1. Qu es una monografa?
La palabra monografa es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en
Cmo se hace una monografa se refiere a textos de 100 a 400 pginas redactados durante
una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe
doctorarse. Luego de rendir todos los exmenes correspondientes a la carrera el estudiante
presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de
licenciado o doctor.
En las pginas siguientes se usar el trmino monografa, en un sentido amplio, para
denominar los textos de trama argumentativa y funcin informativa que organizan, en
forma analtica y crtica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una
monografa sobre un tema especfico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre
de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones,
particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar
cientficamente en forma independiente y, como se ver, cumplen los requisitos de las
monografas de doctorado, aunque son ms breves y sencillos.
Al realizar una monografa, entre otros saberes, se aprende a:
delimitar un problema,
descubrir y reunir informacin adecuada,
clasificar los materiales,
establecer contactos con personalidades e instituciones,
acceder a la informacin y ejercitar el espritu crtico,
comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.
Una monografa se considera cientfica si cumple con las siguientes pautas:
Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los
dems;
La investigacin dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda
desde una ptica distinta de la ya difundida;
Es til a los dems;
Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hiptesis que presenta,
de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.
2. Tipos de monografa
Los tipos y formas de monografas on variados como lo son las ciencias y sus mtodos
particulares; por ejemplo, una temtica relacionada con lo jurdico diferir en su
tratamiento de otra cercana a la matemtica.
En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:
Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta una
presentacin crtica de la bibliografa que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de
comprensin y "ojo crtico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la
opinin personal tras una revisin exhaustiva.
Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la
investigacin original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso.
Monografa de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografa
en las carreras que implica una prctica, por ejemplo, en Medicina durante la poca de
residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan
conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.
3. Pasos para realizar una monografa
Consideraremos a continuacin las principales etapas para la realizacin de una
monografa:
1. Aparicin de la idea o asignacin del tema.
2. Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas
expertas en la materia.
3. Presentacin del objeto en aproximadamente en quince lneas. Este momento es
muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitacin del
tema.
4. Eleccin definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el
compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el
trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realizacin de las tareas previstas y redaccin del primer borrador.
7. Evaluacin intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajuste
necesarios. Tambin, se puede consultar nuevamente a las personas idneas
(frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo). Si es
necesario, modificar la planificacin inicial.
8. Plan de redaccin definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos, prrafos,
cantidad de pginas, grficos, etc.
A continuacin, se desarrollan en detalle algunos de estos pasos.
Eleccin del tema
Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el profesor, slo
habr que reflexionar sobre cmo presentarlos y no alejarse del asunto por tratar.
Cuando es el alumno el que elige, conviene tener en cuenta las reglas que cita Umberto Eco
en la obra antes mencionada:
Que el tema responda a los intereses del autor.
Que las fuentes a as que recurra sean asequibles, es decir, al alcance fsico del alumno, ya
que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos con que se cuenta.
Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e intelectual del alumno,
Que el autor est en condiciones de dominar la metodologa que ha decidido emplear.
Es conveniente preguntarse antes de la eleccin definitiva del tema:
Es posible desarrollarlo en el tiempo y con la bibliografa disponible?
No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso?
Existe algn libro o artculo de lectura imprescindible?
Por dnde empezar?
El tema que deseo tratar, es posible?
A veces, despus de estas reflexiones, es necesario desechar el tema; otras, es suficiente con
modificarlo o cambiar la perspectiva para abordarlo.
Si se elige un tema muy abarcativo, por ejemplo, la mujer en la literatura, se corre el riesgo
de no poder tratarlo con detenimiento; en cambio, un tema preciso, la influencia de
Alfonsina Storni en la literatura argentina de comienzos de siglo, restringe el campo y
facilita el trabajo.
En el momento de la eleccin del tema, se debe considerar, adems, la situacin particular
del autormonografainvestigador, reconocer las propias limitaciones, los intereses
personales, la disponibilidad de tiempo, la posibilidad de consulta de documentos o libros,
el manejo de idiomas para el acceso a determinado material, etc.
