Mejoras en Escuela Virgen Purísima
Mejoras en Escuela Virgen Purísima
RESUMEN EJECUTIVO
3
4C. BALANCE OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES O SERVICIOS DEL PIP
5
SECCIONES REQUERIDAS
OFERTA OPTIMIZADA DE
AMBIENTES
BRECHA DE AMBIENTES
BRECHA DE AMBIENTES
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
0
-6
MOBILIARIO
Carpeta de madera para dos
personas
Carpeta de madera unipersonal
Silla de madera
Silla para nio
Mesa de madera
Mesita de madera para nios
4
6
31
15
20
10
4
6
31
12
20
10
4
8
31
12
19
10
4
7
31
15
19
10
4
8
30
12
19
10
4
3
40
14
20
10
24
38
194
80
117
60
Bueno
Bueno
Bueno
Regular
Bueno
Bueno
24
38
194
80
117
60
24
38
194
80
117
60
MOBILIARIO Y EQUIPO
SALA DE
COMPUTO
AMBIENTE
DIRECCION
MOBILIARIO Y EQUIPO
Cuadros en general
Equipo de sonido
Escritorio de metal
OFERTA
OFERTA
TOTAL OPTIMIZAD OTPIMIZADA
M
A
DEMANDA
0
14
14
14
0
7
7
7
0
1
1
1
0
9
9
9
0
1
1
1
0
1
1
1
ESTADO
B
14
7
1
9
1
1
0
0
0
0
0
0
ESTADO
B
0
2
2
R
2
0
0
M
0
0
0
OFERTA
OFERTA
TOTAL OPTIMIZADA OTPIMIZADA
DEMANDA
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Estandarte
AMBIENTE
SALA DE
PROFESORES
ESTADO
MOBILIARIO Y EQUIPO
B
1
1
0
0
3
2
2
1
1
1
3
0
0
0
1
1
10
Electrobomba
Estabilizador
Corneta
Flauta dulce
Lira
Mquina de escribir mecnica
Micrfono
Parlantes en general
Pizarra de madera
Platillo
Reloj de pared
Silla giratoria de metal
Tambor
Tarola
Televisor blanco y negro
Triangulo musical
Vitrina de madera
R
0
0
14
13
0
0
0
0
0
0
0
1
5
5
0
0
0
M
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OFERTA
OFERTA
TOTAL OPTIMIZADA OTPIMIZADA
DEMANDA
1
1
14
13
3
2
2
1
1
1
3
1
5
5
1
1
10
1
1
14
13
3
1
1
14
13
3
2
2
1
1
1
3
1
5
5
1
1
10
2
2
1
1
1
3
1
5
5
1
1
10
Ao
Base
2012
Aos
0
0
0
0
0
0
0
1
-13
-10
-18
-19
-14
-13
-88
2
-13
-10
-19
-20
-14
-13
-89
3
-14
-10
-19
-20
-15
-13
-91
4
-14
-11
-19
-20
-15
-14
-92
5
-14
-11
-19
-20
-15
-14
-94
6
-14
-11
-20
-21
-15
-14
-95
7
-14
-11
-20
-21
-16
-14
-96
8
-15
-11
-20
-21
-16
-14
-98
9
-15
-11
-21
-22
-16
-15
-99
10
-15
-12
-21
-22
-16
-15
-101
DESCRIPCIN
Construccin de un pabelln de dos pisos, 3 aulas en el 1 piso y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las
Alternativa 1
siguientes partidas como, Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 para cimientos y sobrecimientos, Concreto
armado Fc=175 Kg/cm2 y Fc=210 Kg/cm2 acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las estructuras, losa
aligerada en el 1 piso y en el 2 piso losa aligerada inclinadas con vigas tmpano (inclinadas), muros y tabiquera de
albaieleria con ladrillos artesanales de la zona de buena calidad, Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los
baos (damas y varones), pisos y pavimentos pulido, coloreado y bruado, tarrajeos con cemento-arena segn las
especificaciones tcnicas, Carpintera puertas apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas de los servicios
higinicos y barandas, carpintera metlica en ventanas de aulas con vidrios dobles, pintura general en interiores y exteriores,
aparatos y accesorios sanitarios en los servicios higinicos, sistema de agua y desage incluido accesorios, aparatos y
accesorios elctricos en aulas, servicios higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se considera Impacto Ambiental
por medio de sardineles de concreto ciclpeo Fc=140 Kg/cm2+30% de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en
sardineles, tierra agrcola y gras natural en los jardines entre plantas medianas y flores.
Losa Deportiva Multifuncional: Una losa deportiva de26x13 m =338.00 m2; donde se realizaran trabajos
preliminares, Movimiento de tierra y corte, Concreto simple Fc=175 Kg/cm2 en losa deportiva y sardineles, Obras
complementarias como juntas asflticas y el curado del concreto, Equipamiento como; Estructuras metlicas para los arcos de
fulbito y bsquet, Pintura general, red y accesorios para vley.
Tanque cisterna y Tanque elevado: Movimiento de tierras, excavaciones para zapatas, Concreto armado en
columnas y vigas de acuerdo a las especificaciones tcnicas Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, Tanque cisterna y Tanque
elevado con concreto armado de Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, Muros y Tabiques de albailera con ladrillos
artesanales de la zona de calidad, Tarrajeos con cemento-arena, Piso pulido y coloreado, Carpintera metlica en puertas y
ventanas, Pintura general en interiores y exteriores, Sistema de agua y contraincendios, aparatos y accesorios para el sistema
de bombeo y de retorno del agua para los servicios higinicos y otros, Sistema Elctrico, Aparatos y accesorios elctricos para
todo los sistemas.
Cerco Perimtrico: Trabajos preliminares como limpieza y trazos replanteos, Movimiento de tierras excavaciones para
zapatas, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 en solados, concreto 1:10+30% de PG, para cimientos corridos y 1:8+25% de PM,
para sobrecimientos, Concreto armado en zapatas, columnas y vigas de amarre Fc=210 Kg/cm2, Fc=175 Kg/cm2 y Fy=4,200
Kg/cm2, segn sean las especificaciones tcnicas, Muros y Tabiques de Albailera con ladrillos artesanales de la zona de
calidad, Tarrajeo en interiores con cemento-arena, Pintura general en los interiores, limpieza general.
Costo a Precios
de Mercado
870,129.21
688,386.29
48,928.50
44,873.81
63,857.81
24,082.80
870,129.21
87,012.92
957,142.13
47,857.11
38,285.69
1,043,284.92
Ao Base
2012
1 Grado
13
2 Grado
10
3 Grado
18
4 Grado
19
5 Grado
14
6 Grado
20
TOTAL
94
N de Aulas pedaggicas
Aos
5
6
14
14
11
11
19
20
20
21
15
15
22
22
101
103
1
13
10
18
19
14
20
95
2
13
10
19
20
14
21
97
3
14
10
19
20
15
21
98
4
14
11
19
20
15
21
100
7
14
11
20
21
16
22
104
8
15
11
20
21
16
23
106
30
30
30
30
30
180
180
180
180
9
15
11
21
22
16
23
107
10
15
12
21
22
16
23
109
30
30
30
30
30
180
180
1800
180
180
180
180
6 6
N de Alumnos a plena
capacidad
DESCRIPCION
HORIZONTE
EVALUACION DE ALTERNATIVAS
(En Nuevos Soles)
ALTERNATIVA I
ALTERNATIVA II
PRECIO PRIVADO
PRECIO SOCIAL
PRECIO PRIVADO
PRECIO SOCIAL
10 aos
10 aos
10 aos
10 aos
BENEFICIARIOS
1,800
1,800
1,800
1,800
VACT
1,210,579.92
1,006,281.56
1,282,130.55
1,066,112.64
C.E
672.54
559.05
712.29
592.28
18La viabilidad del proyecto justifica buscar su financiamiento, por lo que el Gobierno Regional de
Junn, asignar el presupuesto necesario o gestionar su financiamiento ante los organismos
cooperantes nacionales o internacionales.
19
20I. IMPACTO AMBIENTAL
21
22El anlisis de impacto a los medios Fsicos, biolgicos y socioeconmicos como resultado de la
ejecucin y puesta en servicio del proyecto, se realiza con el propsito de identificar los efectos
negativos y planteamiento de su mitigacin. Entre los efectos:
23
24MEDIO FISICO NATURAL
25Ejecucin y puesta en operacin del proyecto, no tendr efectos negativos en perjuicio del medio
ambiente, por lo que no contaminara al agua, aire ni suelo. Algunas reas a utilizarse para
almacenar los desmontes o materiales sern reforestados.
26
27MEDIO BIOLGICO
28En este componente del ecosistema (fauna y flora) la ejecucin y puesta en operacin del
proyecto, no tendr efectos negativos en perjuicio de fauna acutica y terrestre; tampoco flora
(plantas).
29
30MEDIO SOCIAL
31En el aspecto social, el proyecto tendr impacto positivo, porque realmente con este proyecto se
solucionar al problema que viene afectando a la poblacin estudiantil. El efecto final ser de
contribuir para mejorar los niveles de vida de la poblacin del mbito a intervenir (Barrio
Miraflores -Huayucachi). En el siguiente cuadro se detalla resumen de impactos o externalidades
negativas.
32
33J. ORGANIZACIN Y GESTIN
Durante la ejecucin del proyecto participar la Municipalidad Distrital de Huayucachi, con
colaboracin de los beneficiarios. Siendo responsable directo de la ejecucin de obra, y de que
las obras se encuentren acordes a las metas planteadas en el perfil y de la entrega de obra a los
beneficiarios, la Municipalidad Distrital de Huayucachi.
Los beneficiarios, representados por la APAFA, tambin se encuentran inmersos en la ejecucin
del proyecto a travs de su apoyo y tambin pudiendo aportar con mano de obra no calificada.
Una vez culminada la obra, esta ser entregada por la Municipalidad Distrital de Huayucachi a la
Institucin responsable que en este caso es el Ministerio de Educacin o sus representantes
regionales y la administracin directa representada por la Direccin de la Institucin Educativa.
Una vez recibida la obra, la Direccin de la escuela en representacin del MINEDU, se encargar
de la operatividad de la misma.
34K. PLAN DE IMPLEMENTACIN
Cronograma de Ejecucin Fsica (% de avance)
Principales
Rubros
Expediente Tcnico
Costo Directo
Resultado 01
Resultado 02
Supervisin
Gastos Generales
Trimestre I
Trimestre II
Trimestre
III
Trimestre
IV
TOTAL
100
100
50
50
50
100
100
100
100
50
100
100
Trimestre I
Trimestre II
Trimestre
III
Trimestre
IV
TOTAL
100
100
50
50
50
100
100
100
100
50
100
100
1
2
3
4
M. MARCO LGICO
5
7
11
16
24
F
I
N
P
R
O
P
O
S
I
T
O
C
O
M
P
O
N
E
N
T
E
S
RESUMEN DE
OBJETIVOS
MARCO LGICO
INDICADORES
MEDIOS DE VERIFICACIO
12
Infraestructura Complementaria
Adecuada
26
Capacidad De gestin educativa
Por parte del director Y APAFA
27
28
29
37
36
A
C
C
I
O
N
E
S
Expediente tcnico
tanque cisterna.
106.00 ml de cerco perimtrico con
muros de ladrillo artesanal.
38
39
43
Reporte de avance de la
Unidad Ejecutora
Acta de recepcin de la Obra
40
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
II.
ASPECTOS GENERALES
90
84
85
86
87
88
89
2.1
91
92
93
94
CENTRO
EDUCTIVO
97 CODIGO
MODULAR
102 CODIGO
DE
ESCOLAR
95
96
N
30204
PURISIMA"
99
N 0382010
"VIRGEN
98
100
101
LOCAL
103 N 224887
104
105
108
106 UGEL
107
113
112 MODALIDAD
109 HUANCAYO
110
111
114 EBR - EDUCACION BASICA
REGULAR
117
115 AREA
116
121 CARACTERI
STICAS
118 RURAL
119
120
122
123 POLIDOCENTE COMPLETO
126
124 TURNO
125
127 MAANA
128
129
133 MIXTO
134
135
132
130 SEXO
131
136 RESOL. DE
CREACION
137
140 AO DE CONSTRUCCION
144
145 2.2
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
LOCALIZACION
139
142
143
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
180
181
182
183 2.3
184
185
186
ESQUEMA DE LOCALIZACION
Urbano
187
Sector
: Gobierno Local
188
Pliego
189
Persona Responsable
Ing.
Fausto
Flores
Molina
190
191
Direccin
192
193
194
Unidad Ejecutora
Nombre
Urbano
195
Sector
: Gobierno Locales
196
Pliego
197
Direccin
198
Persona Responsable
Huamn
199
Cargo
: Alcalde de la M. D. de Huayucachi
200
La Unidad Formuladora por su responsabilidad y experiencia en la formulacin de
Proyectos a nivel de Pre-inversin, es la Municipalidad Distrital de Huayucachi est
debidamente registrada en el banco de proyectos, esta se encarga de formular y
registrar los proyectos de pre inversin y canalizar a la OPI de la Municipalidad Distrital
201
203 2.4
PARTICIPACIN DE BENEFICIARIOS Y DE LAS ENTIDADES
INVOLUCRADAS.
204
205
El presente proyecto surge de la necesidad de mejorar el nivel de vida escolar
de la poblacin en la atencin de la I.E. 30204 de Barrio de Miraflores-Huayucachi, dada
las condiciones tcnicas y sociales con los que cuenta la I.E vemos por conveniente la
elaboracin de la presente propuesta tcnica ya que ser en beneficio de la poblacin
estudiantil y sus alrededores y centros poblados aledaos al proyecto dentro de la
jurisdiccin de Barrio de Miraflores-Huayucachi.
206
Las Autoridades locales, vecinales, vienen participando activamente en las
diferentes gestiones y actividades de identificacin y compromisos para la ejecucin y
sostenibilidad del proyecto.
207
208
CUADRO No. 01
GRUPO DE INVOLUCRADOS
212
PROB
211
INTERES
LEMAS
ES
PERCIBIDOS
215
Mejorar
las
216
Carencia
de
condiciones
de
ambientes
para
el
infraestructura y ampliar
adecuado
los servicios de la I. E. N
desenvolvimiento
30204 de barrio de
escolar del educando
MirafloresHuayucachi
funcional y diseado para
este uso.
219
Mejorar
las 221
Bajo nivel de
condiciones de vida de los desarrollo social, por la
pobladores
de
Barrio carencia
de
Miraflores logrando as el Infraestructura Educativa
desarrollo de esta zona del adecuada que mejoren las
pas.
condiciones educativas y
220
desarrollo de la poblacin
del Barrio Miraflores.
224
Mejorar
la
225
Infraestructura y
209
210
LOCALIDAD
ES INVOLUCRADAS
214
POBLADORES DEL
BARRIO MIRAFLORES
HUAYUCACHI
Y
LOCALIDADES ALEDAAS
AL PROYECTO.
218
GERENCIA
REGIONAL DE JUNIN
D.R.E.J.
223
APAFA Y
DEL I.E.
213
COMPRO
MISOS
217
Participar en la
gestin del proyecto as
como en la ejecucin.
222
Con la nueva
infraestructura los docentes y
poblacin estudiantil estarn
sujetos a elevar el nivel de
resultando en la enseanza y
aprendizaje.
226
Acta de operacin y
30204.
