UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Programa Acadmico de la Unidad de rea Integradora (UAI):
Nombre de la UAI: PRODUCCIN ANIMAL II
SUBREA: PEQUEAS ESPECIES (Perros y gatos)
ASESORES/TUTORES DE LA UAI:
MVZ Esp. Jessica Tamara Ahumada Garcini
MC Ignacio Netzahualcoyotl Barajas Lpez
MC Idalia Fuentes Ambriz
Morelia, Michoacn a 03 de febrero a 2015.
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Programa Acadmico de la Unidad de rea Integradora (UAI):
Nombre de la UAI: PRODUCCIN ANIMAL II
SUBREA: PEQUEAS ESPECIES (Perros y gatos)
EQUIPO DE REDISEO DE LA UNIDAD:
MVZ Esp. Jessica Tamara Ahumada Garcini
MC Ignacio Netzahualcoyotl Barajas Lpez
MC Idalia Fuentes Ambriz
Morelia, Michoacn a 03 de febrero a 2015.
INTRODUCCIN
El perro renunci a su libertad para someterse incondicionalmente a la voluntad y caprichos del hombre. A travs del tiempo el
perro y el gato han acompaado la evolucin del hombre de las cavernas a la conquista del espacio, lo cual se refleja en las
representaciones msticas, religiosas, as como su manifestacin en diferentes manifestaciones artsticas.
En la actualidad, el papel que representan las mascotas en muchas familias es el de un miembro ms aceptado en la misma,
adems cumplen una funcin de apoyo psicolgico para las personas, en lugar de ser un animal que se tiene en el patio trasero,
en ocasiones molesto por los ruidos y desagrados que genera; esto ha propiciado el entender a los perros y a los gatos como
seres especiales, y de una complejidad emocional que rebasa el solo hecho de que cuenten con casa y comida.
Por la agudeza de sus sentidos e inteligencia se le reconoce su utilidad en la deteccin de estupefacientes, explosivos o cncer
(melanoma cutneo); como perro rastreador para la bsqueda de personas siniestradas en los grandes terremotos, deslizamiento
de tierra o derrumbes de edificios, desastres areos, etc. el perro es ideal como guardin, en el pastoreo de ganado, perro lazarillo,
en la caza o espectculos, pero tambin se debe que gracias a su sacrificio, la ciencia y la tecnologa ha avanzado, siendo un
ejemplo la perra Laika que a bordo del Sputnik II, el 3 de noviembre de 1957, fue el primer animal enviado al espacio.
As tambin, el gato ha mostrado su utilidad como cazador, pescador y el ms importante ratonero, esta funcin permiti que el
gato ganase el respeto y admiracin de los egipcios hasta llegar a convertirse en un dios tutelar que protega a la familia.
La esencia de la clnica veterinaria se divide en dos grandes eventos: el diagnstico y la teraputica, siendo el diagnstico el
elemento bsico del ejercicio clnico, por lo que es el rea en la que se debe profundizar en los primeros aos de la formacin del
Mdico Veterinario. La herramienta ms importante que posee el clnico es su habilidad para obtener una historia completa y la
realizacin de un detallado examen fsico, ya que con la informacin derivada de estos procedimientos se debe obtener un
diagnstico lo suficiente preciso para prescribir una terapia apropiada.
Los procedimientos para observar, detectar, registrar informacin proporcionada por el propietario y en el paciente, y el anlisis de
los datos que el mdico maduro sintetiza para el diagnstico y solucin de un problema necesitan de una constate prctica,
disciplina, repeticin y comprobacin permanente. Es aceptado que el interrogatorio puede ofrecer del 50 al 80% de la informacin
necesaria para obtener el diagnstico, es por eso que Strech afirma que para el diagnstico una hora de cuidadoso interrogatorio
vale ms que 10 horas de exploracin fsica.
En nuestro medio, el clnico debe desarrollar las habilidades y destrezas para obtener informacin precisa durante el interrogatorio
al propietario y en la exploracin clnica del paciente, porque debido a las diferencias con la escuela mdica anglosajona, que se
apoya mucho en diagnsticos instrumentados (pruebas de laboratorio y de gabinete en imagenologa) no contamos con la
infraestructura ni el tipo de clientela de los pueblos anglosajones, por lo tanto es definitivo que requerimos desarrollar nuestras
habilidades clnicas y mantener un ejercicio permanente del razonamiento.
El negar el uso del laboratorio lleva a realizar una medicina intuitiva en donde no existe la precisin y se pierde el conocimiento.
Los avances en la patologa clnica veterinaria que se han venido dando en la ltima dcada en nuestro pas hacen posible que se
realicen diagnsticos que hace algunos aos eran difciles de obtener, por lo tanto para realizar una medicina integral es necesario
apoyarse de las pruebas de laboratorio clnico.
El diagnstico desde el punto de vista cientfico es probabilstico y no aritmtico, por lo que el uso adecuado de pruebas
complementarias de gabinete o laboratorio se consideran en la actualidad como herramientas fundamentales para realizar una
medicina integral y profesional para obtener un diagnstico certero y en forma oportuna, lo cual permite emitir pronstico y dar
tratamientos ms eficaces.
Debido a la importancia en los diferentes aspectos que permiten un mejor entendimiento y conocimiento de los perros y gatos que
complementan la formacin de los alumnos que cursen la sub rea de produccin en perros y gatos se aborda los origen del perro
y el gato, su evolucin y domesticacin, as como funciones e influencia que han tenido con el hombre, adems la forma de
clasificar las razas y los aspectos sobresalientes de alimentacin, seleccin de reproductores, aspectos reproductivos del macho,
la hembra y la inseminacin artificial. Se integran aspectos de etologa, asociada al entrenamiento y cuidados de las mascotas y
finalmente se incluyen desde un punto de vista clnico los aspectos relacionados con su nutricin.
Se complementa con el estudio de las principales enfermedades que afectan a las pequeas especies, teniendo como base la
obtencin de la historia clnica, realizacin del examen fsico, mtodos diagnsticos y lineamientos teraputicos apoyndose de
estudios de gabinete y de laboratorio clnico. Se contina con la revisin de las patologas ms comunes de los sistemas
corporales, entre los que se incluyen la piel, sistema digestivo, respiratorio, cardiovascular, urinario, reproductor y oftalmolgico los
cuales son abordados haciendo hincapi al diagnstico y el tratamiento
I.
