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Ejercicios Genero Dramatico

Este documento presenta un ejercicio sobre género dramático con preguntas sobre conceptos teóricos del teatro como personajes, conflicto dramático, diálogo y acotaciones. Incluye fragmentos de obras teatrales de Lorca y Shakespeare para ilustrar estos conceptos. El ejercicio evalúa la comprensión de elementos básicos de la dramaturgia a través de preguntas de selección múltiple.
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Ejercicios Genero Dramatico

Este documento presenta un ejercicio sobre género dramático con preguntas sobre conceptos teóricos del teatro como personajes, conflicto dramático, diálogo y acotaciones. Incluye fragmentos de obras teatrales de Lorca y Shakespeare para ilustrar estos conceptos. El ejercicio evalúa la comprensión de elementos básicos de la dramaturgia a través de preguntas de selección múltiple.
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EJERCITACIN GNERO DRAMTICO

Ejercicio N1 (Nivel I, bsico) Lea atentamente y responda.



1. La atmsfera aditiva en na obra teatral est dada a trav!s de
") sonidos.
#) silencio.
$) m%sica.
&) ridos.
E) 'odas las anteriores.

(. Las obras dramticas tienen como )nalidad
") e*presar sentimientos.
#) ser representadas.
$) ser po!ticas.
&) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.

+. La principal caracter,stica de na obra dramtica y de na obra teatral es, respectivamente,
") la interpretacin de los sentimientos y de las emociones ms profndas.
#) estar escrita en dilo-o y en prosa.
$) la representacin de lo escrito y la interpretacin de lo escrito.
&) ser n te*to literario y la representacin de !ste.
E) formar parte de la literatra y del s!ptimo arte.

.. Las acciones de na obra dramtica son entre-adas por
") las palabras del narrador.
#) los movimientos de los personajes.
$) el director de la obra.
&) el parlamento de los personajes.
E) los sentimientos del /ablante l,rico.

0. La fncin del len-aje predominante en na obra dramtica se cali)ca de
") ennciativa.
#) comnicativa.
$) referencial.
&) emotiva.
E) apelativa.

1. 23artirio4 5&nde vas6
"dela4 78,tate de la perta9
3artirio4 7:asa si pedes9
"dela4 7"parta9 (Lc/a)
3artirio4 (" voces). 73adre, madre9 ("parece #ernarda. ;ale en ena-as, con n mantn
ne-ro)
#ernarda4 8ietas, <ietas. 78! pobre=a la m,a, no poder tener n rayo entre los dedos9
3artirio4 (;e>alando a "dela) 7Estaba con !l9 73ira esas ena-as llenas de paja de tri-o9
#ernarda4 7Esa es la cama de las mal nacidas9 (;e diri-e friosa /acia "dela) "dela4
(?aci!ndole frente) 7"<, se acabaron las voces de presidio9 ("dela arrebata n bastn a s
madre y lo parte en dos) Esto /a-o yo con la vara de la dominadora. No d! sted n
paso ms. En m, no manda nadie ms <e :epe.
3a-dalena4 (;aliendo) 7"dela9 (;alen La :oncia y "n-stias)
"dela4 @o soy s mjer. (" "n-stias) Ent!rate t% y ve al corral a dec,rselo. Al dominar
toda esta casa. "/, fera est, respirando como si fera n len.
"n-stias4 7&ios m,o9
#ernarda4 7La escopeta9 5&nde est la escopeta6 (;ale corriendo)B
Federico Garca Lorca, La casa de Bernarda Ala!"#ra$%en&o'

$on respecto al fra-mento anterior, es correcto a)rmar <e
I. la fer=a prota-nica la representa "dela y la anta-nica, #ernarda.
II. el fra-mento corresponder,a al cl,ma* de esta sitacin dramtica.
III. se mani)esta en !l la eliminacin del obstclo (trinfo del prota-onista).

") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;lo I y II
E) I, II y III

C. Identi)<e la proposicin DEE&"&EE" en relacin con el conFicto dramtico.
") La crisis es el pnto inicial del conFicto.
#) El conFicto pede concebirse como anta-onismo de fer=as abstractas.
$) El conFicto se reselve a favor del prota-onista na ve= <e desaparece s obstclo.
&) El t!rmino del conFicto se prodce slo en forma abrpta.
E) Generalmente la sitacin ori-inal del conFicto y s desarrollo provienen de los
personajes.