Infraestructura Educativa de
la I.E. N 30204 de Barrio
de Miraflores Huayucachi y
as mismo promover el
desarrollo de la poblacin
en general
equipamiento
inadecuado, no permite
brindar un servicio
educativo acorde con la
realidad, ni servicios de
calidad.
mantenimiento
infraestructura.
227
228 2.5
MARCO DE REFERENCIA.
229
230 2.5.1
Antecedentes del Proyecto
231
232
La infraestructura educativa donde viene funcionando la institucin, es
una infraestructura inadecuada que cuenta con 05 aulas, los cuales han sido
construidas hace ms de 50 aos mediante faenas comunales sin criterio tcnico. A
la fecha dichas aulas se encuentran deterioradas atentando contra la integridad
fsica de los alumnos y docentes. En cada aula funciona 01 grados, legando as a
faltar 01 aula para el 6 grado y los alumnos del dicho grado hacen uso del
ambiente administrativo que fue construida con recursos propios de la municipalidad
(administracin directa ao 2007). La institucin cuenta con dos equipos de
cmputosin mobiliarios para los equipos y sus mobiliarios educativos (carpetas)
totalmente deteriorados. Por lo que la atencin educativa es deficiente. Los
docentes pese a que estn comprometidos con la educacin, a falta de
infraestructura adecuada y carencia de equipos necesarios no logran brindar una
educacin de calidad.
233
En el presupuesto participativo para el ao 2012 los pobladores,
docentes, director en representacin de la institucin N 30204, participaron
logrando el mejoramiento de infraestructura como proyecto prioritario:
Mejoramiento de Infraestructura educativa de la I.E. No 30204 Barrio Miraflores
Huayucachi.
234
Los mencionados y otros son los antecedentes que ha conllevado que
el proyecto ha sido priorizado para el Presupuesto Participativo 2012, y dentro del
programa de inversiones del Plan de Desarrollo Distrital de Huayucachi; las que
consideran que es prioritario atacar el eje temtico del sector educacin
principalmente en las zonas rurales del mbito de influencia de la Gerencia Sub
Regional de Junn
235
Cabe mencionar que en el ao 2004, que con el cdigo SNIP 9627, se
propuso Construccin de local escolar de la E.E.M. N 30204 del barrio Miraflores,
distrito de Huayucachi, el cual no tuvo sustento tcnico ya que el terreno a
construirse estaba ubicado en un lugar donde se completamente afectada por la
lnea elctrica de alta tensin la cual fue improcedente su construccin.
236
237
2.5.2 Lineamientos de Poltica relacionados con el Proyecto
238
239
La obra por ejecutar est enmarcada en los lineamientos del Plan de
Desarrollo Concertado de Desarrollo del Distrito de Huayucachi.
240
La Municipalidad Distrital de Huayucachi dentro de sus competencias
exclusivas y compartidas como Gobierno Local, promueve el desarrollo integral de la
educacin.
241
Por otro lado la zona donde se construir la infraestructura educativa es
concordante con lo establecido en el Plan Urbano Distrital, para lo cual el uso del
de
la
suelo esta destinado para dicho fin y no se encuentra afectado por alguna red de
energa elctrica de alta tensin.
242
243
Breve Descripcin del Proyecto
244
245
Para la solucin del problema, el proyecto plantea mejoramiento de la
infraestructura educativa que comprende: Construccin de aulas 03 aulas, de dos
niveles, losa deportiva, tanque elevado, cerco perimtrico.
246
El presente estudio nace como resultado de una necesidad sentida y por
iniciativa de las autoridades locales representado por su Alcalde que viene
gestionando la puesta en marcha de el Mejoramiento de la I.E. N 30204 de Barrio
de Miraflores-Huayucachi que por sus caractersticas permitir que el Barrio se
beneficie dando un valor agregado en la preparacin de los estudiantes y el uso
de los laboratorios atreves del proyecto: Mejoramiento de la I.E. N 30204 Barrio
Miraflores de Huayucachi Huancayo, proyecto permitir el desarrollo adecuado
de los estudiantes del Barrio Miraflores. Que de acuerdo al artculo N 117 de la
ley Orgnica de Municipalidades, Ley N 27972 prescribe los vecinos tienen
derecho en coparticipar a travs de sus representantes, en Comits de Gestin
establecidos por resolucin Municipal para la ejecucin de obras y gestiones de
desarrollo econmico.
247
248
249
250Marco Legal
251
252Compatible con el proyecto es el siguiente:
a. Ley Orgnica de Municipalidades (Ley N 27972)
b. Ley de Bases de la Descentralizacin (Ley N 27783).
c. Ley Orgnica de Gobiernos Regionales (Ley N 27867)
d. Plan de Desarrollo Concertado del Distrito de Huayucachi
e. Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica Ley No. 27293.
253
254
2.5.3 Responsabilidad Funcional
255
256 Segn el anexo SNIP-01 Clasificador Funcional Programtico del SNIP, el proyecto se
clasifica dentro de la siguiente cadena funcional - programtica:
257
Funcin
: 22 Educacin
258
Programa
260
261
Subprograma
262
competencias bsicas de los nios y las nias que se encuentran, como promedio,
entre los 06 y 12 aos de edad.
263
264
265
266
267
268
269
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271
272
273
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291
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293
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296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
Sector Responsable
: Educacin
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
III.
IDENTIFICACION
323
324
325
326
327
3.1 DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL.
328
329 3.1.1 Antecedentes del problema que motiva el proyecto.
330 La Institucin Educativa N 30204 a la fecha viene brindando los servicios
educativos de nivel primario de 1ro a 6to grado. Para ello cuenta con local propio
que se detalla en el siguiente esquema:
331 rea del terreno es de 486.18 m2, totalmente saneado. Documento de
saneamiento legal se adjunta en el anexo. Tal como se muestra en el esquema o
plano, la institucin educativa cuenta con 05 aulas de un solo nivel de material
rustico, construido hace mas de 50 aos. La misma que muestran su deterioro tanto
las paredes (arquitectura), techado (calamina completamente deteriorada) y la
superficie de cemento pulido, tal como se muestra en el siguiente panel fotogrfico.
Igual las ventanas y las puertas se encuentran apolillados, fierros oxidados y sin
vidrios algunos y otros con rajaduras.
332
343
344
Gra
Dimensin
10 M
1
A
3
7
Sec
Esta
do
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A
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13
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13
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20
21
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23 4
42.0
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27
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52
29
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42.0
36
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3
37 2
42.0
42
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2
43 3
42.0
48
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0
49 2
42.0
54
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1
55
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25
32 Dete
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o
38 Dete
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44 Dete
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doantip
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50 Dete
riora
doantip
edag
gic
o
56
345
346
347a. Estado actual del terreno
348
349
350
351
352
Se 353
observa el ambiente patio para
usos354
mltiples el cual no tiene una losa
deportiva para desarrollar actividades
355
deportivas.
356
357
358 La I.E. no cuenta con un espacio adecuado como losa deportiva (patio
multifuncional) como parte de la infraestructura. Prctica deportiva, culturales
y la formacin de los nios se lleva a cabo en el patio de tierra tal como se
muestra en paneles fotogrficos; en la temporada de lluvia se forma lodos y
charcos. Ello viene perjudicando el buen desenvolvimiento fsico y recreativo
del alumnado.
359 Respecto a los servicios higinicos la I.E. carece de los servicios bsicos
de instalacin sanitaria, construido artesanalmente por los padres de familia.
Dicha SS.HH proceso de deterioro, tal como se ve en la fotografa, la misma
que viene generando contaminacin atentando contra la salud de la
poblacin escolar.
360
361
362
363
364
365
366 Se observa el ambiente de SS.HH. la
367 cobertura de techo en mal estado el y
368 con filtraciones
369
370 Respecto a los servicios higinicos la I.E. carece de los servicios bsicos
de instalacin sanitaria, construido artesanalmente por los padres de familia.
Dicha SS.HH proceso de deterioro, tal como se ve en la fotografa, la misma
que viene generando contaminacin atentando contra la salud de la
poblacin escolar.
371 Igual la institucin no cuenta el tanque elevado adecuado.
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382 En cuanto alos dinteles de puertas y ventanas se ven en mal estado por
lo que en cualquier momento se podra venir abajo poniendo en constante
peligro a los estudiantes.
383
384
385
386
387
388
389
390En cuanto al cieloraso de muestra el estado actual de cada aula
educativa, visto las circunstancias en la que actualmente los estudiantes
siguen habitando.
391
392
393
394Lo mismo sucede en los pisos y scalos por los aos de antigedad que
tiene estas aulas ms las lluvias que hasta la actualidad se viene dando en
esta parte de nuestra regin se ve claramente que est daada los pisos de
madera (pudriendo y desmoronamiento de la base de los muros.
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
411 Valo
r
Actu
al
413 8
5
% 414
416 3
5
%
418
419
420
421 b. Razones por las que es de Inters para la Comunidad resolver dicha
Situacin.
422
423
La poblacin de la I.E. 30204 Barrio de Miraflores de Huayucachi,
prestan mucho inters en resolver esta situacin negativa, consideran que la
educacin es una de las estrategias para salir de la actual sub desarrollo y
pobreza: A menor educacin menor productividad y menor salario, y menor
posibilidad de incorporarse a la educacin secundaria. En tal sentido con el
propsito de evitar las consecuencias graves que puede darse en el futuro en el
caso de no solucionar el problema en corto plazo, los representantes de la
institucin educativa lograron priorizar en el presupuesto participativo 2,012
como proyecto prioritario dentro del eje temtico educacin Mejoramiento de la
institucin educativa N 30204 Barrio Miraflores, Distrito de Huayucachi-HyoJunn. En dicho presupuesto los expertos mencionaron que la inversin no solo
es en infraestructura: planta industrial, carreteras, sino tambin la inversin es
capital humano. Llegando a una conclusin todos los participantes que: La
educacin es base de desarrollo humano.
424
Por otro la poblacin mencionaron, que debido a la mala calidad de los
servicios educativos que brinda la institucin educativa N 30204 de Barrio
Miraflores los nios no estn matriculados en instituciones educativas de otras
localidades distantes a mas de 5.00 Km. En caso de solucionarse el problema
los nios se incorporaran a la institucin educativa de la localidad, mencionaron
los padres de familia que participaron en el diagnostico y entrevistas
correspondientes.
425
Por todo lo mencionado y conociendo las competencias del Gobierno
Regional de Junn: que es velar por la buena educacin y ms aun ayudar a la
educacin en las zonas rurales alejadas, la poblacin de Barrio de Miraflores de
Huayucachi pide al Gobierno Regional de Junn tomar especial inters en
solucionar el problema de La I.E. N 30204.
426
La inexistencia de infraestructura adecuada ha ocasionado que la
poblacin bsicamente de nios, adolescentes y jvenes interacten en un
ambiente que no propicia la prctica sana del deporte y que adems no ofrece la
seguridad ni la confianza de los vecinos.
427
c. La Explicacin de por qu es Competencia del Estado Resolver dicha
Situacin
428
429
Artculo 13.- La educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de
la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseanza. Los
padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger
los centros de educacin y de participar en el proceso educativo.
430
Artculo 14.- La educacin promueve el conocimiento, el aprendizaje y
la prctica de las humanidades.
417
431
Es deber del Estado es promover el desarrollo cientfico y
tecnolgico del pas.
432
La enseanza se imparte, en todos sus niveles, con sujecin a
los principios constitucionales y a los fines de la correspondiente institucin
educativa.
433
Artculo 17.- La educacin inicial, primaria y secundaria es
obligatoria. En las instituciones del Estado, la educacin es gratuita. En las
universidades pblicas el Estado garantiza el derecho a educarse gratuitamente
a los alumnos que mantengan un rendimiento satisfactorio y no cuenten con los
recursos econmicos necesarios para cubrir los costos de educacin.
434
Con el fin de garantizar la mayor pluralidad de la oferta
educativa, y en favor de quienes no puedan sufragar su educacin, la ley fija el
modo de subvencionar la educacin privada en cualquiera de sus modalidades,
incluyendo la comunal y la cooperativa. El Estado promueve la creacin de
centros de educacin donde la poblacin los requiera.
435
El Estado garantiza la erradicacin del analfabetismo. Asimismo
fomenta la educacin bilinge e intercultural, segn las caractersticas de cada
zona. Preserva las diversas manifestaciones culturales y lingsticas del pas.
Promueve la integracin nacional.
436
Por lo mencionado y teniendo en cuenta que la institucin
educativa que se pretende intervenir es una institucin educativa estatal,
encargada de proveer educacin bsica pblica de nivel primaria, el estado es
quien debe solucionar el problema que afecta a los nios.
437
438 3.1.2.
Poblacin y zona afectada
439
a) Zona de Intervencin
440
El proyecto tiene como rea de intervencin a la localidad de Barrio de
Miraflores que pertenece a:
441
Distrito
:
Huayucachi
442
Provincia
:
Huancayo
443
Regin o Departamento
:
Junn.
444
445
Para la determinacin del rea de influencia se ha teniendo en cuenta
los parmetros establecidos por el sector, que es Radio Normativo de 5.00 Km.)
- nivel primario. Por lo que el rea de influencia del proyecto viene a ser todo el
Barrio de Miraflores.
446
Se menciona que dentro del rea de influencia, opera solo una
sola institucin de nivel primario, que es la institucin educativa que se pretende
intervenir ms la institucin de nivel inicial.
447
La Infraestructura educativa, en su mayora se encuentra entre mal y
regular estado de conservacin; en algunos casos no tiene local propio,
realizndose las labores educativas en ambientes habilitados que no renen
requisitos mnimos de iluminacin, ventilacin, orientacin. En el caso de
infraestructura educativa de la Capital del Distrito, esta se encuentra deteriorada
por el transcurso de los aos
448
449
450
Se esclarece que la procedencia de los alumnos es de la misma
localidad en 100%. Pero se menciona que por la prestacin de servicio
educativa deficiente.
451
b) Zona Afectada y la Estimacin de su Poblacin
452
453
Densidad de la Poblacin:
454
La poblacin total de Huayucachi asciende a 8503 personas de los
cuales 4095 son varones y 4408 son Mujeres.
