CARTA DESCRIPTIVA
NOMBRE DEL CURSO:
La Planeacin Didctica De Un Curso De Capacitacin
SEDE: CONALEP VERACRUZ II
FECHA: 20/10/2012
NOMBRE DEL INSTRUCTOR(A):
LISVET MARQUEZ ESPINOZA
DURACIN TOTAL: 16 horas
No. PARTICIPANTES: 5
OBJETIVO GENERAL: Al trmino del curso el participante disear con ayuda del manual del participante una carta
descriptiva basada en el Estndar de Competencia EC 0217, con la finalidad de elevar la calidad de la planeacin de
los cursos que imparte.
CARACTERISTICAS DE LUGAR DE INSTRUCCIN: aula amplia, limpia, climatizada, con iluminacin natural y
artificial, ventilacin, salida de emergencia, botes de basura y sin ruidos ni interrupciones, instalacin elctrica y
contactos en buen estado, extensiones elctricas (solo si es necesario). Sillas y mesas (en forma de herradura) para
cada uno de los participantes, adems de silla y mesa para el instructor.
PERFIL DE LOS CAPACITANDOS: Personas que impartan cursos de capacitacin y cuenten con conocimientos
bsicos de computacin.
ENCUADRE
CONTENIDO
TEMTICO
ENCUADRE
Presentacin
instructor
Presentacin
del grupo
No. Sesin: 1
OBJETIVO
PARTICULAR
Al termino
del
encuadre el
capacitando
identificar
las
caracterstic
as generales
del curso
para un
mayor
aprovechami
ento de cada
uno de los
temas.
TCNICA
INSTRUCCIONAL
TCNICA
GRUPAL
Presentarse ante el grupo.
Expositiva
Expositiva
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Integracin /
Rompehielo
Realizar junto con el grupo la
tcnica grupal Mara llama a
Juan Se forma un crculo con los
participantes, el jugador que est
a la cabeza comienza diciendo su
nombre y llamando a otro jugador
y sucesivamente etc.
Explicar el objetivo y las
instrucciones de la tcnica,
mencionar y controlar el tiempo
para realizar la tcnica.
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Gafetes y
portagafete
Gafetes
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
DURACIN
2min.
4min.
3min.
Presentacin
objetivos
Expositiva
Presentar los objetivos a los
participantes.
Descripcin
del curso
Expositiva
Mencionar la descripcin general
del curso.
Temario del
curso
Expositiva
Dialogo/
Discusin
Mencionar los temas que se
abordaran a lo largo del curso.
4min
Acordar junto con los
capacitandos las expectativas del
curso.
3min.
Acuerdo de
expectativas
Beneficios del
curso
Expositiva
Expositiva
Explicar los beneficios del curso y
su relacin con la experiencia
laboral y personal.
5min.
Rotafolio
Papel bond
postit
3min.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
Reglas del
curso
Contrato de
aprendizaje
Forma de
evaluacin
Evaluacin
Expositiva
(Lluvia de
ideas)
Expositiva
Expositiva
Acordar junto con el grupo las
reglas de operacin del curso.
Rotafolio
Papel bond
plumones
Realizar el contrato de
aprendizaje, mencionando a que
se compromete tanto el instructor
como el capacitando para el logro
de los objetivos.
Formatos de
contrato de
aprendizaje
Plumas
Lpices
Informar a los capacitando como
se evaluara su aprendizaje
durante el curso, especificar los
momentos de aplicacin, indicar
los criterios que se utilizaran, tipo
de evaluacin a realiza e
instrumento de evaluacin a
utilizar.
Realizar la evaluacin
diagnostica, mencionar los
alcances e instrucciones de la
evaluacin, as como el tiempo
para realizarla.
4min
3min.
3min.
Copias de las
evaluaciones
6min.
Evaluacin
Diagnostica
(Cuestionario)
DESARROLLO
No. Sesin: 1
CONTENIDO
TEMTICO
OBJETIVO
PARTICULAR
1. Estndar de
competencia
EC0217.
Al termino
de la sesin
el
capacitando
elaborar
una lista de
cotejo
tomando en
cuenta los
requerimient
os del
EC0012, con
la finalidad
de aplicarla
al final del
curos.
