UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
SYLLABUS
DE
INFORMTICA MDICA APLICADA A LA
INVESTIGACIN
(Cdigo: MHOE06)
AO ACADMICO: 2014- II
PROMOCIN INGRESANTE: 2010
CONTENIDO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
SUMILLA
DATOS GENERALES
COMPETENCIAS GENERALES
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MATERIAL EDUCATIVO
INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFA
2014
1. SUMILLA
El curso de Informtica Mdica Aplicada a la Investigacin es de carcter terico prctico y est
dirigido a fortalecer las competencias de los estudiantes de la Escuela de Medicina, en la utilizacin
de recursos disponibles en la Internet y en el manejo de herramientas informticas aplicables en la
prctica de la Investigacin en Salud, especialmente en los aspectos de bsqueda y gestin de la
informacin tcnico cientfica, publicacin de informacin, el manejo de informacin empleando
herramientas y aplicaciones de la Web 2.0. y de las principales aplicaciones de las TICs en Medicina
y Salud Pblica.
2. DATOS GENERALES
2.1
EAP
2.2
Nombre de la Asignatura:
2.3
Cdigo del curso
MHOE06
2.4
Ao de estudios
2.5
Crditos
03
2.6
Total de horas semestrales
68 horas
2.7
N total de horas por semana
2.8
Horario
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
Fecha de inicio
Fecha de trmino
Duracin
Pre-requisito
Profesor responsable de la Asignatura :
Plana docente :
1.
2.
3.
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7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Medicina Humana
INFORMTICA MDICA APLICADA
INVESTIGACIN
:
Teora
Prctica
Acosta evangelista, Zully
Alarcn Villaverde, Jorge O.
Alcntara Valdivia, Pedro
Ayala Mendivil, Ronald Espritu
Carbajal Nicho, Ramiro Noe
Franco Paredes, Gustavo
20 Hrs.
Medina Verstegui, Julio
Meneses Flores, Giovanni
Mini Diaz, Elsy
Moran Tello, Andres Hildebrando
Murillo Pea, Juan Pablo
Olortegui Izu, Adriel
20 Hrs.
Portugal Benavides, Walter
20 Hrs.
Sanabria Rojas, Hernn Arturo
Snchez Ramirez, Marco Antonio
Shishido Sanchez, Sonia
Terukina Terukina, Ricardo
Vargas Herrera, Javier
Yagui Moscoso, Martin
20 Hrs.
Docentes invitados
20. Dr. Percy Mayta Tristan (UPC)
LA
04 horas
02 horas teora
02 horas prctica
:
Jueves de 16:00 a 18:00 Hrs.
:
Virtual
:
14 de agosto de 2014
:
11 de diciembre de 2014
:
17 semanas
:
Ninguno
Mg. Javier Roger Ral Vargas Herrera
Docente Principal
T.C.
Docente Principal
T.C.
Docente Asociado
T.P.
Docente Auxiliar
T.P.
Docente Auxiliar
T.P.
Docente Auxiliar
40 Hrs
40 Hrs
20 Hrs
20 Hrs
20 Hrs.
T.P.
Docente Asociado
T.P.
Docente Auxiliar
T.P.
Docente Asociado
T.P.
Docente Asociado
T.P.
Docente Auxiliar
T.P.
Docente Auxiliar
20 Hrs
20 Hrs
20 Hrs
10 Hrs
20 Hrs
T.P.
Docente Auxiliar
Docente Principal
T.C.
Docente Principal
T.C.
Docente Auxiliar
T.P.
Docente Principal
T.P.
Docente Auxiliar
T.P.
Docente Auxiliar
T.P.
40 Hrs
20 Hrs
20 Hrs.
40 Hrs
20 Hrs.
T.P.
Docente Invitado
2
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Mg. Graciela Rengifo (INS)
Lic. Silvia Huaillani Chavez (INS)
Ing. Elisa Solano Villarreal
Ing. Juan Guillermo Bernal (Colombia)
Dr. Ricardo Carreo Escobedo (USMP)
Dra. Magaly Blas (UPCH)
Dr. Isaac Alva (UPCH
Dr. Miguel Egoavil (UPCH)
Dr. Julio Portella Mendoza (INMP)
Docente Invitada
Docente Invitada
Docente Invitada
Docente Invitado
Docente Invitado
Docente invitada
Docente Invitado
Docente Invitado
Docente Invitado
3. COMPETENCIAS GENERALES
a.- rea: Base Cientfica de la Medicina
1. Utiliza las principales fuentes de Informacin Cientfica disponibles en Internet.
2. Planifica y ejecuta estrategias de bsqueda de informacin cientfica en Bases de Datos disponibles
en Internet.