EJE INTEGRADOR
Al paso del tiempo y con los cambios socioeconmicos que se dan a nivel nacional e internacional, se reconoce la importancia
de abordar los aspectos de medicina, ciruga y zootecnia que se aplican en los perros y gatos, adems de su utilidad enorme
en la enseanza e investigacin biomdica. La medicina en perros y gatos tiene gran influencia en la sociedad, no solo por la
preocupacin de los dueos por la salud de sus mascotas, sino que cada vez toman con mayor seriedad e importancia el
cuidado que requiere el animal como tal. Por esto, cada da tanto la estudiante como el estudiante de medicina veterinaria
como el clnico debe de estar preparado para ofrecer una buena atencin de nuestros pacientes.
Actualmente el perro y el gato, ocupan un lugar especial en la familia y en la sociedad. Esto se refleja en que los propietarios se
preocupan da con da en dar mayor atencin a sus mascotas, por ello se requiere que la y el estudiante de Medicina
Veterinaria tenga una base slida de conocimientos para el futuro desempeo como profesionista en el rea aludida.
La formacin clnica del Mdico Veterinario Zootecnista requiere adquirir los conocimientos tericos que le permitan desarrollar
habilidades que se aplican en la clnica en perros y gatos para desarrollar las destrezas y actitudes para ser competente en la
prctica profesional.
Para obtener una preparacin clnica integral es necesario iniciar con el estudio de las ciencias biolgicas, para posteriormente
tener un entrenamiento clnico hospitalario y desarrollar aptitudes, destrezas y generar nuevos conocimientos desde la
comprensin de sistemas biolgicos y de los procesos de enfermedad, los pasos de su diagnstico y el arte de tratar la
afeccin, as como los componentes que influyen en la relacin mdico-paciente-propietario.
III. OBJETIVO GENERAL
Permitir que al final del proceso Enseanza-Aprendizaje el estudiante de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia
adquiera conocimientos, habilidades y destrezas bsicas de zootecnia y clnica que aplican en los perros y gatos.
Objetivos generales:
Al trmino del curso, la alumna o el alumno ser capaz:
1. Identificar las prcticas de medicina preventiva que se aplican en perros y gatos
2. Realizar en los pacientes la historia clnica y examen fsico como pilares del diagnstico
3. Identificar los principales signos clnicos y enfermedades que afectan la salud de los pacientes
4. Proponer el uso de estudios de gabinete y laboratorio clnico y patologa para confirmar diagnsticos
5. Aplicar los principios de la teraputica en los perros y gatos.
IV. UNIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD I: ORIGEN Y EVOLUCIN DEL PERRO Y EL GATO
OBJETIVO: Reconocer el impacto en la sociedad y la situacin actual del perro y el gato, as como diferentes
sistemas de clasificacin de las razas de perros y gatos y las caractersticas ms sobresalientes de
cada grupo de acuerdo a su funcin zootcnica.
CONCEPTO
1.Origen y evolucin
del perro y del gato
3.Funciones del perro
y del gato
4. Bienestar animal
5.Clasificacin de las
Razas en perros y
gatos
6. Clasificacin de las
razas de gatos
CONTENIDOS
1.1.Origen y desarrollo del
perro y del gato domsticos
ACTIVIDADES
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
1.2. Proceso de domesticacin Bsqueda y anlisis de
del perro y del gato.
informacin en medios
electrnicos
3.1. Importancia y beneficios
Ensayo individual de los
que brindan el perro y el gato
contenidos
a las sociedades modernas y
el papel que desempea el
Resmenes
Mdico Veterinario
Zootecnista.
NECESIDADES Y
APOYOS
Material bibliogrfico
Internet
Biblioteca
PRODUCCION
ACADEMICA
Resumen
individual
manuscrito
Ensayo
EVALUACION
Ensayo individual:
-Extensin de 8
cuartillas
-Calidad del
contenido
-Ortografa
-Citas bibliogrficas
5.1 Clasificacin de la
Federacin Cinolgica
Internacional (FCI)
5.2. Clasificacin morfolgica
de Megnin
7. Etologa
6.1 Clasificacin de las razas
de gatos (FIF)
UNIDAD II: HISTORIA CLNICA Y EXAMEN FSICO
OBJETIVO.- Conocer y aplicar la metodologa del examen diagnstico orientado a problemas para establecer un
diagnstico presuntivo, definitivo, un pronstico y un plan teraputico en los pacientes.
CONCEPTO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
1 Historia clnica 1.1.Resea
Enfocada
a 1.2.Anamnesis
pequeas
1.3.Catamnesis
especies
1.4.Propedutica clnica
2.Examen fsico
1.5.Semiologa
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
1.6.Semitica
3.Expediente
Clnico Orientado 2.1.Examen fsico
a Problemas
3.1.Expediente
4.Diagnstico
3.2.Hoja de progreso
5.Tratamientos y
4.1.Diagnstico y pronstico
pronstico
4.2.Diagnsticos diferenciales
4.3.Diagnstico presuntivo
5.2.Tratamiento
5.3.Preventivo
Resmenes
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Reporte de
prcticas
Internet
Bitcora de equipo
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
Tcnicas grupales para la
sociabilizacin del conocimiento
PRODUCCION
ACADEMICA
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Aula
Anlisis y resumen de notas de
curso y bibliografa
Clnico
complementaria
Orientado a Problemas
5.1Pronstico
NECESIDADES Y
APOYOS
Apoyo de la Clnica
Veterinaria
Inicio de
investigacin del
caso clnico
EVALUACION
Calidad de trabajo
escrito
Evaluacin de las
prcticas
Participacin
individual
Participacin y
calidad de exposicin
de temas asignados
por equipos
Extensin y calidad
de los resmenes
Prctica por equipo en la Clnica -Filipina
Veterinaria de la Universidad
-Estetoscopio
Michoacana
-Termmetro
(Identificar caso clnico,
Realizar reporte y bitcora de
prcticas).
5.4.Sostn
5.5.Mantenimiento
5.6.Especifico
UNIDAD III: MEDICINA PREVENTIVA
OBJETIVO.-. Identificarn las enfermedades contra las que se inmuniza el perro y el gato y los programas de
vacunacin y desparasitacin, as como las principales zoonosis en nuestro medio.
