WONDERLIC.
Examen para el personal
LEA ESTA PGINA CON TODO CUIDADO. HAGA EXACTAMENTE LO QUE SE
LE DICE. NO PASE HASTA LA PGINA SIGUIENTE HASTA QUE SE LO
INDIQUE EL EXAMINADOR.
Este es un examen para medir la habilidad individual para resolver problemas.
Contiene varios tipos de preguntas. A continuacin presentamos tres preguntas de
muestra con su solucin correcta:
A. COSECHAR es lo contrario de:
1. Obtener 2. Animar 3. Continuar
4. Salir
5. Sembrar
La respuesta correcta es SEMBRAR y lleva el nmero 5.
B. El papel se vende a 23 centavos por cada paquete. Cunto costarn cuatro paquetes?
La contestacin correcta es 92 centavos.
C. MINERO MENOR
1. Similar
2. Contradictorio
Estas palabras tienen significado:
3. Ni similar ni contradictorio
La respuesta correcta es Ni similar ni contradictorio, o sea el nmero 3.
Si la respuesta a una pregunta es una letra o un nmero, escriba la letra o el
nmero que corresponda a cada ejercicio, en su hoja de respuestas. Todas las
letras se deben escribir con letra imprenta.
NO HAGA NINGUNA ANOTACIN EN ESTE CUADERNILLO. SI NECESITA
HACER UN CLCULO, UTILICE SU HOJA DE RESPUESTAS.
Esta prueba contiene 50 preguntas. Es poco probable que usted pueda contestar
todas las cincuenta preguntas, pero trate de contestar cuantas ms pueda. Cuando
el examinador le diga que comience tendr usted exactamente 12 minutos para
contestar todo lo que pueda. No conteste demasiado rpido, pues podra cometer
errores innecesarios y la idea es contestar correctamente la mayor cantidad posible
de preguntas. Las preguntas son progresivamente ms difciles, por eso trate de no
saltarse ninguna. Una vez que el examen haya empezado, el examinador no
contestar a ninguna pregunta 0.
1.
El ltimo mes del ao es:
1. Enero
2.
3. Julio
4. Diciembre
5. Octubre
3. Riesgo
4. Aventura
5. Degradar
Capturar es lo contrario de:
1. lugar
3.
2. Marzo
2. Soltar
La mayor parte de las palabras que siguen son parecidas. Cul es la que no
tiene
relacin con las otras?:
1. Enero
2. Agosto
3. Mircoles
4. Octubre
5. Diciembre
4.
Conteste SI o NO: R.S.V.P. Significa no se requiere una respuesta?:
5.
En el siguiente conjunto de palabras qu palabra es diferente de las otras?:
1. Tropa
6.
2. Grupo
3. Participar
4. Jaura
5. Cuadrilla
3. Regular
4. Constante
5. Simple
USUAL es lo contrario de:
1. Raro
2. Habitual
7.
Qu figura se puede formar con las dos figuras que aparecen en parntesis:
8.
Fjese en la siguiente progresin de nmeros. Qu nmero debe seguir?:
8 4
9.
CLIENTE / CONSUMIDOR son palabras que tienen significado:
1. Similar
2. Contradictorio
3. Ni similar ni contradictorio
10.
Cul de estas palabras se relaciona con la accin de oler, as como los dientes se
relacionan con la accin de masticar?:
1. Dulce
11.
2. Hediondez
3. Olor
4. Nariz
5. Nieve
3. Primavera
4. Invierno
5. Nieve
OTOO es lo contrario de:
1. Vacaciones
2. Verano
12.
Un tren recorre 300 pies en segundo. A la misma velocidad, cuntos pies
recorrer en 10 segundos?:
13.
Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. Es el ltimo de ellos:
1. Verdadero
2. Falso
3. Dudoso
Estos muchachos son nios normales. Todos los nios normales son activos. Estos muchachos
son activos.
14.
REMOTO es lo contrario de:
1. Recluido
2. Cercano
3. Lejano
4. Apresurado
5. Exacto
15. Los dulces de limn se venden a 3 por 10 centavos. Cunto costar 1
docena?:
16.
Cuntas de las cantidades enumeradas abajo son idnticas entre s?:
84721
84721
9210651
9210561
14201201
14210210
96101101
961011161
88884444
88884444
17.
Supongamos que usted ordena las siguientes palabras de tal manera que formen un
enunciado verdadero; luego escriba la ltima letra de la ltima palabra como la respuesta
a este problema:
Una verbo
oracin
un
tiene
siempre.
18. Un muchacho tiene 5 aos y su hermana el doble. Cuando el nio tenga 8 aos. Qu edad
tendr la hermana?
19.
