0% encontró este documento útil (0 votos)
240 vistas3 páginas

Test Token: Evaluación de Lenguaje Receptivo

El Test Token es un instrumento introducido en 1962 para detectar alteraciones leves del lenguaje receptivo en pacientes afásicos. Consiste en 20 fichas de colores, formas y tamaños que el sujeto manipula según las órdenes verbales del examinador a lo largo de 5 partes progresivamente más complejas. El examinador anota los puntos obtenidos por el sujeto según la comprensión de las instrucciones, con un puntaje máximo de 163 puntos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
240 vistas3 páginas

Test Token: Evaluación de Lenguaje Receptivo

El Test Token es un instrumento introducido en 1962 para detectar alteraciones leves del lenguaje receptivo en pacientes afásicos. Consiste en 20 fichas de colores, formas y tamaños que el sujeto manipula según las órdenes verbales del examinador a lo largo de 5 partes progresivamente más complejas. El examinador anota los puntos obtenidos por el sujeto según la comprensión de las instrucciones, con un puntaje máximo de 163 puntos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

http://mifonoaudiologia.jimdo.

com/%C3%A1reas/lenguaje-ycomunicaci%C3%B3n/lenguaje-comprensi%C3%B3n-yexpresi%C3%B3n/
En 1962, el test Token fue introducido en italiano por De Renzi y
Vignolo como un
instrumento que satisface aquellos, requisitos para detectar
alteraciones leves de lenguaje
receptivo en afsicos.

El Test Token consta de 20 tokens o fichas de cinco colores


(rojo, azul, verde, amarillo, blanco), dos formas (crculos,
cuadrados) y dos tamaos (grandes, chicos), que son
manejados por el sujeto segn las rdenes verbales del
examinador.

Hay cinco partes de rdenes verbales que se ponen


progresivamente ms difciles a cumplir, puesto que
requieren que el sujeto comprenda formas de lenguaje ms
y ms complejas.

Durante el test el sujeto no debe fijar la vista en los labios


del examinador. Antes de pasar el test, el examinador debe
determinar si el sujeto conoce los colores usados y las
formas; El examinador debe explicar al sujeto
-Voy a pedir que tu hagas distintas actividades con estas
fichas
-Escucha bien porque voy a pedir cada actividad una sola
vez, ests listo?
Durante el test el sujeto no debe fijar la vista en los labios
del examinador. Antes de pasar el test, el examinador debe
determinar si el sujeto conoce los colores usados y las
formas; El examinador debe explicar al sujeto
-Voy a pedir que tu hagas distintas actividades con estas
fichas

-Escucha bien porque voy a pedir cada actividad una sola


vez, ests listo?
Interpretaciones de los puntajes son en trminos de dos
aspectos: a) el nmero de los elementos crticos que el
sujeto comprende y b) los puntajes que el sujeto debe
tener segn su edad y nivel socio-econmico.
ADMINISTRACIN
Comenzar con la primer orden: Toque un crculo, hablando despacio y
claramente.
Las rdenes para la Parte A y B pueden repetirse una vez. Ninguna
otra orden puede repetirse.
Si el paciente no responde y pide que se le repita nuevamente la orden,
decirle: Haga lo que
pueda. Haga todo lo que recuerde.
Dejar de administrar el test despus de tres fallas consecutivas:
oEn las Secciones A, B y C: si ninguna parte de la orden recibe un punto.
oEn la Seccin D: si slo una parte de la orden recibe un punto.
oEn las Secciones E y F: si slo dos partes de la orden reciben puntos.

PUNTUACIN
Dar un punto por cada parte de la pregunta (subrayada) realizada
correctamente.
La realizacin correcta de las:
Preguntas 1-7: reciben 1 punto cada una
Preguntas 12-15: reciben 3 puntos cada una
Preguntas 16-19: reciben 4 puntos cada una
Preguntas 20-23: reciben 6 puntos cada una
Preguntas 24-39: reciben 6 puntos cada una (el verbo y la
preposicin, al igual que la eleccin de la ficha correcta reciben
puntos). Cualquier interpretacin razonable de las preposiciones es
aceptada y puntuada como correcta.
Si el test es interrumpido, se debern prorratear los items restantes de esa
seccin:
Si el test se interrumpe en el Item 31 -Seccin F-, y los items 24-31
recibieron 6 puntos, los restantes 8 items sern prorrateados con 6
puntos, con un total de 12 puntos para la seccin F.

Si todos o casi todos los Items de la Seccin B, C, D, E y/o F no fueron


tomados debido a fallas
previas, sumar:
3 puntos para la Seccin B
5 puntos para la Seccin C
6 puntos para la Seccin D
9 puntos para la Seccin E
18 puntos para la Seccin F
No son necesarias correcciones por edad o nivel educacional.
Mximo Puntaje: 163 puntos.

También podría gustarte