CONCEPTO
CONTENIDOS
1.Inmunizacin
1.1.Programas de Vacunacin en perros
1.2. Programas de Vacunacin en gatos
2 Parsitos
ACTIVIDADES
Bsqueda y anlisis de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica de los
contenidos
1.3.Anticuerpos maternos
1.3.1.Periodo de interferencia
1.4.Reacciones a la vacunacin
2.1.Parsitos de perros
2.2.Parsitos de gatos
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Trabajo de
investigacin
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Resmenes
individuales
Internet
Ensayo en
equipo
Investigacin en equipo de los
Tipos de vacunas
Aula
comerciales existentes
Biblioteca
Ensayo sobre los Factores
Sala audiovisual
que interfieren en la
inmunizacin de las
Sala de cmputo
mascotas
Auditorio
2.3.Programa de desparasitacin para Seminario en medicina
perros y gatos
preventiva en perros y gatos
PRODUCCION
ACADEMICA
Equipo audiovisual
Constancias
EVALUACIN
Calidad de
ensayo escrito
de
investigacin
Participacin
individual
Participacin
Exposiciones en y calidad de
equipos
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
2.4.Zoonosis
10
UNIDAD IV: APARATO DIGESTIVO
OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades ms comunes del sistema
digestivo de perros y gatos
CONCEPTO
5.Afecciones del
tracto digestivo
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
5.1.Principales enfermedades de la
cavidad oral
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
5.1. 1. Enfermedad paradontal
5.1.2. Infeccin de la raz del cuarto
premolar (muela carnicera)
5.1.3 Epulis
5.1.4 Neoplasias malignas y benignas
5.2 Principales enfermedades del esfago
Realizar resmenes
5.2.1 Megaesfago congnito y adquirido
Realizar bitcora y reporte de
prcticas por equipo
Identificar caso clnico
5.3. Gastroenteritis
5.3.1 Medicamentosa
PRODUCCION
ACADEMICA
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
Lectura y discusin de notas
de curso y bibliografa
complementaria
5.2.2. Cuerpos extraos
NECESIDADES Y APOYOS
Internet
Aula
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
Exposicin por
equipo
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito y
exposicin.
Resmenes
Reporte de
prcticas
Bitcora de
prcticas
Participacin
individual
Avance de
investigacin del Participacin y
calidad de
caso clnico
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
Realizar seguimiento e
investigacin del caso clnico
5.3.2 Alimenticia
5.3.3 Viral
5.3.4 Bacteriana
11
5.3.5 Parasitaria
5.3.6 Por plantas
5.4 Colon
5.4.1 Colitis
5.4.2 Megacolon
5.4.3 Prolapso rectal
5.5. Enfermedades de los sacos anales
5.5.1 Impactacin de sacos anales
5.5.2 Saculitis
5.5.3 Abscesos y fstulas
5.5.4. Neoplasias
5.6. Principales enfermedades del hgado
5.6.1 Hepatitis
5.6.2 Neoplasias
5.7. Enfermedades del pncreas
5.7.1 Insuficiencia pancretica excrina
5.7.2. Pancreatitis
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
asociados, pruebas diagnsticas y
lineamientos teraputicos
12
UNIDAD V.- SISTEMA TEGUMENTARIO
OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades tegumentarias, oculares
ms comunes del perro y del gato.
CONCEPTO
8.1.Principales
enfermedades de la
piel: signos clnicos y
patrones
de
distribucin
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1.1. Lesiones de la piel y patrones de Bsqueda y lectura de
distribucin.
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
1.2. Enfermedades bacterianas.
1.2.1 Piodermas superficiales y profundos Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
1.3. Enfermedades ocasionadas por electrnicos
caros.
1.3.1 Sarna sarcptica
Elaboracin de resmenes
1.3.2 Sarna demodcica
1.3.3 Sarna otodctica
Lectura y discusin de notas
de curso y bibliografa
1.4. Enfermedades ocasionadas por complementaria
hongos.
1.4.1 Dermatofitos
Tcnicas de sociabilizacin de
conocimientos
1.5. Enfermedades inmunomediadas
1.5.1 Autoinmunes
1.5.1.1 Complejo pnfigus
1.5.1.2 Complejo lupus eritematoso
1.5.2 Alrgicas
1.5.2.1 Atpica
1.5.2.2 Contacto
1.5.2.3 alimenticia
1.5.2.4 Saliva de la pulga
NECESIDADES Y
APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
PRODUCCION
ACADEMICA
Reporte de
prcticas
Resmenes
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Internet
Aula
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
Avance de
investigacin del
caso clnico
EVALUACIN
Calidad de
trabajo de
avance de
caso clnico
Calidad del
reporte de
prctica
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
1.6. Desbalances hormonales que afectan
la piel.
13
1.6.1 Hipotiroidismo
1.6.2 Hiperadrenocorticismo
1.6.3 Desbalances por estrgenos
14
UNIDAD VI: APARATO GENITO-URINARIO
OBJETIVO.- Identificar las enfermedades ms comunes del aparato reproductor y de las vas urinarias altas y
bajas de perros y gatos.
CONCEPTO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1. Enfermedades del
aparato urinario
1.1Enfermedades de las vas urinarias
altas
1.1.1 Enfermedad renal crnica
1.1.2 Insuficiencia renal aguda
1.1.3 Litiasis
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
2. Alteraciones del
aparato reproductor
en la hembra
3.Alteraciones del
aparato reproductor
en el macho
1.2. Enfermedades de las vas urinarias
bajas.
1.2.1 Urolitiasis
1.2.2 Infeccin del tracto urinario
1.2.3 Sndrome obstructivo de las vas
urinarias en gatos (FLUIDT)
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
PRODUCCION
ACADEMICA
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Exposicin por
equipo
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Resmenes
Internet
Clnica Veterinaria
Lectura y discusin de notas
de curso y bibliografa
complementaria
Sala audiovisual
Desarrollo de Monografas por
equipo
Bitcora de
prcticas
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito
Calidad del
reporte de
prctica
Aula
Elaboracin individual de
resmenes
Tcnicas de sociabilizacin de
2.Enfermedades del tracto reproductivo de conocimientos
la hembra
2.1 Piometra
NECESIDADES Y APOYOS
Biblioteca
Sala de cmputo
Participacin
Avance de
investigacin del individual
caso clnico
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
2.2 Distocia
2.3 Quistes ovricos
2.4 Neoplasias en glndula mamaria
3.Enfermedades del tracto reproductivo
15
del macho
3.1 Principales enfermedades de la
prstata
3.1.1 Prostatitis
3.1.2 Hiperplasia prosttica benigna
3.1.3 Abscesos prostticos
3.1.4 Quistes prostticos
3.2 Metaplasia escamosa
3.3 Cncer (TVT)
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
asociados, pruebas diagnsticas y
lineamientos teraputicos
16
UNIDAD VII: APARATO CARDIO-RESPIRATORIO
OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las patologas ms comunes de los aparatos
cardiaco y respiratorio en perros y gatos.
