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Diptongos, Hiatos y Triptongos

La sesión de aprendizaje trata sobre cómo enseñar a los estudiantes a separar palabras en silabas. El docente presenta un texto con palabras resaltadas y las separa en silabas de acuerdo con el número de golpes de voz. Luego, explora los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema mediante preguntas. Finalmente, los estudiantes investigan más palabras en la biblioteca y practican separarlas en silabas en grupos y de forma individual.

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Diptongos, Hiatos y Triptongos

La sesión de aprendizaje trata sobre cómo enseñar a los estudiantes a separar palabras en silabas. El docente presenta un texto con palabras resaltadas y las separa en silabas de acuerdo con el número de golpes de voz. Luego, explora los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema mediante preguntas. Finalmente, los estudiantes investigan más palabras en la biblioteca y practican separarlas en silabas en grupos y de forma individual.

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SESION DE APRENDIZAJE: APRENDEMOS A SEPARAR PALABRAS EN SILABAS

ESTRATEGIAS

El docente pesenta la siguiente lectura:

MEDIOS
MATERIALES
Imgenes
Pizarra
Cartulinas
Plumones
Textos
informativos

Extraen palabras resaltas del texto, separalas y ubicalas de


acuerdo a la cantidad de golpes de voz:

(anexo)
Cuadernos

Un
golpe
de voz
Dos golpes
de voz
Tres golpes
de voz
Cuatro
golpes de
voz

Se explora los saberes previos a traves de las siguientes


interrogantes:

De que trata el texto?


Cules son las palabras resaltadas?
Cuntos sonidos de voz podemos separar las palabras?
Cules son la reglas para separar?
Cmo se denomina a cada golpe de voz?
Se presenta el tema: aprendemos a separar palabras
el silabas.
El docente entrega una ficha informativa. Anexo 01

Lbro del MED

en grupos los nios, investigan un texto en la biblioteca y


estraen 20 palabras y lo separan en silabas.
En lluvia de ideas el docente consolida el tema, a traves de
ejemplos.
Individualmente desarrollan un aficha pracctica. ANEXO 02
En revistas buscan palabras que forman hiatos, diptongos y
triptongos.

ME INFORMO

LA SILABA

La silaba es un conjunto de sonidos que se pronuncia en una sola emisin de


voz.
Las palabras pueden ser:
a. monoslabas: palabras con una sola silaba. Ejemplo: sol, buey.
b. Bislabas: palabras con dos silabas. Ejemplo: nube, bolso.
c. Trislabas: palabras con tres silabas. Ejemplo: huracn, teclado.
d. Tetraslabas: palabras con cuatro silabas. Ejemplo: escopeta.
Las vocales:

Las letras vocales son cinco:


a, e, i, o,
a) fuertes o Abiertas: a, e, o
b) dbiles o cerradas:
i, u
EL DIPTONGO
El diptongo es la unin de dos vocales en una misma slaba, pronunciadas en
un solo tiempo o emisin de voz.
Estas dos vocales pueden ser:
Abierta + cerrada (o viceversa): ejemplos: rei no, his to ria,
cau_sa, cie_lo
mur cie la
- go
Cerrada + cerrada: ejemplos: rui do
viu da
ciu dad
cui da do
Observaciones:
1. Dos vocales cerradas (dbiles iguales no forman diptongo). Ejms:
ti to, roci_ ito , etc.
2. La h entre dos vocales no impide el diptongo. Ejms:
Rehu_sar, rehi la ba, ahu_ yen_tar.
3. la Y a veces funciona como vocal y puede formar diptongo. Ejm: ley,
es_toy, cuy

EL HIATO
El hiato es la separacin en dos slabas de dos vocales juntas.
Tenemos hiatos en los siguientes casos:
1. Una de las dos vocales es i, u, tnica. Entonces se acenta la vocal
cerrada. A esta forma se le denomina: adiptongo.
Ejemplos: pa s, ma z, A le jan dr a, a ta d, con ti n
a, con ti n e, b ho, gen t o

2. Aparecen dos vocales abiertas juntas: a, e, o

Ejemplos:

ba te a,

ca o ba,

a re o,

po_e_ta,

he_ ro_ e
EL TRIPTONGO
El triptongo es la unin de tres vocales en una misma slaba.
La vocal abierta
va al centro y las dbiles a los extremos de
aeo
cada vocal abierta.
Ejemplos:
1. Huaura
2. Aguaitar
3. Huaico
4. Averigis 5.
Cambiais
6. Buey
OTRAS REGLAS:
- La x, cuando se encuentra entre vocales, se une a la segunda
vocal:
Ejemplo: execrable: e xe cra- ble
taxi: ta-xi
Aplico lo

aprendido!
I. Divide en slabas las siguientes
palabras y explica si contienen:
diptongo, adiptongo o hiato, o
triptongo.
1. Poeta : .
....................................
2. tringulo: ...
...................
3. pidieron: .
....................................
4. fluido:
...............................................
5. reunin:
...........................................
6. huelga:
............................................
7.
odo: ............................................
.......
8.
sinvergenza: .............................
........
9.
Uruguay : ....................................
.......
10.
Geografa : ..................................
.......

11.
igualdad : ....................................
.......
12.
gra : ...........................................
.....
13.
distrado : ....................................
......
14.
prohibicin : ................................
.......
15.
esculido : ...................................
........
16.
prohbe : ......................................
.......
17.
hioides : ......................................
.......
18.
buitre : ........................................
........
19.
gritero : ......................................
........
20.
anteojos : ....................................
........

21. ahinco:
..........
.

22. examino:
.....

II. Separa en silabas las siguientes palabras y pon tilde donde requiera.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
II
I.

I
V
.

Caotico:_________________________________________________
Tiito:___________________________________________________
Sonrio:__________________________________________________
Baul:____________________________________________________
Poesia:__________________________________________________
Espia:___________________________________________________
Reune:__________________________________________________
Cohibir:_________________________________________________
Vehiculo:________________________________________________

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