Texto argumentativo: EL TABACO
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El tabaco, como las drogas, crea adiccin. Est compuesto por nicotina. Antes, los primeros
cigarros no tenan tanta adiccin como ahora, puesto que tenan menos cantidad de nicotina.
En la actualidad casi todas las personas fuman aun sabiendo las consecuencias que trae fumar
tanto. Fumar es malo porque si fumas mucho los pulmones se ponen negros. Las consecuencias
son: bronquitis, asma y sobretodo, cncer de pulmn. En los fumadores los dientes tienden a
mancharse gradualmente por la accin de la nicotina y el alquitrn. El humo de los cigarrillos
contienen sustancias qumicas que se adhieren fuertemente a las superficies dentales. En la boca
se producen tambin varias enfermedades como manchas en los dientes, caries, disminucin de
las sensaciones del gusto y el olfato, halitosis (mal aliento), enfermedad periodontal, cncer de la
cavidad oral o cncer de labio.
El tabaco tambin afecta a las mujeres embarazadas ya que el hijo/a tambin toma tabaco y
adems, afecta a las personas que inhalan humo porque es como si fumaran e incluso el tabaco
puede matar a las personas.
En algunos establecimientos hay iconos que significan "PROHIBIDO FUMAR" e incluso en los
paquetes de tabaco pone en letras grandes y maysculas: "FUMAR PUEDE MATAR"
En conclusin, de alguna manera, intentaremos entre todos que haya un mundo sin tabaco.
Qu proceso sigo para elaborar un texto argumentativo?
A continuacin os enumerar los elementos que voy a utilizar para crear un texto
argumentativo. Una vez enumerados pasar a la redaccin del mismo y os indicar
como todos los elementos que tena previsto incorporar al texto estn presentes. En
este ejemplo de texto argumentativo hablar sobre la red social Facebook.
Elementos para la creacin del texto argumentativo sobre Facebook.
Tesis: Facebook (sinnimos: red social, herramienta social, plataforma). AMARILLO
Ttulo: La red social Facebook. AMARILLO
Prrafos: 3 (separados por un espacio en blanco para facilitar la lectura)
Prrafo 1. Planteamiento.
Definicin de Facebook (puede encontrarse en la Wikipedia)
Nmero de usuarios (puede encontrarse en la red)
Pros y contras de Facebook (no se especifican en este prrafo)
Cita textual. GRIS
Prrafo 2. Argumentos
Argumentos a favor: gratuidad, contacto con otros usuarios de todo el mundo,
intercambio de informacin y estar al da. VERDE
Argumentos en contra: edad mnima, suplantacin de identidad, privacidad y
adiccin. ROJO
Prrafo 3. Conclusin
Repetir la definicin de Facebook
Responsabilidad del usuario. VERDE OSCURO
Conectores textuales: pero, por una parte, adems, en definitiva, si. AZUL
Adjetivos valorativos: famossima. GRIS OSCURO
Tipos de argumentos:
Argumento de autoridad. Cita de Mark Zuckerberg (pueden encontrarse en la
red).GRIS
Argumento de experiencia personal: utilizo Facebook para estar en contacto con
docentes. NARANJA
Argumento de la mayora: Todo el mundo sabe. FUCSIA
Argumento de causa-efecto: adiccin a Facebook causa problemas de relacin y baja
autoestima. LILA
Estos son los elementos que utilizar para la redaccin y que me parecen
imprescindibles para empezar a redactar el texto argumentativo sobre Facebook.
Como veis, la planificacin es muy importante y suele ser uno de los puntos dbiles
de los alumnos. Es por ello que me parece muy conveniente el uso de plantillas para
que una vez rellenadas puedan tener ms facilidades para su redaccin. Ello no
significa que lo que yo haya planificado previamente aparecer en su totalidad, pero
con la prctica veris como suele ser ms que suficiente.
Veamos cmo quedara el texto en cuestin:
Aqu tenis destacado todos los elementos planificados en la plantilla previa a la
redaccin del texto argumentativo:
La ventaja que tiene trabajar los textos argumentativos con una planificacin previa es
que, aunque puede parecer que inviertes ms tiempo en la redaccin, en el fondo
consigues una redaccin mucho ms gil y fluida. Basta que hagis una prueba. En
lugar de coger la tesis Facebook, cambiadla por otra como la Televisin. Si lo hacis
os daris cuenta de que puedo utilizar muchos de los elementos que he utilizado para
la argumentacin de Facebook. De eso se trata. Si decido redactar un texto sobre
laTelevisin bastar buscar algunos sinnimos, modificar los argumentos a favor y en
contra y cambiar un par de tipos de argumentos. Con la prctica veris que el tiempo
que inverts en este tipo de elaboracin de textos argumentativos cada vez es menor.
Hasta aqu el artculo de hoy. Redactar es difcil, pero ensear a redactar tambin
creo que tambin lo es. Si nos servimos de herramientas como plantillas, os aseguro
que redundar en beneficio de nuestros alumnos porque
TODO SE PUEDE APRENDER. TODO SE DEBE ENSEAR.
