CAPITULO I
GENERALIDADES Y PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS DEL
REGLAMENTO
Artculo 1: DE LA DIFUSIN
El presente Reglamento deber ser de conocimiento de todos los miembros de la Comunidad
Educativa.
Artculo 2: FUNDAMENTOS
Fundamentamos las bases legales de nuestro Reglamento Interno en los siguientes
dispositivos legales vigentes:
a)
b)
Constitucin Poltica del Estado Peruano
Ley General de Educacin 28044, y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N
011-2012-ED, de fecha 06 de julio del ao 2012.
Artculo 3: FINES
El Reglamento, en conformidad con el PEI del colegio INNOVA SCHOOLS, regula los
derechos y deberes, tanto de sus miembros como de los organismos de asesoramiento,
apoyo y colaboracin.
Artculo 4: ALCANCE
Todos los miembros de la comunidad educativa estn obligados a respetar y cumplir el
presente Reglamento
Interno.
Artculo 5: LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Constituyen la Comunidad Educativa:
La Entidad
Promotora
b.
El Director/la
Directora
c. El Personal Docente
d. El Personal Auxiliar
e. El Personal Administrativo
f.
El Personal de Servicio
g. Los Estudiantes
h. Los Padres de Familia
a.
CAPITULO II
DISPOSICIONES
GENERALES
Artculo
6:
PROMOTORA
ENTIDAD
El colegio INNOVA SCHOOLS se inserta en los considerados del Reglamento de Centros
Educativos de Gestin Privada. Promovido por el Consorcio Colegios Peruanos S.A.C.; el
colegio Innova Schools se basa en los principios fundamentales de la persona humana y
ofrece un Proyecto Educativo en concordancia con los principios del humanismo cristiano y
de acuerdo con los fnes de la educacin.
Artculo
RGIMEN
7:
El colegio INNOVA SCHOOLS es de rgimen
privado.
Artculo
DIRECCIN
8:
El colegio particular INNOVA SCHOOLS est
ubicado en:
Calle Justo Arias Aranguez Mz. G Lt. 23 Villa Sol, Los Olivos
Artculo 9: DEL REGLAMENTO
INTERNO
El Reglamento Interno del colegio INNOVA SCHOOLS es aprobado por la entidad promotora.
Este Reglamento norma y rige la Comunidad Educativa en todos sus estamentos.
Artculo
VISIN
10:
Nuestra visin es lograr que los nios del Per tengan acceso a una educacin de
estndares internacionales.
Artculo
11:
MISIN
Nuestra misin es crear una generacin inspirada, inteligente y tica para construir el
futuro liderazgo del
Per.
Artculo
VALORES
12:
Son cinco los valores que Innova Schools se propone ayudar a sus estudiantes a
desarrollar:
Trabajo en Equipo
Diversidad
Sentido del Humor
Honestidad
Artculo 13: FINES
Son fnes del colegio INNOVA SCHOOLS:
a.
b.
c.
d.
e.
Formar integral y armoniosamente a los educandos
Desarrollar en los estudiantes un alto nivel cultural, humanista y cientfico.
Estimular la capacidad de creacin.
Brindar al educando servicios de orientacin y bienestar
Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio-psicosocial
CAPITULO III ORGANIZACIN
DE LA PROMOTORA
Artculo
14:
PROMOTORA:
LA
ENTIDAD
La entidad promotora del colegio INNOVA SCHOOLS es Colegios Peruanos S.A.C. y es la
encargada de determinar la axiologa y objetivos de la Institucin.
Artculo
15:
DIRECCIN
DE
LA
El Director/la Directora o Directora es nombrado(a) por la entidad promotora
Su cargo es de confanza y se ejerce a tiempo completo, es el responsable de gestionar el
proceso educativo integral.
FUNCIONES D EL DIRECTOR/LA
D I RE CT O R A
Gestin pedaggica
Gestin
Administrativa
Artculo 16:
ACADMICO
EL
COORDINADOR
El cargo del coordinador depende de la Direccin. Los coordinadores son los encargados de
orientar las acciones pedaggicas de acuerdo a la metodologa de trabajo establecida.