3. Utiliza herramientas informticas de la Web 2.0 para realizar trabajo cientfico colaborativo
4. Identifica a los determinantes del desempeo de los sistemas de informacin en salud.
5. Describe los fundamentos de la utilizacin de los Registros Mdicos Electrnicos y de la Historia
Clnica Electrnica.
6. Identifica aplicaciones de Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones (Telemedicina, Telesalud,
Sistemas de Informacin Geo referencial) en la prctica mdica.
b.- rea: Pensamiento Crtico e investigacin
1. Reconoce la Importancia de la Informtica en la prctica de la investigacin Cientfica.
2. Analiza crticamente la validez de la informacin cientfica disponible en la Internet.
3. Publica informacin cientfica en Internet, aplicando herramientas informticas de la Web 2.0.
4. Propone nuevas aplicaciones de las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones.
c.- rea: Valores, Actitudes, Conducta y tica Profesionales
1. Aplica los principios ticos que garantizan el respeto de la propiedad intelectual de la informacin
disponible en Internet.
2. Est motivado para utilizar las herramientas informticas para la prctica de la Medicina Basada en
Evidencias y de la Investigacin Cientfica.
3. Muestra respeto y valora el trabajo de equipo y el de sus dems compaeros.
4.- PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
4. COMPETENCIAS GENERALES
a.- rea: Base Cientfica de la Medicina
7. Utiliza las principales fuentes de Informacin Cientfica disponibles en Internet.
8. Planifica y ejecuta estrategias de bsqueda de informacin cientfica en Bases de Datos disponibles
en Internet.
9. Utiliza herramientas informticas de la Web 2.0 para realizar trabajo cientfico colaborativo
10. Identifica a los determinantes del desempeo de los sistemas de informacin en salud.
11. Describe los fundamentos de la utilizacin de los Registros Mdicos Electrnicos y de la Historia
Clnica Electrnica.
12. Identifica aplicaciones de Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones (Telemedicina, Telesalud,
Sistemas de Informacin Geo referencial) en la prctica mdica.
b.- rea: Pensamiento Crtico e investigacin
5. Reconoce la Importancia de la Informtica en la prctica de la investigacin Cientfica.
6. Analiza crticamente la validez de la informacin cientfica disponible en la Internet.
7. Publica informacin cientfica en Internet, aplicando herramientas informticas de la Web 2.0.
8. Propone nuevas aplicaciones de las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones.
c.- rea: Valores, Actitudes, Conducta y tica Profesionales
4. Aplica los principios ticos que garantizan el respeto de la propiedad intelectual de la informacin
disponible en Internet.
5. Est motivado para utilizar las herramientas informticas para la prctica de la Medicina Basada en
Evidencias y de la Investigacin Cientfica.
6. Muestra respeto y valora el trabajo de equipo y el de sus dems compaeros.
4
4.- PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD DIDCTICA
Aspectos conceptuales de la Informtica Aplicada a la Investigacin
Importancia de la Informtica en la prctica de la Investigacin Cientfica. Principales fuentes de
Informacin Cientfica disponibles en Internet. Estrategias de bsqueda de informacin cientfica en
Bases de Datos disponibles en Internet.
Duracin:
08 semanas
Competencias especficas:
CONCEPTUAL
1. Conceptualiza la informtica mdica
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
ACTITUDINAL
1. Reconoce el crdito de los autores de
publicaciones disponibles en Internet.
Disea y ejecuta estrategias de bsqueda de
2. Tiene motivacin para emplear recursos
artculos de investigacin en Bases de Datos.
informticos en la prctica mdica
Evala y analiza crticamente la informacin
3. Valora el papel de la informtica en la prctica
cientfica sobre salud, disponible en la Internet de la Medicina Basada en Evidencias
PROCEDIMENTAL
Utiliza trminos DeSC MeSH para realizar bsqueda bibliogrfica.
Emplea los recursos de bsqueda bsica y avanzada de bases de datos bibliogrficas.
Utiliza Zotero para archivar enlaces y direcciones de artculos encontrados para elaborar las
referencias bibliogrficas en trabajos.