Esta / Est; estas palabras tienen significado:
1. Similar
2. Contradictorio
3. Ni similar ni contradictorio
20. Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. El ltimo enunciado es:
1. Verdadero
2. Falso
3. Dudoso
21. Un agente de negocios compr unos barriles por $4000, los vendi por $5000, ganando
$50 en cada uno. Cuntos barriles haba comprado?:
22.
Supongamos que usted ordena las siguientes palabras, de tal manera que formen una
frase completa. Si es un enunciado verdadero, escriba una V, pero si es falso escriba una
F:
Huevos
23.
ponen
todas
las
gallinas.
Dos de los siguientes refranes tienen el mismo significado. Cules son?:
1. Dime con quin andas y te dir quin eres.
2. Hijo de tigre sale pintado
3. Perro que ladra no muerde
4. En casa de herrero cuchillo de palo
5. De tal palo tal astilla
24.
Un reloj se atras un minuto y 18 segundos en 39 das. Cuntos segundos se atras en
cada da?:
25.
TAZA /TASA; estas palabras tienen significado:
1. Similar
2. Contradictorio
3. Ni similar ni contradictorio
26. Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. El ltimo de ellos es:
1. Verdadero
2. Falso
3. Dudoso
Todos los cuqueros (personas que se interesan por la paz), son pacifistas. Algunas de las
personas de este cuarto son cuqueros. Algunas de las personas de este cuarto son pacifistas.
27.
En 30 das un muchacho ahorr $100. Cul fue su ahorro promedio diario?:
28.
INGENIOSO / INGENUO; estas palabras tienen significado:
1. Similar
2. Contradictorio
3. Ni similar ni contradictorio
29.
Dos hombres pescaron 36 pescados: X pesc 5 veces ms que Y. Cuntos pescados
pesc Y?:
30.
Un recipiente rectangular, completamente lleno, contiene 800 pies cbicos de granos. Si el
recipiente tiene 8 pies de ancho y 10 pies de largo. Cul es la altura del recipiente?:
31.
Uno de los nmeros de la siguiente serie, no tiene relacin con los dems. Identifique el
nmero que no concuerda con la serie y anote en su hoja de respuesta el nmero
correcto:
1/6 1/8
1/9
1/12
32.
Conteste esta pregunta SI o NO. Significa A.C. Antes de Cristo?:
33.
Coser / Cocer; estas palabras tienen significado:
1. Similar
2. Contradictorio
3. Ni similar ni contradictorio
34.
Una falda requiere 2 yardas de tela. Cuntas faldas se pueden cortar de una pieza de
45 yardas?:
35.
Un reloj tena la hora precisa al medioda del lunes. A las 2 de la tarde del mircoles se
atrasaba 25 segundos. Al mismo ritmo, cuntos segundos se atrasara en hora?:
36.
Nuestro equipo de baseball perdi 9 juegos esta temporada, lo que representa 1/8 del total
de partidos jugados. Cuntos partidos jugaron esta temporada?:
37.
Cul es el siguiente nmero de esta serie?:
1
38.
39.
0.5 0.25
0.125
Esta figura geomtrica puede ser dividida en dos partes iguales por una lnea recta, y
stas pueden unirse de manera que formen un cuadrado perfecto. Escriba en su hoja
de respuestas los nmeros por donde trazara la lnea recta:
Los significados de las siguientes oraciones son:
1. Similares 2. Contradictorios
3. Ni similares ni contradictorios
Una escoba nueva limpia bien. Los zapatos viejos son ms cmodos.
40.
Cuntos de los cinco pares de nombres escritos abajo son idnticos entre s?:
1. Maribella J.D.
Maribela J.D
2. Hernndez M.O.
Hermandes M.O.
3. Santos W.E
Santo W.E.
4. Sessael A.B.
Sesseal A.B.
5. Lopez A.O.
41.
Lpez A.O.
Dos de los siguientes refranes tienen significados similares. Cules son?:
1. El que est en el lodo querr meter al otro
2. Ms vale tarde que nunca
3. Con la vara que midas sers medido
4.- Mal de muchos consuelos de tontos
5.- Perro que ladra no muerde
42.
Esta figura geomtrica puede ser dividida en dos partes por una lnea recta y stas se
pueden unir de cierta manera, para formar un cuadrado perfecto. Escriba en su hoja de
respuestas los nmeros por donde trazara la lnea recta:
43.
Cules de los nmeros en el siguiente grupo representa la cantidad ms pequea?:
10
44.
0.999
0.33
11
Los significados de las siguientes oraciones son:
1. Similares 2. Contradictorios
3. Ni similares ni contradictorios
Nadie se arrepinti jams de su honestidad. La honestidad se elogia pero no se paga.
45.
Por $ 180 un tendero compra un cajn de naranjas de 12 docenas. Se sabe que 2 docenas
se pudrirn antes que l pueda venderlas. A cunto debe vender la docena de lo que le
queda para ganar 1/3 sobre el costo total?:
46.
