El enunciado correcto es:
El gobierno disuadi la invasin del pas, hizo las paces y propuso una nueva legislacin .
Recuerda que los sustantivos terminados en sin (cuando son de la misma familia de
los adjetivos terminados en so, sor, sible, sivo) se escriben con s.
Ejemplos: extensin < extenso, previsin < previsible.
Las palabras terminadas en z cambian sta por una c en el plural.
Ejemplos: coces < coz, rapaz < rapaces. En este caso, tambin es importante record
ar que existe una forma homfona plural: pases ( permiso que da una autoridad para u
sar un privilegio, licencia o gracia ).
Las palabras que empiezan con des y dis se escriben con s.
Ejemplos: desatar, disimular.
Las terminaciones de los diminutivos cito, cico, cillo y sus femeninos se escrib
en con c. Excepto cuando hay una s en la ltima slaba de la palabra de la que se de
rivan ( casa, bolsa).
Ejemplos: cafecito, pobrecillo.
Las palabras que empiezan con seg y sig se escriben con s. Excepto cegar, cigarr
a, cigarro, cigea y sus derivados.
Ejemplos: segundo, significado.
La palabra tambor se escribe con b, pues se escribe b despus de m: tiembla, comba
te, etc.
La palabra blanco se escribe con b, pues se escriben con b las slabas bla, ble, b
li, blo, blu y bra, bre, bri, bro y bru: biblia, brusco, etc.
La palabra enva, del verbo enviar, se escribe con v, pues se escribe v despus de n
: invalidar, invitar, etc.
La palabra suaves se escribe con v, pues se escriben con v los adjetivos que ter
minan en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva e -ivo: pasivo, longevo, etc.
Recuerda que los sonidos /ge/, /gi/ se obtienen agregando una u despus de la g. E
n estos casos no se debe usar diresis sobre la u.
Ejemplos: guerra, guin.
Recuerda que el grupo gen (a principio, en medio o al final de la palabra) gener
almente se escriben con g. Excepciones: ajeno, comejn, ajeno, berenjena, avejenta
r, jengibre, enajenar.
Ejemplos: general, generoso.
Las palabras que empiezan con adj y obj se escriben con j.
Ejemplos: adjudicar, objetividad.
Despus de al, an y ar se escribe g. Excepciones: aljibe, aljerife y otras palabra
s de uso menos frecuente, tambin de origen rabe.
Ejemplos: algo, angosto, Argentina.
Las terminaciones jero, jera y jera de sustantivos y adjetivos se escriben con j.
Ejemplos: relojero, tijera, mensajera.
La palabra rey- se escribe con y, pues se escriben con y las palabras que termin
an con el sonido /i/ precedido de una vocal con la que forman diptongo: buey, do
y, etc.
La palabra tobillo- se escribe con ll, pues se escriben con ll las palabras term
inadas en - illa e - illo: cigarrillo, frailecillo, etc.
La palabra desensill se escribe con ll, pues se escriben con ll casi todos los ve
rbos terminados con -illar, -ullar y -ullir: abarquillar, bullir, etc.
La palabra hormiga se escribe con h inicial, pues se escriben con h las palabras
que empiezan con horm-, horn- y honr-: honra, honrosamente, etc.
La palabra orangutn no se escribe con h.
La palabra hicieron, del verbo hacer, se escribe con h inicial, pues se escriben
con h todas las formas del verbo hacer: hace, hacen, etc.
Recuerda que la r interior de palabra, si suena fuerte y est entre dos vocales, s
e debe escribir doble.
Ejemplos: arracada, irritacin.
Despus de l , n o s la r suena fuerte pero no se escribe doble.
Ejemplos: malrotar, honrado, israel.
La r inicial suena fuerte pero no se escribe doble.
Ejemplos: rayo, remo.
La palabra trep se acenta, pues reciben acento ortogrfico las palabras agudas (la l
tima slaba es la tnica) que terminan en - n, - s o vocal: all, despus, etc.
La palabra trep se acenta, pues reciben acento ortogrfico las palabras agudas (la l
tima slaba es la tnica) que terminan en - n, - s o vocal: all, despus, etc.
Muy bien. Para realizar un anlisis intratextual de un poema es necesario comprend
er los diferentes elementos que pueden tomarse en cuenta. Entre ellos: el gnero l
iterario, los esquemas mtrico-rtmicos, el lenguaje, los recursos, las figuras retri
cas y la interpretacin del mismo.
En este ejercicio solamente se sealan cinco caractersticas del anlisis. Hay tres gne
ros esenciales: pico, lrico y dramtico. Para medir un verso debes contar las slabas
de cada pie de verso o rengln del poema. No olvides las figuras retricas que has e
studiado, entre ellas la metfora, la prosopopeya, la hiprbole, la anttesis, la repe
ticin o anfora. Para revisar la rima recuerda que hay tres tipos principales: cons
onante, asonante y libre. Tambin tomaremos en cuenta las estrofas o sea el nmero d
e versos en que se distribuye la composicin potica:
I. El gnero del poema es lrico, ya que el autor expone subjetivamente su reflexin p
ersonal sobre la vida, en cambio el pico se refiere al mundo externo, es objetivo
.
II. El poeta estructur el poema en tres estrofas conformadas por cuatro versos o
cuartetos en cada una de ellas.
III. El metro o medida de los versos que prefiri el poeta s fue una combinacin de v
ersos heptaslabos (siete slabas) y endecaslabos (once slabas). Cuando una palabra te
rmina en vocal y la siguiente palabra empieza por vocal se considera una sola sla
ba; se llama sinalefa a este diptongo externo: Que-la- vi-dai-baen-se-rio. En lo
s versos agudos se cuenta una slaba ms; en el penltimo verso porque la palabra mori
r es aguda; por ejemplo en ve je cer, mo rir 6+1=7.
Que la vida iba en serio
uno lo empieza a comprender ms tarde
-como todos los jvenes, yo vine
a llevarme la vida por delante-.
Dejar huella quera
y marcharme entre aplausos
-envejecer, morir, eran tan slo
las mismas dimensiones del teatro-.
Pero ha pasado el tiempo
y la verdad desagradable asoma,
envejecer, morir ,
es el nico argumento de la obra.
IV. La rima se considera a partir de la vocal tnica de cada verso: Puede ser ason
ante, consonante o libre. En la rima asonante son iguales slo las vocales. En la
rima consonante son iguales las vocales y las consonantes. En la rima libre no h
ay ninguna igualdad. En el poema la rima no es consonante, riman slo en forma aso
nante los versos pares de cada cuarteto: tarde, delante.
V. S utiliz el poeta una metfora cuando se refiere al teatro como el escenario de l
a vida humana y tambin cuando habla del argumento de la obra.
VI. Al utilizar los trminos envejecer, morir en dos estrofas diferentes, el poeta
est haciendo uso de la figura retrica anfora o repeticin.