1.1 Datos
generales
1.2 Perfil del
estndar de
competencia
1.3 Elementos
que conforman
el EC
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
Conclusin
2. Planeacin
didctica.
Evaluacin
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Explicar cada uno de los
apartados que conforman el
estndar de competencia
imparticin de formacin de
capital humano de manera
presencial y grupal.
Dar a conocer el propsito y
descripcin del EC.
Mencionar la relacin con los
estndares de competencia
EC0049 y EC0084.
Explicar el perfil del EC y los
elementos que lo conforman
destacando los requerimientos
de la carta descriptiva diseada.
Solicitar al capacitando que
elabore una lista de cotejo, con
base en el EC0217, que
permita evaluar los elementos
de una carta descriptiva.
Ejercicio No. 1
2.2 Elementos
de la
planeacin
didctica
TCNICA
GRUPAL
Expositiva
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
DURACIN
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
80min.
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Hojas
blancas
Lpices
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
Regla
Estndar de
competencia
EC 0217
50min.
Mencionar la conclusin del
tema
10min.
Explicar el concepto de
planeacin didctica, adems
de los elementos a considerar
dentro de la planeacin del
proceso formativo.
110min.
10 min.
Evaluacin
intermedia
(se evaluar la
lista de cotejo
elaborada)
Duracin parcial: 300 min.
DESARROLLO
CONTENIDO
TEMTICO
3. La carta
Descriptiva.
3.1 Definicin
3.1 Elementos
de la carta
descriptiva
Ejercicio No. 2
OBJETIVO
PARTICULAR
Al termino
del tema el
capacitando
disear un
documento
en forma de
tabla con
base en los
requerimient
os del
EC0012, el
cual servir
para ser
llenado
durante el
curso
No. Sesin: 2
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
TCNICA
GRUPAL
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Mencionar y explicar la
definicin de carta descriptiva
Mencionar los elementos de la
carta descriptiva.
Explicar detalladamente las
caractersticas de cada uno de
los elementos mencionados.
Solicitar al capacitando que
disee un documento en forma
de tabla, que cuente con las filas
y columnas necesarias para cada
uno de los apartados de la carta
descriptiva adems de colocar
los ttulos correspondientes.
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Hojas
blancas /
tarjetas
Lpices
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
Reglas
DURACIN
10min.
60min.
45min.
Conclusin
Mencionar la conclusin del
tema.
10min.
Evaluacin
Revisar el documento diseado
por el capacitando.
5 min.
4. Objetivos
de
aprendizaje.
4.1
clasificacin
de los
objetivos
Al termino
del tema el
capacitando
aplicar en la
redaccin de
los objetivos
de
aprendizaje
Expositiva
Mencionar el concepto de
objetivos de aprendiza.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
60min.
Evaluacin
intermedia (se
evaluar el
documento
diseado)
Explicar los tipos de objetivos que
se describen en un proceso de
instruccin, clasificados de
acuerdo a las conductas o
comportamientos que el
participante realizar con
respecto al segmento de
informacin tratado: generales,
particulares, especficos.
las reglas
generales de
formulacin
objetivos,
cumpliendo
as con los
requerimient
os del
EC0217.
4.2 Dominios
de aprendizaje
4.3 Taxonoma
de Bloom
4.4 Redaccin
de objetivos
Expositiva
Expositiva
Expositiva
Ejercicio No. 3
Demostrativa
Dialogo /
discusin
Conclusin
Evaluacin
Explicar los dominios de
aprendizaje: cognitivo, afectivo y
psicomotriz.
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Lpices
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
Reglas
40min.
Mostrar al capacitando la
taxonoma de Bloom actualizada.
20min.
Explicar la estructura, reglas
generales para la formulacin de
objetivos y requerimientos de
redaccin.
40min.
Presentar el objetivo de la
actividad a desarrollar.
Ejemplificar la estructura y
redaccin de los objetivos de
aprendizaje, utilizando el objetivo
general del curso en la
demostracin.
Resolver las dudas que surjan de
la demostracin realizada.
Dividir al grupo en parejas
Solicitar a cada pareja que
redacte en fichas u hojas blancas
un objetivo indicando cada una de
sus partes, posteriormente
compartirlo con el grupo.