CAPITULO IV
ORGANIZACIN DEL TRABAJO
PEDAGGICO
Artculo 17: DEL PERSONAL
DOCENTE
El docente del Colegio INNOVA SCHOOLS se identifca con los principios educativos de la
institucin, realiza su labor pedaggica en colaboracin con los dems miembros de la
Comunidad Educativa con la Direccin, siendo su mayor responsabilidad el desarrollo de
los estudiantes.
Artculo 18:
EDUCACIN
AUXILIAR
DE
Desarrolla su labor en estrecha coordinacin con la docente de aula, apoyando en el
cumplimiento de las diversas actividades pedaggicas y administrativas que se le
encarguen. Estn consideradas como persona docente sin ttulo pedaggico.
CAPTULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO
ADMINISTRATIVO
Los rganos de administracin del colegio estn formados por los siguientes miembros:
Psiclogo, Asistente
Administrativa, Bibliotecaria, Personal de Portera y Personal
de Servicio.
Artculo
19:
PSICLOGO
DEL
El Psiclogo forma parte del equipo directivo y depende de la Direccin del colegio. Brinda
acompaamiento en la formacin y el desarrollo de las capacidades educativas de los
estudiantes.
Artculo
20:
DE
ADMINISTRATIVA
LA
ASISTENTE
Forma parte del personal administrativo de la Direccin del colegio. Coordina, gestiona y
ejecuta lo referente a la matrcula de los estudiantes y cobranzas en lo relacionado con los
padres de familia, docentes y dems personal
Artculo 21: EL COODINADOR DE SERVICIOS
La labor del coordinador de servicios se circunscribe al mbito administrativo de la escuela,
de acuerdo con las instrucciones impartidas por la Direccin.
Artculo 22: LA BIBLIOTECARIA
Su labor se circunscribe al mbito de la biblioteca y sus secciones de documentacin,
de acuerdo con las instrucciones impartidas por la Direccin. No todas las sedes cuentan
con Biblioteca.
Artculo 23: PERSONAL DE PORTERA
Su labor se circunscribe al cuidado, vigilancia y seguridad del colegio.
Artculo 24: DEL PERSONAL DE APOYO Y MANTENIMIENTO
Forma parte del personal de mantenimiento del colegio, su labor se centra en mantener el
orden y la limpieza de todas las instalaciones del colegio.
CAPITULO VI
FUNCIONAMIENTO DEL
COLEGIO
Artculo 25: DURANTE
ENERO Y FEBRERO
LOS
MESES
DE
El Director/la Directora junto al equipo directivo y el personal docente del colegio realizan el
planeamiento, capacitacin y la organizacin de las actividades para el ao lectivo teniendo
como material de trabajo las normas legales vigentes del sector, los programas curriculares
y los lineamientos axiolgicos que se dan desde la Direccin Acadmica de Colegios
Peruanos.
Artculo 26: DEL PERODO DE PLANEAMIENTO Y
ORGANIZACIN
El perodo de planeamiento y organizacin comprende principalmente las
siguientes acciones:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Programacin de recuperacin pedaggica.
Proceso de matrcula.
Capacitacin pedaggica.
Elaboracin de documentacin:
Planificacin y organizacin del primer da de trabajo con los nios y jvenes.
Ambientacin de la infraestructura y de las aulas.
Artculo 27: DE LAS VACACIONES
ESCOLARES
Las vacaciones de los estudiantes sern bimestrales. Durante este tiempo, el docente
programa y prepara las actividades pedaggicas, materiales, etc., segn disponga la
Direccin del colegio y la Direccin Acadmica de Colegios Peruanos.
Artculo 28: DE LOS DOCUMENTOS OFICIALES
DEL COLEGIO
Son documentos ofciales del colegio INNOVA
SCHOOLS:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
La Constitucin Poltica del Per.
La Ley General de Educacin N 28044 y sus Reglamentos referidos a educacin.
Ley y Reglamento de colegios particulares.
El Plan Estratgico de la Institucin.
El Plan Anual de Trabajo.
El Reglamento Interno del Colegio.
El Proyecto Curricular de la Institucin Educativa.
La Visin de la organizacin.
Los valores que la institucin promueve.
Los Informes Anuales.
Los documentos de Supervisin.