CONCEPTO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1.Enfermedades del
tracto respiratorio
1.1 Vas respiratorias altas
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
1.1.1 Rinitis
1.1.2 neoplasias
2. Enfermedades del
aparato
cardiovascular
1.2 Vas respiratorias bajas
1.2.1 Traquetis
1.2.2 Colapso de la trquea.
1.2.3 Traqueobronquitis infecciosa.
1.2.4 Neumona.
2.1Enfermedades cardiovasculares
congnitas.
2.1.1 Estenosis artica
2.1.2 Estenosis pulmonar
2.1.3 Persistencia del ducto arterioso
(PDA)
2.1.4 Tetraloga de Fallot
2.1.5 Comunicacin interventricular e
interatrial
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Lectura y discusin de notas
de curso y bibliografa
complementaria
Aula
Elaboracin individual de
resmenes
Sala audiovisual
Tcnicas de sociabilizacin de
los conocimientos
Internet
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala de cmputo
PRODUCCION
ACADEMICA
Exposicin por
equipo
Resmenes
Bitcora de
prcticas
EVALUACIN
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Avance de
investigacin del
caso clnico
Extensin y
calidad de los
resmenes
Calidad de las
Bitcoras
2.2. Enfermedades cardiovasculares
adquiridas.
2.2.1 enfermedad valvular degenerativa
mixomatosa
2.2.2. endocarditis
2.2.3 Cardiomiopata dilatada
17
2.3 Insuficiencia cardiaca.
2.3.1 Clasificacin y tratamiento
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
asociados, pruebas diagnsticas y
lineamientos teraputicos.
18
UNIDAD VIII.- SISTEMA MUSCULOESQUELTICO
OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades musculoesquelticas ms
comunes del perro y gato.
CONCEPTO
CONTENIDOS
1.1. Examen ortopdico
1. Principales
Enfermedad
es musculo
esquelticas
ACTIVIDADES
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
1.2.Enfermedades del desarrollo
1.2.1 Displasia de cadera
1.2.2 Displasia de codo
Bsqueda y anlisis de
1.2.3 Luxacin patelar
informacin en medios
1.2.4 Panostetis
electrnicos
1.2.5 Necrosis avascular de la cabeza
femoral
Elaboracin individual de
resmenes
1.3.Enfermedad articular degenerativa
Lectura y discusin de notas
1.4.Neoplasias seas
de curso y bibliografa
complementaria
1.6.Osteomielitis
Tcnicas de sociabilizacin de
1.7.Fracturas
conocimientos
1.7.1 Clasificacin
1.7.2 Manejo de fracturas
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
asociados, pruebas diagnsticas y
lineamientos teraputicos
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
PRODUCCION
ACADEMICA
Reporte de
prcticas
Bitcora
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Internet
Aula
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito
y exposicin.
Resmenes
Calidad del
reporte de
Avance de
investigacin del prctica
caso clnico
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
19
UNIDAD IX. SISTEMA NERVIOSO
OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades neurolgicas y
musculoesquelticas ms comunes del perro y gato.
CONCEPTO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1.1. Localizacin de lesiones neurolgicas Bsqueda y lectura de
por sndromes
informacin bibliogrfica y
1. Principales
hemerogrfica
Enfermedad 1.2.Convulsiones
es
Bsqueda y anlisis de
neurolgicas 1.3.Enfermedad de disco intervertebral
informacin en medios
electrnicos
1.4 Encefalitis por Distemper canino
Elaboracin individual de
resmenes
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
Lectura y discusin de notas
asociados, pruebas diagnsticas y
de curso y bibliografa
lineamientos teraputicos.
complementaria
Tcnicas de sociabilizacin de
conocimientos
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
PRODUCCION
ACADEMICA
Reporte de
prcticas
Bitcora
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Internet
Aula
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito
y exposicin.
Resmenes
Calidad del
reporte de
Avance de
investigacin del prctica
caso clnico
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
20
V. NORMATIVIDAD DEL PROGRAMA
Funciones del profesor. El profesor deber cumplir con las siguientes funciones: 1) Orientar y coordinar todas las actividades
acadmicas del grupo de estudiantes que le fueron asignados; 2) Motivar la participacin de los estudiantes en el proceso de
enseanza-aprendizaje; 3) Estimular a los alumnos por los logros y los avances obtenidos; 4) Hacer sealamientos respetuosos
cuando los alumnos tengan dudas, lagunas, desvos o fracasos en relacin al programa acadmico; 5) Supervisar y evaluar el
cumplimiento de las actividades; 6) Informar a los alumnos las calificaciones obtenidas en exmenes, en un lapso no mayor a cinco
das; 7) Informar trimestralmente a los estudiantes el avance de su estado acadmico; 8) Asistir puntualmente a las sesiones de
trabajo programadas (tolerancia de 15 minutos) o por el contrario, informar con anticipacin la inasistencia a los miembros del grupo; 9)
Remitir en tiempo y forma la evaluacin final de los miembros del grupo, a las instancias correspondientes; 10) Cuidar el buen uso del
material y equipo utilizado en las diferentes actividades acadmicas; 11) Respetar y cuidar el mobiliario y los diferentes espacios de la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, as como su reglamentacin; 12) Respetar y cuidar el material, equipo, mobiliario y la
reglamentacin de otros espacios de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y de otras dependencias donde se
realicen actividades acadmicas tericas y/o prcticas; 13) Programar, calendarizar e informar a los alumnos todas las actividades
acadmicas plenarias, con anticipacin; 14) Participar activa y coordinadamente en el diseo, operacin y evaluacin de las
actividades de la UAI; 15) Abordar los contenidos tericos de la UAI siguiendo el orden estipulado en el Programa Acadmico de la
presente UAI ; 16) Asistir y participar en las reuniones de Academia para evaluar el desarrollo de la presente UAI; 17) Es obligacin de
los asesores/tutores al inicio de cada curso, socializar el programa acadmico con los estudiantes, detallando en particular lo
referente a las caractersticas de la evaluacin (Artculo 18 del Reglamento Acadmico-Administrativo del Programa de Licenciatura
en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH).