Retroalimentar al capacitando.
Solicitar al capacitando resolver
individualmente o en pareja los
ejercicios 1 y 2 del manual del
participante.
60min.
10min.
Evaluacin
intermedia
Duracin parcial: 360 min.
DESARROLLO
CONTENIDO
TEMTICO
OBJETIVO
PARTICULAR
5. Contenido
temtico.
Al termino
del tema el
capacitando
identificar, a
partir de la
explicacin
del tema,
como se
realiza la
seleccin del
contenido
temtico, las
actividades a
desarrollar y
estrategias
de evaluacin
a utilizar en
la carta
descriptiva
diseada con
base en el
EC0217
5.1 Temas
5.2 Subtemas
Ejercicio No. 3
Conclusin
No. Sesin: 3
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
TCNICA
GRUPAL
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Explicar cada uno de los
aspectos a considerar en la
seleccin del contenido temtico
de un curso entre los que se
encuentran: Anlisis de
contenido, Anlisis de
Tarea, Secuencia de
contenido, Criterios de
seleccin de contenido
Expositiva
Expositiva
Evaluacin
Solicitar a al capacitando que,
utilizando el formato de la carta
descriptiva previamente
elaborada, redacte los objetivos
general y particular e indique
temas y subtemas de por lo
menos 1 sesin.
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Lpices
Plumas
Manual del
participante
Rotafolio
Plumn
DURACIN
70min.
45min.
Evaluacin
intermedia
(se evaluara
con el
ejercicio)
realizado)
Realizar la conclusin del tema.
Revisar el ejercicio realizado por
el capacitando.
6.
Actividades
enseanza /
aprendizaje.
Expositiva
Mencionar y Explicar la
definicin de actividades de
enseanza.
Mostrar ejemplos de redaccin
de actividades.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
25min.
30min.
7.
Estrategias
de
evaluacin.
8.1
instrumento o
forma de
evaluacin
8.2 Momentos
de aplicacin
Evaluacin
Expositiva
40min.
Explicar los diversos
instrumentos utilizados para la
evaluacin de los aprendizajes
de un curso de capacitacin.
30min.
Explicar los momentos en que se
bebe llevar a cabo la evaluacin
de los aprendizajes.
Realizar la evaluacin
intermedia, mencionar los
alcances e instrucciones de la
evaluacin, as como el tiempo
para realizarla.
Copias de las
evaluaciones
10mim.
(evaluacin
intermedia)
cuestionario
CIERRE
CONTENIDO
TEMTICO
Resumen
general
Logro de
expectativas
Logro de
objetivos
Sugerencia de
capacitacin
No. Sesin: 3
OBJETIVO
PARTICULAR
Al termino
del tema el
capacitando
identificar
con ayuda
del
instructor el
logro de
expectativas
y objetivos,
acciones que
promuevan
el
aprendizaje
continuo que
eleven la
calidad en
los cursos de
capacitacin
que imparte
TCNICA
INSTRUCCIONAL
Expositiva
Expositiva
Dialogo/dis
cusin
Expositiva
Formulacin
de
compromisos
Expositiva
Evaluacin
Expositiva
TCNICA
GRUPAL
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
(INSTRUCTOR)
Mencionar el resumen general
de los temas vistos durante el
curso.
Preguntar a los participantes su
opinin respecto al logro de las
expectativas mencionadas al
inicio del curso.
MATERIAL
Y EQUIPO A
UTILIZAR
Pantalla
Can
Presentacin
Laptop
Rotafolio
Plumn
Discutir junto con el grupo el
logro de los objetivos planeados
en relacin al cumplimiento de
los acuerdos previamente
establecidos.
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
15min.
5min.
10min.
Sugerir a los capacitandos
cursos acciones que promuevan
el aprendizaje continuo y la
forma de acceder a el.
5min.
Conducir al grupo a generar
compromisos de aplicacin de lo
aprendido en el curso, indicando
actividad, fecha y forma de
verificarlo.
Aplicar el instrumento de
evaluacin sobre el curso.
DURACIN
10min.
Copias de las
evaluaciones
5min.
Evaluacin de
satisfaccin del
curso
Duracin parcial: 300 min.