455
456
460
461
457
Poblacin urbana y rural
458
459
La poblacin Urbana asciende a un 68% (5758 habitantes) y la
poblacin Rural a un 32% (2745 habitantes)
Poblacin por sexo
462
De acuerdo al Censo Nacional realizado el ao 2005 la poblacin segn
sexo el de 4095 varones y 4408 mujeres ascendiendo aun total de 8503,
notndose una variacin en el nmero de mujeres por casos de morbimortalidad
463
464
465
466
471
472
Tasa de analfabetismo - De las mujeres de 15 y ms aos 22.3
473
% de la poblacin de 15 y ms aos - Femenina con secundaria
completa o ms 23.1
474
Promedio de aos de estudios aprobados de la poblacin de 15 y ms
aos 7
475
% de nios que no asisten a la escuela - De 6 a 12 aos 9.6
476
% de nios que no asisten a la escuela - De 13 a 17 aos 18
477
% de nios de 9 a 15 aos con atraso escolar 6.9
478
Tasa de actividad econmica de la PEA - De la poblacin de 6 a 14 aos
479
Fuente INEI
480
Distribucin de la poblacin econmicamente activa de 15 aos
481
a ms en Huayucachi
482
Poblacin Econmicamente Activa (PEA) de 6 y ms aos - Total 1925
Poblacin Econmicamente Activa (PEA) de 6 y ms aos - Mujeres 1325
Poblacin Econmicamente Activa (PEA) de 6 y ms aos - Hombres 600Tasa
de Actividad Econmica de la PEA de 15 y ms aos 42.4% de la poblac.
ocupada de 15 y ms aos - En la agricultura 32.2% de la poblac. ocupada de
15 y ms aos - En los servicios 48.7 % de la poblacin ocupada de 15 y ms
aos - Asalariados 36.6
483
484
499
A
517
2
525
2
533
2
502
P
503
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510
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518
10
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12
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527
11
528
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11
535
15
536
14
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521
1
522
1
523
1
524
7
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1
530
1
531
1
532
8
537
1
538
2
539
2
540
9
541
2
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2
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16
550
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1
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2
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2
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1
553
1
554
2
555
2
556
1
557
558
561
562
563
560
573 NIVEL
PRIMARIO
574
570
571
581
582
584
585
Grad
586
S
587
N
597
598
2
588 Dimensio
nes del
Aula
589
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1
626
627
42
639
640
42
652
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42
665
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42
678
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42
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692
42
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635
636
637
1
648
649
650
1
661
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1
674
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676
2
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660
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633 R
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737 26%
734 RE
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738 59%
735 MA
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739 13%
736 N
O
O
PI
N
A
740 2
741
742 ACTIVIDADES ECONOMICAS
743 Las actividades econmicas ms importantes que se desarrollan dentro
del mbito de estudio son:
744 ACTIVIDAD AGRICOLA
745 En su mayora la poblacin se dedica a la siembra y cosecha del maz,
habas, cebada, entre otras variedades agrcolas. A esta actividad se dedica
un total del 36% de la poblacin.
746
L
a produccin agrcola en el mbito distrital se hace utilizando tecnologa
mixta. Es as, para la preparacin de tierras se usa el arado de palo tirado
por bueyes y el tractor; en la siembra se utilizan semillas mejoradas sobre
todo en la papa, donde se cuenta con ms de 400 variedades de papa
nativa, tambin hacen uso de fertilizantes qumicos y
747
O
rgnicos (guano de corral o granja) y para el control de plagas y
enfermedades se utilizan pesticidas de origen qumico.
748
749
El desarrollo de la actividad agrcola es por cuenta de los propios
productores agrarios, no existe apoyo tcnico ni financiero.
750
751
La Agencia Agraria con sede en Junn, solo cumple una funcin normativa y
no realiza ninguna accin de extensin agraria. Por su parte el
PRONAMACHCS realiza actividades de conservacin de suelos, forestacin
y reforestacin en algunas comunidades.
752
754
3
753 OTROS
755 ARTESAN
IA
757 GANADE
RIA
759 AGRICUL
TURA
761 COMERCI
O
763
764 ACTIVIDAD PECUARIA
756
2
758
9
760
3
762
2
784 3.1.3
799
Las autoridades comunales y la poblacin en general en su afn de
lograr mejores condiciones en la atencin de la I.E. N 30204 Barrio Miraflores
de Huayucachi, tuvieron la iniciativa de construir una Infraestructura de dos
ambientes consideradas para ADMINISTRACION - DIRECCINdonde en la
actualidad funciona el 6 grado y una batera de baos damas y varones que
son insuficientes para la cantidad de estudiantes que alberga la Institucin.
800
B.
Caractersticas actuales de la prestacin del Servicio
801
En la actualidad existe la carencia de Infraestructura para el desarrollo
de este servicio desfavoreciendo en el desarrollo del educando del centro
poblado del Barrio Miraflores
802
803 Diagnstico de la Infraestructura Actual
804
806
808
Tipo de
810
805
P rea
809
Construcci 811
Recomen 812
Observa
isos
807
M n
dacin
ciones
2
815
Tierra /adobe
817
Presenta
con cobertura de
rajaduras en las
814
1
813
1
calamina corrugada, 816
-paredes.
44
estado
de
conservacin/bueno.
818
819
820 3.1.5 Inters de los Grupos Involucrados.
821
822
La participacin de la poblacin en todo el proceso ha sido clave, porque
ello permiti primero la identificacin y priorizacin del proyecto respondiendo a
la demanda y necesidad sentida por ellos; se tiene activa participacin de las
autoridades, poblacin en general del Barrio Miraflores comprometidos con el
proyecto; tal es as que apoyaron para la elaboracin del presente perfil del
proyecto.
823
824
825
826
827
828 Cuadro N 03
829 Matriz de involucrados
830 GRUP
O
831
PROBLEMAS
INVOL
832
INTERESES
PERCIBIDOS
UCRA
DO
834 Falta
de
una 835 Disminuir la tasa de
833 Autoridade
infraestructura adecuada
analfabetismo de la poblacin
s
de Barrio de Miraflores
836 Poblacin
837 Deficiente atencin en el 838 Construccin
de
839 Padres de
Familia
842 Gerencia
regional
de
Junn-DREJ.
845
actual
en el proceso de
enseanza
840 Desercin escolar
843 Infraestructura educativa
en condiciones antipedaggicas
ambientes adecuados y la
seguridad.
841 Incremento
de
alumnado.
844 Mejoramiento de la
calidad educativa
FUENTE: PROPIA
846
847 El inters de los grupos involucrados es comn a todos, es decir
se trata de mejorar la calidad de la educacin de los nios, para lo
cual se han comprometido coadyuvar acciones para el logro del
objetivo del proyecto, el cual es MEJORAMIENTO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 BARRIO MIRAFLORES,
DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN.
848 Intereses percibidos de los grupos involucrados, se describe en
el siguiente cuadro:
849
850
Grup
o de
852
Problemas
854
Recursos y
853
Intereses
851
Invol
Percibidos
Mandatos
ucrados
857
. Hacinamiento
858
. No existe confort
859
.
Infraestructura
inadecuada
860
. Atencin inadecuada
861
. Riesgo para estudiar
855
.
por la
866
. Recibir
Poblacin 862
antigedad de servicios
868
Trabajo
escolar
locales
educativos
comunitario
856
863
.
Presencia
de 867
adecuados
enfermedades
864
respiratorias
generado por la
865
humedad y los
precarios
servicios
higinicos
869
.
Alumnos
no 870
. Lograr
873
Capacidad
Docentes
infraestructura
de
gestin
motivados para Estudiar
adecuada
Calidad
de Desenvolvimient
infraestructura no motiva o.
para su mayor esmero
Mala calidad de
infraestructura
incide
negativamente en el
888
3.2.1 PROBLEMA CENTRAL
889
890 El diagnostico de la situacin actual de la institucin educativa a travs de lo observado
el anlisis de datos estadsticos, las mismas que coincide con lo manifestado por la
comunidad educativa en la matriz de los involucrados y el informe tcnico del especialista que
demuestra que la poblacin escolar vienen recibiendo los Servicios educativos en una
infraestructura inadecuada y faltante; ha permitido identificar al problema de mayor
importancia, que es lo siguiente:
891
892 ATENCIN INADECUADA A LA POBLACIN ESCOLAR EN LA I.E. N 30204
BARRIO MIRAFLORES - HUAYUCACHI
893
3.2.2
894
CAUSAS
895 Para identificar las posibles causas que vienen generando al problema central, se ha
procedido obtener lluvia de ideas con la participacin de los agentes participantes que es la
comunidad educativa. Los mismos:
1.
2.
3.
4.
896
De todo lo mencionado, se puede define que las causas que tienen incidencia
3.2.3
EFECTOS
901
902 Para identificar los efectos que viene generando el Problema Central, se ha ceido a la
misma metodologa para obtener las causas: se ha obtenido lluvia de ideas para obtener
tanto los actuales y los posibles que puede darse en el futuro en el caso que no se solucione.
Los mismos:
903
1. Disminucin del nivel de aprendizaje.
2. Desmotivacin de la poblacin escolar.
3. Dificultad de acceso a centros de formacin secundaria.
4. Incrementos de niveles de desercin.
904
Anlisis de Efectos:
906
Efectos Directos
907Efectos Indirectos
908Efecto Final
909
910
Identificado el problema central sus causas que los origina y los efectos que
REDUCIDO LOGRO DE LOS APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS DE LA EDUCACIN EN LA POBLACIN ESTUDIANTIL DE LA I.E. 30204 D
EFECTO FINAL
917
919
E
920
921
922
923
924
925
DESMOTIVACIN DE
DISMINUCIN DEL NIVEL DE APRENDIZAJE
926
927
928
929
930
931
932
933
PROBLEMA
PRINCI
934 INADECUADA A LA POBLACIN ESCOLAR EN LA I.E. N 30204 BARRIO
ATENCIN
MIRAFLORES
- HUAY
935
936
937
938
939
940
941
942
INADECUADAS
EL SERVICIO
EDUCATIVO
943 CONDICIONES FSICAS PARA BRINDAR
LIMITADA
ATENCION
A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS POR PARTE DE
944
945
946
947
948
CA
949
950
951
952
953
954
955
INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA
INADECUADA
956
957
958
OBJETIVO CENTRAL
959
Con el propsito de dar la solucin al problema central identificado, que es una situacin
negativa que viene afectando a la poblacin niez, en este punto se plantea el objetivo que es lado
opuesto que se pretende lograr.
960
961
PROBLEMA PRINCIPAL
961
ATENCIN INADECUADA A
LA POBLACIN ESCOLAR
EN LA I.E. N 30204
BARRIO MIRAFLORES HUAYUCACHI
961
961
OBJETIVO GENERAL
ATENCIN ADECUADA A LA
POBLACIN ESCOLAR EN LA
I.E. N 30204 BARRIO
MIRAFLORES - HUAYUCACHI
961
962
963
964
965
3.3.2
MEDIOS
966
planteado, se obtiene remplazando a cada una de las causas, por un hecho opuesto positivo que
contribuyan a solucionar al problema principal identificado.
967 Anlisis de Medios:
968 Medios Directos
3.3.3
FINES
970
consecuencias positivas a obtener con la solucin del problema. Para determinar al igual que los
medios, los fines se han definido expresando el lado positivo de los efectos de la situacin
negativa.
971
Identificado el problema central, as como las causas que los origina y las
consecuencias o efectos negativos que produce en perjuicio de la poblacin afectada que son los
nios que asisten a esta institucin a recibir enseanzas; en este nivel de estudio se construye el
rbol de medios fines, que es el lado positivo del rbol de causas y efectos. En el grafico se
muestra dicho rbol.
972
973APRENDIZAJES
Anlisis deYFines:
ALTOS LOGROS DE LOS
COMPETENCIAS DE LA EDUCACIN EN LA POBLACIN ESTUDIANTIL DE LA I.E
974
Fines Directos
Fines Indirectos
976
Fin ltimo
N
E
OBJETIVO CENTRAL:
OBJETIVO
981
ATENCIN ADECUADA A LA POBLACIN ESCOLAR EN LA I.E. N 30204 BARRIO MIRAFLORES - HU
982
983
984
985
986
987
988
989
990
991
992
993
994
995
ADECUADAS CONDICIONES FSICAS
PARA BRINDAR EL SERVICIO
EDUCATIVO
996
997
998
999
INFRAESTRUCTURA
3.3.4
RBOL DE MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES PROPUESTAS
PEDAGGICA
EFICIENTE
PARA EL
1000
DEFINITIVAS.
PERIODO DE
1001
ENSEANZA
1002
INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA
ADECUADA
CAPACIDAD DE GESTION
EDUCATIVA POR PARTE
DEL DIRECTOR Y APAFA
Se procede a determinar las acciones en la situacin Con Proyecto, toda vez que las
Medio Fundamental
INFRAESTRUCTURA
PEDAGGICA
SUFICIENTE PARA EL
1005
PERIODO DE ENSEANZA
1006
1007
Alternativa N 01. Trabajos preliminares como, demolicin de muro de
1008
adobe y tapial de
tierra, Construccin de un pabelln de dos pisos, 3
aulas en el 1 piso y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las siguientes
partidas como, 1009
Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2
para cimientos y sobrecimientos, Concreto armado Fc=175 Kg/cm2 y
Fc=210 Kg/cm2 acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las
estructuras, losa1010
aligerada en el 1 piso y en el 2 piso losa aligerada
inclinadas con vigas tmpano (inclinadas), muros y tabiquera de
albaieleria con1011
ladrillos artesanales de la zona de buena calidad,
Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los baos (damas y
varones), pisos y pavimentos pulido, coloreado y bruado, tarrajeos con
cemento-arena 1012
segn las especificaciones tcnicas, Carpintera puertas
apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas de los servicios
higinicos y barandas,
1013 carpintera metlica en ventanas de aulas con
vidrios dobles, pintura general en interiores y exteriores, aparatos y
accesorios sanitarios en los servicios higinicos, sistema de agua y
desage incluido1014
accesorios, aparatos y accesorios elctricos en aulas,
servicios higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se
considera Impacto Ambiental por medio de sardineles de concreto ciclpeo
Fc=140 Kg/cm2+30% de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en
sardineles, tierra agrcola y gras natural en los jardines entre plantas
medianas y flores.
Medio Fundamental
Medio Fundamental
INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA
ADECUADA
CAPACIDAD DE
GESTION EDUCATIVA
POR PARTE DEL
DIRECTOR Y APAFA
A
C
C
I
O
N
E
S
1015
1016
1017
1018
Alternativa
N 02. Trabajos preliminares como, demolicin de muro de
adobe y tapial de tierra, Construccin de un pabelln de dos pisos, 3
aulas en el 1 piso
y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las siguientes
1019
partidas como, Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2
para cimientos y sobrecimientos, Concreto armado Fc=175 Kg/cm2 y
Fc=210 Kg/cm21020
acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las
estructuras, losa aligerada en el 1 piso y en el 2 piso techo inclinado
con vigas tmpano (inclinados) de concreto y tijerales de madera de
1021
------------.
3x6, correas de 3x4 y 3x2 tejas andinas y cielorraso de triplay,
muros y tabiquera de albaieleria con ladrillos artesanales de la zona de
buena calidad, 1022
Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los
baos (damas y varones), pisos y pavimentos pulido, coloreado y bruado,
tarrajeos con cemento-arena segn las especificaciones tcnicas,
1023
Carpintera puertas apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas
de los servicios higinicos y barandas, carpintera metlica en ventanas de
aulas con vidrios
dobles, pintura general en interiores y exteriores,
1024
aparatos y accesorios sanitarios en los servicios higinicos, sistema de
agua y desage incluido accesorios, aparatos y accesorios elctricos en
1025
aulas, servicios higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se
considera Impacto Ambiental por medio de sardineles de concreto ciclpeo
Fc=140 Kg/cm2+30%
1026 de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en
sardineles, tierra agrcola y gras natural en los jardines entre plantas
medianas y flores.
Leyenda:
Mutuamente
Excluyentes.
Complementarios.