Cita adecuadamente las publicaciones disponibles en Internet
Utiliza Epidat para corrobar las mediciones empleadas en publicaciones publicadas
Contenidos programados:
Introduccin a la Informtica Mdica. Bioinformtica e Informtica en Salud.
Las Bibliotecas Virtuales en Salud. Fuentes de informacin orientadas a la MBE.
PubMed: Bsqueda Bsica, Optimizando la bsqueda, Servicios Especiales, Bsqueda
Avanzada.
Otras bases de referencias bibliogrficas, Scielo, PLoS, Google Acadmico. Motores de
bsqueda acadmicos. Cmo obtener textos completos. Alertas Bibliogrficas e integracin.
Gestores de bibliografa: Zotero.
Internet y Portales de Salud como fuentes de informacin.
Epidat como soporte al proceso de investigacin,
SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA
Aplicacin de herramientas informticas a los sistemas de informacin en salud
Nocin de Sistema, los sistemas de Informacin en salud. Herramientas informticas de la Web 2.0
para realizar trabajo cientfico colaborativo. Determinantes del desempeo de los sistemas de
informacin en salud. Fundamentos de la utilizacin de los Registros Mdicos Electrnicos y de la
Historia Clnica Electrnica.
Duracin: 08 semanas
Competencias especficas:
CONCEPTUAL
ACTITUDINAL
1. Comprende la nocin de sistema y describe
1. Utiliza el correo electrnico institucional
un sistema de informacin en salud
@[Link] de Gmail
2. Identifica a los determinantes del desempeo 2. Est motivado para emplear las herramientas de
de los sistemas de informacin en salud
la Web 2.0 asociadas a Gmail
3. Reconoce la importancia de las herramientas
informticas de la Web 2.0
4. Reconoce la importancia de la Historia
Clnica Electrnica
5. Identifica aplicaciones de la Telemedicina
para la promocin, prevencin, diagnstico
de problemas de salud.
PROCEDIMENTAL
1. Disea un Blog personal sobre temas de salud o medicina
2. Realiza trabajo colaborativo utilizando Google Drive
3. Elabora una idea de Proyecto de Telesalud
Contenidos programados:
Sistemas de Informacin en Salud
Evaluacin del desempeo de los sistemas de informacin en salud.
Herramientas de la Web 2.0
Las aplicaciones de las Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones a la Medicina y a la
Salud
La Historia Clnica Electrnica
Telemedicina y Telesalud
V . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRIMERA UNIDAD DIDCTICA
Aspectos conceptuales de la Informtica Aplicada a la
Investigacin
14/08
Introduccin a la Informtica Mdica. Bioinformtica e
Informtica en Salud.
21/08
Las Bibliotecas Virtuales en Salud.
28/08
04/09
11/09
18/09
25/09
Fuentes de informacin orientadas a la MBE: PUBMED,
EMBASE, TRIP, CLINICALTRIALS, COCHRANE LIBRARY
Otros recursos de informacin: LILACS, HINARI, SciELO,
PLoS, Google Acadmico y Pearltrees.
Uso de tcnicas de visualizacin (mapas mentales, mapas
conceptuales y aplicaciones existentes.
Uso de procesadores de texto y la redaccin cientfica, que
incluira la integracin entre los gestores de referencias y
los procesadores de texto
Entrega del primer producto (Revisin Bibliogrfica sobre
tema de tesis). Examen parcial
Responsable
Mg. Javier Vargas
Herrera
Mg.
Graciela
Rengifo Garca
Dr. Percy Mayta
Tristan.
Lic. Silvia Huaillani
Chavez
Dr. Adriel Olrtegui
Dr. Adriel Olrtegui
SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA
Aplicacin de herramientas informticas a los sistemas de
informacin en salud.
02/10
Sistemas de Informacin en Salud
09/10
06/10
23/10
06/10
13/11
20/11
27/11
04/12
11/12
Evaluacin del desempeo de los sistemas de informacin
en salud.
Herramientas de la Web 2.0
Internet como herramienta para realizar prevencin en
poblaciones en riesgo para ITS/VIH en el Per
Aplicaciones de Telemedicina en el Per. La experiencia
del Instituto Materno Perinatal
Un Registro Mdico Electrnico para el Control de
Enfermedades (SINTB)
Sistema de Informacin Geo Referencial
Las nuevas aplicaciones de Epi Info 7.
Utilizacin de los telfonos celulares en la prevencin y
control de enfermedades.
