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Coaching Empresarial

El documento presenta una introducción al coaching empresarial, describiendo sus orígenes en la ciudad húngara de Kocs y las influencias de filósofos como Sócrates y Platón. Explica que el coaching se utiliza para dirigir, instruir, entrenar y motivar a personas y grupos para alcanzar metas y desarrollar habilidades. También describe los diferentes tipos de coaching, como el personal, ejecutivo y de equipos, así como el proceso general del coaching y sus beneficios para las empresas.
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Coaching Empresarial

El documento presenta una introducción al coaching empresarial, describiendo sus orígenes en la ciudad húngara de Kocs y las influencias de filósofos como Sócrates y Platón. Explica que el coaching se utiliza para dirigir, instruir, entrenar y motivar a personas y grupos para alcanzar metas y desarrollar habilidades. También describe los diferentes tipos de coaching, como el personal, ejecutivo y de equipos, así como el proceso general del coaching y sus beneficios para las empresas.
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COACHING EMPRESARIAL

1. COACHING EMPRESARIAL YUBI CRDENAS LUZ ANGELA DOMINGUEZ ROGER


AGUIRRE EDGAR MONROY ANDRES SANTANA

2. ANTECEDENTES

Ciudad hngara de Kocs, poblacin ubicada a 70 kilmetros de Budapest.

Kocsi szekr o C arruaje de Kocs, smbolo de la excelencia, en espaol, coche.

3. INFLUENCIAS

Scrates: Mayutica

Aristteles: ser y deber ser.

Platn: dilogos.

4. ANTECEDENTES

Coaching y deporte

Siempre hay un juego interior en tu mente, no importa qu este sucediendo


en el juego exterior. Cun consciente seas de este juego podrs marcar la
diferencia entre el xito y el fracaso en el juego exterior.

Timothy Gallwey

Muchos autores consideran que 1980 resulta un ao clave para el desarrollo


de la profesin del coaching, comienza a divulgarse tal y como lo conocemos
hoy y a consolidarse como la metodologa con una identidad propia con
grandes reas de trabajo como el personal, el ejecutivo y el organizacional.

5.

6. QU ES COACHING? COACHING Dirigir, instruir, entrenar y motivar Estructuras,


procesos y herramientas Persona o grupo de personas

Alcanzar una meta

Desarrollo habilidades

Evitar el fracaso Lograr el xito

7. CLASES DE COACHING

Coaching Personal: Esta orientado a personas individuales con objetivos fuera


del mbito empresarial.

Coaching Ejecutivo: Ayuda a los ejecutivos a desarrollar culturas corporativas


basadas en valores y beneficio econmico.

Coaching de Equipos: Ayuda a un grupos de personas a definir sus metas en


torno a un porposito comn.

Coaching de Negocios: Es entrenar a los propietarios de empresas para


mejorar el negocio, es decir, ayuda a conseguir sus objetivos empresariales y a
mejorar sus metas profesionales

Coaching de Vida: Este tipo de coachig centra su atencin en el desarrollo de


habilidades que mejoren las reas personales

8. CLASES DE COACHING

Coaching Filosfico: Busca evitar la fragmentacin conceptual que existe en las


diversas escuelas de coaching, formulando el mismo a travs de fundamentos
filosficos

Coaching Ontolgico: Centrado en el uso del lenguaje y cmo ste determina


nuestros comportamientos y emociones.

Coaching Sistmico: Promueve en el cliente el desarrollo del talento individual,


de sus competencias organizacionales y de ambientes de alto desempeo.

Autocoaching: Est basado en el coaching ontolgico y busca desarrollar el


potencial profesional y humano para conseguir lo mejor de uno mismo sin
requerir de una ayuda presencial.

9. COACHING EMPRESARIAL

Mejorar y desarrollar habilidades en la vida, en los negocios, en sus


relaciones de manera que las personas sean mas felices, ms productivas y
capaces de alcanzar sus metas de una forma equilibrada.

