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Anális de Foda

Este documento presenta un análisis FODA de la Institución Educativa "Virgen de las Mercedes" en Racracallán. Identifica varias fortalezas como el interés de los estudiantes por aprender y la capacitación docente, pero también debilidades como la falta de apoyo de los padres y recursos tecnológicos. Entre las oportunidades se encuentran becas universitarias y capacitación docente por parte del MINEDU, mientras las amenazas incluyen conflictos familiares y la inseguridad en la institución. El

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Anális de Foda

Este documento presenta un análisis FODA de la Institución Educativa "Virgen de las Mercedes" en Racracallán. Identifica varias fortalezas como el interés de los estudiantes por aprender y la capacitación docente, pero también debilidades como la falta de apoyo de los padres y recursos tecnológicos. Entre las oportunidades se encuentran becas universitarias y capacitación docente por parte del MINEDU, mientras las amenazas incluyen conflictos familiares y la inseguridad en la institución. El

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ANLIS DE FODA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAVIRGEN DE LAS

MERCEDES
-RACRACALLN
FORTALEZAS

DEBILIDADES

El 80% de los estudiantes se preocupan


por aprender.
Se adquiri conectividad a internet.
La I.E. es de material noble con buena
infraestructura.
El 85% de los docentes se capacitan
permanentemente.
El estilo de gestin horizontal y de
consenso

Escaso apoyo de los padres de familia en el trabajo


escolar de sus hijos.
Estudiantes que no cuentan con una computadora
en su casa para realizar trabajos de investigacin.
construir un ambiente para que funcione el
laboratorio.
No se reconoce el buen desempeo.
Descuido en gestionar beneficios y as cubrir algunas
necesidades de la I.E con otras entidades.

OPORTUNIDADES
Centro de salud cerca al colegio.
Becas de las universidades para los
alumnos.
Reconocimiento, estmulos y cursos de
perfeccionamiento docente por pare del
MINEDU.
Participar en diferentes concursos.
Capacitacin virtual de cursos de gestin
institucional a travs de PEREDUCA.

AMENAZAS
Conflictos familiares que perjudican el rendimiento
acadmico de los estudiantes.
El centro de salud no cuenta con psiclogo.
Inseguridad de la I.E por no contar con el cerco
perimtrico.
Desconocimiento de la alimentacin saludable.
presencia de jvenes que no estudian que
perturban la conducta de los estudiantes.

OTRA FORMA DE ANALIZAR EL FODA

AGRUPAR:
Fortalezas:
F1= El 80% de estudiantes se preocupan por estudiar.
F2= Se adquiri conectividad a internet.
F3= La I.E. es de material noble y con buena infraestructura.
F4= El 85% de los docentes se capacitan permanentemente.
F5= El estilo de gestin horizontal y de consenso.
DEBILIDADES:
D1= Escaso apoyo de los padres de familia en el trabajo escolar de sus hijos.
D2= Estudiantes que no cuentan con una computadora en su casa para realizar
trabajos de investigacin.
D3= construir un ambiente para que funcione el laboratorio.
D4= No se reconoce el buen desempeo.

D5= Descuido en gestionar beneficios y as cubrir algunas necesidades de la I.E con


otras entidades.

OPORTUNIDADES:

O1 = Centro de salud cerca al colegio.


O2= Becas de las universidades para los alumnos.
O3= Reconocimiento, estmulos y cursos de perfeccionamiento docente por
parte del MINEDU.
O4= Participar en diferentes concursos.
O5= Capacitacin virtual de cursos de gestin institucional a travs de
PEREDUCA.

AMENAZAS:

Cmo con las fortalezas que tengo


puedo superar las amenazas?
Cmo hacer que las debilidades
no se incrementen por la
amenazas

AMENAZAS

OPORTUNIDADES

A1= Conflictos familiares que perjudican el rendimiento acadmico de los


estudiantes.
A2= El centro de salud no cuenta con psiclogo.
A3=Inseguridad de la I.E por no contar con el cerco perimtrico.
A4= Desconocimiento de la alimentacin saludable.
A5= presencia de jvenes que no estudian que perturban la conducta de los
estudiantes.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Cmo con las fortalezas puedo aprovechar


las oportunidades?

Cmo puedo aprovechar al


mximo mis oportunidades
para disminuir mis debilidades?

F1 O2
F2-O4
F4-O3
F5-O5
F3-O1

O1-D1
O2-D3
O2-D5
O3-D4
O4-D3

F1-A1
F1-A2
F3-A3
F4-A2
F5-A3

D1-A2
D3-A3
D2-A5
D5-A3
D1-A4

(Trabajo que hizo doler la cabeza y tom mucho tiempo)


GRUPO N 01
FLOR VEGA
PATRICIA CHAVEZ
NILTON MELENDEZ

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