Entrega del segundo propuesta de aplicacin de TICs a
Medicina / Salud. Examen final del Curso
Responsable
Mg. Javier Vargas
Herrera
Mg. Javier Vargas
Herrera
Dr. Miguel Egoavil
Dra. Magaly Blas
Dr. Julio Portella
Mendoza
Mg. Javier Vargas
Herrera
Ing. Elisa Solano
Dr. Ricardo Carreo
Dr. Isaac Alva
6.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
El curso se desarrolla bajo la modalidad Presencial. Se realizar una conferencia terica de una
hora semanal y la entrega de tareas se realizar utilizando el Aula Virtual de [Link]
accesible por Internet en el sitio web [Link] y tiene como requisito
obligatorio que tanto los profesores como los estudiantes utilicen un usuario y contrasea para
ingresar al sistema. En el Aula Virtual se cargar el syllabus y el material didctico
(presentaciones, textos de apoyo y lecturas recomendadas) relacionadas con cada uno de los
temas calendarizados.
Cada grupo de prcticas de 10 estudiantes ser asignado a un profesor facilitador. Cada
facilitador realizar sesiones virtuales con los estudiantes asignados a su grupo utilizando las
herramientas del Aula Virtual (foro, chat, asignacin de tareas, etc.). Cada sesin virtual tendr
una duracin de 2 horas semanales.
7.- MATERIAL EDUCATIVO
a.
b.
c.
d.
e.
Artculos cientficos seleccionados, para el apoyo bibliogrfico.
Gua para elaborar una propuesta aplicacin de la Informtica en Salud.
Computador
Proyector multimedia
Internet.
8.- SISTEMA DE EVALUACION
La evaluacin est centrada en las competencias que debe lograr el estudiante con esta asignatura.
1. Revisin Bibliogrfica del tema de tesis (Trabajo individual)
2. Proyecto de Aplicacin de TICs a salud o medicina (Trabajo colaborativo)25%
3. Examen Parcial
4. Examen Final
3. Grado de participacin en el cumplimiento de tareas (Participacin virtual)
4. Apreciacin docente
25%
10%
10%
20%
10%
La calificacin de los tems es de responsabilidad del profesor de prcticas. La inasistencia al 30%
de las actividades acadmicas, inhabilita al estudiante para ser evaluado en el curso.
Reclamos
Cualquier reclamo sobre el resultado de las evaluaciones se har por escrito ante el profesor
responsable del curso, dentro de los cinco das tiles posteriores a la entrega de los mismos (Art. 39).
INSTRUCCIONES GENERALES
Los estudiantes tienen la obligacin de leer y discutir con sus profesores el contenido terico del
curso. Es muy importante que el estudiante siga el desarrollo del curso en forma progresiva, segn
el cronograma, y no pretenda desarrollar el curso en un da.
REGLAMENTO DE EVALUACIN
La evaluacin del estudiante est sujeta al Reglamento del Rgimen de estudios y del Sistema de
Evaluacin de los estudiantes de la Facultad de Medicina (RR N 0055302- 25 de enero de 2002)
segn el cual desaprueba el curso el estudiante que:
No obtenga promedio aprobatorio en el curso (Art. 34, 35, 36 y 37).
Tenga ms 30% de inasistencias a espacios o a las sesiones virtuales programadas (Art. 14 y
30). Inasistencias debidas a cualquier motivo. En este curso, se considerar la frecuencia con
que participa en el foro y el cumplimiento del cronograma establecido.
9.- BIBLIOGRAFA
Gruber Arthur, Durham Alan M, Huynh Chuong, and Del Portillo, Hernando A. Bioinformatics in
Tropical Disease Research. A Practical and Case-Study Approach. Bethesda (MD): National
Center for Biotechnology Information (US); 2008.
Aqil Anwer, Lippeveld Theo and Hozumi Dairiku. PRISM framework: a paradigm shift for
designing, strengthening and evaluating routine health information systems. Health Policy and
Planning 2009;112
Green Michelle A. & Bowie Mary JO. Essentials of Health Information . Management: Principies
and Practices. Thomson Delmar Learning, 2004.
Shortliffe Edward H. & Cimino James J. (Eds.) Biomedical lnformatics: Computer. Applications in
Health Care and Biomedicine. Health Informatics Series. Springer; 3ra edicin, 2006.
PubMed: Servicio de la National Library of Medicine que da acceso libre y gratuito a ms de
21.000.000 de referencias bibliogrficas
BIREME, Centro de la OPS que alberga a la base de datos LILACS