Las Fichas del Personal.
m. El Registro de Asistencia del Personal.
n. Las Estadsticas.
o. Los Libros de Actas.
p. Las Fichas y Nminas de Matrcula.
q. Las Actas de Evaluacin y de Asistencia de los Estudiantes.
r.
Los registros de incidencias o anecdotarios
Artculo 29:
LECTIVO
DEL
AO
En concordancia con las Directivas del Ministerio de Educacin, el ao lectivo se inicia en el
mes de marzo y concluye el mes de diciembre, incluyendo la clausura del ao escolar, salvo
precisiones de la Direccin del colegio o de la Direccin Acadmica de Colegios Peruanos.
La calendarizacin del presente ao se encuentra en el anexo 1.
Artculo 30: DEL HORARIO DE TRABAJO
ESCOLAR
El horario regular de asistencia de los estudiantes
ser: Inicial:
8:00
am. a 1:25 pm.
1 a 5 Grado primaria:
2:30 pm.
6 Grado en adelante:
7:35 am. a
7:35 am. a
2:50 pm.
Artculo 31: DEL ALMUERZO Y LAS ACTIVIDADES
EXTRACURRICULARES
El almuerzo es un servicio que se ofrece a los estudiantes al fnalizar la jornada escolar o a
los que participan de las actividades extracurriculares que ofrece el colegio.
De forma complementaria a su servicio educativo, el colegio ofrece a los estudiantes
la posibilidad de participar en actividades acadmicas, deportivas y culturales fuera del
horario escolar.
Artculo 32: PERODOS DEL AO
ESCOLAR
El ao escolar est dividido en cuatro
bimestres.
Artculo 33: DEL HORARIO DEL
PERSONAL
El horario del personal es establecido por la Gerencia de Desarrollo Humano de
Colegios Peruanos: Lunes, mircoles y jueves:
Martes:
5:30 p.m.
7:30 a.m. a
Viernes:
3:30 p.m.
7:30 a.m. a
7:30 a.m. a 4.30 p.m.
CAPITULO VII
ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN Y
CERTIFICACIN
Artculo 34: DE LOS ESTUDIANTES COMO CENTRO DEL
PROCESO EDUCATIVO
Los estudiantes tanto individual como colectivamente, constituyen el centro del
proceso educativo. Son considerados como parte medular de la comunidad educativa en la
que participan en forma responsable, aportando a su educacin y desarrollo desde los
principios axiolgicos de la institucin.
Artculo 35: DE LA ADMISIN DE LOS
ESTUDIANTES
La admisin de los estudiantes al Colegio INNOVA SCHOOLS se ajusta a lo que determina la
ley, teniendo en cuenta, que el criterio fundamental es la eleccin positiva del colegio por
parte de los padres del estudiante. Son otros criterios prioritarios los normados en la Ley
General de Educacin en vigencia, sus Reglamentos y los Valores Institucionales.
Artculo
36:
MATRCULA
DE
LA
La matrcula de los estudiantes se realiza segn las normas establecidas por ley y por el
presente Reglamento interno. Debe ser efectuada por los padres de familia o apoderados.
Artculo 37: FECHAS Y REQUISITOS PARA LA
MATRCULA
La matrcula se realiza en las fechas establecidas cada ao por la Institucin y es
necesaria la presencia de la madre, padre o apoderado del estudiante.
Artculo 38: DE LA RATIFICACIN DE
MATRCULA
Se realizar la ratificacin de matrcula de los estudiantes
cuyos padres:
a. Evidencien coincidencia con la axiologa y praxis del colegio.
b. Hayan cumplido con los compromisos frmados con el Colegio
c. Finalizando el ao en curso, hayan cancelado todos los servicios educativos
Artculo 39: DE LOS TRASLADOS DE
MATRCULA
Los traslados de matrcula, de acuerdo a disposiciones legales vigentes, se efectan slo
hasta el trmino del tercer (3) bimestre.
Artculo
40:
DEL
INFORMACIN PREVIA
DILOGO
LA
Ante cualquier evento o situacin que lo requiera, la instancia respectiva del
colegio (docente, tutor, psiclogo, coordinador o director) dialoga previamente tanto con
los padres como con los estudiantes.