4. La bsqueda del material
Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografa, es necesario valerse de
fuentes, es decir, libros, documentos (estadsticas, entrevistas, grabaciones, fotografas,
etc.), artculos de diarios o revistas que hagan verificable el trabajo y, a la vez, permitan a
los lectores profundizar el tema.
Para la elaboracin de la monografa hay que estar al tanto del "estado de la cuestin", esto
quiere decir, por un lado, conocer los trabajos realizados sobre el tema, y por otro, consultar
las obras de sntesis relacionadas con el contexto temtico que enmarca la tesis. Por
ejemplo, si el tema por investigar fuera la necesidad de asistencia psicolgica a los
jugadores de las divisiones inferiores de los clubes de ftbol, habr que acudir a textos
sobre dinmica grupal, psicologa social, liderazgo, psicologa evolutiva, etc.
Ya nos hemos referido a la bsqueda de informacin en bibliotecas e Internet y al uso de
fichas y ficheros en este mismo libro.
Ampliar las referencias bibliogrficas del material consultado, conviene no cometer los
siguientes errores, que suelen ser muy frecuentes:
1. Colocar slo la inicial del nombre del autor; esto suele producir confusin, por
ejemplo, lvarez, J. Puede hacer referencia a >Jos el pintor argentino que utiliz el
seudnimo Fray Mocho (1858-1903), o a Juan lvarez (1790-1867), poltico
mexicano.
2. Colocar el lugar de impresin y no el lugar de edicin; para evitar esto se debe
recurrir al reverso de la portada donde est el Copyright y no al colofn.
3. Colocar el lugar de edicin y no el nombre de l editorial. En Madrid se publican
infinidad de obras, por lo tanto, hay que mencionar la editorial responsable.
Plan operativo
Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera bsqueda de materiales,
organizar un plan de trabajo tentativo. Este ser breve y se ir completando, transformando
y afinando sobre la marcha.
Puede indicar la posible divisin en captulo y esbozar un ndice provisional.
Plan de redaccin
Este plan muestra la forma definitiva de la monografa, es detallado; contiene todos los
ttulos y en lo posible el de cada prrafo. Prev, adems, el nmero aproximado de pginas
para cada captulo, (aunque puede variar luego es til saber que extensin y profundidad
tendr cada tema).
Primer borrador
Vale recordar aqu que la escritura es un proceso. Nadie escribe "de un tirn", ni "de una
vez y para siempre". Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar la expresin ms
adecuada para cada situacin. Mucho ha facilitado esta tarea el uso de los procesadores de
texto: cambiar un prrafo de lugar, agregar o quitar oraciones, precisar el lxico empleado
resultan tareas sencillas. Pero ponerse en la piel del lector al que va dirigido el texto en
cuestin ya implica un esfuerzo mayor. Hay que imaginar cunto sabe del tema, qu debe
explicarse y qu no, qu referencias acerca del contexto en que se eligi el tema hay que
brindarle, qu menciones a la bibliografa se deben consignar, cunto recuerda del captulo
anterior y cunto debe ser reiterado, qu distancia tomar respecto del escrito (por ejemplo,
mantener la forma impersonal se cree, se ha probado o incluirse a travs e la primera
persona del plural: creemos, hemos afirmado, etc.). Todas estas son decisiones que debe
tomar el que escribe la monografa sin que ningn procesador pueda ayudarlo. Y son estas
decisiones las que contribuirn en buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso
deben ser tenidas en cuenta desde la primera versin que se haga del trabajo y ajustarse y
controlarse en las sucesivas reescrituras.
Aunque se haya ledo mucho sobre el tema y se sepa que decir, la hoja en blanco suele
producir cierta parlisis. Por lo tanto, conviene empezar a escribir aunque sea en forma
desordenada a partir de lo se vaya presentado ante cada ttulo y no buscar inmediatamente
una forma definitiva. Revisar, releer y corregir sern las herramientas indispensables en
esta etapa de redaccin.
Si fuera posible, tambin ese pueden sealar en este punto del trabajo, las imgenes o
cuadros que se podran incluir ms adelante.
