El creador de las WebQuest, Bernie Dodge 1, profesor de tecnologa educativa
de la San Diego State University, las define como una actividad de
investigacin en la que la informacin con la que interactan los alumnos
proviene total o parcialmente de recursos de la Internet (Dodge, 1995). Yoder
(1999) afirma que es un tipo de unidad didctica... que incorpora vnculos a la
World Wide Web. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea,
normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los
alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen
la informacin y lleguen a sus propias soluciones creativas. Adems, los
alumnos resuelven la WebQuest formando grupos de trabajo y adoptando cada
uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de informacin
especfica. - See more at: [Link]
Qu es una WebQuest?
El WebQuest es la aplicacin de una estrategia de aprendizaje por
descubrimiento guiado
a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de
la Web
para conseguir los objetivos curriculares de las diferentes reas. Es, por tanto,
una
actividad didctica que integra los principios constructivistas del aprendizaje, la
metodologa de enseanza basada en el trabajo en grupo por proyectos e
investigacin,
la metodologa de enseanza mediante tareas y la navegacin Web.
Una WebQuest consiste bsicamente en presentar a los alumnos un problema y
un
conjunto de recursos preestablecidos por el profesor (autor de la WebQuest)
que orientan
en la bsqueda de soluciones al mismo a travs de la Web.
En una WebQuest se divide a los alumnos en grupos, asignando a cada uno un
rol
diferente. Se les propone realizar conjuntamente una tarea, factible y atractiva,
que
culminar en un producto con caractersticas bien definidas. Para ello seguirn
un
proceso, planificado previamente por el profesor, con varias fases durante las
cuales los
alumnos realizarn una amplia gama de actividades: leer, comprender,
analizar, sintetizar,
transformar, compartir, organizar, valorar, juzgar, crear, producir, publicar
informacin....
Se desarrollan as habilidades de pensamiento crtico, aprendiendo a navegar
por Internet
con un objetivo claro, seleccionando y recuperando datos de mltiples fuentes.
Por qu usar WebQuest?
Las WebQuest constituyen la metodologa ms eficaz para incorporar el uso de
Internet
como herramienta educativa para todos los niveles y para todas las materias,
debido a
que estimulan:
Qu es una WebQuest?
agua 2
- la motivacin y el inters por la actividad, al plantear tareas reales, a resolver
con
recursos reales del entorno, y cuyo resultado se difunde de verdad, ms all
del
juego escolar;
- el desarrollo cognitivo, al aportar estrategias, andamios cognitivos, para
ayudar a
los alumnos a organizar la informacin en unidades significativas, analizarla y
producir respuestas nuevas, provocando procesos cognitivos superiores;
- el aprendizaje cooperativo, reforzando la autoestima de todos los
componentes del
grupo.
Internet es una ventana abierta al mundo y, como tal, contiene pginas de
todo tipo,
algunas con contenidos poco recomendables para los fines educativos que
perseguimos.
Sin embargo, es un instrumento cada vez ms utilizado por todo el mundo, por
lo que es
fundamental para los jvenes aprender a utilizarla de manera crtica y
selectiva, a navegar
por las pginas adecuadas y desechando el resto. Debemos asumir, por tanto,
el riesgo
que conlleva y minimizarlo desde la educacin en la responsabilidad y
autocontrol
personal.
Wiki es un concepto que se utiliza en el mbito de Internet para nombrar a las
pginas web cuyos contenidos pueden ser editados por mltiples usuarios a
travs de cualquiernavegador. Dichas pginas, por lo tanto, se desarrollan a
partir de la colaboracin de los internautas, quienes pueden agregar, modificar
o eliminar informacin.
WikiEl trmino wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa rpido, y fue
propuesto por Ward Cunningham. La nocin se populariz con el auge
deWikipedia, una enciclopedia libre y abierta que se ha constituido como uno
de los sitios ms visitados de laWeb.