Artculo 41: DEL
NIVEL INICIAL
INGRESO
AL
Para que un estudiante ingrese al nivel inicial, se debe cumplir con los
siguientes requisitos:
a. De los Estudiantes
- Tener 3, 4 y 5 aos cumplidos, dentro de la fecha estipulada por el Ministerio de
Educacin.
- Presentar partida de nacimiento original y DNI.
b. De los Padres de Familia
- Llenar la Ficha de Compromiso con el colegio.
- Traer otros documentos que le sean solicitados.
Artculo 42: DEL INGRESO DE LOS ESTUDIANTES AL
PRIMER GRADO
Para que un estudiante ingrese a primer grado, se debe cumplir con los
siguientes requisitos:
a.
De los Estudiantes
Tener 6 aos cumplidos, dentro de la fecha estipulada por el Ministerio de Educacin..
Presentar partida de nacimiento original y DNI.
No presentar Necesidades Educativas Especiales evidentes que el colegio no est
en condiciones de atender.
En caso de vacantes limitadas se prioriza el ingreso de estudiantes que comparten la
misin y fnes del colegio.
b. De los Padres de Familia
- Llenar la Ficha de Compromiso con el colegio.
- Asistir a la entrevista personal con el Director/la Directora o el equipo de admisin.
- Traer otros documentos que le sean solicitados.
-
Artculo 43: DEL INGRESO DE LOS ESTUDIANTES A
OTROS GRADOS
Para que un estudiante ingrese a un grado superior al primer grado, se
requiere de:
a.
b.
c.
d.
e.
Presentar Libreta Escolar.
Presentar partida de nacimiento original.
Presentar su DNI.
Presentar la Ficha nica de Matrcula generada por el SIAGIE.
No presentar Necesidades Educativas Especiales evidentes que el colegio no est
en condiciones de atender.
f. No haber sido expulsado de otra Institucin
Educativa. g. Evidenciar un comportamiento
adecuado.
h. Aprobar la evaluacin del
colegio. i.
No ser repitente.
En caso de vacantes limitadas se prioriza el ingreso de estudiantes que comparten
la misin y fnes del colegio.
Artculo 44: DE LA EVALUACIN, PROMOCIN, REPITENCIA
Y CERTIFICACIN
En el Colegio INNOVA SCHOOLS, la evaluacin, promocin y certifcacin de los estudiantes,
se sustenta en las disposiciones contenidas en el presente Reglamento. As mismo, por las
directivas y normas especfcas, que anualmente emite el Ministerio de Educacin y los
rganos especializados del Ministerio de Educacin.
a.
Para el nivel primario
b.
Para el nivel secundario
Artculo 45: DE LA EVALUACIN DE LOS
ESTUDIANTES
La evaluacin del estudiante es integral, permanente, flexible y referida a criterio. Es decir,
se evala al estudiante en sus dimensiones emocional, intelectual y psicomotora.
Para evaluar a los estudiantes, se consideran todos los procedimientos vlidos
contemplados en las normas educativas vigentes (R.M.N. 0234-2005-ED).
Artculo
46:
DE
LA
ORGANIZACIN
DE
RECUPERACIN PEDAGGICA
Pueden participar en el Programa de Recuperacin Pedaggica o en la Evaluacin de
Recuperacin los estudiantes que desaprobaron una, dos tres reas o talleres curriculares,
incluida el rea curricular pendiente de subsanacin.
Artculo 47: DEL ADELANTO O POSTERGACIN DE LAS
EVALUACIONES
Los padres de un estudiante pueden presentar a la Direccin, una solicitud con
documentos probatorios para
pedir la variacin de las fechas de evaluacin, en los casos que ameriten, tales como
enfermedad prolongada del estudiante, accidente, cambio de residencia al extranjero o
viaje en delegacin official.
Artculo
48:
DE
LAS
EXONERACIONES
La exoneracin del rea solamente procede para el rea de Educacin Religiosa, por tener
una confesin religiosa diferente a la catlica o ninguna.
En el rea de Educacin Fsica, slo se proceder a la exoneracin del estudiante en la parte
prctica por motivos de salud.
