AUGMENTED CLASS!
REALIDAD AUMENTADA PARA LA EDUCACIN
Jess H. Busto1 [Link]@[Link]
Enara Artetxe Gonzlez2 eartetxe@[Link], Jorge R. Lpez Benito2 jrlopez@[Link]
Universidad de La Rioja, Espaa1, CreativiTIC Innova S.L.2 - Espaa
Hoy en da los educadores (tanto en educacin reglada como no reglada) cuentan en sus aulas con
tecnologas como mviles, tablets, pizarras electrnicas etc. pero carecen de materiales educativos
con los que utilizarlas o de conocimientos y tiempo para desarrollar dichos materiales
"tecnolgicos". Por ello, el uso que se les da es mnimo (leer pdf-s en los tablets etc.), si no nulo,
desaprovechando el gran potencial que estas tecnologas poseen como apoyo en los estudios.
Augmented Class! nace de una necesidad demandada por los creadores de recursos digitales
para la educacin permitiendo que los usuarios puedan crear sus propias Apps de Realidad
Aumentada a travs de un interfaz sencillo y amigable, sin ningn conocimiento previo tcnico o de
desarrollo. Al estilo del Powerpoint para las presentaciones o del 1&1 My web para las webs. Hoy
en da si una persona quiere una App de Realidad Aumentada (AR) debe ser desarrollada a medida,
nuestra solucin elimina esta barrera universalizando el acceso a la Realidad Aumentada.
Augmented Class! permite por un lado crear proyectos educativos en Realidad
Aumentada, de forma rpida y sencilla, que puedan luego ser utilizados por profesores y
alumnos a travs de dispositivos mviles, tanto en el aula como fuera de ella; y por otro,
provee de un entorno en el que compartir dichos proyectos de forma que el sistema pueda
retroalimentarse y crecer exponencialmente. Es adems una plataforma modular que se
adecua tanto a los usuarios individuales como a las instituciones.
REALIDAD AUMENTADA Y QUMICA: UNA COMBINACIN EXPLOSIVA
La enseanza de la Qumica en edades tempranas encuentra diversas dificultades. Una es la falta de experimentalidad, que por tiempo y/o recursos no se suele llevar a cabo.
Otra de ellas es la difcil tarea de hacer comprender a los nios conceptos abstractos y poco o nada observables. Para subsanar estas carencias y adems incrementar la
atencin de los nios podemos acudir a las nuevas tecnologas. Los profesores ya estn acostumbrados a incluir vdeos de experimentos que no pueden realizar en un aula.
Pero podemos ir ms all. La Realidad Aumentada es una tecnologa que se est introduciendo y que con la llegada de los dispositivos mviles sin duda va a triunfar.
No debemos confundir Realidad Aumentada con realidad virtual. No nos sumerge en un mundo paralelo, sino que nos
incrementa la informacin que tenemos del mundo real. En este sentido, desde CreativiTIC, hemos impulsado una
experiencia en Educacin Primaria, para validar esta tecnologa y la aplicacin de la Realidad Aumentada en la enseanza
de la qumica para nios. Para ello y bajo la supervisin del departamento de Qumica de la Facultad de Ciencias de la
Universidad de La Rioja, dos alumnos Grado en Informtica y en Educacin Primaria han realizado este proyecto como su
Trabajo de Fin de Grado. En este sentido, se han desarrollado diversas clases y material en Realidad Aumentada sobre "la
materia. La curiosa mirada de los nios al principio se ha transformado en fascinacin al final. Enseando dos simples
tarjetas delante de una cmara, el proyector crea tomos en 3D casi saliendo de la pantalla y muestra una reaccin de
combustin con fuego incluido. La clase con Realidad Aumentada ha activado la curiosidad de los nios, expectantes ante
algo nuevo, que tambin ha maravillado a los profesores. Esta experiencia, junto con la universalizacin a su acceso y
creacin de recursos en Realidad Aumentada, hace que Augmented Class! se convierta en un servicio orientado a la
educacin que permite crear, sin nociones tcnicas, Apps de Realidad Aumentada y compartirlas de forma muy sencilla.
[Link]