H. 5$les son considerados personajes principales dentro de na obra dramtica6
") :rota-onista y ale-rico.
#) "nta-onista y colectivo.
$) :rota-onista, secndario y ale-rico.
&) :rota-onista y anta-onista.
E) :rota-onista, anta-onista y secndario.

I. 58! representan los personajes principales en na obra dramtica6
") La b%s<eda de la solcin del conFicto.
#) El respaldo o apoyo a na de las fer=as en conFicto.
$) Las fer=as en conFicto.
&) El respaldo al prota-onista y el rec/a=o al anta-onista.
E) Entes abstractos <e se transforman en personajes dramticos.

1J. El papel <e desempe>a en na obra dramtica el personaje denominado secndario es
") intrascendente y prescindible.
#) de apoyo slo al prota-onista.
$) favorecer a na otra de las fer=as en conFicto.
&) de independencia en relacin a s accionar.
E) resolver el conFicto dramtico.
11. 5$les de los si-ientes personajes podemos considerar como ale-ricos6
") Kn /ombre y na mjer.
#) Kn soldado y n sacerdote.
$) Ltelo y &esd!mona.
&) La esperan=a y la avaricia.
E) Eomeo y Mlieta.

1(. 5$l de los si-ientes personajes podemos considerar como colectivo6
") Edipo.
#) La -la.
$) "nt,-ona.
&) La esperan=a.
E) Kn dele-ado del peblo.
1+. 2:ara el desenlace de la obra, s participacin es importanteB. El ennciado anterior
corresponde a la caracteri=acin de n tipo de personaje llamado
") secndario.
#) ale-rico.
$) colectivo.
&) esttico.
E) dinmico.

1.. &e acerdo a la complejidad de los ras-os, los personajes peden ser
") dinmicos y evoltivos.
#) estticos e invariables.
$) planos o en relieve.
&) anta-onistas y prota-onistas.
E) secndarios y colectivos.
10. 2:ersonaje <e encarna n solo defecto o virtdB
El ennciado anterior corresponde a n personaje denominado
") anta-onista.
#) secndario.
$) dinmico.
&) prota-onista.
E) ale-rico.

Ejercicio N( (Nivel II, medio) #asndose en los ennciados y en los te*tos e*pestos,
responda las si-ientes pre-ntas4
11. 2(;e va.) ("parece la 3jer y la ;e-ra de Leonardo. Lle-an an-stiadas)
3K$?"$?" 14 5Diene ya6
;KEGE" (a-ria)4 No sabemos.
3K$?"$?" (4 58! contis de la boda6B
Nederico Garc,a Lorca, #odas de ;an-re.

$on respecto al fra-mento anterior, es correcto a)rmar <e
I. corresponde a la intri-a de la obra.
II. da centa de n acontecimiento.
III. es la presentacin del conFicto.
") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;lo I y II
E) ;lo II y III

1C. $on respecto al fra-mento anterior, es posible sostener <e
I. e*iste na mltiplicidad de voces dramticas.
II. permite conocer plenamente s divisin e*terna.
III. presenta na limitada perspectiva de los acontecimientos.
") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;lo I y II
E) ;lo I y III

1H. $on respecto al fra-mento anterior, es posible a)rmar <e
I. corresponde al intercambio de mensajes, o dilo-o.
II. corresponde a n aparte.
III. posee len-aje de las acotaciones.
") ;lo I
#) ;lo II
") ;lo III
#) ;lo I y II
$) ;lo I y III

1I. $on respecto al fra-mento anterior, es posible determinar <e
I. no e*iste n aparte.
II. no aparece n monlo-o.
III. aparece n dilo-o.
") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;lo I y II
E) I, II y III

(J. $on respecto al fra-mento anterior, es posible determinar <e presenta
I. na escena.
II. n aparte.
III. el len-aje de las acotaciones.

") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;olo I y II
E) ;lo I y III

(1. 2MK"N4 'ambi!n esta noc/e parece <e la se>orita Mlia est medio loca, 7loca de atar9
$EI;'IN"4 58!6 5@a ests a/,6
MK"N4 ;,, velvo a/ora de la estacin, de acompa>ar al se>or conde. "l pasar entr! en la barraca
del baile y all, me encontr! a la se>orita Mlia bailando con el -arda. En canto me vio, vino
derec/a a m, y me invit a n vals de los <e bailan los se>ores. #ail de n modo, <e no /e
visto cosa i-al. $ando le di-o <e est loca...
$EI;'IN"4 ;,... Est violenta desde lo <e le scedi con s prometido.
MK"N4 Es posible. &e todos modos era n ben mc/ac/o. 5'% sabes cmo ocrri la cosa6 @o
presenci! la escena a escondidasB.
A($(s&o )&rinder$, La se*ori&a J(lia!
5$l de los elementos del drama est presente en el fra-mento anterior6
I. Nncin apelativa.
II. Len-aje de las acotaciones.
III. &ilo-o.
") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;lo I y III
E) I , II y III

((. ;e-%n los ras-os observables en el fra-mento, 5a <! forma dramtica pertenece6
") 'ra-edia.
#) $omedia.
$) Narsa.
&) &rama.
E) 'ra-icomedia.

(+. &el te*to anterior, se dedce <e los personajes son
") secndarios
#) anta-onistas
$) prota-onistas
&) principales
E) colectivos.

(.. 5$l de las si-ientes a)rmaciones es DEE&"&EE" respecto del fra-mento6
") 3arca el comien=o de na escena.
#) 3arca el comien=o de n cadro.
$) Las acotaciones nos indican <e la accin ocrre dentro de la casa.
&) :lantea el conFicto de la obra.
E) No nos entre-a informacin s)ciente para saber cl es el conFicto.
(0. 2"$'L ;EGKN&L
Escena :rimera (;ala en casa de :olonio)
:LLLNIL4 Eeinaldo, entr!-ale este dinero y estas cartas. (Le da n bolsillo y nas
cartas.)
EEIN"L&L4 "s, lo /ar!, se>or.
:LLLNIL4 ;er,a n admirable -olpe de prdencia <e antes de verle te informaras de s
condcta.B
+illia% ),[Link], /a%le&! "#ra$%en&o'

La accin presentada corresponde a
") la presentacin del conFicto.
#) el cl,ma*
$) na accin ascendente.
&) na accin descendente.
E) el desenlace..

(1. :ara <e el fra-mento anterior sea interpretado como parte de la presentacin del
conFicto dramtico debe contener
I. la mostracin del obstclo (anta-onista).
II. el propsito del prota-onista.
III. el encentro de dos fer=as.
") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo III
&) ;lo I y II
E) I, II y III

(C. 5$l de las si-ientes relaciones entre obra dramtica y obra teatral es N"L;"6
") La obra dramtica es slo literatraO la obra teatral, s representacin.
#) Las acotaciones en la obra dramtica sirven para la pesta en escena de la obra teatral.
$) El /ablante dramtico es el <e da las indicaciones al director de la obra teatral.
&) El mtis indica <e el personaje debe salir de la escena.
E) El aparte indica al actor <e s personaje debe /ablar como si otros no lo escc/aran.

(H. ;e llama fer=a anta-nica a
") todo a<ello <e se opone al lo-ro del objetivo del prota-onista.
#) na fer=a sperior <e escapa al control de los personajes.
$) la fer=a interna, reFejo del otro yo de n personaje cal<iera.
&) el destino.
E) fer=as <e estn en contra del bien.
'EP'L 1. (+HQ.+)

2El teatro !pico plantea obras de -ran contenido social y na contina cr,tica al sistema
social vi-ente. ; m*imo representante es #ertolt #rec/t (1HIHR1I01). :ara #rec/t, el
teatro debe ser consecente con el momento /istrico en <e no vive. ;e de)ne a s, mismo
diciendo4 2;oy n dramatr-o. 3estro lo <e /e visto en los mercados de la ?manidad. ?e
visto cmo se comerciali=a con la especie /manaB. En ss obras propone sencille=
e*positiva, dilo-os cortantes y es<emticos y el so de la parbola como l,nea
dramtica. $onsidera fndamentales el so del /mor y de la iron,a. Mnto con adaptar te*tos y
ejercer la cr,tica teatral, #rec/t establece las bases est!ticas y !ticas de n nevo teatro. $rea
na neva manera de /acerlo y verlo. Estos postlados los pblica en 1I.H, con el nombre de El
pe<e>o or-ann.B
(I. :EL:LNE
") opina
#) entiende
$) plantea
&) procra
E) premedita
+J. EMEE$EE
") cltivar
#) dominar
$) formar
&) componer
E) operar
+1. E;'"#LE$E
") sienta
#) ordena
$) impone
&) implanta
E) edi)ca
+(. Entre las actividades desarrolladas por #ertolt #rec/t se mencionan
I. la dramatr-ia.
II. la cr,tica.
III. el trabajo terico.
") ;lo I
#) ;lo II
$) ;lo I y II
&) ;lo II y III
E) I, II y III

