SAFARI A LA ESTRATEGIA
(Henry Mintzberg, Joseph Lampel, Bruce Ahlstrand)
Safari a la estrategia, escrita por tres grandes conocedores del managment estratgico y
catedrticos de reconocidas universidades, nos llevan a un safari donde trataran de
encontrar la gran bestia la cual simblicamente representa un tipo de concepto del que no
todos han visto completa, refirindose al concepto de estrategia, es por esto que nos
presenta esta bestia como un elefante (concepto de estrategia) que nadie ha podido abarcar
completamente ya que es muy amplio y verstil, existen estrategias para muchas reas, cada
exponente que trata de darle un concepto, lo da a una de esas reas no abarcando todas, es
por esto que inician presentando que han visto al elefante por partes y no a la bestia
completa, por esto nos presentan lo que para ellos son las principales escuelas en donde se
inicia el safari para tratar de encontrar a la bestia.
La primera o la escuela de diseo, donde se definen y realizan estrategias por el directivo
tomando en cuenta aspectos tanto internos como externos de la compaa.
La segunda es la escuela de planificacin, la cual la define como un proceso donde hay que
prever y formular estrategias de acuerdo a que los objetivos de la empresa no se vean
amenazados, aunque no esta escuela puede que no est preparada para imprevistos de
ltimo momento.
La tercera escuela de posicionamiento, una escuela con bases en economa, donde se
plantean unos estudios que son prcticamente la estrategia, donde solo se limita a lo externo
de la empresa y deja a un lado el ambiente interno de la misma.
Presentan la cuarta como la escuela empresarial que toma como principio la visin del
directivo como gua a seguir, se topa con que es de carcter personal e ignora mbitos
importantes como el social, ambiental, entre otros.
Sigue la quinta escuela, la escuela cognoscitiva en la que las estrategias son definidas por
perspectivas manejando los subjetivo (el conocimiento crea el mundo) y lo objetivo
(recreacin del mundo) del conocimiento de quienes las aplican y
La sexta escuela, la escuela de aprendizaje la estrategia se define como el proceso en el que
presentan modelos de conducta en donde se solucionan las situaciones que se van
presentando.
La siguiente, la escuela de poder en donde se definen las estrategias de acuerdo a los
niveles de poder que pueden ser tanto internos como externos y de mayor a menor.
La octava escuela presentada, la escuela cultural, donde se definen las estrategias por
aspectos culturales como las relaciones interpersonales donde se comparte y analiza el
enfoque que se necesita.
La novena escuela como la escuela ambiental la cual toma el ambiente como principal
objetivo y se deja llevar por este y sus cambios.
Y por ltimo la escuela de la configuracin que busca reconciliar las anteriores para que
haya un camino ms claro a la hora de definir estrategias.
Por lo tanto los catedrticos concluyen que la bestia no puede ser contemplada
completamente, pero combinando todas estas escuelas podemos tener idea y tener ms cono
miento sobre esta, ya que tratar de armarla no es posible gracias al gran tamao y a los
diferentes conceptos que representa.