Dave Pughe-Parry

10. COACHING EMPRESARIAL

11. OBJETIVOS Las cosas hechas por las personas Alcanzar excelentes resultados y
poder para hacerlo El poder de la comunicacin Clima, medio y contexto que otorgue
poder y genere resultados Mas all del liderazgo tradicional Lograr altos niveles de
productividad exigidos por el ambiente competitivo Ayudar a equipos dentro de la
organizacin Comprometerse con la visin de la empresa pensado de forma diferente

12. EJEMPLO ESCENARIO LIDERAZGO TRADICIONAL LIDERAZGO COACHING Visin de


poder La cuota de ventas El liderazgo, ser campen Planeacin Anual/ trimestral/
mensual Anual/ semanal/ diaria Metas Cumplir con las metas impuestas por la
empresa El liderazgo de la empresa en el mercado Estilo de direccionamiento
Autoritario Mediante el ejemplo Disciplina Normas y ordenes Valores y ejemplo
personal Entrenamiento Ocasional, sin objetivos de mediano y largo plazo
Diariamente, con objetivos concretos orientado al desempeo Acompaamiento al
terreno Ocasional, para controlar, supervisar y dar ordenes Diario para observar
crecimiento y desarrollo para reformular planes de accin Sistemas motivacionales
Econmicos Econmicos, motivacin y desarrollo de carrera. Sistemas de trabajo
Individual Trabajo en equipo

13. SUJETOS DEL COACHING EMPRESARIAL

EMPRESA: Sujeto interesado en la aplicacin de la accin del mtodo en la


medida en que espera ser uno de los beneficiados directos del mismo.

COACH y COACHEE

TERCEROS: Entorno laboral del coachee.

14. SUJETOS DEL COACHING EMPRESARIAL Tomado de Coaching Magazine No. 1 (Nov.
Dic. 2005)

15. SUJETOS DEL COACHING EMPRESARIAL

COACH: Sus caractersticas son:

Una persona POSITIVA.

Es una persona ENTUSIASTA.

Puede ser una persona COMPRENSIVA.

El coach debe tener CONFIANZA en su pupilo.

El coach se ORIENTA HACIA LA META.

La PACIENCIA es una caracterstica que debe tener el coach.

16. SUJETOS DEL COACHING EMPRESARIAL Tomado de COACHING REALMENTE .


Fernado Bayn, Juan Carlos Cubeiro, Marta Romo y Jos Antonio Sinz. QU NO ES
QU ES Un amigo Un espejo Un confesor Un facilitador Un consejero Alguien generoso
Un consultor Alguien que ayuda a descubrir Una estrella Alguien que ayuda a
desarrollar Un protagonista Alguien centrado en los efectos Un psiclogo / psiquiatra
Un catalizador

17. SUJETOS DEL COACHING EMPRESARIAL

COACHEE:

Persona que recibe un proceso de Coaching. El coachee es quien debe


realizar el trabajo, quien aborda el aprendizaje necesario para generar un
cambio sustancial en sus acciones. (Tomado de la RHPEDIA, Enciclopedia de
los Recursos Humanos).

En efecto, el coachee o pupilo es la persona sobre la cual recae la aplicacin


del mtodo de coaching, de quien se espera el ejercicio, el cambio, LOS
RESULTADOS, por lo tanto, es igualmente quien debe determinar el objetivo
del coaching, de esta manera, el coach sirve de facilitador para el alcance del
mismo.

18. HERRAMIENTAS

DILOGO: "Yo no puedo ensearos nada, slo puedo ayudaros a


encontrar el conocimiento en vosotros mismos, lo cual es mucho mejor que
traspasaros mi poca sabidura"

Lnea de la vida.

Mapa mental y otras.

19. EL PROCESO DEL COACHING

El coaching tiene definido su propio proceso, sin embargo, este vara de


acuerdo a su naturaleza, es decir, es abordado de diferente manera de
acuerdo al tipo de coaching y las necesidades del cliente.