El formato wiki es muy til para la difusin de conocimientos y el trabajo en
equipo. Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta
forma es posible regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones
realizadas no sean correctas) y corroborar quin concret cada cambio en la
informacin.
Una de las grandes ventajas de un wiki es la facilidad para crear pginas de
forma instantnea, sin necesidad de preocuparse por el diseo y otras
cuestiones. Muchos wikis crean hipervnculos y pginas de manera automtica
cuando el usuario escribe una palabra o frase de cierta forma (en maysculas y
sin espacio, entre dos corchetes, etc.).
Entre las distintas formas de visualizar un wiki para su edicin, se encuentran
el cdigo fuente (un texto plano), el HTML (renderizado a partir del cdigo
fuente) y la plantilla(que establece cmo se disponen los elementos comunes
en todas las pginas).
EJEMPLOS DE WIKI
*Wikipedia
Wikilibros
Wikcionario
Wikiversidad
Wikinoticias
1. Qu es un Wiki?
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, rpido) es un sitio web colaborativo que
puede ser editado por varios usuarios quienes pueden crear, editar, borrar o
modificar el contenido de una pgina web, de una forma interactiva, fcil y
rpida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la
escritura colaborativa.
Un wiki es un sitio web construido por mltiples usuarios de manera
asincrnica, se puede definir como una coleccin de pginas web que pueden
ser editadas fcilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde
cualquier lugar, es una sencilla base de datos en lnea en donde cada pgina
es editada fcilmente nicamente con un navegador web, no se necesita de un
software especial ni un web mster para crear el contenido.
[Link]
%C3%8DSTICAS+Y+SU+APORTE+A+LA+EDUCACI%C3%93N
os David Quiroz Snchez
Roxana Garca Gamboa
Marjorie Rojas Vargas
Eleonora Salazar Caldern2012
La wikipedia define CMS desde una definicin visin amplia como:
[Link]
Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se
aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera
independiente el contenido y el diseo. As, es posible manejar el contenido y
darle en cualquier momento un diseo distinto al sitio sin tener que darle
formato al contenido de nuevo, adems de permitir la fcil y controlada
publicacin en el sitio a varios editores. Un ejemplo clsico es el de editores
que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que
estos contenidos sean visibles a todo pblico.
CMS (Content Management System) traducido literalmente por Sistema Gestor
de Contenidos es un trmino bastante amplio, desde su inicio se ha aplicado a
los sistemas de gestin de contenidos orientados a crear pginas web de
distinto tipo y generalmente pblicas. Tipo gran portal de contenidos, tipo
publicacin online, tipo blog, etc Aunque tambin se pueden usar gestores de
contenidos para crear intranets y pginas web restringidas.
Sociedad de la informacin
Es aquella en la cual las tecnologas que facilitan la creacin, distribucin y
manipulacin de la informacin juegan un papel importante en las actividades
sociales, culturales y econmicas. Sociedad de la informacin" (SI)se ha
popularizado enormemente a raz de uso habitual en las iniciativas pblicas
que tienen por objeto promoverla, especialmente en la Unin Europea. Sin
embargo, su origen se remonta a los setenta, cuando comenz a percibirse que
la sociedad industrial empezaba a evolucionar hacia un modelo de sociedad
distinta, en la que el control y la optimizacin de los procesos industriales, en
tanto que claves econmicas, es reemplazado por el procesamiento y manejo
de la informacin.
Las numerosas definiciones de Sociedad de la Informacin que existen
actualmente en uso comparten este significado, aunque con distintos matices,
en funcin del aspecto que interese cada autor. Como existe una gran
diversidad de significados atribuidos a este concepto y no se ha impuesto una
definicin comnmente aceptada, aunque es un trmino que se utiliza
habitualmente, incluso en los medios de difusin casi siempre suele darse a
este concepto un significado intuitivo, borroso y parcialmente coincidente entre
una y otras fuentes.