Conviene esbozar, adems, la introduccin y la conclusin para la monografa, aunque en
sucesivas revisiones haya que hacer modificaciones. De esta manera, se tendr una versin
completa y una visin de conjunto de lo producido hasta el momento.
Redaccin definitiva
Es indudable que no existe la posibilidad de dar indicaciones que aseguren el xito de la
escritura. Tambin en esta tarea hay mucho de prctica, de borradores que se descartan, de
comentarios de los lectores, de aprendizaje que se hace con la escritura misma.
Oraciones y prrafos
En lo posible, se trata de no escribir prrafos ni oraciones muy largos. Si en el borrador se
han dejado fluir las ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y evitar la profusin de
pronombres y subordinadas.
Es conveniente releer varias veces y desde le principio el escrito para comprobar su
cohesin y mantener la unidad temtica.
Por ejemplo, es preferible repetir un sujeto, antes que no saber de quin se habla si se
emplea un pronombre. Otras veces, es necesario reordenar las ideas porque se comprueba
que algunas se desvan del tema y deben formar parte de otro captulo.
La subdivisin en prrafos y la inclusin de subttulos, en general, facilita la comprensin.
Al elegir ttulos y subttulos debe pensarse que sean a la vez significativos respecto del
contenido del texto y atractivos para el lector. Un titulo sugerente invita ala lectura, y es
posible imaginar versiones ms interesantes que la sola enunciacin del contenido
disciplinar.
La puntuacin es, sin duda, garanta de comprensin, pero no pueden darse reglas
particulares para la redaccin de una monografa. La nica indicacin posible es que no
deben usarse puntos suspensivos (salvo en las citas en que se ha omitido algn fragmento),
ni signos de exclamacin. Para los dems casos. Se puede consultar algn libro de
gramtica o diccionario que incluya las reglas generales.
Citas y notas al pie
Una monografa se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben ser citados
segn las normas en uso.
En lneas generales, los textos consultados se pueden parafrasear, es decir, explicar o
ampliar. Tambin en este caso debe citarse la fuente.
Toda vez que se transmite literalmente una frase de otro autor, debe consignarse la
correspondiente referencia bibliogrfica.
Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas, en caso de citas
textuales, conviene destacarlas de alguna manera, por ejemplo usando un margen izquierdo
ms amplio o mediante bastardillas.
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La monografia
Enviado por aletia
1. Introduccin
2. Qu es una monografa?
3. Caractersticas de la monografa
4. Etapas de un trabajo monogrfico
5. Pasos de la investigacin para la elaboracin de una monografa
6. Normas para la presentacin
7. Estructura de la monografa
8. Algunas recomendaciones generales
9. Conclusin
INTRODUCCIN
Frecuentemente se da la situacin en la que un profesor solicita a sus alumnos la redaccin
de una monografa, dando por sentado que ellos ya saben cmo hacer el trabajo. En primer
lugar , debes hacer un buen trabajo no simplemente "Cortar y Pegar" informacin de
internet o una enciclopedia , sino consiste en leer y entender informaciones de diferentes
fuentes (internet , enciclopedias, revistas ,libros , etc.) , para contrastar la informacin , y al
final elaborar una sntesis que resuma lo ms importante del tema que se est tratando . Es
recomendable hacer poco a poco un borrador provisional, en sucio , y al final hacer la
redaccin definitiva .
Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se
proveen de las herramientas bsicas para la tarea. Los estudios teolgicos tampoco escapan
a esta realidad. Es por ello que, con el fin de solucionar el problema, a continuacin
ofrecemos las nociones bsicas para que el alumno sepa COMO HACER UNA
MONOGRAFIA.
MONOGRAFIA
QU ES UNA MONOGRAFIA?
Una monografa es un informe escrito, relativamente extenso, argumentativo, con funcin
informativa, en el cual se presentan y organizan los datos acerca de una determinada
temtica, obtenidos de diversas fuentes.