Artculo 49: DE LOS INSTRUMENTOS Y REGISTROS
DE EVALUACIN
Los instrumentos de evaluacin son los que el colegio propone en base a las disposiciones
de los rganos competentes del Ministerio de Educacin, as como los que el propio
Ministerio aplicada. Los documentos de registro de evaluacin que se utilizan son los que
autoriza el Ministerio de Educacin.
Artculo 50: LOS
SUBSANACIN
CURSOS
DE
Los estudiantes de educacin secundaria que al fnalizar el programa de recuperacin
pedaggica hayan desaprobado un curso, debern rendir los exmenes de subsanacin
correspondientes en el propio colegio, segn la normativa vigente y sujeta al cumplimiento
de los derechos administrativos correspondientes.
Artculo
51:
DE
LA
CERTIFICADOS DE ESTUDIOS
EXPEDICIN
DE
El Director/la Directora es la responsable de extender, ofcial y oportunamente,
la certificacin correspondiente que acredite los resultados de la evaluacin anual de los
estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria. Asimismo, de los certifcados de
conducta del estudiante u otros certificados que soliciten los padres de familia.
CAPITULO VIII
DEL PERSONAL Y SUS DERECHOS, DEBERES,
ESTMULOS Y SANCIONES
Artculo 52: DEL CUERPO DOCENTE DEL COLEGIO
INNOVA SCHOOLS
El cuerpo docente de la Institucin est formado por todos los docentes. Cada uno de
ellos realiza sus funciones con efciencia, eficacia y en continua superacin, con plena
responsabilidad y estrecha colaboracin e identifcacin con los valores del humanismo
cristiano y los principios axiolgicos y pedaggicos del Colegio.
Artculo 53: DE LA
PERSONAL DOCENTE
CONTRATACIN
DEL
El personal docente, que es propuesto por la entidad promotora y la Direccin del colegio,
est sujeto, en lo laboral, a las disposiciones que se rigen por el sector privado, segn lo
prescrito en el Reglamento del colegio de gestin privada y en los respectivos contratos.
Artculo 54: REQUISITOS PARA SER
DOCENTE
Para ser contratado como docente del Colegio INNOVA SCHOOLS.
Artculo 55: DEL ROL DEL
DOCENTE
El docente es agente fundamental de la educacin, y contribuye juntamente con la familia,
la sociedad y el Estado a la formacin integral del estudiante, ejecutando acciones
educativas y manteniendo relaciones permanentes de comunicacin con los padres de
familia para consolidar la integracin de la Institucin Educativa con el hogar.
Artculo 56: DE LOS
PERSONAL DOCENTE
DERECHOS
DEL
Los Derechos de todos los docentes se encuentran incluidos en el Captulo III, artculo 12
del Reglamento de
Trabajo
de
Colegios
Peruanos.
Artculo 57: DE LOS
PERSONAL DOCENTE
DEBERES
DEL
Las obligaciones de todos los docentes se encuentran incluidos en el Captulo III, artculo
13 del Reglamento de Trabajo de Colegios Peruanos.
Artculo
FALTAS
58:
DE
LAS
Las faltas graves de los docentes que se encuentran afectas a sancin son las que se
encuentran consignadas en el Captulo XI, artculo 55 del Reglamento de Trabajo de
Colegios Peruanos.
Artculo 59: DE LOS
PERMISOS
Los permisos al cual los docentes pueden acceder as como los puntos sobre la
asistencia se encuentran establecidos en el Captulo VIII del Reglamento de Trabajo de
Colegios Peruanos.
Artculo
60:
ESTMULOS.
DE
LOS
En la Institucin, los estmulos, ante acciones positivas del
docente, son:
a. Reconocimiento de la labor sobresaliente.
b. Capacitaciones Tcnico Pedaggicas.
c. Otros estmulos que Colegios Peruanos disponga.
Artculo
61:
PROHIBICIONES
DE
LAS
Las disposiciones sobre lo que no est permitido realizar al personal docente se encuentran
establecidas en el
Captulo III, artculo 14 del Reglamento de
Trabajo
Artculo 62: DE LAS SANCIONES A LOS
DOCENTES
Las medidas disciplinarias se establecen segn las disposiciones laborales vigentes y otras
disposiciones u rdenes dictadas por Colegios Peruanos S.A.C., las cuales se impondrn
teniendo en cuenta la gravedad de la falta cometida, la reincidencia y/o las condiciones o
circunstancias especfcas, las cuales se encuentran en el Captulo VI, artculo 53 y 54 del
Reglamento de Trabajo de Colegios Peruanos.