++. $on la e*presin 2el teatro debe ser consecente con el momento /istrico en <e no
viveB #rec/t plantea <e
") el drama debe contribir a la creacin de nevas realidades.
#) el teatro debe representar los momentos importantes de la /istoria.
$) el teatro debe comprometerse con las necesidades de s tiempo.
&) no deben e*istir transformaciones en las e*presiones teatrales a trav!s del tiempo.
E) la dramatr-ia debe obedecer los preceptos dominantes de s tiempo.

+.. ;e-%n el sentido del fra-mento, la e*presin 2?e visto cmo se comerciali=a con la especie
/manaB posee na connotacin4
") irnica y /mor,stica.
#) cr,tica y ne-ativa.
$) poplar y pardica.
&) econmica y comercial.
E) afectivo R sentimental.

'EP'L 10 (..Q0J)

2El teatro del absrdo presenta na visin deformada y -rotesca de la realidad, con el propsito
de /acer notar la incon-rencia del accionar /mano. &esarrolla el tema de la
incomnicacin, <e se e*presa en la soledad del /ombre, desvinclado de la sociedad y
transformado en n ser enajenado. "l dramatr-o no le interesa el desarrollo de conFictos, por
ello se observa na m,nima tensin dramtica. ; inter!s se centra en mostrar la
sociedad con ss defectos y con ras-os de des/mani=acin.
E-ene Ionesco (1I1( R 1II.) es el principal pnto de referencia en el concepto de teatro del
absrdo. ;e edc en Nrancia y en 1I0J encabe= la Escela &ramtica de :ar,s. Ionesco
considera <e el /ombre cae en el absrdo y en la incomnicacin cando se aleja de ss ra,ces
reli-iosas, metaf,sicas y trascendentes.B

+0. GEL'E;$"
") e*a-erada
#) irnica
$) rid,cla
&) brlona
E) caricatresca
+1. &E;DIN$KL"&L
") independi=ado
#) selto
$) dispersado
&) transferido
E) desli-ado
+C. L#;EED"
") advierte
#) s-iere
$) estima
&) sostiene
E) plantea
+H. EN$"#EST
") present
#) fnd
$) precedi
&) condjo
E) represent
+I. En lo fndamental el fra-mento se re)ere a
") las caracter,sticas de la realidad.
#) los defectos de la sociedad.
$) las incon-rencias de la condicin /mana.
&) las caracter,sticas del teatro del absrdo.
E) las caracter,sticas de las creaciones de E-ene Ionesco.

.J. ;e-%n la informacin del fra-mento, el teatro del absrdo se centra en
") la incomnicacin /mana.
#) la soledad del /ombre.
$) la enajenacin del ser /mano.
&) la dismincin de la tensin dramtica.
E) el alejamiento de las ra,ces reli-iosas.

.1. " partir de la lectra del te*to de in)ere <e para Ionesco el absrdo es
") na forma de des/mani=acin de la sociedad.
#) el resltado de la p!rdida de espiritalidad del ser /mano.
$) la incon-rencia entre las ra,ces reli-iosas y el ape-o material.
&) e*presin de la crisis art,stica <e se mani)esta en la escasa tensin
dramtica.
E) la principal casa de la soledad del /ombre y la des/mani=acin del arte.
1. E
2. B
3. D
4. D
5. E
6. D
7. C
8. D
9. C
10. C
11. D
12. E
13. A
14. C
15. E
16. B
17. E
18. C
19. E
20. E
21. D
22. D
23. A
24. E
25. C
26. E
27. C
28. A
29. C
30. A
31. A
32. E
33. C
34. B
35. C
36. E
37. A
38. C
39. D
40. A
41. B
42. A

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