y
cuando
convocare la
presidenta.

Personal
del DECE,
profesores,
inspectores
,
autoridades
y
profesional
es
invitados
de
entidades
protectoras
de la Niez
y
Adolescenci
a.
DINAPEN
CCNNAMBATO
MIES -INFA
Coordinado
ra DECE.
Material de
oficina

Personal del
DECE

Contar con
un mayor
nmero de
instituciones
involucradas
en el trabajo
con NNA,
segn el
artculo 53,
numeral 16 y
el artculo
59, de la Ley
de
Educacin.

Dra.
Margarita
Bentez

Durante el
proceso y
cumpliendo
el
cronograma.

Los maestros
debemos estar
en capacitacin
constante.

14.- Asistir a
cursos
dirigidos al
personal del
DECE.

-Conformar
un grupo de
apoyo con los
tutores de la
Institucin
Educativa

- Participar en los cursos que

fueren organizados por el
Distrito y el MEC. o alguna otra
institucin y que estn dirigidos
a orientadores, Trabajadora
Social o Mdicos.

Durante el
ao

Socializar y sensibilizar a los

tutores en sus delicadas
funciones en el proceso de
enseanza - aprendizaje y
evaluacin de comportamiento.

Personal
del DECE

Personal del
DECE

Informar de
la asistencia
a los cursos.

Tutores
involucrados
con el
trabajo del
DECE

<
Dra. Rosa Snchez

Lic. Susana Aguilera

Villacs
COORDINADORA DCE
TRABAJADORA SOCIAL

ORIENTADORA

Lic. Laura

PLAN OPERATIVO ANUAL DEL DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL MARIA

NATALIA VACA JUAN FRANCISCO MONTALVO - AO LECTIVO 2013-2014

DIAGNOSTICO

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

EJECUCION

Las y (os)
estudiantes que
egresan de los
3eros aos del
ciclo diversificado,
tienen dificultades
en resolver las
pruebas
psicomtricas para
ingresar a las
universidades y
escuelas
politcnicas.

Lograr el desarrollo
de las capacidades
intelectuales de las
y (os) estudiantes
del ciclo
diversificado para
su acceso a las
universidades y
escuelas
politcnicas, a
travs de la
prctica en las
ctedras
especficas, para

- Dilogo con
maestras (os) de
Literatura para
desarrollar la
lectura
comprensiva y
crtica, sinnimos y
antnimos,
razonamiento
verbal, y Desarrollo
del Pensamiento.
Entrevista con
maestras (os) de
Matemticas, para

Durante el
presente ao
lectivo 2013- 2014.

RESPONSABLES
Maestras (os) de
cada una de las
ctedras.
Tutores.
Vicerrectorado.

EVALUACION
Proporcionar el
material
correspondiente
para la aplicacin
y evaluacin al
inicio y al final de
cada Quimestre
con los 1eros, 2dos
y 3eros del Ciclo
Diversificado.

desarrollar
habilidadesd y
destrezas en
nuestros
estudiantes.

Las y (os)
estudiantes no
tienen la cultura de
prevencin en
salud, ya que sus
padres no se han
ocupado de
llevarles
regularmente a un
chequeo mdico
odontolgico
Los estudiantes
proceden de
diferentes barrios
aledaos al plantel.

Proporcionar
orientacin
y
servicio de calidad
en
salud,
brindando
asistencia mdicaodontolgica
preventiva
y
curativa mediante
el
servicio
de
atencin
personalizada que
asegure
su

potencializar el
razonamiento
numrico.
Conversacin con
maestras(os) de
Fsica para
ejercitar el
razonamiento
lgico.
Dilogo con
maestras (os) de
Biologa, Qumica y
Cultura Esttica
para trabajar en el
razonamiento
abstracto.

Apertura
de
Historias clnicas a
los
estudiantes
nuevos
Atencin mdicaodontolgica
a
estudiantes,
personal docente,
administrativo y de
servicios
Campaas

Durante el
presente ao
lectivo 2013- 2014.

Mdica y
Odontlogo
Trabajo Social. MSP

Mediante revisin
de las historias
clnicas

bienestar.

Poblacin
educativa en alto
riesgo por el
consumo de drogas
y alcohol

Prevenir
el
consumo de drogas
y
alcohol
para
proteger
a
la
poblacin
estudiantil
de
nuestro plantel

educativas
continuas,
sobre
prevencin
en
enfermedades
infectocontagiosas,
embarazos
prematuros, caries
dentales
Programa
de
desparasitacin
masiva
Programa
de
vacunacin

Durante el
presente ao
lectivo 2014-2015

Miembros del
DECE, DINAPEN,
polica
Antinarcticos y
otros organismos
afines

Durante el
presente ao

Lic. Mentor Corella,

miembros de DECE

Charlas de
capacitacin en
prevencin del
consumo de drogas
y alcohol a
estudiantes de
octavo , noveno y
dcimo ao de
educacin bsica

Charlas de
capacitacin a los
padres de familia
de octavo , noveno

Evaluacin
permanente a
travs de
seguimiento y
monitoreo del
comportamiento
estudiantil