La misma debe contar con un objeto de estudio bien delimitado, para as poder investigar,
descubrir y reunir la informacin pertinente sobre el tema elegido. Luego, hay que enunciar
la hiptesis sobre la que va a girar el trabajo, y brindar elementos que afirmen o nieguen
esas hiptesis, de manera crtica. La monografa debe tener un lenguaje preciso, claro y
estar redactada correctamente.
Qu uso tienen las monografas?
Las monografas exponen temas a nivel acadmico. Es por esto, que los buenos textos en
las ciencias, las tecnologas y otras reas, usan el formato de monografa en cada captulo.
Las monografas tambin permiten medir la habilidad para manejar informacin encontrada
en una biblioteca acadmica. Por esto, las tesis generalmente requieren que su primer
capitulo sea como una monografa: los profesores de programas graduados desean
determinar la habilidad para hacer investigaciones acadmicas del futuro profesional. Por
ultimo, al escribir una monografa, nos disciplina en el manejo de gran cantidad de
informacin.
Tipos de monografas
Los tipos de monografas son variados tanto como lo son las ciencias y sus mtodos
particulares; por ejemplo: una temtica relacionada con lo jurdico diferira en su
tratamiento de otra con cercana a las matemticas.
En general se pueden diferenciar tres tipos distintos:
Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta
una presentacin crtica de la bibliografa que existe al respecto. Es importante tener
un buen nivel de comprensin y "ojo crtico", para referirse a diferentes puntos de
vista y exponer la opinin personal tras una revisin exhaustiva.
Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se
realiza la investigacin original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y
aportar algo novedoso.
Monografas de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de
monografa en las carreras que implican una prctica, por ejemplo en medicina en el
perodo de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se
sacan conclusiones, se compara con otra semejante, entre otras cosas.
CARACTERISTICAS DE LA MONOGRAFIA
a) EXACTITUD, Para el logro de los datos, planteamiento de problemas, bsqueda
de la verdad y conclusiones.
b) IDONEIDAD, proveniente de la solvencia del investigador.
c) VERIFICACION, en lo concerniente a la comprobacin de las fuentes
bibliogrficas, mtodo utilizado, proceso de la investigacin.
d) IMPARCIALIDAD, al margen de consideraciones y subjetivismos personales;
solo considera la verdad escueta y precisa.
e) NOVEDAD, en el tratamiento de temas desconocidos y marginados.
f) CLARIDAD, desdoblada en el manejo temtico y en el perfil estilstico.
ETAPAS DE UN TRABAJO MONOGRAFICO
a) SELECCIN DEL TEMA: debe ser concreto y delimitado, puede ser establecido
por el profesor o quedar a eleccin del cursante.
b) SELECCIN DE LA BIBLIOGRAFIA: es importante el conocimiento de la
bibliografa sobre el tema elegido.
c) REDACCION DE UN PRIMER ESQUEMA O PLAN DE TRABAJO: es
imprescindible organizar la informacin y determinar los pasos a seguir .este plan ,o
primer esquema, ser una gua ""provisoria""; es un punto de partida que ayuda a
ordenar las ideas, orienta y da sentido a la investigacin.
d) CORRECCION DEL PRIMER ESQUEMA: en un segundo momento, a medida
que progresa la investigacin, el primer esquema podr ser ampliado, mejorado o
modificado, hasta llegar a una solucin satisfactoria del problema.
e) REDACCION FINAL: presentacin de la monografa propiamente dicha.
PASOS DE LA INVESTIGACIN PARA LA ELABORACIN DE UNA
MONOGRAFA
1) Eleccin del tema
2) Fuentes de informacin
3) Elaboracin del diseo
4) Eleccin de tcnicas
5) Recoleccin de informacin
6) Redaccin
NORMAS PARA LA PRESENTACIN
1. Los trabajos deben presentarse correctamente encuadernados, o si no, grapados
dentro de una funda de plstico.
2. Recuerda que una portada atractiva, una presentacin correcta, limpia y ordenada,
y una encuadernacin mejoran la calidad del trabajo. Hacen que este "se venda
"mejor
3. Los folios se escribirn por una sola cara, en papel blanco tamao DIN-A4.Todas
las hojas deben tener el mismo tamao.