Sociedad de la informacin
Definicin
Se denomina a la sociedad de la informacin como un estudio de desarrollo social que se caracteriza por la
capacidad de sus miembros los cuales pueden ser ciudadanos, empresas y administracin publica, entre
otros; con el fin de obtener o compartir cualquier informacin de una manera rpida desde cualquier lugar y de
la forma que se prefiera.
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Sociedad del conocimiento
Definicin
La sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovacin de las
tecnologas de la informacin y las comunicaciones, donde el incremento en las
transferencias de la informacin modifico en muchos sentidos la forma en que
desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.
La Sociedad del Conocimiento se enfoca ms, al grado de apropiacin que las
personas tengan sobre el uso y aprovechamiento de toda la informacin
disponible en los medios que ofrece la tecnologa [Link] de la
sociedad del conocimiento existe 5 grandes factores que concretan su
concepto:
Enviado por Jose Rodrguez
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WEB 2.0
Definicin
La Web 2.0 es la representacin de la evolucin de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es
una actitud y no precisamente una tecnologa.
La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a travs de las webs enfocadas al usuario final. Se
trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen
las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y est
preocupndose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos
aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de
burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolucin natural del medio
realmente ha propuesto cosas ms interesantes como lo analizamos
diariamente en las notas de actualidad.
Y es que cuando el web inici, nos encontrbamos en un entorno esttico, con
pginas en HTML que sufran pocas actualizaciones y no tenan interaccin con
el usuario.
El termino de Web 2.0 fue utilizado para referirse a una segunda generacin en
la historia del desarrollo de la tecnologa WEB basada en comunidades de
usuarios y una extensa gama de servicios, como las redes sociales, los blogs,
los wikis que fomentan la colaboracin y el intercambio gil de informacin
dentro de los usuarios de la comunidad o red social.
Leer ms: [Link]
cuando mencionamos el trmino Web 2.0 nos referimos a una serie de
aplicaciones y pginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para
proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus
datos.
As, podemos entender como 2.0 -"todas aquellas utilidades y servicios de
Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada
por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (aadiendo, cambiando o
borrando informacin o asociando datos a la informacin existente), pues bien
en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultneamente."- (Ribes,
2007)
Definicin de Technorati
ElenaUrbanoFernandez Nov 17, 2009
Technorati es un buscador de blogs en tiempo real. Con Technorati puedes
buscar datos dentro de blogs teniendo en cuenta los ltimos cambios que se
han producido en ellos.
[Link]
Technorati: un portal dedicado exclusivamente al universo de los blogs y a su
contenido. Se ha convertido en el buscador ms popular de blogs y tambin en
su medidor de popularidad.
En realidad Technorati es mucho ms que un buscador, es prcticamente un
portal dedicado a los blogs y a lo que en ellos se puede encontrar
MetroFLOG es un servicio de blogs fotogrficos o fotologs en idioma espaol con sede
en Buenos Aires, Argentina. Es popular sobre todo entre adolescentes y accesible para
cualquier persona que cuente con una direccin de e-mail e Internet. La mayora de sus
accesos son desde Latinoamrica. Segn Alexa, en septiembre de 2008 lleg a superar
a [Link],1 sitio en el que est basado su sistema de publicacin de fotografas.
En el metroFLOG el usuario puede firmarle a su amigo u otras pginas de usuario. Si se ha
llenado ese metroflog, puedes dejarse emepes o MPS. Puede cambiarse el tamao de la letra,
el color de fondo y de links. Tambin es posible colocar una imagen de perfil y listas con tus
deportes, programas de TV, msica y links favoritos. Inclusive se puede elegir la categora del
flog teniendo el personal, artstico, cine & tv y temtico. Adems puede colocarse el link de
alguna persona que est en tus favoritos u otras pginas diferentes.
[Link]
Que es el MetroFLOG?
Es
una
idea
basada
de FotoLOG,
vendra
ser
una
variante
de
los Blogs.
Donde Metrosupuestamente es la medicin de algo, y LOG que quiere decir que se encuentra en
una lnea de tiempo. La lgica que sigue el MetroFLOG, es el de poder subir tus imgenes, a tu
muro,
as
se
llama
tu
pagina
de MetroFLOG personal, Para
qu? para
que
la gente/amigos pueda comentar, en este caso firmar tu metro.