21
Funciones de los alumnos: Los alumnos debern cumplir con las siguientes funciones: 1) Asistir puntualmente a las sesiones
de trabajo programadas (tolerancia de 15 minutos) o por el contrario, informar con anticipacin la inasistencia al profesor. Despus de
transcurridos los 15 minutos de tolerancia, el alumno tendr inasistencia; 2) Asistir al 75% de las sesiones tericas programadas y al
75% de las sesiones prcticas para tener derecho al examen final ordinario, es decir, asistir a 45 sesiones tericas y a 9 prcticas, 3)
Asistir al 50% de las sesiones tericas programadas y al 60% de las sesiones prcticas para tener derecho al examen extraordinario;
4) Haber reprobado el examen extraordinario para tener derecho al examen extraordinario de regularizacin; 5) Formar equipos de
trabajo con un mnimo de cuatro y un mximo de cinco estudiantes y participar de manera responsable del trabajo colectivo; 6)
Participar activa, respetuosa y responsablemente en el desarrollo de las sesiones de trabajo; 7) Presentar y/o entregar los productos
acadmicos el da y en la forma que se soliciten; 8) Asistir con carcter obligatorio y puntualmente a las prcticas programadas,
llevando todo el material solicitado; 9) Cuidar el buen uso del material y equipo utilizado en las diferentes actividades acadmicas; 10)
Respetar a los compaeros; 11) Respetar y cuidar el mobiliario y los diferentes espacios de la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, as como su reglamentacin; 12) Respetar y cuidar el material, equipo, mobiliario y la reglamentacin de otros espacios de
la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y de otras dependencias donde se realicen actividades acadmicas tericas y/o
prcticas; 13) Cumplir las normas generales de esta UAI.
NORMAS GENERALES: No se permite el uso de telfonos celulares durante los exmenes y durante el transcurso de las
sesiones tericas y prcticas. No se permite el uso de gorras o sombreros en ninguna sesin terica o prctica.
ACTIVIDADES DE TRABAJO ACADMICO:
Discusin por equipos, dinmicas grupales, presentacin y discusin de productos acadmicos, presentacin de exmenes,
realizacin de una investigacin de caso clnico, participacin en seminario, prcticas de clnica, presentacin de seminarios,
presentacin y defensa del caso clnico.
22
VI. CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin se basa en la puntuacin porcentual asignada a cada uno de los criterios, considerando:
Participacin
10 %
Productos acadmicos
45 %
Exmenes
45 %
Definicin de los criterios de evaluacin: Para la evaluacin del aprendizaje de la alumna o el alumno que cursa el semestre
Febrero-Agosto 2015, se considerar lo siguiente:
Criterio de Evaluacin
Valor en %
1.
10%
1. Ensayos
1.
05 %
2. Resmenes
2.
10 %
3. Reportes de prcticas
3.
10 %
4. Presentacin documental del caso clnico
4.
20 %
1. Primer parcial colegiado
1.
15 %
2. Segundo examen colegiado
2.
15 %
3. Exmenes parciales
3.
15 %
Participacin:
1. Individual
Productos acadmicos:
Exmenes:
23
CONDICIONES GENERALES:
El alumno que no cumpla con sus funciones y responsabilidades en el desarrollo del curso no tendr derecho a ningn tipo de
evaluacin. La calificacin mnima aprobatoria en los exmenes y en el curso ser 6.0. Las calificaciones en fracciones se
incrementarn al nmero entero superior si la fraccin fuere de 5 a 9 dcimos (ej. 5.5 sube a 6.0), en caso contrario la calificacin
disminuir al nmero entero inferior (Artculo 9 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH), excepto en la calificacin que
indicar si el alumno quedar exento del examen final ordinario, en cuyo caso se aplicar el Artculo 20 del Reglamento AcadmicoAdministrativo del Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH, que especifica que en concordancia
con el Artculo 18 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH y con el modelo educativo por Unidades de rea
Integradora, cuando en los criterios parciales practicados sobre una UAI el alumno obtenga ocho (8) o ms de calificacin
ponderada, quedar exento del examen final ordinario, asignndole la calificacin ponderada correspondiente. El alumno que no
exente deber presentar examen final ordinario.
El alumno tendr derecho a calificacin en el periodo de exmenes ordinarios, siempre y cuando haya cumplido con una asistencia
mnima del 75% a las sesiones tericas programadas (sesiones de aula) y del 75% a las actividades prcticas. En este caso, la
calificacin corresponder a un proceso de evaluacin integral, ponderando los valores de los criterios de evaluacin establecidos
en los programas acadmicos de cada UAI y la calificacin del examen final ordinario (Artculo 19 del Reglamento AcadmicoAdministrativo del Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH).
24
El alumno que no apruebe el curso habiendo hecho examen final ordinario, o que no haya presentado este examen, est obligado a
realizar examen extraordinario, previo pago de derechos. El alumno que no apruebe el examen extraordinario, deber presentar el
examen extraordinario de regularizacin, previo pago de derechos. El valor de los exmenes extraordinario y de regularizacin ser el
100% de la calificacin final. Las calificaciones errneas podrn ser rectificadas slo dentro de los diez (10) das siguientes a la fecha
en que se hayan dado a conocer y mediante escrito firmado por el profesor que realiz el examen.
Ante la ausencia injustificada a un examen escrito o actividad programada el alumno reprobar con calificacin de cero puntos
que se promediarn con los dems exmenes escritos o actividades para la determinacin del porcentaje a obtener en estos rubros de
la acreditacin (Artculo 17 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH). La justificacin de ausencia al examen parcial o
cualquier otra actividad deber ser presentada al profesor responsable, inmediatamente que el alumno se reincorpore a las actividades
del mismo. Se conceder el examen correspondiente en un mximo de 5 das hbiles posteriores a la aprobacin de la justificacin de
ausencia, realizada nicamente por el profesor responsable de la UAI o por el Secretario Acadmico de la FMVZ-UMSNH.