En el siguiente grupo de palabras. Cul de ellas es diferente de las otras?:
1. Colonia 2. Compaera
47.
3. Pollada
4. Tripulacin 5. Constelacin
Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. Es el ltimo:
1. Verdadero
2. Falso
3. Dudoso
Los genios son ridiculizados. Yo soy ridiculizado. Yo soy un genio
48.
Tres hombres forman una sociedad y se ponen de acuerdo para repartir las ganancias en
partes iguales. X invierte $4500, e invierte $3500 y Z invierte $2000. Si las ganancias
fuesen $1500. Cunto ms recibira X si las ganancias se reparten en proporcin a la
cantidad invertida?:
49.
Cuatro de las cinco figuras pueden ser unidas para formar un tringulo. Cules son?:
50.
Al imprimir un artculo de 30.000 palabras, un impresor decide usar dos tamaos de tipo.
Al usar el tipo ms grande, una pgina impresa contiene 1.200 palabras. Al usar el tipo
ms pequeo, una pgina contiene 1.500 palabras. Se le permiten a la revista, al ya
mencionado artculo, 22 pginas. Cuntas pginas deben ser impresas en el tipo
pequeo?:
HOJA DE RESPUESTA WONDERLIC
Nombre: ____________________________________ Edad: ________
Profesin: ______________________Cargo: ____________________
1
26
27
28
29
30
31
32
33
34
10
35
11
36
12
37
13
38
14
39
15
40
16
41
17
42
18
43
19
44
20
45
21
46
22
47
23
48
24
49
25
50
HOJA DE RESPUESTA CORREGIDA TEST DE WONDERLIC.
1.-
21.-
20
41.-
1, 4
2.-
22.-
42.-
3, 22
3.-
23.-
2, 5
43.-
0, 33
4.-
no
24.-
44.-
5.-
25.-
45.-
0, 21
6.-
26.-
46.-
7.-
27.-
0, 03
47.-
8.-
1/8
28.-
48.-
500
9.-
29.-
49.-
1, 2, 4, 5
10.-
30.-
10
50.-
12
11.-
31.-
1/10
12.-
6000
32.-
no
13.-
33.-
14.-
34.-
20
15.-
60
35.-
16.-
36.-
72
17.-
37.-
0, 0625
18.-
16
38.-
7,15
19.-
39.-
20.-
40.-
WONDERLIC.
Es un examen corto que mide la habilidad cognoscitiva e interpretacin del
individuo, se adapta particularmente a las necesidades del negocio y de la
industria. Consiste en seleccionar los valores que diferencian de manera ms
acusada a los empleados de categora superior de los inferiores en los
distintos tipos de empleos.
El Wonderlic est compuesto por 4 subtest: Vocabulario, razonamiento
aritmtico y razonamiento espacial. Es una medicin convencional en el
campo de seleccin de personal, para habilidades cognitivas.
El examen de persona Wonderlic fue concebido para evaluar adultos en el
campo comercial e industrial. Es til como instrumento de seleccin para
emplear o contratar postulantes y como mediador de posibles asensos y
traslados. La calificacin obtenida en ste examen indica con precisin la
posibilidad de desempearse con xito en situaciones que requieren
aprendizaje. Por ello se usa frecuentemente como instrumento de seleccin y
asesoramiento, tanto en capacitacin industrial como en estudiar y medir los
niveles de capacidad mental comprobarn que el examen constituye un
auxiliar preciso y fcil de usar que se puede tomar a individuos o grupos.
Qu mide?: El Wonderlic provee una estimacin muy precisa de inteligencia
en una persona. Tcnicamente, el examen es una medicin de la g general,
que es el factor primario entre muchos factores que integran la capacidad
intelectual. La g general es una condicin de la mente que da ms all de los
lmites de la capacidad individual requerida para fomentar el aprendizaje eficaz,
la resolucin precisa de problemas y la claridad de la informacin.
Instrucciones: El lmite de tiempo es de 12 minutos de aplicacin individual o
grupal. Una vez que una Persona comienza el examen no debe ser
interrumpida hasta que no trascurran los 12 minutos exactos, se recomienda
usar cronmetro.
En algunas circunstancias como en los siguientes casos no es apropiado
imponer un lmite de 12 minutos:
1) El postulante est muy nervioso.
2) Est incapacitado.
3)
El
lugar
es
inapropiado.
La calificacin obtenida en este caso es aproximadamente 6 puntos mayor a la
obtenida con 12 minutos.
El anlisis de las calificaciones con y sin lmite de tiempo revel una
correlacin entre edad, nivel de educacin y nmero de respuestas
correctas. Aunque son ms precisas con lmite de tiempo.