4. Las hojas deben estar correctamente numeradas: el nmero debe aparecer siempre
en el mismo lugar, preferentemente a pie de pgina y centrado.
5. Deben respetarse siempre los mrgenes: superior (2 cm), inferior (2 cm), derecho
(2 cm) e izquierdo (3 cm).
6. Los ttulos de separacin de apartados y subapartados se destacaran de alguna
manera , por ejemplo , pueden ir en maysculas y subrayados , o puedes jugar con
diferentes tipos y tamaos de letra. Se recomienda no abusar de letras de diferentes
colores. Los apartados y sub apartados se numerarn de la misma forma que
aparecen en este documento: 1. , 1.1 , 1.1.1, etc.
7. Es muy recomendable ir ilustrando el texto con diferentes esquemas, dibujos o
fotografas relacionadas con el tema que se est tratando .
8. En el trabajo debe citarse al final todos los documentos que se han utilizado para
elaborar el trabajo. A esto se le llama hacer la bibliografa .La bibliografa se cita
siguiendo las siguientes normas:
Normas especficas si el trabajo se hace a ordenador:
El tipo de letra es indiferente , pero su tamao estar entre 10 y 12 , y ser el color
negro
A ordenador, se recomienda tambin introducir un "encabezado", que tendr el
ttulo del trabajo y el dibujo alusivo al mismo.
El "pi de pgina" estar ocupado por el Nro de pgina, que se recomienda est en
posicin central.
Todos los prrafos tendrn sangra en su primera lnea.
Todo el texto estar justificado (es decir , que todas las lneas empiezan y terminan
al mismo nivel , como las de este texto)
El texto puede escribirse con un interlineado simple (menos claro) , doble 1"5 lneas
, etc., tanto si es a mquina, ordenador o a mano.
Normas especficas si el trabajo se realiza a mano:
La letra debe ser clara y legible, y se utilizar bolgrafo o tinta azul o negra, nunca
de otro color.
Deber utilizarse una plantilla de rayas bajo el folio, si no se sabe escribir lneas
rectas en folio.
Habr que extremar en este caso la limpieza y el orden .No usar (o utilizar al
mnimo)
Cuidado con la ortografa, la puntuacin y la gramtica:
Cada 5 faltas graves supondrn una disminucin de 0.5 puntos de la nota final del
trabajo. Lee el trabajo completo antes de entregarlo al profesor!
Evita las repeticiones (usa diccionario).
Revisa la sintaxis (las ideas se entienden bien? faltan ideas?
Finalmente, ten en cuenta que los trabajos deben seguir las siguientes estructuras para su
siguiente presentacin:
ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
Toda monografa tiene una estructura que consiste en:
1) Portada: donde va el ttulo, el autor, a quien es presentada, la materia a la que
corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha (ver ejemplos en
apndices).
2) Introduccin: donde se indica el tema, el propsito, circunstancias que llevaron a
elegirlo, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con
aspectos introductorios del tema.
3) ndice: ttulos y subttulos con las pginas donde comienzan.
4) Cuerpo: donde se desarrolla el tema.
5) Conclusin: la pgina o las pginas donde se remata el trabajo y donde se resume
la investigacin sin agregar nuevos datos.
6) Opinin personal: critica
7) Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie
de pgina, son escritas despus de la conclusin bajo el titulo NOTAS. Cada nota
lleva un nmero correlativo.
8) Bibliografa: La bibliografa debe incluir todas las obras consultadas realmente,
citadas o no citadas directamente en el trabajo. La bibliografa debe hacerse con
apellido y nombre del autor, ttulo subrayado o en cursiva, ciudad donde se edit la
obra (si es una edicin segunda, tercera, cuarta, etc. debe consignarse), editorial, ao
de edicin. Para quienes usan PC, en Word: . Esto permite una mejor visualizacin
de los apellidos, que aparecen sin sangra.
Nota: en la bibliografa final no se consignan pginas de libros completos (solo las pginas
de artculos de revistas o secciones de un libro de varios autores o con un compilador).