Es obligacin de los maestros dar retroalimentacin a los alumnos de los exmenes presentados. La retroalimentacin ser
grupal, por una sola vez y en la fecha y hora que determine el profesor respectivo. En ningn caso se har la revisin individual con
estudiantes que no se hubieran presentado a la revisin grupal.
25
VII. NORMAS DE PRESENTACIN DE PRODUCTOS ACADMICOS
Resumen: Extraccin de la informacin documental y en formato electrnico, que sea ms relevante sobre un tema. Extensin: De 2 a
3 cuartillas (incluye portada), a 1 espacio y letra de 12 puntos. Los elementos que debe contener son:
Nombre del resumen.
Desarrollo del tema.
Literatura citada estilo Harvard.
Reporte de prctica: Presentacin de la informacin relativa a aquellas actividades organizadas por el equipo docente de la UAI, que
son realizadas por los estudiantes con la finalidad de observar, manipular y medir aquellos datos que facilitan la descripcin,
comprensin y explicacin del objeto de estudio. Deber presentarse en el formato del Manual de prcticas de la UAI en el anexo 2
(Reporte de prcticas por equipo) y un formato ECOP lleno.
Exposiciones: Presentacin oral (con apoyo de material visual) de un tema especfico. Duracin: de 20 a 30 minutos. Los elementos
que debe contener son:
Hoja de presentacin (portada).
Introduccin.
Objetivo.
Desarrollo del tema.
Conclusin.
Reporte de caso clnico: Presentacin escrita del caso clnico en formato de artculo cientfico. Extensin: De 7 a 9 cuartillas, a 1.5
espacios y letra de 12 puntos. Los elementos que debe contener son:
Ttulo
Resumen y abstract
Resea
Historia clnica
Examen fsico
Lista de problemas
Lista maestra de problemas
Diagnsticos diferenciales
26
Pruebas de gabinete y laboratorio
Diagnstico presuntivo
Tratamiento
Evolucin
Discusin del caso contrastado con apoyo bibliogrfico
Conclusiones
Literatura citada en estilo Harvard
Presentacin escrita del reporte de caso clnico concluido.
REQUISITOS GENERALES: El documento debe redactarse en forma impersonal, a rengln seguido con una extensin mxima de
9 cuartillas (incluyendo portada), en papel tamao carta. Los mrgenes superior e inferior sern de 2.5 cm. Las figuras, cuadros,
grficos y diagramas deben incluirse dentro del cuerpo del documento, lo ms cerca posible de su referencia escrita. Utilizar las
unidades de medida y abreviaturas del sistema internacional de unidades (SI). Las locuciones latinas sern en cursiva (p.e. in
vitro, in situ, in extenso, etc). El tipo de letra deber ser Arial nmero 12 y el espacio interlineal ser de 1.5. Los ttulos y subttulos
debern ir en negritas dejando un espacio entre estos y el texto. No aplicar sangras al inicio de los prrafos y la justificacin del
texto ser completa. El sistema de citacin en el texto ser por autor y ao (sistema Harvard).
ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO:
1. Ttulo: Se escribir con letras maysculas, con una extensin mxima de 20 palabras, procurando que refleje fielmente el
contenido del trabajo.
2. Nombre de los autores: Escribir los apellidos paterno y materno separados por un guin y la primera letra del nombre(s).
3. Institucin y Unidades Acadmicas: se presentarn al pie de la primera pgina. Anotar primero el nombre de la institucin
(Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo), seguida por el de la Unidad Acadmica, as como la direccin y correo
electrnico si es el caso.
4. Resumen: Deber contener un mximo de 250 palabras, y enunciar el objetivo, la metodologa, los resultados y las
conclusiones ms relevantes. Se escribir como un solo prrafo, sin punto y aparte, con interlineado de 1.
5. Abstract: el contenido del resumen escrito en ingls
6. Resea
7. Historia clnica
8. Examen fsico
27
Comentario [AA1]: AADIR
9. Lista de problemas
10. Lista maestra
11. Diagnosticos diferenciales
12. Estudios de gabinete y laboratorio
13. Diagnstico presuntivo
14. Tratamiento y evolucin
15. Discusin
16. Conclusiones
17. Literatura citada: Se elaborar respetando el orden de aparicin en el cuerpo del documento. Las obras debern numerarse
consecutivamente. Las referencias se redactarn de acuerdo a los siguientes ejemplos:
Revistas:
Miranda, R. L. A. 1999. Degradacin in vitro de rastrojo de maz en cultivos mixtos de bacterias ruminales. Agrociencia. 33:133148.
Libros:
Steel, R.G.D. and Torrie, J.H. 1980. Principles and procedures of statistics: A Biometrical Approach. 2ed, Ed. McGraw-Hill, New
York. 481. p.
Memorias:
Rodrguez, R.S. y Gonzlez, J. 1997. Nivel de protena en la dieta para cerdos en finalizacin. Memoria de la Sptima Reunin
sobre Produccin de Carne y Leche en Climas Clidos. 5-6 de septiembre. Universidad Autnoma de Baja California. Mexicali,
B.C., Mxico. p, 107-110.
Tesis:
Aguilar, A. 1982. Deslignificacin del rastrojo por Pleorutus osteatrus (Tesis de licenciatura). Facultad de Qumica. Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, Mxico, D.F.p.35.
28
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN DE PRODUCTOS ACADMICOS
Resumen:
a) Que se apegue a la forma y extensin indicada.
b) Congruencia con los contenidos solicitados.
c) Buena ortografa.
d) Redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas.
e) Tipo y actualidad de las fuentes de informacin consultadas.
f) Anlisis de la informacin consultada.
g) Forma correcta de referir las diferentes fuentes de informacin consultadas.
Reporte de prctica:
a) Que se apegue a la forma y extensin indicada.
b) Congruencia con la descripcin y propsito de la prctica.
c) Buena ortografa.
d) Redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas.
e) Tipo y actualidad de las fuentes de informacin consultadas.
f) Anlisis de la informacin consultada.
g) Forma correcta de referir las diferentes fuentes de informacin consultadas.
Exposiciones:
a) Que se apegue a la forma y duracin indicada.
b) Congruencia con los contenidos solicitados.
c) Buena ortografa en material visual.
d) Claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas.
e) Secuencia lgica en la presentacin de los contenidos.