1027
1028 3.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCION AL PROBLEMA
1029
1030
Efectuando la situacin objetiva mediante el anlisis de rbol de causas y
efectos y rbol de medios fundamentales, y asumiendo consideraciones de orden tcnico,
ambiental y de uso y costumbres de la poblacin, se plantean las siguientes alternativas:
1031
1032 3.4.1
1035
tiva 1
1033
ALTER
N
AT
IV
A
Alterna
Alternativa 1
1034
DESCRIPCIN
1036
Construccin de un pabelln de dos pisos, 3 aulas en el 1 piso y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las
siguientes partidas como, Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 para cimientos y sobrecimientos, Concreto
armado Fc=175 Kg/cm2 y Fc=210 Kg/cm2 acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las estructuras, losa
aligerada en el 1 piso y en el 2 piso losa aligerada inclinadas con vigas tmpano (inclinadas), muros y tabiquera de
albailera con ladrillos artesanales de la zona de buena calidad, Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los
baos (damas y varones), pisos y pavimentos pulido, coloreado y bruado, tarrajeos con cemento-arena segn las
especificaciones tcnicas, Carpintera puertas apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas de los servicios
higinicos y barandas, carpintera metlica en ventanas de aulas con vidrios dobles, pintura general en interiores y exteriores,
aparatos y accesorios sanitarios en los servicios higinicos, sistema de agua y desage incluido accesorios, aparatos y
accesorios elctricos en aulas, servicios higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se considera Impacto Ambiental
por medio de sardineles de concreto ciclpeo Fc=140 Kg/cm2+30% de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en
sardineles, tierra agrcola y gras natural en los jardines entre plantas medianas y flores.
1037 Losa Deportiva Multifuncional: Una losa deportiva de26x13 m =338.00 m2; donde se realizaran trabajos
preliminares, Movimiento de tierra y corte, Concreto simple Fc=175 Kg/cm2 en losa deportiva y sardineles,
Obras complementarias como juntas asflticas y el curado del concreto, Equipamiento como; Estructuras
metlicas para los arcos de fulbito y bsquet, Pintura general, red y accesorios para vley.
1038 Tanque cisterna y Tanque elevado: Movimiento de tierras, excavaciones para zapatas, Concreto armado
en columnas y vigas de acuerdo a las especificaciones tcnicas Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2,
Tanque cisterna y Tanque elevado con concreto armado de Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, Muros y
Tabiques de albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeos con cemento-arena, Piso
pulido y coloreado, Carpintera metlica en puertas y ventanas, Pintura general en interiores y exteriores,
Sistema de agua y contraincendios, aparatos y accesorios para el sistema de bombeo y de retorno del agua
para los servicios higinicos y otros, Sistema Elctrico, Aparatos y accesorios elctricos para todo los
sistemas.
1039 Cerco Perimtrico: Trabajos preliminares como limpieza y trazos replanteos, Movimiento de tierras
excavaciones para zapatas, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 en solados, concreto 1:10+30% de PG, para
cimientos corridos y 1:8+25% de PM, para sobrecimientos, Concreto armado en zapatas, columnas y vigas
de amarre Fc=210 Kg/cm2, Fc=175 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, segn sean las especificaciones
tcnicas, Muros y Tabiques de Albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeo en
interiores con cemento-arena, Pintura general en los interiores, limpieza general.
1040
1041
1042
1043 3.4.2
Alternativa 2
1044
ALTER
N
AT
IV
A
1046
1047
1048
1049
1050
1051
1052
1053
1054
1055
1056
1057
1058
1059
1060
1061
tiva 2
Alterna
1045
1062
Construccin de un pabelln de dos pisos, 3 aulas en el 1 piso y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las
siguientes partidas como, Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 para cimientos y sobrecimientos, Concreto
armado Fc=175 Kg/cm2 y Fc=210 Kg/cm2 acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las estructuras, losa
aligerada en el 1 piso y en el 2 piso techo inclinado con vigas tmpano (inclinados) de concreto y tijerales de madera de
3x6, correas de 3x4 y 3x2 tejas andinas y cielorraso de triplay, muros y tabiquera de albailera con ladrillos artesanales
de la zona de buena calidad, Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los baos (damas y varones), pisos y
pavimentos pulido, coloreado y bruado, tarrajeos con cemento-arena segn las especificaciones tcnicas, Carpintera
puertas apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas de los servicios higinicos y barandas, carpintera metlica en
ventanas de aulas con vidrios dobles, pintura general en interiores y exteriores, aparatos y accesorios sanitarios en los
servicios higinicos, sistema de agua y desage incluido accesorios, aparatos y accesorios elctricos en aulas, servicios
higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se considera Impacto Ambiental por medio de sardineles de concreto
ciclpeo Fc=140 Kg/cm2+30% de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en sardineles, tierra agrcola y gras natural en
los jardines entre plantas medianas y flores.
1063 Losa Deportiva Multifuncional: Una losa deportiva de26x13 m =338.00 m2; donde se realizaran trabajos
preliminares, Movimiento de tierra y corte, Concreto simple Fc=175 Kg/cm2 en losa deportiva y sardineles,
Obras complementarias como juntas asflticas y el curado del concreto, Equipamiento como; Estructuras
metlicas para los arcos de fulbito y bsquet, Pintura general, red y accesorios para vley.
1064 Tanque cisterna y Tanque elevado: Movimiento de tierras, excavaciones para zapatas, Concreto armado
en columnas y vigas de acuerdo a las especificaciones tcnicas Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2,
Tanque cisterna y Tanque elevado con concreto armado de Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, Muros y
Tabiques de albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeos con cemento-arena, Piso
pulido y coloreado, Carpintera metlica en puertas y ventanas, Pintura general en interiores y exteriores,
Sistema de agua y contraincendios, aparatos y accesorios para el sistema de bombeo y de retorno del agua
para los servicios higinicos y otros, Sistema Elctrico, Aparatos y accesorios elctricos para todo los
sistemas.
1065
Cerco Perimtrico: Trabajos preliminares como limpieza y trazos replanteos, Movimiento de tierras
excavaciones para zapatas, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 en solados, concreto 1:10+30% de PG, para
cimientos corridos y 1:8+25% de PM, para sobrecimientos, Concreto armado en zapatas, columnas y vigas
de amarre Fc=210 Kg/cm2, Fc=175 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, segn sean las especificaciones
tcnicas, Muros y Tabiques de Albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeo en
interiores con cemento-arena, Pintura general en los interiores, limpieza general.
1066
1067
1068
1069
1070
1071
1072
1073
1074
1075
1076
1077
1078
1079
1080
DESCRIPCIN
1081
1082
1083
1084
1085
1086
1087
1088
1089
1090
1091
1092
1093
1094
1095
1096
1097
1098
1099
1100
1101
1102
IV.
FORMULACION Y
EVALUACION
1103
1104
1105
1106
1107
1108
1109
1110
1111
1112
1113
1114
1115 4.1
HORIZONTE DE EVALUACION
1116
1117
Con relacin al tema de horizonte de evaluacin del proyecto se considera 10
aos, el mismo que es compatible con la vida til de los principales componentes
(construccin de la infraestructura y obras complementarias).
1118
1119
La evaluacin se realizar respetando la directiva del SNIP, que establece que el
ciclo del proyecto comprende tres fases: La Pre Inversin, Inversin y La Post Inversin. A
su vez, cada fase de los proyectos alternativos se podrn sub dividir en etapas, las que
1170CATEGO
RIA
1173DISTRIT
ODE
HUAYUC
AHI
1186CEI
30204
1171HABITANTES
11748076
118794
1188
1189
Poblacin Demandante Efectiva
1190
Es parte de la poblacin de referencia, compuesto bsicamente por la
poblacin en edad escolar que demandan los servicios educativos de nivel primario.
Mientras la poblacin objetiva es la poblacin que legalmente asisten a la Institucin
Educativa 30204 Barrio Miraflores Para analizar el comportamiento del crecimiento
poblacin estudiantil, se ha empleado nomina de matriculas de los ltimos 05 aos,
la misma que se detalla en el siguiente cuadro.
1191
1192 Poblacin Demandante
1193
La proyeccin de la poblacin estudiantil para los prximos 10 aos, se
ha estimado teniendo como poblacin base: la nmina de matrcula del ao escolar
2011 y la tasa anual de crecimiento de la poblacin del distrito de Huayucachi, a la
que pertenece localidad del Barrio de Miraflores. El cuadro de la evolucin histrica
de la poblacin escolar de la institucin educativa evidencia que la tasa de
crecimiento de la poblacin escolar es 1.5%, una tasa considerable.
1194
1195
1196
G
1197
1198
A
o
B
a
s
e
2
0
Cuadro N
1199 Aos
1202
1203
12041205 1206 12071208120912101211
5
10
1212
1
1224
2
1236
3
1248
4
1260
5
1272
6
1284
T
1296
1213
13
1225
10
1237
18
1249
19
1261
14
1273
20
1285
94
1297 4.3
ANLISIS DE OFERTA
1298
1299 4.3.1
Oferta de la Situacin Sin Proyecto.
1300
1301
El anlisis de la oferta actual se ha realizado en funcin a lo
diagnosticado y teniendo en cuenta el informe tcnico del especialista. La
institucin cuenta con 05 ambientes que vienen funcionando como aulas, de
material rstico. Dicha infraestructura ha sido construida hace ms de 50 aos,
mediante
1304
1311
30204
1312
1320
1313
GRAD
O
1314
1317
A
1315 SEC 1316
N
CION DE ALUMNOS
1331 1
.
1332
1338 2
.
1339
1345 3
.
1346
1352 4
.
1353
1359 5
.
1360
1366 6
.
1367
UNICA
UNICA
UNICA
UNICA
UNICA
UNICA
1319
A
1318
Q
1322
M2/
1328
M2
1334
1335
A
42
1329
1333
13
1340
10
1341
A
1342
1347
18
1348
A
1349
1354
19
1355
A
1356
1361
14
1362
A
1363
1368
20
1369
A
1370
1373
LOSA DEPORTIVA
1374
1379
CERCO PERIMETRICO
1380
1385
TANQUE ELEVADO
1386
1321
IN
1375
1376
1381
1382
1387
1388
1323
SITUACI
ON
1336
3.23
1337 ANTIPED
AGOGIC
O
1343
4.20
1344 ANTIPED
AGOGIC
O
1350
2.33
1351 ANTIPED
AGOGIC
O
1357
2.21
1364
3.00
1371
2.10
1377
1383
1389
1358 ANTIPED
AGOGIC
O
1365 ANTIPED
AGOGIC
O
1372 ANTIPED
AGOGIC
O
1378 NO
EXISTE
1384 TAPIA
DETERIO
RADA
1390 NO
CUENTA
1391
1392
1393
4.3.1.1Los Establecimientos Educativos Pblicos Que Se Encuentran En El
rea De
1394
Influencia Del Proyecto.
1395
1396
1397
Cuadro N
1398
1399
INFLUENCIA
1400 C
ENT
RO
EDU
CAT
VO
1406
I.
E.
N
3020
4
VIR
GEN
PUR
ISIM
A"
I.
1416
E.
N
3000
1-2
HER
OES
DEL
CEN
1402
C
1403
A
1404
DO
1405
SEC
C
I
O
N
E
S
1408
1410
1412
1414
1409
0
1411
1
1413
6
1415
6
1418
1420
1422
1424
1419
0
1421
4
1423
2
1425
6
B
A
S
I
C
A
R
E
G
U
L
A
R
1417
EDU
C
A
C
I
O
N
B
EPA
COL
PA
1426 I.
E. N
3017
3
HUA
YUC
ACHI
A
S
I
C
A
R
E
G
U
L
A
R
1427
EDU
C
A
C
I
O
N
1428
1430
1432
1434
1429
0
1431
5
1433
24
1435
21
1438
1440
1442
1444
1439
0
1441
7
1443
4
1445
6
B
A
S
I
C
A
1436
I.
E.
N
3146
5
LIBE
RTA
D
R
E
G
U
L
A
R
1437
EDU
C
A
C
I
O
N
B
A
S
I
C
A
R
E
I.
1446
E.
N
3121
8
MAU
RO
L.
CAR
HUA
LLA
NQU
I
CEV
AL
G
U
L
A
R
1447
EDU
C
A
C
I
O
N
1448
1450
1452
1454
1449
0
1451
3
1453
2
1455
6
B
A
S
I
C
A
R
E
G
U
L
A
R
1456
1457
1467
1468
hay
aulas,
pero
no
prestan
seguridad
al
alumnado,
1475
Educativa
1478
1484
Clases
1486
1485
AULA DE
CLASES
1490 14911492149314941495
MOBILIARIO
1487
T
1496
1488
E
1497
1505
2
1506
B
1514
3
1515
B
1517 15181519152015211522
1523
1
1524
B
1526 15271528152915301531
1532
8
1533
R
1535 15361537153815391540
1541
1
1542
B
1544 15451546154715481549
1550
6
1551
B
1499 15001501150215031504
1508 150915101511 15121513
Silla de madera
Silla para nio
Mesa de madera
1555
1554 Cuadro N
Situacin Actual de los Recursos Fsicos de la I.E.30204 Otros Ambientes
1556
1557
AMBIENTE
1558
MOBILIARIO Y EQUIPO
1559
1560
EST
1563
1564
1568 Computadora personal
porttil
1574
1567
SALA DE
COMPUTO
Escritorio de madera
Monitor a color
1598
Teclado keyboard
T
1566
1565
1569
15701571
1575
15761577
1581
15821583
1587
15881589
1593
15941595
1599
16001601
1572
1
1578
7
1584
1
1590
9
1596
1
1602
1
1603
1606
EST
1604
AMBIENTE
1605
MOBILIARIO Y EQUIPO
16101611
1614
DIRECCIO
N
1615
Cuadros en general
1621
Equipo de sonido
1627
Escritorio de metal
1633
Estandarte
1607
T
1612
1618
16161617
1624
16221623
1630
16281629
1636
16341635
1619
2
1625
2
1631
2
1637
2
1638
1641
EST
1639
AMBIENTE
1640
MOBILIARIO Y EQUIPO
16451646
1647
1649 SALA DE
PROFESORES
1642
T
1650
Electrobomba
1656
Estabilizador
1662
Corneta
165116521653
165716581659
1663
1668
Flauta dulce
1674
Lira
1664
1665
1670
1669
1671
167516761677
168116821683
168716881689
1648
1654
1
1660
1
1666
1
1672
1
1678
3
1684
2
1690
1692
Parlantes en general
1698
Pizarra de madera
1704
Platillo
1710
Reloj de pared
1716
1722
Tambor
1728
Tarola
1734
1740
Triangulo musical
1746
Vitrina de madera
169316941695
169917001701
170517061707
1711 17121713
171717181719
172317241725
172917301731
173517361737
174117421743
1747
2
1696
1
1702
1
1708
1
1714
3
1720
1
1726
5
1732
5
1738
1
1744
1
1750
1
17481749
1751
de ambientes separados.
El ambiente de guardiana se proveer de un rea mnima de 10
m2.