Calificacin: Se otorga un punto por cada respuesta correcta, Ahora bien,
cada conjunto de exmenes incluye claves de calificacin. Estas claves de
calificacin tienen las respuestas correctas y estn ubicadas de modo que cada
una de ellas queda junto a la respuesta del postulante para identificar los
errores con facilidad. El examinador debe marcar todos los errores y las
omisiones. Para cada pregunta hay slo una respuesta correcta.
Hay dos formas de obtener la calificacin (la calificacin final es el nmero
de respuestas correctas). El mtodo recomendado para calcular este total
es el siguiente: tome el nmero total de respuestas del postulante (la ltima
pregunta contestada corresponde a la ltima respuesta) y rstele el nmero
total de respuestas incorrectas u omitidas.
Por ejemplo:
Nmero de respuestas del postulante
28
Nmero de respuestas incorrectas u omitidas
Nmero de respuestas correctas calificacin: 24
Elfinal)
segundo mtodo consiste en encontrar el nmero de respuestas
correctas. Use estos mismos mtodos para calificar exmenes con lmite
de tiempo o sin l.
Ajustes de calificacin segn la edad.
Los puntos indicados en cada categora deben sumarse a la calificacin
obtenida en el examen de 12 minutos:
Edad
Puntos
15 - 29
30 39
40 49
1
2
50 54
55 59
60 o ms
Por ejemplo, un postulante de 40 aos que tuvo una calificacin de 24 puntos,
tendr ahora una calificacin corregida de 26 puntos.
Normas establecidas para evaluar las calificaciones.
Los datos normativos indican en forma clara cul es la calificacin obtenida
normalmente, con qu frecuencia se obtienen calificaciones que no son
normales y cuanto difieren las calificaciones en relacin con un patrn de
comparacin establecido.
Una vez que usted conozca las normas de evaluacin apropiadas, podr
comparar la calificacin de un individuo con la calificacin normal y conocer el
grado normativo o de particularidad de ese individuo. Calificaciones normales
y calificaciones de tendencia central son lo mismo, cabe indicar que la
calificacin indicada para este cargo es su calificacin indicada para este cargo
en su calificacin.
MINIMAS CALIFICACIONES.
Cargos.
Puntajes.
Administrador
30
Ingeniero
29
Contador
28
Programador
28
Supervisor
28
Administrador auxiliar
27
Representante de ventas
26
Vendedor
26
Secretario
25
Empleado de oficina contable
25
Escritor o periodista
25
Estengrafo
24
Cajero
24
Tenedor de libros
24
Capataz
24
Dibujante tcnico
23
Recepcionista
23
Empleado de oficina con tareas de carcter general 23
Empleado de mantenimiento
22
Cajero
22
Mecangrafo
21
Empleado de oficina
21
Operador de mquinas perforadoras
20
Polica
20
asasa
Oficios calificados
20
Archivista
19
Personal de mantenimiento
18
Operador telefnico
18
Jornalero
17
Obrero de fbrica con tareas de carcter general
17
Obrero no especificado
16
Ayudante de enfermera
15
Guardin
INTERPRETACION.
28 o ms: Niveles superiores de la administracin, el 70% de la poblacin
obtiene estos datos. Es capaz de recibir y sintetizar fcilmente la informacin,
puede inferir datos y extraer conclusiones de acontecimientos originados en el
trabajo.
26 o 30: Potencial administrativo y cargos de oficina de nivel superior, capaz de
recopilar informacin, analizarla y tomar decisiones seleccionando entre un
nmero limitado de opciones. Puede ingresar a la universidad, su Ci es de 115.
Este individuo est por encima del promedio, persona idnea para la estructura
educativa universitaria, capaz de aprender mucho por s mismo, por ejemplo, en
tareas de lectura y estudios independientes.
20 a 26: Supervisor de empleados de oficina y supervisor de nivel superior,
capaz de ensear a otras tareas rutinarias, capaz de recopilar informacin,
quiz necesita ayuda para tomar decisiones. Es capaz de aprender labores
rutinarias con rapidez, su capacitacin se optimiza con una combinacin de
material didctico impreso y experiencia obtenida en la prctica.
16 a 22: Empleado para labores rutinarias de oficina que maneja un equipo
rutinario. Tiene xito en labores elementales y se beneficia con programas de
enseanza y aprendizaje dictados por expertos en la materia. Es importante
conceder tiempo suficiente en labores de prueba antes de considerarlo apto.
10 a 17: Opera equipo de procesamiento sin ayuda. Dando tiempo puede
aprender un nmero limitado de etapas en trabajo rutinario. Necesita que se le
ensee explcitamente gran parte de lo que debe aprender, el mejor mtodo es
usar un programa de aprendizaje. Es probable que no tenga ningn beneficio del
aprender con material impreso.