Avances de caso clnico:
a) Que se apegue a la forma y duracin indicada.
b) Congruencia de las actividades con el objetivo de la investigacin.
29
c) Buena ortografa en el material visual.
d) Claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas.
e) Secuencia lgica en la presentacin.
Documento final: Presentacin del caso clnico:
a) Que se apegue a la forma y extensin indicada.
b) Congruencia de las actividades y los resultados con el objetivo de la investigacin.
c) Buena ortografa.
d) Redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas.
e) Tipo y actualidad de las fuentes de informacin consultadas.
f) Anlisis de la informacin consultada.
g) Forma correcta de referir las diferentes fuentes de informacin consultadas.
Presentacin del caso clnico en simposium:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Que se apegue a la forma y duracin indicada.
Congruencia de las actividades y los resultados con el objetivo de la investigacin.
Buena ortografa en el material visual.
Claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas.
Secuencia lgica en la presentacin.
Puntualidad y presentacin personal.
Uso de lenguaje mdico
Material audiovisual de apoyo
30
IX. BIBLIOGRAFA Y PGINAS WEB DE CONSULTA
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Beaver BV, Feline behavior. 1st. Ed USA: Saunders Company 1992
Comentario [AA2]: QUITAR
UNIDAD 1
2. Blank IJ. El maravilloso mundo de los gatos. 1. ed. Mxico: CECSA 1983
3. Blank IJ. El maravilloso mundo de los perros. 3. ed. Mxico: Trillas 1994
4. Wilcox B, Walkowitz C. Atlas de las razas caninas. 1. ed. EUA: Editorial Hispano Europea 1994
Comentario [AA3]: CAMBIO DE
LUGAR
5. Payr JL. El perro y su mundo. 2. ed. Mxico: Federacin Canfila Mexicana 2000
UNIDAD 2
6. Birchard, S.J. y Sherding, RG.: Manual Clnico de Pequeas Especies. Interamericana-McGraw-Hill. Mxico, 1996.
Comentario [AA4]: Aadir
7. Morgan, R. Clnica de Pequeos Animales. 3. ed. Harcourt Brace, Espaa, 1999.
8. Bojrab, R.: Tcnicas Actuales en Ciruga de Animales Pequeos. 3. ed. Interamericana. Uruguay, 1993.
9. Hand MS, Thetcher CD, Temillard RL, Roudebush P. Nutricin clnica en pequeos animales. 4a. ed. Mxico: Federacin
Comentario [AA5]: QUITAR
Canfila Mexicana 2000.
UNIDAD 3
10. Green C. E. Enfermedades infecciosas en perros y gatos. 2a ed. Mxico: McGraw Hill-Interamericana 2000.
31
11. Marn J. Enfermedades infecciosas de los gatos. 2. ed. Mxico: Esfera 2003
12. Hoskins, D.J.: Veterinary Pediatrics in Dogs and Cats from Birth to Six Months. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia.
1995.
UNIDAD 4
Comentario [AA6]: Movera unidad 4
13. Strombeck, D.R.: Small Animal Gastroenterology. 2nd. ed. Stomegate Publishing. U.S.A., 1992.
UNIDAD 5
14. Muller G., Kirk R., Scott D.:Dermatologa en Pequeos Animales. 4. Ed. Rep. Argentina:Editorial Inter-mdica. 1990.
15. Griffin, C.E., et al: Current Veterinary Dermatology. Mosby. U.S.A., 1993
UNIDAD 6
16. Felman, B. y Nelson, R. Endocrinologa y Reproduccin en Perros y Gatos. 2. ed. Mxico: McGraw Hill- Interamericana
2000.
UNIDAD 7
17. Kittleson, M. Medicina cardiovascular de Pequeos animales. . 2. ed Espaa. Multimdica. 2000
18. Montoya, J, A. Enfermedades respiratorias de Pequeos Animales. Intermdica. Argentina, 2006
Comentario [AA7]: Aadir
UNIDAD 8
19. Brinker Piermattei Flo; Manual de ortopedia y tratamiento de fracturas en pequeos animales; Saunders Elsevier; 1998;
Comentario [AA8]: AADIR
20. Santoscoy, E.C. Ortopedia, Neurologa y rehabilitacin en pequeas especies. Manual Moderno. Mxico, 2008
Comentario [AA9]: Aadir
32
UNIDAD 9
21. Chrisman y col. Manual de Neurologa prctica. Multimdica. 2003
Comentario [AA10]: Aadir
22. Santoscoy, E.C. Ortopedia, Neurologa y rehabilitacin en pequeas especies. Manual Moderno. Mxico, 2008
Comentario [AA11]: Aadir
UNIDADES 4-9
Ettinger, S.J.: Texbook of Veterinary Internal Medicine. 4th. ed. W.B. Saunders Philadelphia, 1995.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales X. W.B. Saunders, Philadelphia. 1989.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XI. W.B. Saunders, Philadelphia. 1992.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XII. W.B. Saunders, Philadelphia. 1995.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XIII. W.B. Saunders, Philadelphia. 2000.
Comentario [AA12]: QUITAR
Leib, M.S. and Monroe, W.E.: Practical Small Animal Internal Medicine. W.B. Saunders, Philadelphia. 1997.
Nelson, R.W. y Couto, C.G.: Medicina Interna en Animales Pequeos. 2. ed. Rep. Argentina: Intermdica Editorial. 2009.
Hoskins dJ. Pediatra Veterinaria perros y gatos desde el nacimiento hasta los seis meses. 2 .ed. Argentina. Intermdica
Comentario [AA13]: MOVER A
UNIDAD 3
Editorial.. 1999.
LITERATURA DE APOYO PARA LAS PRCTICAS
Bush B.M. Interpretacin de los anlisis de laboratorio para clnicos de pequeos animales. Ediciones S. Espaa. 1999.
Slatter D. Tratado de Ciruga en Pequeos Animales IV. 3 . ed. Rep. Argentina. Intermdica Editorial. 2006.
Comentario [AA14]: Mover a
complementaria
Cordero del Campillo, M. y Rojo, F.A. Parasitologa Veterinaria. McGraw Hill- Interamericana. Espaa.1999.
Comentario [AA15]: Mover a Unidad 3
DiBartola S.P. Teraputica de lquidos en pequeas especies. 2 . ed. Mxico: McGraw Hill. 2002.