En el caso de las citas textuales, introducidas en el cuerpo de la monografa, debe
procederse as:
Si la cita es menor a tres lneas, debe hacerse entre comillas, y hacer la llamada a nota al pie
(o al final) al terminar las comillas.
Si la cita es mayor a tres lneas, debe hacerse as: dejar un espacio libre luego de la ltima
palabra del autor de la monografa. Escribir la cita textual dejando un espacio de sangra
desde el margen izquierdo. Al terminar la cita, hacer la llamada a la nota al pie (o al final) y
dejar un espacio libre (una lnea en blanco) para continuar con la redaccin propia del autor
de la monografa (Ud.).
En ambos casos, en la nota, consignar, en este orden: Nombre y Apellido del autor, ttulo de
la obra en cursivas o subrayado, ciudad, ao de edicin que se est citando, pgina de la
que se extrae la cita textual.
Estructura de un Informe
Los estructura de un informe tipo la podemos indicar basandonos en los siguientes puntos o
contenidos:
- primero se colocar una tapa o caratula, identificando la institucin, identificacin o nombre del
documento, autor(es), fecha, otros.
- Sumario o Resumen
media a una pagina que indica en pocas palabras, el contenido principal del informe, permite al
lector enterarse de lo que contiene y verificar su interes en el.
- Tabla de contenidos
contiene el indice y la ubicacin del punto o tema en el informe.
- lista de tablas
indice especifico apuntando a las tablas contenidas.
- lista de figuras.
Indice especifico apuntando a las figuras en el informe.
-
Glosario de trminos, lista las siglas y trminos, indicando su significado.
- Capitulos 1 de Introduccin
contiene entre otras cosas:
. descripcin del asunto (proyecto, problemas, estudio, contexto en el cual se inserta)
. objetivo general
. objetivos especficos
. metodologa de trabajo
. antecedentes adicionales relacionados y pertinentes.
- capitulos 2 al n-esimo
conforman el cuerpo del informe, con el estudio que se realiza o se informa.
estos capitulos contienen datos "objetivos", valores obtenidos, metodologa de trabajo, en fin, lo
que conforma el cuerpo del informe.
excepcionalmente pueden contener conclusiones parciales,
- el ltimo capitulo se refiere a Conclusiones y/o recomendaciones, en donde, por ser conclusiones
del autor respecto de los datos y valores objetivos, medidos, obtenidos, etc, basado en estos
datos, el autor describe sus conclusiones, menciona "juicios de valor" y realiza recomendaciones
respecto de las acciones que se deben realizar a partir de estas conclusiones.
- a continuacin se incluye un apartado con las fuentes de informacin, indicando de acuerdo con
la norma correspondiente, los libros, revistas, paginas web, entrevistas, etc.
- finalmente, cuando sea necesario describir algn asunto con mayor detalle por ser pertinente para
el informe, aunque no para el cuerpo del mismo, se incluyen los anexos que se requierean con este
material.
Se entiende como informe a un relato o exposicin de datos que se establece en forma
sistemtica y ordenada, se realiza generalmente por escrito aunque tambin se expresa
oralmente. Este documento o esta exposicin suele ser requerida por instituciones o
personas que requieren estar enterados de los proyectos o procesos, que son precisamente lo
que expresan los informes.
Pueden estar acompaados de tablas, explicaciones, proyectos y dems documentos
relacionados.
Los objetivos de los informes son muy variados, al igual que sus causas, por lo que se
pueden presentar informes de:
ndole judicial
ndole estudiantil (tareas)
ndole escolar (procesos internos y tramites)
ndole particular
ndole empresarial (procesos internos y tramites)
Se denomina tesis a una argumentacin en lo que respecta a un tema especfico. Es un tipo
de discurso que se utiliza en mbitos universitarios con la finalidad de generar una
exposicin que pueda dar respuesta algunos interrogantes que el tema pueda tener; muchas
carreras terminan con la elaboracin de una tesis que el alumno y futuro egresado deber
preparar con antelacin y con orientacin de sus profesores. Las tesis tambin pueden
considerarse como un tipo de discurso que tiene sus reglas definidas y que deben respetarse
para que esta sea vlida. As, podr hacerse referencia a una determinada estructuracin, a
una forma de plantear los temas y los problemas, a una forma de citar trabajos pertinentes,
etc.