El MetroFLOG, es un Servicio Web en espaol completamente Gratuito, que ofrece el
servicio de poder subir tus imgenes mediante una cuenta, que es registrada por ti.
MetroFLOG se define a s mismo como:
MetroFLOG es un espacio personal para que compartas con quien deseas.
Completamente personalizable (puedes incluir una descripcin personal,
links favoritos y cambiar los colores de tu espacio). Diariamente podrs
subir una foto principal con una descripcin sobre la misma, y que tus
amigos firmen el libro de visitas.
Isaac Zarzuri diciembre 05.2009. [Link]
en internet o dentro de algn sistema de computacin (sistema operativo,
navegador web o de escritorio), se llama tambin gadget a un
pequeo software mdulo, herramienta o servicio que puede ser
agregado a una plataforma mayor.
En el sitio web iGoogle, por ejemplo, es posible aadir algunos de
los muchos gadgets disponibles. Google Desktop, Windows Vista, Mac
OS X, KDE y Gnome son ambientes que aceptan algunos tipos de gadgets
especficos, aadiendo funcionalidades al escritorio del sistema.
Los Gadgets tienen una funcin social de estatus (adems de la lgica
finalidad del dispositivo), cuando se tratan de equipos de alto precio. En la
medida que se refieren, en su mayora, a dispositivos de ltima
tecnologa y muchas veces con precios elevados, la jerga Gadget es
referencia de producto tecnolgico para pocos, aunque sea usada en forma
genrica cuando se trata de software.
[Link]
1.
Qu es un Gadget?
Dispositivo o Software que tiene como fin una funcin especfica. Existen dos
tipos de Gadget.
1.
Cuando hablamos de dispositivo podemos decir que tienen formas
novedosas y prcticas para la funcin de los usuarios.
2.
Cuando nos referimos al Gadget en software podemos hablar de
aplicaciones instaladas que le ofrecen al usuario variedad de funcionalidades a
nivel operativo.
2.
Cul es la aplicacin ms comn de los Gadgets?
Si hablamos de la aplicacin de primera mano que tenemos o con la que
contamos en Win 7 nos podemos entonces referir a programas instaladas en el
propio escritorio, la parte derecha que ofrece informacin til o acceso rpido a
aplicaciones tales como notas, calendario, reloj, tiempo. Entre otros.
3.
Mencione varias caractersticas de los Gadgets
La renovacin va de la mano con sus principales cualidades tcnicas, lo
que hace que sean debidamente actualizados de forma permanente.
Satisfaciendo as las necesidades de primera mano.
Fciles de consumir y utilizar
Es un tipo de aplicacin fcil de distribuir entre ordenadores y celulares.
Plataforma interactiva para el usuario final.
4.
Son todos los Gadgets tiles?, por qu?
Los Gadgets pueden ser tiles cuando cumples con ciertas tareas en el trabajo
o en el estudio, bajo mi concepto esto depende mucho del tipo de usuarios a la
cual se quiera llegar.
DEFINICION DE BUSQUEDA DE BLOG
Blog Search es la tecnologa desarrollada por Google especfica para blogs.
Google cree firmemente en el fenmeno de autoedicin que supone el uso de
blogs. Esperamos que Blog Search ayude a nuestros usuarios a explorar el
universo de los blogs de manera ms eficaz, y quizs logre que muchos se
unan a esta revolucin. Tanto si est buscando crticas sobre Harry Potter,
como comentarios polticos, recetas de ensaladas de verano o cualquier otra
cosa, Blog Search le permite encontrar lo que los dems opinan sobre cualquier
tema que usted elija.
En los resultados se incluyen todos los blogs, no slo los que se publican en
Blogger. Nuestro ndice de blogs se actualiza constantemente para que
obtenga siempre los resultados ms precisos y actualizados. Adems de poder
buscar blogs escritos en ingls, tambin puede buscar aquellos que estn
redactados en francs, italiano, alemn, espaol, chino, coreano, japons,
portugus de Brasil y otros idiomas.