Thrall, D.E. Manual de Diagnstico radiolgico veterinario. 4 . ed. Espaa: Elsevier Imprint. 2003.
33
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Chandler EA, Gaskell RM. Feline Medicine and therapeutics. 2nd ed. UK: Blacwell Scientific Publications1994.
Ettinger SJ. Textbook of veterinary internal medicine. 4th ed. USA: Saunders Company 1996.
Slatter DH. Textbook of small animal surgery. 2nd ed. USA: Saunders 1992.
Comentario [AA16]: qUITAR
Dun, J.: Textbook of Small Animal Medicine. W.B. Saunders, Philadelphia. 1999.
Fox, P.R.: Canine and Feline Cardiology. Churchill-Livingston. U.S.A., 1988.
Hoskins, D.J.: Veterinary Pediatrics in Dogs and Cats from Birth to Six Months. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia.
Comentario [AA17]: Quitar
1995.
Marn, J.: Enfermedades de los Gatos y su Manejo Clnico. Jaiser. Mxico, 2003.
Muller, G.H, et al: Small Animal Dermatology. 4th ed. W.B. Saunders, Philadelphia. 1993.
Comentario [AA18]: YA EST
Nelson, R.W and Couto, C.G.: Small Animal Internal Medicine. Mosby. Philadelphia. 1998.
Comentario [AA19]: Ya est arriba
Newton, C.D. and Nunamaker, D.M.: Textbook on Small Animal Orthopaedics. Lippincott. U.S.A., 1990.
Shaw, D.H. and Ihle, S.L.: Small Animal Internal Medicine. Williams & Wilkins. U.S.A., 1997.
Sherding, R.G.: The Cat Diseases and Clinical Management. 2nd Ed. W.B. Saunders, Philadelphia. 1994.
Comentario [AA20]: Ya set
Slatter, D.H.: Textbook of Small Animal Surgery. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia. 1992.
Comentario [AA21]: Ya est
Strombeck, D.R.: Small Animal Gastroenterology. 2nd. ed. Stomegate Publishing. U.S.A., 1992.
Comentario [AA22]: Movera unidad 4
REVISTAS.
1.
American Journal of Veterinary Research.
2.
Compendium on Continuing Education for the Practitioner Veterinarian.
34
3.
Journal of the American Animal Hospital Association.
4.
Journal of the American Veterinary Medical Association.
5.
Problems in Veterinary Medicine.
6.
Revista de la AMMVEPE (Asociacin Mexicana de Mdicos Especialistas en Pequeas
especies, A.C.).
7.
Seminars in Veterinary Medicine and Surgery (Small Animal).
8.
The Veterinary Clinics of north America of Small Animal Practice.
9.
Veterinary Medicine.
10.
Veterinary Record
WEB
1. http:WWW.IVIS. Org
2. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed
3.http://www.ilove.cats.com/breeds.htm
4.http://es.geocities.com/elmisino/
5.http://www.salonhogar.com/ciencias/animales/gatos/
6.http://www.vetlearn.com
7. http:/www.scielo
35
X. PERFIL DE INGRESO
La alumna o el alumno deber:
1. Tener conocimientos sobre estructura y fisiologa celulares.
2. Tener conocimientos generales sobre anatoma, histologa y fisiologa de los diferentes sistemas del organismo animal.
3. Tener conocimientos de los elementos del medio ambiente y su interaccin con el organismo animal, para el mantenimiento de la
homeostasis.
4. Conocer el mtodo cientfico y su aplicacin en la identificacin, resolucin y prevencin de problemas.
5. Conocer las diferentes fuentes de informacin.
6. Tener habilidad para manejar equipo de cmputo.
7. Tener habilidad para la bsqueda, seleccin y uso de informacin documental y electrnica.
8. Tener habilidad para la redaccin de diferentes productos acadmicos.
9. Tener habilidad para traducir textos en ingls.
10. Conocimientos y habilidades que le permitan identificar los componentes y las interacciones que conducen a un estado de
enfermedad.
11. Conocimientos bsicos de las alteraciones patolgicas al nivel celular y tisular, y de los mecanismos inespecficos y especficos
de inmunidad.
12. Capacidad para integrar las manifestaciones patolgicas al nivel de sistemas corporales, con el propsito de establecer un
diagnstico de causalidad.
36
XI. PERFIL DE EGRESO
La alumna o el alumno tendr:
1. Una vez concluido el curso el alumno conocimientos para reconocer las funciones zootcnicas que cumplen los perros y
gatos.
2. Tendr la capacidad de identificar signos clnicos en los perros y gatos
3. Podr conducir una historia clnica y realizar el examen fsico
4. Aplicara la metodologa del expediente clnico orientado a la solucin de problemas en la prctica mdica.
5. Podr establecer diagnsticos y pronsticos en los pacientes atendidos.
6. Ser capaz de proponer la teraputica en los pacientes enfermos.
7. Identificara los cuidados clnicos del ejemplar con funcin zootcnica.
8. Aplicar programas de medicina preventiva en los perros y gatos, y relacionados a la salud publica
9. Capacidad para realizar una lista maestra de problemas del paciente a partir de la cual pueda basar la bsqueda de
diagnsticos diferenciales en perros y gatos y emitir un diagnstico presuntivo.
10. Propondr medidas y procedimientos teraputicos de acuerdo al estado de salud de los pacientes para procurar un buen
estado de salud y proteger la salud del hombre.
37
XII. CALENDARIO DE ACTIVIDADES
SEMANA
1
2
3
4
UNIDAD
I
II
III
IV
ACTIVIDADES
Presentacin de profesor y estudiantes, entrega de calendario de actividades e
Integracin de equipos, criterios de evaluacin e indicacin de las referencias
bibliogrficas de apoyo.
Historia Clnica y Examen Fsico
Medicina Preventiva en perros y gatos
Aparato digestivo
Prctica por equipo en la CVUM
IV
VI
Aparato digestivo
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Tegumentario
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Tegumentario
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Genitourinario
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Genitourinario
VI
Prctica por equipo en la CVUM
10
VII
Sistema Cardiorespiratorio
38
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Cardiorespiratorio
11
VII
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Musculoesqueltico
12
VIII
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Musculoesqueltico
13
VIII
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Nervioso
14
IX
Prctica por equipo en la CVUM
15
Presentacin de casos clnicos
39