Artculo 63: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DEL COLEGIO
INNOVA SCHOOLS
El personal administrativo de la Institucin est formado por el equipo directivo, asistente
administrativa, personal de portera, bibliotecaria, personal de apoyo y mantenimiento.
Cada uno de ellos realiza sus funciones con efciencia, eficacia y en continua superacin,
con plena responsabilidad y estrecha colaboracin e identifcacin con los valores del
humanismo cristiano y los principios axiolgicos del Colegio.
Artculo 64: DE LA CONTRATACIN DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
El personal administrativo, que es propuesto por la entidad promotora y la Direccin del
colegio, est sujeto, en lo laboral, a las disposiciones que se rigen por el sector privado,
segn lo prescrito en el Reglamento del colegio de gestin privada y en los respectivos
contratos.
Artculo 65: REQUISITOS PARA SER PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Para ser contratado como personal administrativo del Colegio INNOVA SCHOOLS, se exige
como requisitos:
a. Completar satisfactoriamente todas las fases del proceso de seleccin, establecido por
el rea de Gestin y
Desarrollo Humano.
b. Cumplir con una adecuada imagen personal, limpia y ordenada. As como la
disposicin para seguir el reglamento de vestimenta de la Institucin.
Artculo 66: DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Los Derechos de todos los trabajadores se encuentran incluidos en el Captulo III, artculo
12 del Reglamento de Trabajo de Colegios Peruanos.
Artculo 67: DE LOS DEBERES DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Las obligaciones de todos los docentes se encuentran incluidos en el Captulo III, artculo
13 del Reglamento de Trabajo de Colegios Peruanos.
Artculo
FALTAS
68:
DE
LAS
Las faltas graves del personal administrativo que se encuentran afectas a sancin son las
que se encuentran consignadas en el Captulo XI, artculo 55 del Reglamento de Trabajo de
Colegios Peruanos S.A.C.
Artculo 69: DE LOS PERMISOS AL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Los permisos al cual el personal administrativo puede acceder as como los puntos
sobre la asistencia se encuentran establecidos en el Captulo VIII del Reglamento de
Trabajo de Colegios Peruanos S.A.C.
Artculo 70: DE LOS ESTMULOS AL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
En la Institucin, los estmulos, ante acciones positivas del personal
administrativo, son:
a. Reconocimiento de la labor
sobresaliente. b. Otros estmulos que
el colegio disponga.
Artculo 71: DE LAS PROHIBICIONES AL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Las disposiciones sobre lo que no est permitido realizar al personal se encuentran
establecidas en el Captulo
III, artculo 14 del Reglamento de Trabajo de Colegios
Peruanos S.A.C.
Artculo 72: DE LAS SANCIONES AL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Las medidas disciplinarias se establecen segn las disposiciones laborales vigentes y otras
disposiciones u rdenes dictadas por Colegios Peruanos S.A.C., las cuales se impondrn
teniendo en cuenta la gravedad de la falta cometida, la reincidencia y/o las condiciones o
circunstancias especfcas, las cuales se encuentran en el Captulo VI, artculo 53 y 54 del
Reglamento de Trabajo de Colegios Peruanos.
CAPITULO IX:
DEL REGISTRO
ESCALAFONARIO
Artculo 73: DEL
PROFESORADO
ESCALAFN
DEL
El Escalafn del Profesorado est constituido por el conjunto de niveles y cargos
magisteriales.
El Escalafn Central del Personal Docente es administrado por la Gerencia de Desarrollo
Humano de Colegios Peruanos S.A.C.
Artculo
74:
DE
LOS
NIVELES
PROFESORADO Y SUS REQUISITOS
DEL
ESCALAFN
DEL
El Escalafn del Profesorado en Innova Schools est determinado en el documento del
Reglamento de Trabajo de Colegios Peruanos S.A.C.