20. PORQU EL COACHING EMPRESARIAL?

Ejecutivos no preparados para los nuevos retos

Poco tiempo para ellos mismos por el aumento de productividad

Aislamiento de no compartir problematicas al equipo

Ciertas habilidades sociales no son competentes

21. VENTAJAS DEL COACHING EMPRESARIAL 1 2

22. CARACTERISTICAS DEL COACHING EMPRESARIAL

Cada una de las fases se encuentran perfectamente divididas en trminos de


tiempo.

Las necesidades del cliente son fciles de identificar.

Se establecen desde el principio los contenidos a trabajar, el nmero de


sesiones, la duracin y frecuencia de cada una de ellas.

Las etapas pueden diferir en nombre, cantidad y contenido de acuerdo al


autor trabajado.

23. EL PROCESO DE COACHING (Joan Payeras)

Primera etapa:

Diagnstico: Su objetivo es conocer la situacin actual (real), para saber qu se


debe hacer y cmo empezar.

Se caracteriza por ser construido por consenso entre las partes (Coach y
coachee).

24. FACTORES CLAVES EN LA ELABORACION

La preparacin del coach

Los mtodos utilizados

La fuente de informacin

La ambivalencia

Diferenciacin Causa-Problema

La integracin de lo observado.

25. CLARIFICACION DE OBJETIVOS

Segunda etapa

Basados en el diagnstico de la situacin se definen los contenidos a trabajar


con el coachee, y las actividades que se van a realizar dentro de cada una de
las sesiones.

Qu se debe definir ?

Para qu?

Objetivos

Metodologa

Compromisos de las partes

Rol de los participantes

Con la definicin se busca evitar que el coachee:

No asuma sus responsabilidades.

Incumpla compromisos.

Culpe a la organizacin de las dificultades del proceso.

No afronte dificultades.

Modifique las fechas de las sesiones.

26.

27. DISEO PLAN DE TRABAJO

Tercera Etapa

El plan de trabajo debe ser diseado de acuerdo a lo pactado en la clarificacin


de los objetivos y teniendo en cuenta los siguientes requisitos:

28. REQUISITOS DEL PLAN DE TRABAJO

Cada plan de trabajo debe ser hecho de forma secuencial y estar


relacionado con un nico objetivo.

Estar definido dentro de un periodo considerable de tiempo.

Contemplar deberes (planes de accin y sistemas a implementar para


consolidar las nuevas conductas).

29. REQUISITOS DEL PLAN DE TRABAJO

Ser lo ms concretos posible.

Clarificar sus fases y los afectados dentro de cada una de las mismas.

Especificar los roles de los implicados.

Afectar a todo el sistema.

30. ANALISIS DEL LOGRO DE RESULTADOS

Cuarta etapa :

Con el nimo de obtener buenos resultados, el coaching requiere la realizacin


de anlisis peridicos de la evolucin del proceso y sus contenidos.

31. PERSPECTIVAS DEL ANALISIS

Superior Jerrquico.

Colegas o iguales (horizontalmente).

Colaboradores.

32. CONSOLIDACION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS

Quinta etapa :

La consolidacin de resultados permite un mejor seguimiento del proceso,


para ello se requiere la implementacin de sistemas y procedimientos

33. CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS DE CONSOLIDACION

Se definen con base en cada uno de los objetivos.

Pueden ser de diversa ndole y mltiples.

Un solo sistema podra afectar a la mejora de varios objetivos.

34. CONCLUSION DE LA RELACION PERSONAL

Etapa seis:

Prever el final del proceso con antelacin.

Preparacin psicolgica del coachee para situaciones futuras.

Realizar sesiones de supervisin.

35. SESIONES DE SUPERVISION

Al igual que los objetivos, tienen su origen en la consecucin de


resultados.

Caractersticas:

Corta duracin.