Publicado por los informaticos1 en 16:35
[Link]
Un agregador (de noticias o feeds) es un tipo de aplicacin que permite
suscribirse a fuentes web en formatos RSS, Atom y otros, para recibir
informacin actualizada de un sitio web.
El agregador permite suscribirse a mltiples sitios web que ofrecen dicho
servicio, concentrando toda la informacin en un nico lugar. El usuario puede
recibir las actualizaciones de sus sitios web preferidos de forma rpida y
homognea, sin tener que visitar cada uno de esos sitios web. - See more at:
[Link]
[Link]
Tambin es llamado agregador de news, lector de noticias, lector de feeds, feed
reader, lector RSS.
- See more at:
[Link]
Qu es una comunidad virtual?
Un grupo de personas que se comunican o interactan para compartir intereses, ideas y sentimientos
usando las tecnologas de la informacin (TI), generalmente Internet, u otras redes colaborativas.
Suelen crearse por propia inercia al tener todo el colectivo, objetivos e intereses comunes. Su
propsito es el de poner en contacto personas con perfiles cientficos o acadmicos similares, cuya
dispersin geogrfica dificulta su coordinacin. Aqu la distancia no cuenta. Las comunidades virtuales
aportan recursos que favorecen la comunicacin y el trabajo cooperativo.
Realizado por: UEB Servicios Web, CITMATEL
[Link]
Las comunidades virtuales son una herramienta tecnolgicas para la
interaccin de los alumnos en un tema determinado utilizando el Internet,
dichas comunidades se forman a travs de distintos intereses, propsitos,
objetivos y fines algunos de los cuales son:
El intercambio de informacin y
La bsqueda de empata y expresin de emociones con otros usuarios,
socializar y debatir, preguntar, discutir, aportar sobre temas de inters o
relevancia de la comunidad.
Ser parte de una comunidad, es ser parte de un grupo, ser participe y
colaborativo en este, para mediar dicha interaccin es necesario la existencia
de valores, normas, lenguaje y clima adecuado que propicie un buen ambiente,
claro est que el trmino "Buen Ambiente" vara segn los intereses de los
usuarios.
As, los integrantes colaboran a travs de medios de comunicacin como listas
de distribucin, grupos de noticias, canales de chat, mensajera instantnea y
otros recursos compartidos como bibliotecas, juegos, documentos, etctera.
Dentro de una Comunidad Virtual, existen 2 tipos de roles que son asignados a
los miembros del grupo, por un lado se encuentran los administradores que
manipulan y coordinan la comunicacin y la informacin de la comunidad y por
otro lado los participantes, que emplean los recursos
proporcionados por el administrador para llevar a cabo los fines definidos.
El aprender en forma colaborativa permite al individuo recibir retroalimentacin
y conocer mejor su propio ritmo y estilo de aprendizaje, lo que facilita la
aplicacin de estrategias Meta cognitivas para regular el desempeo y
optimizar el rendimiento; por otra parte este tipo de aprendizaje incrementa la
motivacin, pues genera en los individuos fuertes sentimientos de pertenencia
y cohesin, a travs de la identificacin de metas comunes y atribuciones
compartidas, lo que le permite sentirse parte de, estimulando su
productividad y responsabilidad, lo que incidir directamente en su autoestima
y desarrollo.
El aprendizaje colaborativo, es otro de los postulados constructivistas que parte
de concebir a la educacin como proceso de socio construccin que permite
conocer las diferentes perspectivas para abordar un determinado problema,
desarrollar tolerancia en torno a la diversidad y pericia para reelaborar una
alternativa conjunta. Los entornos de aprendizaje constructivista se definen
como un lugar donde los alumnos deben trabajar juntos, ayudndose unos a
otros, usando una variedad de instrumentos.