Artculo 75: DE LOS
DESPLAZAMIENTOS
ASCENSOS
El ascenso es el desplazamiento del profesorado al Nivel inmediato superior de la
carrera, en base a su evaluacin.
Artculo 76:
EVALUACIN
DEL
PROCESO
DE
Tienen derecho a participar en la evaluacin, los profesores que renan los requisitos
establecidos para cada
Nivel segn Reglamento aprobado por la
Organizacin.
Artculo 77: EL PROCESO DE
ASCENSO
El proceso de ascenso en la Carrera del Profesorado se rige por el Sistema nico de
Ascensos que implica
a. Ascenso selectivo mediante evaluacin conforme a las normas del
Reglamento de Trabajo de
Colegios Peruanos
S.A.C.
Artculo 78: DE LA EVALUACIN PARA
ASCENSO
La Evaluacin para ascenso se efecta en los meses establecidos por la Organizacin cada
03 aos. El ascenso regir a partir del 01 de enero del ao siguiente.
CAPITULO X
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ORGANIZACIN, ESTMULOS Y SANCIONES
DE LOS ESTUDIANTES
Artculo 79: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes tienen derecho a:
a. Recibir una educacin integral de calidad, basada en los principios fundamentales de
la persona, de acuerdo al Proyecto Educativo en concordancia con los valores
institucionales.
Artculo 81: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Se consideran deberes de los estudiantes:
Cumplir el Reglamento Interno del colegio.
Artculo 82: DE LOS RECONOCIMIENTOS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES
a.
Los estmulos sern empleados por los docentes, tutores, coordinadores y el
Director/la Directora, considerando y reconociendo el esfuerzo y naturalidad en el
comportamiento.
Artculo 83: DE LAS FALTAS DE LOS ESTUDIANTES
Los valores que orientan la disciplina y las faltas que establecen las sanciones del
Colegio se refieren y se aplican a todas aquellas conductas que los estudiantes tengan o
realicen en la vecindad de Colegio.
En Innova Schools Se defnen dos niveles de faltas de disciplina, a saber:
a.
Faltas de Primer Orden
b.
Faltas
Graves
Artculo 84: DEL LAS SANCIONES A LOS
ESTUDIANTES
Las sanciones van encaminadas a aportar a la formacin del estudiante y, en general,
son retributivas, es decir, van en el sentido de reparar algn perjuicio que haya
podido generar un comportamiento del estudiante. En la aplicacin de cualquier sancin,
no es admisible la humillacin del estudiante, por el contrario, la sancin est encaminada a
la orientacin del estudiante.
Artculo 85: PROCEDIMIENTOS PARA LA APLICACIN
DE SANCIONES: Sanciones de las Faltas de Primer
Orden
Si algn estudiante incurriera en alguna de las Faltas de Primer Orden antes sealadas.
Sanciones para las Faltas
Graves
Cuando el estudiante cometa alguna de las faltas de manera reiterada.
CAPITULO XI
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ORGANIZACIN, ESTMULOS Y SANCIONES
DE LOS ESTUDIANTES
ARTCULO 86: DE LA PROMOCIN DE LA CONVIVENCIA
ESCOLAR SIN VIOLENCIA
De conformidad a lo establecido en la LA LEY 29719 QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN
VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU REGLAMENTO, la Convivencia
Democrtica tiene como fnalidad propiciar procesos de democratizacin en las relaciones
entre los integrantes de la comunidad educativa, como fundamento de una cultura de paz y
equidad entre las personas, contribuyendo de este modo a la prevencin del acoso y otras
formas de violencia entre los estudiantes.
ARTCULO 87: DEL ROL Y COLABORACIN DE LOS
PADRES DE FAMILIA
La promocin de una violencia escolar sin violencia requiere de la coordinacin permanente
con los padres de familia.
ARTCULO 88: DEL EQUIPO DE CONVIVENCIA
DEMOCRTICA
El equipo de convivencia
conformado por:
democrtica
est
a. La Direccin
b.
La Coordinacin
Acadmica
c. El Departamento de
Psicologa d. El tutor del o los
estudiantes
e. Otros profesores del grado cuando la Direccin lo estima
conveniente
ARTCULO 89: FUNCIONES DEL EQUIPO DE CONVIVENCIA
DEMOCRTICA
Son funciones del Equipo de Convivencia Democrtica.