Objetivos generales y de apoyo.

Cantidad: 2 a 3 sesiones.

Periodicidad: 2 a 3 meses.

Utilidad: Permitir la comunicacin de inseguridades.

36. SUPERVISION DEL EQUIPO DE COACHING

Etapa final :

37. EL PROCESO DE COACHING (Miriam Ortiz de Zrate)

Miriam Ortiz de Zarate

Coach profesional, consultora de RRHH en reas de evaluacin y desarrollo de


directivos y Formadora en habilidades directivas.

Ha ocupado puestos de responsabilidad en la Direccin de Recursos Humanos


de empresas nacionales y multinacionales: Directora de RRHH en PC CITY,
Responsable de Departamento en AT&T Network Systems, Jefe de rea en
Compaa Metropolitano de Madrid, liderando proyectos de puesta en marcha
y cambio organizacional. Est especializada en reas de Planificacin y
Organizacin de personal, Desarrollo de Recursos Humanos y Educacin de
Ejecutivos y de Equipos Comerciales.

Ha trabajado en diferentes proyectos para Compaas como Banco de


Santander, BAT, Repsol, Endesa-Viesgo, Jones Lang Lasalle, Vodafone, Auna,
Telefnica (Tel. Mviles, Tel. I+D, Tel. Sistemas, TPI, Telefnica de Espaa,
Atento...), Philips Morris, Prosegur, etc.

Es autora de textos, manuales y artculos sobre coaching, educacin y


habilidades directivas.

38. FASES DEL PROCESO DE COACHING

Anlisis de la situacin.

Identificacin de los objetivos que el coachee desea alcanzar.

Entender las razones por las cuales el coachee no est logrando los objetivos
deseados.

Definir el plan de accin y establecer los compromisos.

Realizar el seguimiento del plan de accin y evaluar los resultados de las


acciones realizadas.

39. COMPARACION DE LOS MODELOS

Si existe un cambio cultural en la organizacin, y sta adopta un estilo de


liderazgo basado en el coach, resulta necesario programar sesiones de
supervisin de coachs a fin de homogenizar conductas y modelos.

Elementos comunes:

Anlisis del entorno.

Identificacin de objetivos.

Elaboracin de los planes de accin.

Seguimiento de los planes

Evaluacin de los resultados

40. COMPARACION DE LOS MODELOS

Diferencias:

41. TERCERA METODOLOGIA: EL MANUAL DELCOACHING

Payeras incluye algunos otros pasos al final del proceso, va ms all


del anlisis de los resultados ya que considera necesaria una buena
terminacin del mismo, Miriam Ortiz, por su parte finaliza el proceso
con la consolidacin de nuevos aprendizajes.

La metodologa del coaching se asienta sobre dos premisas fundamentales:

Obtener informacin relevante sobre las carencias en la forma de


trabajar del directivo, y las oportunidades de desarrollo del programa.

Una vez identificadas esas carencias, se inicia el entrenamiento.

42. FASES DEL PROCESO

1. Evaluacin de la informacin

Con base en una evaluacin de 360 se deben detectar las diferencias entre:

Las competencias que los directivos deberan tener.

Las que ellos mismos creen tener.

La forma como son percibidas por los dems.

43. FASES DEL PROCESO

Fase de Intervencin:

Principios :

Confidencialidad: Perfecto control de la informacin.

Imparcialidad: Se evita la influencia de la cultura empresarial.

44. COMPARACION

Elementos Comunes

Diferencias

Recopilacin de la informacin del ambiente

Definicin de las variables a mejorar (objetivos)

Acompaamiento del coach o preparador.

No existe una etapa de evaluacin de resultados.

Se enfatiza en:

Mtodo de recoleccin de la informacin

Dinmica de acompaamiento

45. COACHING EN RECURSOS HUMANOS

Donde hay una empresa de xito, alguien tom alguna vez una decisin
valiente.

