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Definición de Juego de Rol

Un juego de rol implica que los participantes adopten roles predefinidos y creen una historia improvisada sin guión. Fomenta la empatía, la tolerancia y la cooperación. En el aula, los juegos de rol son como obras de teatro cortas que representan situaciones para sensibilizar a los estudiantes sobre diferentes perspectivas y problemas, seguidas de un debate.

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Sydney Estacio Garcia
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Definición de Juego de Rol

Un juego de rol implica que los participantes adopten roles predefinidos y creen una historia improvisada sin guión. Fomenta la empatía, la tolerancia y la cooperación. En el aula, los juegos de rol son como obras de teatro cortas que representan situaciones para sensibilizar a los estudiantes sobre diferentes perspectivas y problemas, seguidas de un debate.

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Definicin de juego de rol:

-- Representacin o juego en el que los participantes adoptan unos roles determinados,


predefinidos, a partir de los cuales van creando una historia. Se diferencia de una obra de
teatro porque no hay guin, slo personajes con caractersticas determinadas. En realidad, es
la versin adulta de juegos infantiles del tipo "Ladrones y serenos", "Indios y vaqueros" o
"Madres y padres".
-- Tiene un importante componente de improvisacin, en la medida en que los personajes
deben ir reaccionando a las diferentes situaciones a medida que se van produciendo. Es
tambin, naturalmente, un juego colectivo, ya que no se puede jugar solo (a diferencia de un
monlogo teatral).
-- Segn la complejidad del juego, puede contemplar tambin ms o menos reglas que
regulen su desarrollo y el papel de un narrador o director, encargado de supervisar el
desarrollo y, si es preciso, dirigir algunos aspectos; no obstante, se ha de preservar siempre el
espacio para la improvisacin.
Caractersticas de los juegos de rol relacionadas con actitudes y valores:
-- Planteados adecuadamente, favorecen el desarrollo de la empata y la tolerancia, en la
medida en que los participantes se tienen que poner en el lugar que les asigna el rol que
representan (tal vez contrario a sus propios principios).
-- En la medida en que no son juegos competitivos e implican la resolucin de conflictos,
fomentan la socializacin y la cooperacin.
-- Fomentan la toma de conciencia del alcance de las propias decisiones, en la media en que
se comprueban sus consecuencias.
El juego de rol en el aula:
-- En este caso el juego de rol es como una pequea obra de teatro que se representa ante la
clase. En general es improvisada y puede representarse como un relato (con un narrador y
algunos personajes principales) o como una situacin en la que los personajes interactan,
improvisando el dilogo, a veces con la participacin del profesor/a y del resto de la clase. Los
juegos de rol en el aula tienen un valor especial de cara a sensibilizar al alumnado respecto a
los sentimientos y las perspectivas de otros grupos y la importancia de ciertos problemas.
-- Conviene que los juegos de rol sean breves. Hay que disponer de tiempo suficiente para el
debate que se realizar despus: es fundamental que los alumnos/as puedan expresar
libremente sus sentimientos, temores y opiniones despus de la actividad con el fin de
aprovechar al mximo las lecciones ms positivas y disipar las sensaciones negativas que se
hayan podido experimentar.
-- El profesorado debe procurar que los alumnos/as no se identifiquen demasiado con su
papel.
Conviene que los participantes mantengan una cierta distancia con el papel que ocupan,
haciendo por ejemplo observaciones o preguntas. El resto de la clase tiene que tener la
oportunidad de hacer observaciones y preguntas e, incluso, de participar en la representacin.

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