A) Infraestructura
1760
B) Recursos Humanos
1763
1766
CA
1767
HO
R
A
S
S
E
M
A
N
1768
NU
1769
OFE
R
T
A
1770
OFE
R
T
A
O
P
T
I
M
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
A
L
E
S
1771
Doc
1772
6
1773
40
I
Z
A
D
A
A
L
U
M
N
O
S
1774
30
1775
0
A
U
L
A
S
1776
0
1777
1778
C) Recursos Fsicos
1779
1782
Clases
1783
MOBILIARIO
1787
OFE
R
T
A
AULA DE
CLASES
1789 17901791179217931794
1785
T
1786
E
1795
1796
1784
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
1797
1805
2
1806
B
1815
3
1816
B
1819 18201821182218231824
1825
1
1826
B
1829 18301831183218331834
1835
8
1836
R
1839 18401841184218431844
1845
1
1846
B
1849 18501851185218531854
1855
6
1856
B
1799 18001801180218031804
1809 18101811 181218131814
Silla de madera
1828
1838
Mesa de madera
1807
24
1817
38
1827
194
1837
80
1847
117
1857
60
1858
1859
1861
1860 Cuadro N
Oferta Optimizada delos Recursos Fsicos de la I.E.30204 Otros Ambientes
1864
EST
A
D
O
1862 A
MBIE
NTE
1863
1866
OFE
R
T
A
1865
T
MOBILIARIO Y EQUIPO
1869 1870
1871
1875 Computadora personal
porttil
1874
S
ALA
DE
COM
PUT
O
1882
Escritorio de madera
Monitor a color
1910
Teclado keyboard
1879
1
1876
1877 1878
1883 1884 1885
1890 1891 1892
1897 1898 1899
1904 1905 1906
1911 1912 1913
1886
7
1893
1
1900
9
1907
1
1914
1
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
1880
14
1887
7
1894
1
1901
9
1908
1
1915
1
1916
1921
OFE
R
T
A
1917 A
MBIE
NTE
1918
MOBILIARIO Y EQUIPO
1919
EST
A
D
O
1924 1925
1926
1929 D
IREC
CION
1930
Cuadros en general
1937
Equipo de sonido
1944
Escritorio de metal
1951
Estandarte
1931 19321933
1938 19391940
1945 19461947
1952 19531954
1920
T
1927
1934
2
1941
2
1948
2
1955
2
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
1928
1935
2
1942
2
1949
2
1956
2
1957
1962
OFE
R
T
A
1958 A
MBIE
NTE
1959
MOBILIARIO Y EQUIPO
1960
EST
A
D
O
1965 1966
1967
1970
S
ALA
DE
PRO
FES
ORE
1971
Electrobomba
1978
Estabilizador
1985
Corneta
1972 19731974
1979 19801981
1986 19871988
1961
T
1968
1975
1
1982
1
1989
1
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
1969
1976
1
1983
1
1990
14
1992
Flauta dulce
1999
Lira
2003
3
2010
2
2017
2
2024
1
2031
1
2038
1
2045
3
2052
1
2059
5
2066
5
2073
1
2080
1
2087
1
2000 20012002
1996
1
1994
1993
1995
2007 20082009
2013
Micrfono
2020
Parlantes en general
2027
Pizarra de madera
2034
Platillo
2041
Reloj de pared
2048
2055
Tambor
2062
Tarola
2069
2076
Triangulo musical
2083
Vitrina de madera
2014 20152016
2021 20222023
2028 20292030
2035 20362037
2042 20432044
2049 20502051
2056 20572058
2063 20642065
2070 20712072
2077 20782079
2084
20852086
1997
13
2004
3
2011
2
2018
2
2025
1
2032
1
2039
1
2046
3
2053
1
2060
5
2067
5
2074
1
2081
1
2088
10
2089
4.3.2
2090
Oferta de la Situacin Con Proyecto.
2091
2092
En esta parte del estudio se determinar cul es la oferta Total de
Infraestructura, Mobiliario y Equipos que se obtendr con la ejecucin del proyecto.
2095
2096 AU
LA/AM
BIENT
E
2100
AU
2093
2094 Cuadro N
Oferta de Infraestructura con Proyecto
2097
ES
2101
2098
ADE
C
U
A
C
I
O
N
2102
2099 S
ISTE
MA
CON
NST
RUC
TIVO
2103
LAS (6)
2104
LO
SA
DEPO
RTIVA
2108 TA
NQUE
CISTE
RNA
CE
RCO
PERIM
ETRIC
O
ADE
C
U
A
D
O
2106
ADE
C
U
A
D
O
2110
ADE
C
U
A
D
O
2114
ADE
C
U
A
D
O
BU
2105
BU
2109
BU
2112
2113
BU
OBL
E
2107 N
OBL
E
2111
2115
N
OBL
E
2116
2117
2118
2119
2120
2121
2122
2123
2126
Cuadro N
2127
2128
2130
2141 SECCIONE
S
REQUERIDAS
2152 OFERTA
OPTIMIZADA
DE AMBIENTES
2163 BRECHA
DE
AMBIENTES
2174
2175
2177
2142 2143 2144 2145 2146 2147 2148 2149 2150 2151
2153 2154 2155 2156 2157 2158 2159 2160 2161 2162
2164 2165 2166 2167 2168 2169 2170 2171 2172 2173
-6
-6
-6
-6
-6
-6
-6
-6
-6
2178
AULA DE
CLASES
2180
T
MOBILIARIO
2181
E
2182
OFE
R
T
A
2183
OFE
R
T
A
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
O
T
P
I
M
I
Z
A
D
A
D
E
M
A
N
D
A
2185 21862187218821892190
2202
2
2203
B
2213
3
2214
B
2218 22192220222122222223
2224
1
2225
B
2229 22302231223222332234
2235
8
2236
R
2240 22412242224322442245
2246
1
2247
B
2196 21972198219922002201
2207 2208220922102211 2212
Silla de madera
Silla para nio
Mesa de madera
2204
24
2205
24
2215
38
2216
38
2226
194
2227
194
2237
80
2238
80
2248
117
2249
117
2251 22522253225422552256
2257
6
2258
B
2259
60
2260
60
2261
2262
2264
2263 Cuadro N
Oferta Optimizada delos Recursos Fsicos de la I.E.30204 Otros Ambientes
2267
EST
A
D
O
2265 A
MBIE
NTE
2266
2268
T
MOBILIARIO Y EQUIPO
2273 2274
2269
OFE
R
T
A
2270
OFE
R
T
A
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
O
T
P
I
M
I
Z
A
D
A
D
E
M
A
N
D
A
2275
2280 Computadora personal
porttil
2288
2279
S
ALA
DE
COM
PUT
O
Escritorio de madera
Monitor a color
2320
Teclado keyboard
2329
MOBILIARIO Y EQUIPO
2284
1
2281
2282 2283
2289 2290 2291
2297 2298 2299
2305 2306 2307
2313 2314 2315
2321 2322 2323
2292
7
2300
1
2308
9
2316
1
2324
1
2285
14
2293
7
2301
1
2309
9
2317
1
2325
1
2286
14
2294
7
2302
1
2310
9
2318
1
2326
1
2332
OFE
R
T
A
2333
OFE
R
T
A
2327
2328 A
MBIE
NTE
2330
EST
A
D
O
2331
T
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
2336 2337
2338
2342 D
IREC
CION
2343
Cuadros en general
2351
Equipo de sonido
2359
Escritorio de metal
2367
Estandarte
2344 23452346
2352 23532354
2360 23612362
2368 23692370
2339
2347
2
2355
2
2363
2
2371
2
T
P
I
M
I
Z
A
D
A
2340
D
E
M
A
N
D
A
2341
2348
2
2356
2
2364
2
2372
2
2349
2
2357
2
2365
2
2373
2
2379
OFE
R
T
A
2380
OFE
R
T
A
O
P
T
I
M
I
Z
A
D
A
O
T
P
I
M
I
Z
A
D
A
2374
2375 A
MBIE
NTE
2376
MOBILIARIO Y EQUIPO
2377
EST
A
D
O
2383 23842385
2378
T
2386
2387
D
E
M
A
N
D
A
2388
2390
Electrobomba
2398
Estabilizador
2406
Corneta
2391 23922393
2399 24002401
2407
2414
Flauta dulce
2422
Lira
2416
2415
2417
2423 24242425
S
ALA
DE
PRO
FES
ORE
S
2408
2409
2431 24322433
2438
Micrfono
2446
Parlantes en general
2454
Pizarra de madera
2462
Platillo
2470
Reloj de pared
2478
2486
Tambor
2494
Tarola
2502
2510
Triangulo musical
2518
Vitrina de madera
2439 24402441
2447 24482449
2455 24562457
2463 24642465
2471 24722473
2479 24802481
2487 24882489
2495 24962497
2503 25042505
2511 25122513
2519
2394
1
2402
1
2410
1
2418
1
2426
3
2434
2
2442
2
2450
1
2458
1
2466
1
2474
3
2482
1
2490
5
2498
5
2506
1
2514
1
2522
1
25202521
2395
1
2403
1
2396
1
2404
1
2411
14
2412
14
2419
13
2427
3
2435
2
2443
2
2451
1
2459
1
2467
1
2475
3
2483
1
2491
5
2499
5
2507
1
2515
1
2420
13
2428
3
2436
2
2444
2
2452
1
2460
1
2468
1
2476
3
2484
1
2492
5
2500
5
2508
1
2516
1
2523
10
2524
10
2525
2526
En el balance oferta demanda, se observa que la poblacin estudiantil
insatisfecha aumenta, es decir la necesidad es creciente respecto al nmero de personas
que sufren el problema de no contar con una infraestructura. Con el proyecto de
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 BARRIO MIRAFLORES,
DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN, el estudiante elevara su aprendizaje y la de
su familia.
2527
2528
2529
2541
Gr
2540
2530
2542
A
2531
2532
2533
2534
2535
2543
2536
Aos
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2538
2539
2545
2
2544
2556
1
2557
0
2568
2
2569
0
2580
3
2581
0
2592
4
2593
0
2604
5
2605
0
2616
6
2617
0
2628
T
2629
0
2555
1
2546
1
2558
-
2547
2
2559
-
2548
3
2560
-
2549
4
2561
-
2550
5
2562
-
2551
6
2563
-
2552
7
2564
-
2553
8
2565
-
2554
9
2566
-
2570
-
2571
-
2572
-
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-
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-
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-
2576
-
2577
-
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-
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-
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-
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-
2585
-
2586
-
2587
-
2588
-
2589
-
2590
-
2591
-
2594
-
2595
-
2596
-
2597
-
2598
-
2599
-
2600
-
2601
-
2602
-
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-
2606
-
2607
-
2608
-
2609
-
2610
-
2611
-
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-
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-
2614
-
2615
-
2618
-
2619
-
2620
-
2621
-
2622
-
2623
-
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-
2625
-
2626
-
2627
-
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-
2631
-
2632
-
2633
-
2634
-
2635
-
2636
-
2637
-
2638
-
2639
-
2567
-
2640
2641
2647
tiva 1
2645
ALTER
N
AT
IV
A
Alterna
2646
DESCRIPCIN
2648
Construccin de un pabelln de dos pisos, 3 aulas en el 1 piso y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las
siguientes partidas como, Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 para cimientos y sobrecimientos, Concreto
armado Fc=175 Kg/cm2 y Fc=210 Kg/cm2 acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las estructuras, losa
aligerada en el 1 piso y en el 2 piso losa aligerada inclinadas con vigas tmpano (inclinadas), muros y tabiquera de
albaieleria con ladrillos artesanales de la zona de buena calidad, Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los
baos (damas y varones), pisos y pavimentos pulido, coloreado y bruado, tarrajeos con cemento-arena segn las
especificaciones tcnicas, Carpintera puertas apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas de los servicios
higinicos y barandas, carpintera metlica en ventanas de aulas con vidrios dobles, pintura general en interiores y exteriores,
aparatos y accesorios sanitarios en los servicios higinicos, sistema de agua y desage incluido accesorios, aparatos y
accesorios elctricos en aulas, servicios higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se considera Impacto Ambiental
por medio de sardineles de concreto ciclpeo Fc=140 Kg/cm2+30% de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en
sardineles, tierra agrcola y gras natural en los jardines entre plantas medianas y flores.
2649 Losa Deportiva Multifuncional: Una losa deportiva de26x13 m =338.00 m2; donde se realizaran trabajos
preliminares, Movimiento de tierra y corte, Concreto simple Fc=175 Kg/cm2 en losa deportiva y sardineles,
Obras complementarias como juntas asflticas y el curado del concreto, Equipamiento como; Estructuras
metlicas para los arcos de fulbito y bsquet, Pintura general, red y accesorios para vley.
2650 Tanque cisterna y Tanque elevado: Movimiento de tierras, excavaciones para zapatas, Concreto armado
en columnas y vigas de acuerdo a las especificaciones tcnicas Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2,
Tanque cisterna y Tanque elevado con concreto armado de Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, Muros y
Tabiques de albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeos con cemento-arena, Piso
pulido y coloreado, Carpintera metlica en puertas y ventanas, Pintura general en interiores y exteriores,
Sistema de agua y contraincendios, aparatos y accesorios para el sistema de bombeo y de retorno del agua
para los servicios higinicos y otros, Sistema Elctrico, Aparatos y accesorios elctricos para todo los
sistemas.
2651 Cerco Perimtrico: Trabajos preliminares como limpieza y trazos replanteos, Movimiento de tierras
excavaciones para zapatas, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 en solados, concreto 1:10+30% de PG, para
cimientos corridos y 1:8+25% de PM, para sobrecimientos, Concreto armado en zapatas, columnas y vigas
de amarre Fc=210 Kg/cm2, Fc=175 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, segn sean las especificaciones
tcnicas, Muros y Tabiques de Albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeo en
interiores con cemento-arena, Pintura general en los interiores, limpieza general.
2652
2653
2654
2655
2656
2657
2658
2659
2660
2661
2662
ALTERNATIVA 02
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE
HUAYUCACHI-HYO-JUNIN.
2663
2664
ALTER
N
AT
IV
A
2666
2667
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2679
2680
2681
Alterna
2665
DESCRIPCIN
2682
Construccin de un pabelln de dos pisos, 3 aulas en el 1 piso y 3 en el 2 piso, donde se realizaran las
siguientes partidas como, Movimiento de tierra, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 para cimientos y sobrecimientos, Concreto
armado Fc=175 Kg/cm2 y Fc=210 Kg/cm2 acero Fy=4,200 Kg/cm2 segn las caractersticas de las estructuras, losa
aligerada en el 1 piso y en el 2 piso techo inclinado con vigas tmpano (inclinados) de concreto y tijerales de madera de
3x6, correas de 3x4 y 3x2 tejas andinas y cielorraso de triplay, muros y tabiquera de albaieleria con ladrillos artesanales
de la zona de buena calidad, Tabiquera con plancha metlica en los divisores de los baos (damas y varones), pisos y
pavimentos pulido, coloreado y bruado, tarrajeos con cemento-arena segn las especificaciones tcnicas, Carpintera
puertas apaneladas de madera, carpintera metlica en puertas de los servicios higinicos y barandas, carpintera metlica en
ventanas de aulas con vidrios dobles, pintura general en interiores y exteriores, aparatos y accesorios sanitarios en los
servicios higinicos, sistema de agua y desage incluido accesorios, aparatos y accesorios elctricos en aulas, servicios
higinicos, pasadizos y caja de escaleras, Mitigacin se considera Impacto Ambiental por medio de sardineles de concreto
ciclpeo Fc=140 Kg/cm2+30% de piedras medianas, concreto Fc=175 Kg/cm2 en sardineles, tierra agrcola y gras natural en
los jardines entre plantas medianas y flores.
2683 Losa Deportiva Multifuncional: Una losa deportiva de26x13 m =338.00 m2; donde se realizaran trabajos
preliminares, Movimiento de tierra y corte, Concreto simple Fc=175 Kg/cm2 en losa deportiva y sardineles,
Obras complementarias como juntas asflticas y el curado del concreto, Equipamiento como; Estructuras
metlicas para los arcos de fulbito y bsquet, Pintura general, red y accesorios para vley.