Una tesis debe comenzar con una introduccin que ponga en tema a un potencial lector y
que d cuenta de un problema determinado a considerar. A partir de esta se intentar
esbozar una hiptesis que no es otra cosa que una explicacin tentativa a una circunstancia
o fenmeno y que de alguna manera intenta proporcionar una respuesta al problema
planteado. As, se delinear un tipo de conjetura que ser una constante a lo largo de todo el
trabajo.
Con posterioridad, la tesis sigue con lo que comnmente se denomina desarrollo, que no es
otra cosa que la puesta a prueba de la conjetura o hiptesis inicial. En este caso, el
desarrollo deber presentar pruebas a favor y en contra de lo que se ha planteado a efectos
de generar un caudal informtico que permita al lector tomar nota de las distintas
objeciones y de las posibles consecuencias de lo que se est planteando.
Finalmente, una tesis culmina con la denominada conclusin. En esta se har una
valoracin definitiva de los aportes realizados y se proceder a considerar si se ha
contrastado o no la hiptesis central, circunstancia que la mayora de las veces se da por
sentado. As, la conclusin ser un espacio breve en donde se terminar de hilvanar la
informacin presentada y se pondr punto final al anlisis.
Puede verse en lo expuesto, que la estructuracin de una tesis responde en buena medida al
mtodo cientfico. En efecto, la hiptesis es puesta aprueba por distintas consideraciones y
datos y a partir de ella se llega a una conclusin. Por supuesto, dista de ser un
procedimiento cientfico puro y duro, pero intenta acercarse en buena medida a este y tener
una estructura formal que otorgue rigor.
... Se denomina tesis a una argumentacin en lo que respecta a un tema especfico. Es un
tipo de discurso que se utiliza en mbitos universitarios con la finalidad de generar una
exposicin que pueda dar respuesta algunos interrogantes que el tema pueda tener; muchas
carreras terminan con la elaboracin de una tesis que el alumno y futuro egresado deber
preparar con antelacin y con orientacin de sus profesores. Las tesis tambin pueden
considerarse como un tipo de discurso que tiene sus reglas definidas y que deben respetarse
para que esta sea vlida. As, podr hacerse referencia a una determinada estructuracin, a
una forma de plantear los temas y los problemas, a una forma de citar trabajos pertinentes,
etc.
Una tesis debe comenzar con una introduccin que ponga en tema a un potencial lector y
que d cuenta de un problema determinado a considerar. A partir de esta se intentar
esbozar una hiptesis que no es otra cosa que una explicacin tentativa a una circunstancia
o fenmeno y que de alguna manera intenta proporcionar una respuesta al problema
planteado. As, se delinear un tipo de conjetura que ser una constante a lo largo de todo el
trabajo.
Con posterioridad, la tesis sigue con lo que comnmente se denomina desarrollo, que no es
otra cosa que la puesta a prueba de la conjetura o hiptesis inicial. En este caso, el
desarrollo deber presentar pruebas a favor y en contra de lo que se ha planteado a efectos
de generar un caudal informtico que permita al lector tomar nota de las distintas
objeciones y de las posibles consecuencias de lo que se est planteando.
Finalmente, una tesis culmina con la denominada conclusin. En esta se har una
valoracin definitiva de los aportes realizados y se proceder a considerar si se ha
contrastado o no la hiptesis central, circunstancia que la mayora de las veces se da por
sentado. As, la conclusin ser un espacio breve en donde se terminar de hilvanar la
informacin presentada y se pondr punto final al anlisis.
Puede verse en lo expuesto, que la estructuracin de una tesis responde en buena medida al
mtodo cientfico. En efecto, la hiptesis es puesta aprueba por distintas consideraciones y
datos y a partir de ella se llega a una conclusin. Por supuesto, dista de ser un
procedimiento cientfico puro y duro, pero intenta acercarse en buena medida a este y tener
una estructura formal que otorgue rigor.