CAPITULO XII
DERECHOS, DEBERES Y ORGANIZACIN DE LOS
PADRES DE FAMILIA
Artculo 90: FUNCIONES
PADRES DE FAMILIA
GENERALES
DE
LOS
Las principales funciones que realizan los padres de familia de los estudiantes
del colegio.
Artculo 91: DEBERES DE LOS PADRES
DE FAMILIA
Compromiso de los Padres de Familia al matricular a sus hijos en la
Institucin
Artculo 92: DE LOS COMITS
DE AULA
El comit de aula de la institucin est conformado por los padres y apoderados de los
estudiantes de la respectiva aula. Est conformado por dos (2) miembros, uno de ellos es
invitado a participar por la Direccin del colegio y el segundo es elegido por los padres de
familia del aula.
CAPITULO
XIII
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL, TUTORA Y
OTROS BENEFICIOS
Artculo 93: LOS OBJETIVOS DE ORIENTACIN Y BIENESTAR
DEL ESTUDIANTE
Son
siguientes:
a.
los
Favorecer en el estudiante el cultivo de los valores promovidos por el
colegio que aporten su formacin personal y social.
Artculo 94: DEL ALCANCE DE LA
TUTORA
En la orientacin del estudiante intervienen todos los docentes, adems de los
tutores. Cada docente implementa en sus horas de clase la propuesta de tutora
correspondiente al grado.
Artculo 95: DEL RESPONSABLE DE
LA TUTORA
El Plan de tutora es elaborado por el departamento Psicopedaggico, en coordinacin con
la Direccin del colegio y la Direccin Acadmica de Colegios Peruanos. Es llevado adelante
en cada aula por el docente tutor, en coordinacin con el Psicopedaggico y la Direccin del
colegio.
Artculo 96: DEL CALENDARIO
CVICO
Los docentes que conforman el comit de actividades, se ocuparn de todas las acciones
del Calendario Cvico y dems festividades que celebre el colegio. Cada una de las
actividades contempladas en el Calendario, se realiza en concordancia con los principios
axiolgicos y pedaggicos del Colegio.
Artculo 97: FUNCIONES DEL PSICLOGO RESPECTO
DE LA TUTORA
El psiclogo es el responsable de elaborar el Plan de tutora de cada uno de los grupos
de estudiantes del
Colegio.
Artculo
98:
FUNCIONES
RESPECTO DE LA TUTORA
DEL
DOCENTE
TUTOR
El docente tutor cumple funciones.
Artculo 99: DESCUENTOS EN LAS PENSIONES
En Colegios Peruanos se cuenta con una poltica de descuentos en las pensiones
de los estudiantes.
Artculo 100: OTORGAMIENTO DE
BECAS
Colegios Peruanos S.A.C. entidad promotora de la I.E.P. Innova Schools otorga becas a
solicitud de los padres de familia y equipo directivo, aplicando criterios y procedimientos
sealados en el Reglamento Interno de Becas.
CAPITULO XII
GUA DE
CONVIVENCIA
Artculo
101:
CONVIVENCIA
GUA
DE
El Colegio cuenta con una gua de
estudiantes. Esta Gua de
Convivencia incluye los siguientes
puntos:
Imagen
del
Estudiante
Cdigo
de
vestimenta
educacin fsica
Horario escolar
Almuerz
o
Movilidad
escolar
para
convivencia
la
cual
rige
para
todos
los
DISPOSICIONES
COMPLEMENTARIAS
El presente Reglamento Interno es adecuado y aprobado por la Direccin del colegio y
entra en vigencia a partir del primer da de enero de 2014.
El Manual de Funciones, ser objeto de revisin anual para los efectos necesarios,
adecuacin de los dispositivos legales vigentes y otros no considerados en el presente.
Consta de 12 Captulos y 94 artculos los mismos que recogen los postulados
establecidos en las normas legales vigentes, as como los de carcter organizativo y
funcional propio del colegio.
El Director/la Directora(a) del colegio, como representante legal es responsable del
cumplimiento de dicho
Reglamento.