2684 Tanque cisterna y Tanque elevado: Movimiento de tierras, excavaciones para zapatas, Concreto armado
en columnas y vigas de acuerdo a las especificaciones tcnicas Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2,
Tanque cisterna y Tanque elevado con concreto armado de Fc=210 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, Muros y
tiva 2
Tabiques de albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeos con cemento-arena, Piso
pulido y coloreado, Carpintera metlica en puertas y ventanas, Pintura general en interiores y exteriores,
Sistema de agua y contraincendios, aparatos y accesorios para el sistema de bombeo y de retorno del agua
para los servicios higinicos y otros, Sistema Elctrico, Aparatos y accesorios elctricos para todo los
sistemas.
2685
Cerco Perimtrico: Trabajos preliminares como limpieza y trazos replanteos, Movimiento de tierras
excavaciones para zapatas, Concreto simple Fc=100 Kg/cm2 en solados, concreto 1:10+30% de PG, para
cimientos corridos y 1:8+25% de PM, para sobrecimientos, Concreto armado en zapatas, columnas y vigas
de amarre Fc=210 Kg/cm2, Fc=175 Kg/cm2 y Fy=4,200 Kg/cm2, segn sean las especificaciones
tcnicas, Muros y Tabiques de Albailera con ladrillos artesanales de la zona de calidad, Tarrajeo en
interiores con cemento-arena, Pintura general en los interiores, limpieza general.
2686
4.6 COSTOS A PRECIOS DE MERCADO
2687
2688 4.6.1. Costos en la situacin sin proyecto
2689
mantenimiento.
2690
2692
2697
2693
U
2694
C
2695
P
2698
2699
2700
2703
2704
2705
2708
M
2709
1
2710
1
DESCRIPCIN
Operacin
2702 Remuneraciones
2707 Remuneracin de personal
directivo
M
e
r
c
a
d
o
2701
112,
0
9
0
.
0
0
2706
111,
6
0
0
.
0
0
2711
18,0
2713
M
2714
7
2715
1
2718
2719
2720
0
0
.
0
0
2716
93,6
0
0
.
0
0
2721
2717
2722
2723
2724
2725
2728
M
2729
1
2730
2
Servicios
2727
Luz
2733
G
2738
2737
Instalaciones elctricas
2748
G
2747
Carpintera
2757
2759
2739
2740
Mantenimiento
2743
G
2742
2734
1
2735
2
TOTAL
2753
G
2744
1
2749
1
2754
1
2745
2
2750
2
2755
6
2726
490.
0
0
2731
240.
0
0
2736
250.
0
0
2741
1,11
0
.
0
0
2746
250.
0
0
2751
260.
0
0
2756
600.
0
0
2758
113,
2
0
0
.
0
0
Nota: Para adquisicin de materiales de escritorio y de limpieza la DRE otorga S/. 17.25 por alumno
anualmente en materiales.
2760
Son los insumos y recursos que son necesarios para utilizar y mantener la
capacidad instalada I.E. 30204 Barrio Miraflores de Huayucachi. Se sub dividen a su vez
en insumos y materiales, mano de obra no calificada y mano de obra no calificada.
2761
2762
2763
60
2764
2765
59
Ti
67
2766
2767
66
2768
en la
65
73
con
2769
72
71
79
78
77
del
85
2770
84
83
del
C
90
89
a
r
g
o
D
ir
e
c
t
o
r
D
o
c
e
n
t
e
D
o
c
e
n
t
e
A
d
m
i
n
is
tr
a
ti
v
o
62
63
64
su
69
70 4.6.2. Costos
68
15
situacin
proyecto
74
75
13
Para
la
76 solucin
del
78
problema
planteado, es
necesaria la
80
81
13
82 intervencin
13
Estado.
En
el
siguiente
86
cuadro
se
presenta
el
87
88 resumen del
90
90
1
92
91
15
93
Presupuesto
94 proyecto
11
precios
privados.
2771
El resumen del monto total de la inversin a precios privados para las dos
alternativas se detalla en los anexos. Cabe mencionar que los materiales que sern
utilizados sern de calidad, la misma que obtendr previo anlisis correspondiente,
tambin, se incluye el transporte desde la zona ms cercana (en nuestro caso de las
canteras del Rio Mantaro) y el cemento ser adquirido tambin de la provincia de
Huancayo de acuerdo a las normas y especificaciones tcnicas adjuntados en el
expediente tcnico.
2772
2777
U
2776
DESCRIPCION
2786 A. Infraestructura
2791 Funcin Pedaggica
(Resultado 01)
2821
2826
2778
C
Mitigacin
COSTO DIRECTO (A +B)
2779
Costo
U
ni
ta
ri
o
2788
2789
2793
2794
2787
2792
2797
U
2780 C
osto
a
Prec
ios
de
Merc
ado
2790 8
70,1
29.2
1
2795
2798
1.
2803
2799
688,38
6.
2
9
2800 6
88,3
86.2
9
2804
2802
2805
2807
M
2808
1.
2812
M
2813
1.
2817
M
2818
1.
2822
G
2823
1.
2827
2828
2809
48,928
.5
0
2814
44,873
.8
1
2819
63,857
.8
1
2824
24,082
.8
0
2829
2810 4
8,92
8.50
2815 4
4,87
3.81
2820 6
3,85
7.81
2825 2
4,08
2.80
2830 8
70,1
29.2
1
2831 GASTOS GENERALES
(10%)
2836
SUB TOTAL
2832
G
2838
2839
2837
2842
E
2841
2833
1.
2834
87,012
.9
2
2843
1.
SUPERVISION 5%
2848
1.
2847
2852
2851
2853
2844
47,857
.1
1
2849
38,285
.6
9
2854
TOTAL PRESUPUESTO
2835 8
7,01
2.92
2840 9
57,1
42.1
3
2845 4
7,85
7.11
2850 3
8,28
5.69
2855
1,04
3,28
4.92
2856
2857
2859
2860
U
2861
C
2870
2871
2872
2876
2877
DESCRIPCION
2869 A. Infraestructura
2874 Funcin
Pedaggica(Resultado 01)
2862
Costo
U
ni
ta
ri
o
2875
2880
U
2863 C
osto
a
Prec
ios
de
Merc
ado
2873
929,
804.
46
2878
2881
1.
2886
2882
748,06
1.
5
4
2883 7
48,0
61.5
4
2887
2885
2888
2890
M
2891
1.
2895
2896
2892
48,928
.5
0
2897
2893 4
8,92
8.50
2898 4
1.
2900
M
2901
1.
2905
G
2906
1.
2904
Mitigacin
2909
2919
2924
2911
2912
2915
G
2916
1.
2917
92,980
.4
5
2920
G
2921
1.
2925
G
2926
1.
2930
G
2931
1.
2910
2922
SUB TOTAL
SUPERVISION 5%
2936
2934
44,873
.8
1
2902
63,857
.8
1
2907
24,082
.8
0
TOTAL PRESUPUESTO
2935
2927
51,139
.2
5
2932
40,911
.4
0
2937
4,87
3.81
2903 6
3,85
7.81
2908 2
4,08
2.80
2913 9
29,8
04.4
6
2918 9
2,98
0.45
2923 1
,022,
784.
91
2928 5
1,13
9.25
2933 4
0,91
1.40
2938 1
,114,
835.
55
2939
2940
se ha valorado los costos de cada una de las actividades de las alternativas propuestas.
se han considerado como costos todos aquellos insumos , bienes o recursos en lo que
es necesario incurrir para ejecutar el proyecto y poner en operacin la alternativa
planteada con el fin de lograr el propsito del Proyecto. Los costos se clasifican
generalmente en las categoras:
2941
2942
2943
2944
2945
2946
2947
2948
2949
2950
2951
2953
2958
2963
2954
U
2955
C
2956
P
2959
2960
2961
2964
2965
2966
2969
M
2970
1
2971
1
DESCRIPCIN
Operacin
Remuneraciones
M
e
r
c
a
d
o
2962
138,
7
3
0
.
0
0
2967
138,
0
0
0
.
0
0
2972
18,0
0
0
.
0
0
2988
2993
2974
M
2975
7
2976
1
2979
M
2980
1
2981
1
2984
M
2985
1
2986
2989
2990
2991
2994
M
2995
1
2996
4
Servicios
Luz
2999
G
3004
3003
Instalaciones elctricas
3014
G
3013
3005
3001
2
3006
Mantenimiento
3009
G
3008
3000
1
Carpintera
3019
G
3010
1
3015
1
3020
1
3011
5
3016
8
3021
1
2977
93,6
0
0
.
0
0
2982
15,6
0
0
.
0
0
2987
10,8
0
0
.
0
0
2992
730.
0
0
2997
480.
0
0
3002
250.
0
0
3007
2,97
0
.
0
0
3012
550.
0
0
3017
860.
0
0
3022
1,56
0
.
0
0
3023
3025
3024
141,
7
0
0
.
0
0
TOTAL
Nota: Para adquisicin de materiales de escritorio y de limpieza la DRE otorga S/. 17.25 por alumno
anualmente en materiales.
3026
3027
3028
3029
3030
3031
3032
3033
3034
3035
3036
3037
3038
3039
3040
3041
3042
3043
3044
3045
3046
3047
3048
3049 COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS PRIVADOS - ALTERNATIVA I
3050 (En Nuevos Soles)
3052 ANOS
3051 DESCRIPCION
3054 0
3065 I INVERSION
3077 TANGIBLES
3066
3078 8
7
0
,
1
2
9
.
2
1
3090 8
7
0
3055
1
3056
2
3057
3
3058
4
30
5
3067
0
3068
0
3069
0
3070
0
30
0
3079
3080
3081
3082
30
3091
3092
3093
3094
30
3102
3114
3126
3125 SUPERVISION 5%
3138
3150
,
1
2
9
.
2
1
8
7
,
0
1
2
.
9
2
9
5
7
,
1
4
2
.
1
3
4
7
,
8
5
7
.
1
1
3
8
,
2
8
5
.
6
9
1
,
0
4
3
,
2
8
4
.
9
2
3162 3174 1
,
0
4
3
,
2
8
4
.
9
2
3186
3103
3104
3105
3106
31
3115
3116
3117
3118
31
3127
3128
3129
3130
31
3139
3140
3141
3142
31
3151
3152
3153
3154
31
3163
141,
3164
141,
3165
1
3166
1
31
1
3175
141,
3176
141,
3177
1
3178
1
31
1
3187
113,
3188
113,
3189
1
3190
1
31
1
248 DESCRIPCION
SION
3198 1
,
0
4
3
,
2
8
4
.
9
2
3210 1
3221 VACT =
3222 1
,
2
1
0
,
5
7
9
.
9
2
3199
28,5
3200
28,5
3211
0.9
3212
0.81
3223
25,6
3224
23,0
3201
2
3202
2
32
2
3213
0.
3214
0.
32
0.
3225
2
3226
1
32
1
3233
3234
3235
3236
3237
3238
3239
3240
3241
3242
3243
3244
3245
3246 COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS PRIVADOS - ALTERNATIVA II
3247 (En Nuevos Soles)
3251
0
3263
3252
1
3264
0
3253
2
3265
0
3254
3
3266
0
3255
4
3267
0
3249 ANOS
3256
5
3268
0
3257
6
3269
0
3258
7
3270
0
3259
8
3271
0
LES
3275
929,
3276
3277
3278
3279
3280
3281
3282
3283
DIRECTO (A +B)
3287
929,
3288
3289
3290
3291
3292
3293
3294
3295
S GENERALES (10%)
3299
92,9
3300
3301
3302
3303
3304
3305
3306
3307
TAL
3311
1,02
3312
3313
3314
3315
3316
3317
3318
3319
VISION 5%
3323
51,1
3324
3325
3326
3327
3328
3329
3330
3331
3336
3337
3338
3339
3340
3341
3342
3343
ENTE TECNICO 4%
3335
40,9
ON TOTAL
3347
1,11
s de Operacin y
miento con Proyecto
3359
-
3348
3349
3350
3351
3352
3353
3354
3355
3360
1
3361
141,
3362
1
3363
141,
3364
1
3365
141,
3366
1
3367
1
3371
1,11
3372
1
3373
141,
3374
1
3375
141,
3376
1
3377
141,
3378
1
3379
1
OS DE OPERACIN Y MTTO.
YECTO
3383
3384
1
3385
113,
3386
1
3387
113,
3388
1
3389
113,
3390
1
3391
1
3395
1,11
3396
2
3397
28,5
3398
2
3399
28,5
3400
2
3401
28,5
3402
2
3403
2
3414
0.
3415
0.
3426
1
3427
1
INCREMENTALES
3408
0.
3407
1
Actualizacin
3419
1,28
3420
2
3430
3431
3432
3433
3434
3435
3436
3437
3438
3409
0.81
3421
23,0
3410
0.
3422
2
3411
0.66
3423
18,8
3412
0.
3424
1
3413
0.53
3425
15,1
3442
Los proyectos de construccin de Centros Educativos son Bienes
Pblicos, que tienen diversos efectos costos y beneficios para distintos agentes
sociales. Estos bienes poseen una dificultad de cuantificar adecuadamente sus
beneficios econmicos, por lo cual son valorados socialmente.
3443
3444 4.7.2 Beneficios Sin proyecto
3445
3446
La zona contemplada en el presente proyecto, como se muestra en el
esquema adjunto, la I.E. N 30204 de Barrio de Miraflores Distrito de Huayucachi no
presenta el equipamiento en esta I.E. por lo que las necesidades son insatisfechas,
presentando la nica posibilidad de utilizar el ambiente con lo tienen sin diseo
alguno para cumplir los objetivos que se nos presentan, tomando en consideracin
que los actuales ambientes pedaggicos en el distrito de Huayucachi no presentan la
seguridad ni el confort, mucho menos los espacios donde se pueda desarrollar este
tipo de actividades pedaggicas y no habiendo un local que cubra las necesidades
mnimas para los logros que se pretende con el presente proyecto, consideramos
poner en trminos valorados un calificativo igual a 0.
3447
3448 4.7.3. Beneficios Con Proyecto
3449
3450
Los beneficios cualitativos que generar el proyecto son:
Adecuadas condiciones de infraestructura y confort donde se podrn
impartir conocimientos a los nios y nias del Barrio de Barrio de
Miraflores.
Se lograr un espacio adecuado donde se impartir la instruccin
pblica y el bienestar de los estudiantes de la I.E. 30204 de Barrio de
Miraflores
Aumento de la capacidad de aprendizaje y aprestamiento de la
poblacin infantil de la comunidad de Barrio de Miraflores.
Conseguir una mayor calidad de vida de la poblacin infantil de la
comunidad de Barrio de Miraflores.
Reduccin de la poblacin analfabeta del Barrio de Miraflores en
beneficio a la nacin en post de su desarrollo.
3451
95
98
3452
96
97
Grado
s
99
Aos
101
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111
100
112 1
113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123
Grado
124
Grado
125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135
136
Grado
137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147
148
Grado
149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159
160
Grado
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171
172
Grado
173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183
184
T
OTAL
185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195
196
T
otal
benefi
ciarios
en el
Horizo
nte =
199
198
200
201
202
203
204
205
206
207
208
197
3455
Del anlisis efectuado se deduce que los beneficios incrementales estn
determinados por las diferencias en el grado en que ambas situaciones permiten
cumplir con los objetivos del proyecto.
3456
Los mayores beneficios sern cuando los estudiantes eleven su calidad
educativa y ser competitivos para el ingreso al nivel secundario. Los beneficios
incrementales sern la diferencia entre los beneficios con proyecto menos los
beneficios sin proyecto, siendo los principales.