Casos de
inadecuado
comportamiento
en la poblacin
estudiantil por
acoso escolar

Prevenir el acoso
escolar ( bullyng) y
crear un ambiente
de
solidaridad,
apoyo
y
buena
relaciones
interpersonales
entre los miembros
de
la poblacin
estudiantil
de
nuestro plantel

y dcimo ao de
educacin bsica,
para genere
conciencia en un
mayor control y
coordinar acciones
con la institucin
para prevenir el
consumo de
alcohol y drogas en
los estudiantes

Charlas de
capacitacin a los
estudiantes y a los
padres de familia
de octavo, noveno
y dcimo ao de
educacin bsica,
para genere
conciencia sobre
la importancia de
las buenas
relaciones entre
compaeros y
generar pautas
para el buen vivir.
Adems
socializar el nuevo
reglamento de

lectivo 2014-2015

y otros organismos
afines

Durante el
presente ao
lectivo 2013- 2014.

Dra. Margarita
Bentez, y otros
miembros de la
comunidad

Evaluacin
permanente a
travs de
seguimiento y
monitoreo del
comportamiento
estudiantil

Seguimiento y

La situacin
socioeconmica
fluctuante entre
bajo y regular, con
escaso nmero de
familias de elevado
ingreso. Esto tiene
concordancia con
su nivel de
instruccin y
ocupacin laboral,
aunque aquellos
que se dedican al
comercio formal su
ingreso es elevado
y su instruccin es
incompleta
La estructura
familiar, est
constituida por
hogares org.
completa e inc.,
muy reducido los
casos de
desorganizacin
familiar , al igual
de reorganizacin
o ensamblados ,
los incompletos un
parentales son

Educacin en lo
referente a las
sanciones por
agresin entre
compaeros.
Mejorar
las
relaciones
intrafamiliares en
cuanto
a:
Los
grados
de
comunicacin
Respeto entre los
miembros de la
familias
Trabajar
en
los
casos
de
uso
indebido de drogas
y alcoholismo que
afecta
las
relaciones
familiares
y
su
entorno.
Prevencin
de
embarazos
en
adolescentes
mediante
educacin para la
sexualidad
de
acuerdo
a
las

Generar
reflexiones
permanentes
durante el minuto
cvico
Socializar el buen
vivir a travs de
carteles

Aplicacin de la
ficha
socioeconmica a
los estudiantes
nuevos que
ingresan al plantel,
para estudio y
anlisis de los
casos que se
presente
Construir
programas de:

educativa que
coordinan:
miembros del
DECE, maestros
tutores y
autoridades

monitoreo de los
casos y programas
planteados, a
travs de
resultados

pocos.
Se han detectado
casos de
alcoholismo, v.
intraf., maltrato
infantil, dentro de
sta negligencia,
bajo peso y talla,
factores que
influyen en bajo
rendimiento
escolar .
Brecha
generacional
Conflictos entre
estudiantes ; y
embarazos
prematuros

edades
de
poblacin
estudiantil.

la

Fomentar
la
importancia de la
lactancia materna
como parte del
proceso de cultura
general.
Educar
a
la
poblacin
estudiantil
sobre
equidad social de
gnero
enfocado
hacia la prevencin
de
violencia
intrafamiliar
y
maltrato infantil.

nutricin ,
socializacin del
Cdigo de la niez
y Adolescencia ,
violencia
intrafamiliar,
drogadiccin,
embarazos
prematuros,
educacin en
valores
Identificar y
tratar los
problemas que
impiden el buen
desempeo del
estudiante, tanto
en el medio escolar
como familiar.
Socializacin de los
deberes y
obligaciones de los
estudiantes.
. Elaborar
programas sobre
prevencin de
deshonestidad
acadmica y faltas
disciplinarias

 Asesorar a los
estudiantes en
relacin a sus
hbitos de estudio
y organizacin de
su tiempo libre.
Orientar a los
padres de familia
cuando stos lo
soliciten o el
Trabajador Social lo
considere
necesario.
Encauzar a los
maestros en
aspectos que
inciden en el
rendimiento
escolar
Orientar y
asesorar a los
docentes no slo a
nivel grupal, sino
individualmente,
cuando lo soliciten
o cuando el
Trabajador Social lo
considere
conveniente para
lograr un mejor
desempeo de su

labor formativa.
- Coordinar con el
equipo profesional
( psicloga,
mdico y
odontolgico) y
tutores
Establecer
coordinacin con
diferentes
instituciones de
Bienestar Social
con el fin de remitir
los casos que se
consideren
necesarios.
(Bienestar familiar,
bienestar social,
comisara de
familia y juzgados)
DINAPEN y
FISCALIA
-Coordinacin con
la Mdica en los
casos de
emergencia
Atender los casos
remitidos por los
Coordinadores, o
profesores y

aquellos en los que

el estudiante o el
padres de familia
solicite orientacin.
Coordinacin con
el rea de Ed.
Fsica y Mdica en
la exoneracin de
esa asignatura por
problemas mdicos
y de embarazos
Intervencin
socio-familiar
Elaborar acuerdos
y compromisos con
los estudiantes y
padres de familia
involucrados en
problemas y
conflictos antes
mencionados

RESPONSABLES: Todos los miembros del DECE