Peter Drucker

Fomentar un clima de trabajo abierto, clido y participativo;

Fomentar una cultura de trabajo inspirada en una visin comn;

Promover la creatividad, innovacin y la autonoma psicolgica al administrar


sus puestos de trabajo;

Formar equipos de alto rendimiento;

Facilita la comunicacin en los sistemas humanos;

Desarrollar nuevas habilidades y competencia;

Facilitar que las personas se adapten a los cambios de manera eficiente y


eficaz.

46. COACHING EN RECURSOS HUMANOS

Lo ms moderno en gerencia actual es el Executive Coaching. Fortune


Magazine.

en los aos que vienen, el Coaching ser una norma en el mundo de los
negocios. The Washington Post.

Hoy el coaching es la ms eficaz forma de desarrollo de ejecutivos. El


coaching es el segundo rubro de crecimiento de la industria, despus de los
empleos de tecnologa de la informacin. Start-Ups Magazine.

Un estudio publicado en Public Personnel Management Journal report que


los gerentes que pasaron por un programa de entrenamiento gerencial
mostraron un incremento en la productividad del 22.4%. F. Turner, Ph.D. DEO
Refresher.

Llmenlo Coaching Profesional, Coaching Ejecutivo, Coaching de Vida, o


Coaching Corporativo. Como quiera, este fenmeno es uno de los servicios
corporativos de hoy. Escuela de Negocios de la Univ. De Harvard.

Investigaciones sobre efectividad organizacional, realizados por el Instituto de


Psicologa del Trabajo de la U. De Sheffield, en Inglaterra, demostraron que la
sola aplicacin de algunas tcnicas de Coaching producan: 18% de incremento
en la productividad y un 19% de incremento en la rentabilidad.

47. BENEFICIOS DEL COACHING EN LAS EMPRESAS

Marshall J. Cook, determina diferentes beneficios si se aplica el coaching


dentro de una organizacin:

Ayudar al desarrollo de las habilidades.

Ayudar a corregir el comportamiento insatisfactorio o reprochable.

Fomentar relaciones productivas.

Centrar la atencin en el asesoramiento y consejo apropiado.

Brindar oportunidades para dar a conocer el aprecio.

Estimular el comportamiento de autocoaching.

Mejorar el desempeo y la actitud.

48. BENEFICIOS DEL COACHING EN LAS EMPRESAS

1. Desarrollo de lderes futuros. El xito a largo plazo de directivos lderes


depender de la capacidad y el compromiso de los empleados, a travs del
feedback que se logre con ellos.

2. Fidelidad del cliente. El coaching hace ms eficaces a los directivos. Los


capacita y orienta para satisfacer mejor al cliente.

3. Retencin del personal ms productivo. Retener a las personas ms


valiosas es una estrategia competitiva. Al conjugar estratgicamente el
desarrollo profesional y personal del directivo con las necesidades de la
empresa, el coaching maximiza las posibilidades de satisfaccin mutua de
ambas partes.

4. Gestin del cambio. El coaching es una disciplina que impulsa el


conocimiento profundo de las personas. Potencia y conjuga los objetivos y
capacidades de quienes estudian esta materia.

La capacitacin y coordinacin de los directivos al servicio del negocio


permite a la empresa actuar de forma ms consciente, enfocada y coherente,
mejorando su adaptacin en el entorno empresarial y social.

www.altonivel.com.mx

49. LO QUE DICEN LAS ESTADISTICAS

Segn la investigacin de la empresa FORTUNE 500 y la Consultora Metrix


Global en el ao 2.007 el Coaching present mejoras en:

Relaciones laborales con reportes directos 77%

Relaciones laborales con Supervisores inmediatos 71%

Trabajo en equipo 67%

Relaciones laborales con compaeros de trabajo 63%

Satisfaccin con el trabajo 61%

Reduccin de conflictos 52%

Compromiso con la empresa 44%

Relaciones laborales con clientes 37%

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