3457
Posibilidad de lograr una poblacin infantil del Barrio Miraflores con un futuro
adecuadamente instruida y estimulada.
Mejorara las condiciones de enseanza en la instruccin educativa de Barrio
Miraflores
Aumento de la calidad de vida de los pobladores del distrito de Barrio
Miraflores.
3458
3460
3461
3462
3459
3463
POBLACION OBJETIVA
3464
3465 3466 3467
3468
3469 3470
3471
3472
Gr
3474
A
3473
3475
2
3489
1
3490
1
3501
2
3502
1
3513
3
3514
1
3525
4
3526
1
3537
5
3538
1
3549
6
3550
2
3561
TO
3562
9
3573
N de
Aulas
pedaggic
as
3574
3595
N de
Alumnos a
plena
capacidad
3606
3607
3618
Aos
3479
1
3480
3481
3482 3483
4
3484
3485
3486 3487
8
3488
10
3491
13
3492
13
3493
14
3494 3495
14
14
3496
14
3497
14
3498 3499
15
15
3500
15
3503
10
3504
10
3505
10
3506 3507
11
11
3508
11
3509
11
3510 3511
11
11
3512
12
3515
18
3516
19
3517
19
3518 3519
19
19
3520
20
3521
20
3522 3523
20
21
3524
21
3527
19
3528
20
3529
20
3530 3531
20
20
3532
21
3533
21
3534 3535
21
22
3536
22
3539
14
3540
14
3541
15
3542 3543
15
15
3544
15
3545
16
3546 3547
16
16
3548
16
3551
20
3552
21
3553
21
3556
22
3557
22
3564
97
3565
98
3568
103
3569
104
3558 3559
23
23
3570
10
3571
107
3560
23
3563
95
3554 3555
21
22
3566
10
3567
101
3575
6
3576
3577
3578 3579
6
3580
3581
3582
6
3596
3608
30
3597
3609
30
3598
3610
30
3599 3600
3611 3612
30
30
3601
3613
30
3602
3614
30
3603 3604
3615 3616
30
30
3605
3617
30
3620
3621
3622
3623 3624
3625
3626
3627 3628
3629
3632
180
3633
180
3634
18
3635 3636
180
180
3642
1800
3637
180
3638
18
3639
180
3640
180
3572
109
3583
3594
6
3619
3630
Poblac
in
Objetiva
Alt I-II
3641
TOTAL
3643
3644
3645
3646
3647
3648
3649
3650
3476
3631
18
3651
Cabe precisar que, para la obtencin de los Costos a Precios Sociales,
se utilizan los factores de conversin sealados en el Sistema Nacional de Inversin
Pblica SNIP.
3652
En el siguiente cuadro se describen estos costos sociales globales,
mientras que en el cuadro se detallan los costos por los diferentes rubros en el
Mejoramiento I.E. N 30204 Barrio de Mira flores, as como las obras
complementarias.
3653
3654
3655
3656
3657
CUADRO N
3659
3661
C
3662
P
3664
F
3665
Preci
3671
3672
94,
3678
3679
94,
3685
0.
3686
15,2
M
e
r
c
a
d
o
DESCRIPCIN
3667
3668
3669
3674
3675
3676
3681
M
3682
1
3683
1
3666 Operacin
3673
Remuneraciones
3680
Remuneracin de personal
directivo
d
e
3670
112,
0
9
0
.
0
0
3677
111,
6
0
0
.
0
0
3684
18,0
3688
M
3689
7
3690
1
3695
3696
3697
3702
3703
3704
3709
M
3710
1
3711
2
3687
Remuneraciones del personal
docente*
0
0
.
0
0
3691
93,6
0
0
.
0
0
3698
3692
0.
3693
79,3
3699
3700
3706
3707
415.
3713
0.
3714
203.
3720
0.
3721
211.
3727
3728
940
3734
0.
3735
211.
3741
0.
3742
220.
3748
0.
3749
508.
3752
3753
95,9
3694
3701
3708
Servicios
Luz
3716
G
3715
Materiales de escritorio y
limpieza
3723
3717
1
3724
3718
2
3725
3722 Mantenimiento
3730
G
3729
3732
2
Instalaciones elctricas
3737
G
3736
3731
1
3738
1
3739
2
Carpintera
3744
G
3743
Trabajos de conservacin del
local escolar
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TOTAL
3745
1
3746
6
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490.
0
0
3712
240.
0
0
3719
250.
0
0
3726
1,11
0
.
0
0
3733
250.
0
0
3740
260.
0
0
3747
600.
0
0
3751
113,
2
0
0
.
0
0
3754 Nota: Para adquisicin de materiales de escritorio y de limpieza la DRE otorga S/. 17.25 por alumno anualmente en materiales.
3755
3756
3757
3758
3759
3760
3761
3762
3763
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
3764
3765
3768 M
a
t
e
r
i
a
l
e
s
3769
M
3770
M
3771
Mate
3791
3792
3793
N
a
c
i
o
n
a
l
e
s
3772 PR
ES
UP
UE
ST
OA
PR
ECI
OS
PRI
VA
DO
S
3773
M
3774
M
3795
0.
3796
0.
3775
Ma
3776
Mat
3797
0.6
3798
0.81
3767 DESCRIPCION
3790
3794
3789
3801
3800 A. Infraestructura
3811 Funcin Pedaggica(Resultado 01)
3812
3802
3803
3804
3813
3814
3815
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129.
21
3816
3806
3807
3808
3809
3817
3818
3819
3820
3777 P
R
E
S
U
P
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S
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C
I
O
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P
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V
A
D
O
S
3799
3810 7
1
2
2
9
6.
6
3
3821
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
3822
3844
3855
3866
3877 Mitigacin
3888 COSTO DIRECTO
3823 3
4
0
8
6
7
.
7
2
3834
3845 3
3
0
9
5
.
7
3
3856 2
5
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9
.
4
7
3867 3
7
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7
.
6
1
3878 5
3
1
1
.
0
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3889
3824
21
3825
13
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3836
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3852
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21
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0.
5
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2
7.
4
2
3876 5
3
2
7
3.
7
4
3887 1
7
4
0
6.
9
8
3898 7
1
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
2
2
9
6.
6
3
21
3900 8
7
0
1
2
.
9
2
3901
3902
3903
3912
3913
95
3914
3922
3923
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3924
3925
3933
3934
38
3935
3936
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3945
3946
3947
3911
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3915 957
142.
13
3905
73
3906
3907
3908
3916
3917
3918
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3919
3927
3928
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3929
3930
3938
3939
3
3940
3941
3949
3950
3951
3952
3921 SUPERVISION 5%
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3948 S/.
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9.
9
4
3920 7
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0
2.
1
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3942 3
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0
1.
6
9
3953 S
/.
8
6
4,
3
0
0.
3
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
3954
3955
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3959
3960
3961
3962
3964 DESCRIPCION
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M
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MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
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3991
3992
0.
3993
0.
3986
3998
3999
4000
4001
4010
4011
4012
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804.
46
S
3994
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3995
0.81
4003
4004
4005
4006
4014
4015
4016
4017
3997 A. Infraestructura
4008
4019
4041
4052
4009
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1
.
3
1
4031
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3
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9
5
.
7
3
4053 2
5
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9
.
4
7
4064 3
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7
4021
24
4022
14
4032
4033
4043
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54
4035
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2
9
4018
4025
30
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2
4027
85
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4037
4038
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1
4039
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0.00
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1
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1
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0.00
4072
0.00
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3
0.
5
4
4062 3
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9
2
7.
4
2
4073 5
3
2
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4074
Mitigacin
2
7
.
6
1
4075 5
3
1
1
.
0
4
4086
4076
53
4077
13
4078
0.0
4087
4088
4089
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0
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46
4080
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4
4082
80
4083
0.0
4091
4092
4093
4094
4097 9
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9
8
0
.
4
5
4108
4098
4100
4101 929
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5
4102
78
4103
4099
4105
4104
4109
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10
4111
4120
51
4121
4122
4132
4133
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278
4.91
4113
4114
4115
84
4116
4124
4125
4
4126
4127
4137
4138
4119
4118 SUPERVISION 5%
4129 EXPEDIENTE TECNICO 4%
4130
4131
40
4123 511
39.2
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4134 409
11.4
4135
4136
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7
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7
4
4084 1
7
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0
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4095 7
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6
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2
9
4106 7
8
7
5
4.
4
4
4117 8
4
0
4
4
0.
7
3
4128 4
6
4
8
5.
5
7
4139 3
7
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4145 S/.
1,11
4,83
5.55
4142
4143
4144
4146
4147
4141
4151
4152
4153
4154
4155
4156
4157
4158
4159
4160 PRINCIPALES
RUBROS
4161 COS
TO
TOT
AL A
PRE
CIO
DE
MER
CAD
O
4162 P
R
E
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O
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4163
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4164
PRE
4148
4149
1
8
8.
4
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4150 S
/.
9
2
4,
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1
4.
7
6
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
C
A
D
O
4165 EXPEDIENTE
TECNICO
4170 COSTO
DIRECTO
4175 RESULTADO 1
4166
3
8,285
.69
4171
87
0,129
.21
4176
68
8,386
.29
4167
4172
4177
4168
0
4169
3
4173
4174
71
4178
4179
56
4183
0
4184
2
4188
0
4189
4193
0
4194
1
4198
0
4199
4182
4180 Materiales
Nacionales
4185 Materiales
Importados
3
4
0
,
8
6
7
.
7
2
4181
4187
-
4186
4192
2
1
6
,
2
8
4
.
3
0
4191
4196
4197
1
3
1
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
,
2
3
4
.
2
7
4201
4200 RESULTADO 2
18
1,742
.92
4203
4202
4204
14
4207
4205 Materiales
Nacionales
4210 Materiales
Importados
1
0
1
,
8
6
3
.
8
5
4208
0
4209
4213
0
4214
4218
0
4219
4223
0
4224
4206
4212
-
4211
4217
4
5
,
4
1
2
.
8
2
4216
4221
4222
3
4
,
4
6
6
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
.
2
5
4227
4228
0
4229
47,85
7.11
4232
4233
0
4234
87,01
2.92
4236 1,04
3,284
.92
4226
4225 SUPERVICION
4231
4230 GASTOS
GENERALES
4235 TOTAL
4239
86
4238
4237
4240
4241
4242
CUADRO N 12
4244
DESCRIPCIN
4251 Operacin
4245
U
4246
C
4247
P
4252
4253
4254
M
e
r
c
a
d
o
4255
138,
7
3
0
4249
F
4250
Preci
4256
4257
117,
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4258
4259
4260
4261
4266
M
4267
1
4268
1
4273
M
4274
7
4275
1
4280
M
4281
1
4282
1
4287
M
4288
1
4289
Remuneraciones
4265
Remuneracin de personal
directivo
4272
Remuneraciones del personal
docente*
4279
Remuneraciones del personal
docente*
4286
Remuneraciones del personal
administrativo
.
0
0
4262
138,
0
0
0
.
0
0
4269
18,0
0
0
.
0
0
4276
93,6
0
0
.
0
0
4283
15,6
0
0
.
0
0
4290
10,8
0
0
4263
4264
116
4270
0.
4271
15,2
4277
0.
4278
79,3
4284
0.
4285
13,2
4291
0.
4292
9,15
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4293
4300
4294
4295
4296
4301
M
4302
1
4303
4
Servicios
Luz
4308
G
4309
1
4310
2
4307
Materiales de escritorio y
limpieza
4315
4316
4317
4314 Mantenimiento
4322
G
4321
4323
1
4324
5
Instalaciones elctricas
4329
G
4328
Carpintera
4335
Trabajos de conservacin del
local escolar
4336
G
4330
1
4337
1
4331
8
4338
1
.
0
0
4297
730.
0
0
4304
480.
0
0
43112
5
0
.
0
0
4318
2,97
0
.
0
0
4325
550.
0
0
4332
860.
0
0
4339
1,56
0
.
0
4298
4299
618.
4305
0.
4306
406.
4312
0.
4313
211.
4319
4320
2,5
4326
0.
4327
466.
4333
0.
4334
728.
4340
0.
4341
1,31
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4342
0
4343
141,
7
0
0
.
0
0
TOTAL
4344
4345
120,
4346 Nota: Para adquisicin de materiales de escritorio y de limpieza la DRE otorga S/. 17.25 por alumno anualmente en materiales.
4347
4348
4349
4350
4351
4352
4353
4354
4355
4356 COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES - ALTERNATIVA I
4357 (En Nuevos Soles)
4359 ANOS
4358 DESCRIPCION
4372 I INVERSION
4384 TANGIBLES
4361 0
4373
4385 7
1
2,
2
9
6.
6
3
4397 7
4362 1
4363
2
4364
3
4365
4
4366
5
4367
6
4368
7
4369
8
4374 0
4375
0
4376
0
4377
0
4378
0
4379
0
4380
0
4381
0
4386
4387
4388
4389
4390
4391
4392
4393
4398
4399
4400
4401
4402
4403
4404
4405
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4432 SUPERVISION 5%
1
2,
2
9
6.
6
3
4409 7
3,
6
9
9.
9
4
4421 7
8
5,
9
9
6.
5
8
4433 4
3,
5
0
2.
11
4445 3
4,
8
0
1.
6
9
4457 8
6
4,
3
0
0.
3
8
4469 -
4410
4411
4412
4413
4414
4415
4416
4417
4422
4423
4424
4425
4426
4427
4428
4429
4434
4435
4436
4437
4438
4439
4440
4441
4446
4447
4448
4449
4450
4451
4452
4453
4458
4459
4460
4461
4462
4463
4464
4465
4470 12
0,0
4471
12
4472
1
4473
12
4474
1
4475
1
4476
1
4477
1
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
73.
11
4516 VACT =
4528
4529
4530
4531
4532
4533
4534
4535
4536
4481 8
6
4,
3
0
0.
3
8
4482 12
0,0
73.
11
4493
4494 95,
93
2.2
0
4505 8
6
4,
3
0
0.
3
8
4517 1,
0
1
2,
6
3
5.
8
1
4506 24,
14
0.9
1
4518
4483
12
4484
1
4485
12
4486
1
4487
1
4488
1
4489
1
4495
95,
4496
9
4497
95
4498
9
4499
9
4500
9
4501
9
4507
24,
4508
2
4509
24
4510
2
4511
2
4512
2
4513
2
4519
4520
4521
4522
4523
4524
4525
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4537
4538
4539
4540
4541 COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES - ALTERNATIVA II
4542 (En Nuevos Soles)
4544 ANOS
4543 DESCRIPCION
4557 I INVERSION
4569 TANGIBLES
4546 0
4558
4570 7
6
1
,
6
8
6
.
2
9
4582 7
6
1
,
6
8
6
.
2
9
4594 7
8
,
7
5
4
.
4
4547 1
4548
2
4549
3
4550
4
4551
5
4552
6
4553
7
4554
8
4555
9
4559 0
4560
0
4561
0
4562
0
4563
0
4564
0
4565
0
4566
0
4567
0
4571
4572
4573
4574
4575
4576
4577
4578
4579
4583
4584
4585
4586
4587
4588
4589
4590
4591
4595
4596
4597
4598
4599
4600
4601
4602
4603
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4617 SUPERVISION 5%
4606 8
4
0
,
4
4
0
.
7
3
4618 4
6
,
4
8
5
.
5
7
4630 3
7
,
1
8
8
.
4
6
4642 9
2
4
,
1
1
4
.