Una Comunidad virtual es aquella comunidad cuyos vnculos, interacciones y
relaciones tienen lugar, no en un espacio fsico sino en un espacio virtual como
Internet.
Se puede definir por 3 aspectos distintos:
La comunidad virtual como un lugar: en el que los individuos pueden mantener
relaciones de carcter social o econmico.
La comunidad virtual como un smbolo: ya
DEFINICIN DE
MULTIMEDIA
Multimedia es un trmino que procede de la lengua inglesa y que refiere a
aquello que utiliza varios medios de manera simultnea en la transmisin de
una informacin. Una presentacin multimedia, por lo tanto, puede incluir
fotografas, vdeos, sonidos y texto.
El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a mltiples medios
fsicos y/o digitales para comunicar sus contenidos. El trmino tambin se usa
en referencia a los medios en s que permiten almacenar y difundir contenidos
con estas caractersticas.
[Link]
Lee todo en: Definicin de multimedia - Qu es, Significado y Concepto
[Link]
Lee todo en: Definicin de multimedia - Qu es, Significado y Concepto
[Link]
Multimedia: se refiere a aquello que utiliza varios medios de manera
simultnea en la transmisin de una informacin, puede incluir fotografas,
videos, sonidos y texto.
Multimedia: es cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido animacin
y video que llega a usted por computadora u otros medios electrnicos.
La multimedia la podemos encontrar en cualquier parte de nuestra vida
cotidiana como en el campo laboral, para cualquier presentacin que tengamos
de algn proyecto o informes tambin en las universidades, colegios, escuelas,
lugares pblicos, en nuestro hogar.
Es conveniente utilizar multimedia cuando necesitamos tener acceso a
informacin electrnica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces
tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que
atraen y mantienes la atencin y el inters. Multimedia mejora la retencin de
la informacin presentada, cuando est bien diseada puede ser enormemente
divertida. Facilita la comprensin y el aprendizaje, ya que resulta muy parecida
a la comunicacin humana directa (cara a cara). En una conversacin,
observamos al interlocutor (lo que sera equivalente a un video) y lo
escuchamos (audio) mientras acompaa sus palabras con gestos y movimientos
corporales (animaciones).
POLIMEDIA es un sistema diseado en la Universidad Politcnica de Valencia
para la creacin de contenidos educativos multimedia de alta resolucin1 de
forma fcil y econmica.2
Consiste en la especificacin de un mini-estudio de grabacin de vdeo con una
cmara, un ordenador para el autor y un ordenador de captura/codificacin que
producen un vdeo mp4 con la imagen del autor y la captura del contenido
digital presentado.3
La captura de pantalla del ordenador del profesor puede ser sustituida por la
imagen de una cmara cenital o la salida de una pantalla interactiva si se
requiere. El sistema es controlado por un tcnico (que necesita un
entrenamiento mnimo) y permite crear los vdeos sin postproduccin posterior,
con lo que el vdeo est disponible prcticamente el tiempo real (con el nico
retardo del tiempo de codificacin).
Los vdeos se almacenan en un servidor local gestionado por un sistema de
base de datos simple y en las ltimas versiones pueden ser exportados a
Youtube e ItunesU.
Este sistema lleva funcionando desde 2007 en la UPV, donde se han grabado
ms de 6.500 vdeos,4 y ha sido implantado para la produccin de contenidos
educativos en varias universidades espaolas como la Universidad Autnoma
de Barcelona (UAB),5 la Universidad Politcnica de Cartagena (UPTC6 ), la
Universidad Catlica de Murcia (UCAM7 ) o la Universidad de La Laguna (ULL).
Tambin ha sido implantado en varias organizaciones y universidades de
distintos lugares del mundo como la Universidad de Sao Paulo o la Universidad
Global UNITEC de Honduras.
El sistema fue galardonado con el premio del Foro Internacional de Contenidos
Digitales (FICOD) en el ao 20098 por la utilizacin de los contenidos digitales
para mejorar los servicios al ciudadano.
[Link]
