SESION DE APRENDIZAJE N”01
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- UGEL : TACNA
1.2.- INSTITUCION EDUCATIVA :
1.3.- NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIA
1.2.- DURACION : 2 HORAS
1.3.- AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.4.- DOCENTE :
1.5.- FECHA :
TITULO: “APLICACIÓN BÁSICA DEL POWER POINT 2007”
II.- APRENDIZAJE ESPERADO.-
WILL
- Explora apertura y reconoce los elementos del entorno de Power Point.
- Realiza procedimientos básicos para crear una presentación.
- Experimenta abrir, guardar y cerrar las presentaciones de Power Point
III.- VALORES Y ACTITUDES.-
- Responsabilidad.
IAM I
- Demuestra esmero, seguridad y confianza en el uso de tecnologías
IV.- TEMA TRANSVERSAL
- - Educación para el desarrollo integral
V.- DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE:
SECUENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS/MATE TIEMPO
DIDACTICA RIALES
INICIO -Motivación: Se despierta el interés a través del dialogo, adicionando -Multimedia
la presentación de diapositivas, sobre información básica, de lo que es -Computadora 05´
Power Point. Esto permitirá despertar las bondades de este programa,
para presentar tareas y exposiciones. -Diálogos
-Saberes previos: Promover la participación con ideas a través del
dialogo al responder las siguientes preguntas: ¿Qué es una 10´
diapositiva? ¿Paraqué sirve una diapositiva? ¿Qué significado tiene el -Explicaciones
WILL
uso de diapositivas?, además se explora en los alumnos sobre algunos
conocimientos de Word y del programa presentado.
-Conflicto cognitivo: Tomando como referencia las diapositivas del
inicio de clase, pregunta el Docente a los alumnos si encuentran
similitudes, de las bondades de Power Point con el de Word. El
5´
docente explica resumidamente sobre el tema a tratar.
PROCESO
IAM I
-Nuevos saberes: Realizado los anteriores procesos, el Docente
aclarara algunas dudas, y pasa a desarrollar los siguientes contenidos:
1.-Forma de ingreso al programa de Power Point
2.-Elementos de Power Point
3.-Creación de diapositivas en blanco, basado en plantillas.
-Explicaciones
-Demostraciones
-Materiales
impresos.
15´
4.-Visualización de las diapositivas.
5.-Abrir, guardar y cerrar, la presentación de diapositivas.
Para afianzar los conocimientos adquiridos se proporcionara un 20´
manual sobre el tema.
-Prácticas: Mediante la guía del profesor, los alumnos practican los -Computadora
contenidos desarrollados, en la computadora.
SALIDA -Aplicación: A través de una copia guía proporcionado por el profesor, -Copias
los alumnos desarrollan una práctica de lo aprendido. -Computadoras 15´
-Evaluación: El profesor revisa y evalúa los trabajos prácticos, de los -Trabajo en clase
alumnos en la computadora. 10´
-Extensión: El Profesor deja un trabajo libre, para que los alumnos -Valoración de
desarrollan un tema de su interés en Power Point. tareas 05´
VI.- EVALUACION:
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Ejecución de procesos Realiza procedimientos básicos para crear y manejar una -Trabajos individuales en la
presentación del tema sugerido. computadora
Reconoce los principales elementos del entorno del Power Point
--Demuestra cómo crear, guardar, abrir y cerrar las diapositivas.
Actitud ante el área -Cumple con sus deberes y obligaciones mediante la realización de -Lista de cotejo.
WILLIAM I
trabajos prácticos
VII.- BIBLIOGRAFÍA
- OFFICE 2007.
VIII.- ANEXOS
- Practicas
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PROF. .
DOCENTE COMPUTACION