7
6
4654 -
4607
4608
4609
4610
4611
4612
4613
4614
4615
4619
4620
4621
4622
4623
4624
4625
4626
4627
4631
4632
4633
4634
4635
4636
4637
4638
4639
4643
4644
4645
4646
4647
4648
4649
4650
4651
4655 1
2
0,
0
7
3.
4656
1
4657
1
4658
1
4659
1
4660
1
4661
1
4662
1
4663
1
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
1
1
4666 9
2
4
,
1
1
4
.
7
6
4678
4701 VACT =
4713
4714
4715
4690 9
2
4
,
1
1
4
.
7
6
4702 1
,
0
7
2
,
4
5
0
.
1
9
4667 1
2
0,
0
7
3.
1
1
4679 9
5,
9
3
2.
2
0
4691 2
4,
1
4
0.
9
1
4703
4668
1
4669
1
4670
1
4671
1
4672
1
4673
1
4674
1
4675
1
4680
9
4681
9
4682
9
4683
9
4684
9
4685
9
4686
9
4687
9
4692
2
4693
2
4694
2
4695
2
4696
2
4697
2
4698
2
4699
2
4704
4705
4706
4707
4708
4709
4710
4711
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA" DEL BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN
4716
4717
4718
4719
4720
4721
4722
4723 Para la evaluacin del proyecto y sus componentes se utiliza la metodologa
Costo Efectividad, debido a las caractersticas del proyecto, de la zona y de la
poblacin, por lo tanto no se realiza la cuantificacin y valoracin de los costos
operativos por ser un tema en el cual an no se tiene la cantidad exacta de artesanos
van a laborar en dicha empresa, por lo que se obvia esta parte para no presumir
clculos inexactos.
4724
4725 Dicho criterio se asume en virtud de que no es posible expresar los beneficios
del proyecto en trminos monetarios, ya que su medicin implica cierto grado de
dificultad y costos, que no ameritan realizar para el tamao y caractersticas del
proyecto que se plantea. Sin embargo, el proyecto genera beneficios que pueden
describirse cualitativamente y con seguridad contribuyen significativamente al desarrollo
y crecimiento de la poblacin beneficiaria. Por lo tanto estos beneficios detectados nos
otorgan elementos de juicio para determinar la importancia y alcance del proyecto
MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30204 "VIRGEN PURISIMA"
BARRIO MIRAFLORES, DISTRITO DE HUAYUCACHI-HYO-JUNIN.
4726
4727 4.7.5.1 Metodologa Costo Efectividad
4728
4729
Se ha utilizado la metodologa Costo Efectividad, para comparar las
alternativas y tomar decisiones de conveniencia en relacin con el objetivo planteado,
procurando la mejor eficiencia econmica posible en la asignacin de los recursos,
puesto que si el nivel de satisfaccin de dichas alternativas es similar (en naturaleza,
intensidad y calidad), se espera que la ms conveniente econmica y social sea la
que represente el menor costo por unidad de beneficio cubierta
4730
4731
Par definir la mejor inversin del proyecto tomando en consideracin los
indicadores VACT, VAE Y C/E, bajo los siguientes parmetros:
4732
4733
Indicador de Efectividad :
N de beneficiarios
1800(todo el horizonte de
4734
evaluacin) hab.
4735
Tasa Social de Descuento
:
10%
4736
Horizonte del Proyecto :
10 AOS
4737
4738
El anlisis de la Evaluacin Social para cada alternativa se describe en
los cuadros siguientes:
4739
4740 EVALUACION DE ALTERNATIVAS
4741 (En Nuevos Soles)
4742 DES
CRI
PCI
ON
4745
4750 HO
RIZ
4743 ALTERNATIVA I
4747 PRECI
4746 PRECIO
O
PRIVAD
SOCIA
O
L
4751 10 aos
4752 10 aos
4744 ALTERNATIVA II
4749 PRECI
O
4748 PRECIO
SOCIA
PRIVADO
L
4753 10 aos
4754 10
aos
ONT
E
4755
4760 BEN
EFI
CIA
RIO
S
4765
4770 VAC
T
4775
4780 C.E
4756
4757
4761
1,800
4762
1,800
4766
4771
1,218
,405.09
4776
4781 676.89
4758
4767
4772 1,01
2,635.8
1
4777
4782 562.58
4763
1,800
4768
4773
1,289,
955.71
4778
4783 716.64
4759
4764
1,800
4769
4774 1,07
2,450.
19
4779
4784 595.81
4786
4787
Los resultados del ICE se resumen en lo siguiente:
El ICE de la alternativa 1 es menor al ICE de la Alternativa 2, lo que significa que
la primera alternativa es la ms rentable
4788
4789
4790 4.8
ANALISIS DE SENSIBILIDAD
4791
4792
El anlisis de sensibilidad nos permite re-estimar el ratio Costo Efectividad
para un rango probable de valores de las variables que generan incertidumbre. Esto nos
permitir llegar a establecer el grado de sensibilidad del rendimiento del proyecto ante
cambios en alguna de las variables ms importantes. De esta forma ser necesario
concentrar esfuerzos para perfeccionar la estimacin de los resultados y/o
comportamiento de las variables que ms influyen sobre el rendimiento del proyecto.
4793
4794
El costo ms relevante del proyecto es la inversin en infraestructura, y est
propenso a incrementarse a causa de situaciones no previstas.
4795
4796
4797
4799
DES
CRIPCIO
N
4802
4807
HO
RIZONT
E
4812
4817
BEN
EFICIAR
IOS
4822
4827
INV
ERSION
(+ 05%)
ALTERNATIVA II
4806
P
4805
PR
RECI
ECIO
O
PRIVA
SOC
DO
IAL
4818
4820
1,
800
4819
1
,800
4801
4810
10
aos
4815
1,8
00
481110
aos
4816
4821
4823
4824
4825
4826
4828
4829
4830
4831
1
,800
4836
4832
T
4877
4882
4883
4884 4.9
4885
4886
4834
1
,049,5
10.28
4835
4838
7
01.52
4839
4840
4844
4845
4848
4849
4850
4853
1,
314,9
08.42
4854
1
,092,7
39.00
4855
4858
7
30.50
4859
4860
6
07.08
4864
4865
4868
4869
4870
4873
1,
367,0
72.66
4874
1
,135,9
67.72
4875
4878
7
59.48
4879
4880
6
31.09
74
3.26
1,3
93,614.
10
4863
VAC
C.E
5
83.06
1,3
37,872.
32
4843
VAC
4857
C.E
4862
4867
INV
ERSION
(+ 15%)
4872
T
1,
262,7
44.17
VAC
4837
C.E
4842
4847
INV
ERSION
(+ 10%)
4852
T
4833
77
4.23
1,4
49,355.
88
80
5.20
1
,112,
332.
92
4841
6
17.9
6
4846
4851
4856
1
,158,
553.
19
4861
6
43.6
4
4866
4871
4876
1
,204,
773.
47
4881
6
69.3
2
ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD
Comunidad educativa integrado por los docentes, estudiantes principalmente
4889
Mantenimiento
4893
4905
perjuicio del medio ambiente, por lo que no contaminara al agua, aire ni suelo. Algunas
reas a utilizarse para almacenar los desmontes o materiales sern reforestados.
4906
4907
4908
MEDIO BIOLGICO
En este componente del ecosistema (fauna y flora) la ejecucin y puesta en
MEDIO SOCIAL
En el aspecto social, el proyecto tendr impacto positivo, porque realmente con
4913
4914
PLAN DE MITIGACIN
4915
4916
4918
4919
4920
4921
4922
4923
4924
IMPACTO AMBIENTAL
4925
4926
4931
4927
4928
4929
4932
C
4933
P
4934
2
4939
5
4940
EXCAVACION DE SARDINELES
4945
4950
4955
4960
TIERRA AGRICOLA
4965 GRASS
4941
4942
6.
4943
24.9
4944
1
4946
4947
4.
4948
144.
4949
6
4951
4952
2.
4953
355.
4954
8
4956
4957
3
4958
44.1
4959
1
4961
4962
6
4963
31.3
4964
2
4967
4968
4969
1
4972
3
4973
28.3
4974
9
4966
4971
4970
GRASS EN JARDIN
4975
PLANTAS
4976
4977
6
4978
55.3
4979
3
4980
PLANTAS DE FLORES
4981
4982
2
4983
25.8
4984
6
4985
4986
Existe
impacto
ambiental
negativo
durante
la
construccin
de
la
SELECCIN DE ALTERNATIVA
De la evaluacin econmica a precio social para las dos alternativas indica a la
4998
DESCRI
PCI
4999
EVALUACION DE ALTERNATIVAS
4997
(En Nuevos Soles)
ALTERNATIVA I
5000
ALTERNATIVA II
ON
5002
PR
ECIO
PRIVA
DO
5007
10
aos
5001
5006
HORIZO
NT
E
5011
5016
BENEFI
CIA
RIO
S
5021
5036
C.E
5008
5012
1,8
00
5018
5022
1,
800
5033
67
2.54
5038
5005
P
RECI
O
SOCI
AL
5010
1
0
aos
PRE
CIO
PRIVAD
O
5009
10
aos
5019
5015
1,80
0
5020
5024
5028
1,
006,28
1.56
5032
5004
5014
5023
1,2
10,579.
92
5037
10
aos
5013
5017
5027
5026
VACT
5031
5003
P
RECIO
SOCIA
L
5029
5025
1,28
2,130.55
5030
5034
55
9.05
5039
1,
800
1,
066,1
12.64
5035
712.
29
5040
5
92.28
5042
5043
De acuerdo a las evaluaciones realizadas se ha elegido la Alternativa N 01, con
un CE 559.05 a precio social, el cual es ms viable y sostenible en el tiempo.
5044 4.11
PLAN DE IMPLEMENTACION
5045
5046 Cronograma de Ejecucin Fsica (% de avance)
5047
5048 Pri
ncipal
es
Rubro
5049
5050
Tri
m
e
5051
Tri
m
e
5052
Tri
m
e
5053
Tri
m
e
5054
TO
T
A
s
t
r
e
I
5055 Ex
pedient
e
Tcnic
o
5062 Co
sto
Directo
5069
Result
ado 01
5076
Result
ado 02
5083 Su
pervisi
n
5090 Ga
stos
Genera
les
s
t
r
e
s
t
r
e
s
t
r
e
I
I
I
I
I
I
V
5056
5057
100
5058
5059
5060
5061
100
5063
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5067
5068
5070
5071
50
5072
50
5073
5074
5075
100
5077
5078
5079
50
5080
50
5081
5082
100
5084
5085
5086
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100
5088
5089
100
5091
5092
5093
5094
100
5095
5096
100
5097
5098
5099 Cronograma de Ejecucin Financiera (% de avance)
5100
5101 Pri
ncipal
es
Rubro
s
5102
5103
Tri
m
e
s
t
r
e
I
5108 Ex
pedient
e
Tcnic
o
5115 Co
sto
Directo
5122
Result
ado 01
5129
5104
Tri
m
e
s
t
r
e
5105
Tri
m
e
s
t
r
e
I
I
I
I
I
5106
Tri
m
e
s
t
r
e
5107
TO
T
A
L
I
V
5109
5110
100
5111
5112
5113
5114
100
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5123
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50
5131
5125
50
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5126
5127
5133
5134
5128
100
5135
5130
Result
ado 02
5136 Su
pervisi
n
5143 Ga
stos
Genera
les
50
50
100
5137
5138
5139
5140
100
5141
5142
100
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5146
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100
5148
5149
100
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5155
5156
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5158
5159 4.13 ORGANIZACIN Y GESTIN
5160
5161 Durante la ejecucin del proyecto participar la Municipalidad Distrital de
Huayucachi, con colaboracin de los beneficiarios. Siendo responsable directo de la
ejecucin de obra, y de que las obras se encuentren acordes a las metas planteadas
en el perfil y de la entrega de obra a los beneficiarios, la Municipalidad Distrital de
Huayucachi.
5162
5167
Obras ha venido llevando a cabo distintas obras en todo el distrito, siendo la Sub
Gerencia de Obras la encargada de formular y evaluar los expedientes tcnicos. La
Sub Gerencia de Obras es la encargada de ejecutar las obras que realiza la
Municipalidad Distrital de Huayucachi por administracin directa, adems se encarga
de velar por el cumplimiento de los acuerdos contractuales cuando las obras son
realizadas por Administracin directa. As mismo la Municipalidad Distrital de
Huayucachi cuenta con RRHH especializados, maquinaria y comprobada capacidad
logstica.
5168
Ministerio de Educacin
5171
la
plana
docente
encargada
de
labores
administrativas
5178
5182
5184
5185 4.14 MATRIZ MARCO LGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
5186
5187
Ver en la siguiente pagina
5188
5189
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RESUMEN
DE OBJETIVOS
5214
5213 F
I
N
5218 P
R
O
P
O
S
I
T
O
5226 C
O
M
P
O
N
E
N
T
E
S
5230
5231
5210
Infraestructura Complementaria
Adecuada
5228
Capacidad De gestin educativa
Por parte del director Y APAFA
5229
MARCO LGICO
INDICADORES
5211MEDIOS DE VERIFICA
5239
5238 A
C
C
I
O
N
E
S
Expediente tcnico
tanque cisterna.
106.00 ml de cerco perimtrico con
muros de ladrillo artesanal.
5240
5241
5245
Reporte de avance de la
Unidad Ejecutora
Acta de recepcin de la Obra
5242
5246
5247
5248
5249
5250
5251
5252
5253
5254
5255
5256
5257
5258
5259
5260
V.
5261
5262
5263
5264
5265
5266
5267
5268
5269
5270
5271
5272
5273
5274
5275
5276
5277
5278
CONCLUSIONES
5279
5280
5281
5282
5283
5284
5285
5286
5287
5288 5.1
CONCLUSIONES
5289
5290 Conclusiones.
5291 El Objetivo de la Municipalidad Distrital de Huayucachi, es contribuir a mejorar
la calidad de niveles de vida de los habitantes de los Centros Poblados y Barrios y
Pequeas Localidades del interior del pas coordinando, concertando, y articulando, la
ejecucin de los programas y proyectos.
5292
5293 Con la intervencin del proyecto se beneficiaran unos 95estudiantes en el ao
cero del proyecto.
5294
5295 La evaluacin econmica a precios privados dio un costo-efectividad de S/.
559.05 por habitantes para la alternativa seleccionada, siendo la inversin de S/. 1,
043,284.92 Nuevos Soles a precios privados, los cuales se invertirn en el ao cero del
horizonte de proyecto.
5296
5297 La alternativa seleccionada es la Alternativa 1 y requiere una inversin a ser
desembolsada y ejecutada por la Municipalidad Distrital de Huayucachi otras entidades
que deseen apoyar el impulso del proyecto. Los costos de mantenimiento y conservacin
estarn a cargo del director, Apafas y pobladores del Barrio Miraflores.
5298
5299 El monitoreo una vez concluida la ejecucin de la obra permitir rectificar el
impacto negativo de algunas de las intervenciones, transformando el impacto en positivo.
5300
5301 El proyecto es factible desde el punto de vista tcnico, econmico, ambiental,
institucional y social.
5302
5303 La sostenibilidad del proyecto est asegurada institucionalmente a travs del
municipio, quien cuenta con los recursos para aportar el cofinanciamiento y realizar el
mantenimiento rutinario y peridico requerido por las obras.
5304
5305