2 ESO: Los textos argumentativos
Esta semana hemos trabajado (y lo haremos hasta el da del examen, pues, de todos
los tipos de texto que nos quedan, es el ms "complicado") con los textos
argumentativos, que son aquellos que defienden una opinin o idea (tesis) mediante
razones o argumentos, con el propsito de convencer a otra/s persona/s. Los artculos
periodsticos, un debate, un discurso poltico o, sencillamente, una discusin con alguien, son
ejemplos de esta clase de textos.
A la hora de analizarlos, hay que fijarse, por tanto, en localizar:
1) La tesis, que es, a fin de cuentas,la idea principal del texto, de cuya idoneidad
nos intentan convencer.
2) Los argumentos, es decir, lasdistintas razones que nos esgrimenpara
convencernos de que la tesis es correcta. Podemos encontrar tres tipos, a
saber, aquellos inspirados en principios morales (esto es correcto, justo o bueno;
esto es malo),los basados en datos o ejemplos(que son los ms habituales) y los
que analizan causas y consecuencias (muy parecido al esquema organizativo
causa-consecuencia de los textos expositivos)
3) Los contraargumentos, que son aquellas opiniones contrarias a la tesisque
defendemos. Y para qu se incluyen, si son opuestas? Pues sencillamentepara demostrar que
son equivocadas, y que nuestra tesis es correcta.
Por tanto, si os enfrentis a un texto de esta clase, ya sabis que debis localizar,
como mnimo, la tesis y sus argumentos. Los contraargumentos no son
obligatorios, pero tambin se suele recurrir a ellos con frecuencia.
Analicemos un par de textos argumentativos para que lo tengis todava ms claro:
Las redes sociales en el mbito laboral
A la hora de convencer a posibles clientes para utilizar o hacer redes sociales, es muy
importante ponerse en su lugar y analizar sus argumentos tanto a favor como en
contra. De los primeros hablamos mucho, pero no tanto de los segundos. Y tambin
hay que analizarlos para ver cun reales son.
Veamos los ms importantes:
- Consumen mucho tiempo. Pues s, como todo lo que resulta entretenido o el
networking en s mismo. Es cierto que la serendipity de Internet tiene muchos riesgos,
pero esto se soluciona con una buena organizacin.
- Atentan contra la privacidad. Esto es cierto, pero es que todo hoy en da en Internet
lo hace. Si queremos utilizar Internet, tenemos que asumir que vamos a perder cierta
intimidad. Adems, resulta que cuanta ms informacin personal facilitemos (al
menos, a nivel profesional), ms beneficios vamos a extraer del uso de las redes
sociales.
- No sirven para nada. El networking no sirve para nada? Para el que trabaja en una
lnea de produccin, desde luego que no. Si su medio de trabajo es algo que entra
dentro de lo que se conoce como "conocimiento", entonces debe saber que, cuando
ms lo comparta, mayor valor tendr. Esto es as por el "efecto red", del que
hablaremos pronto con mayor amplitud.
- "Eso es slo para frikis". Pues s. Pero resulta que los frikis son hoy en da los que
marcan tendencia en tecnologa e innovacin. Sgueles la corriente, si quieres estar al
da. Sin ir ms lejos, en Linkedin estn ya todos los grandes polticos y hombres de
empresa. Al menos, en EE.UU. Pronto, tambin en las pantallas espaolas, claro
est.
- Ya me he dado de alta en un sitio y no me interesa hacerlo en otros. Este es el
argumento ms vlido de todos y el nico para el que no tengo muchos argumentos,
salvo el de probarlo todo. Afortunadamente, Facebook y Google estn intentando
resolver el problema de las mltiples contraseas e identidades virtuales.
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Para empezar, localicemos la tesis, esto es, la idea principal del texto. Y, al leerlo,
queda bastante claro que su tesis es la de la conveniencia de emplear las redes
sociales a nivel laboral.
Lo siguiente que debemos hacer es encontrar los argumentos, es decir, las razones
que la persona esgrime para convencernos de que es til usar dichas redes sociales.
Y, a lo largo del texto, vemos que nos dice que:
1.- Con una buena organizacin, se puede perder poco tiempo en ellas.
2.- Podemos obtener muchos beneficios si aportamos informacin nuestra en
las redes sociales.
3.- El "efecto red", que permite difundir nuestras creaciones con rapidez y
eficacia.
4.- Todos los grandes polticos y entidades ya se encuentran en dichas redes.
Y, en este caso, tambin hay contraargumentos, como:
1.- Consumen mucho tiempo.
2.- Atentan contra la privacidad.
3.- No sirven para nada.
4.- "Eso es slo para frikis".
5.- Ya me he dado de alta en un sitio y no me interesa hacerlo en otros.
El autor del texto, por supuesto, rebate cada uno de ellos para demostrar que su tesis
es correcta. Para acabar, tendremos que decir los tipos de argumentoque se han
empleado. Y, en este caso, resulta evidente que todos ellos estn basados en
datos o ejemplos. De esta forma, acabara nuestro anlisis.
Veamos otro caso ms:
No solo dulces
Algunos comen slo dulces y postres y eso no est nada bien. Hay que comer de
todo.
Comiendo slo dulces, se te estropearn los dientes y, adems, abusar del azcar no
es bueno ni para tu estmago ni para tu salud en general. Por si fuera poco, puedes
engordar!
Debemos seguir una alimentacin variada, porque, de lo contrario nuestro crecimiento
puede verse perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes sustancias nutrientes y
estas se hallan repartidas entre las diferentes clases de alimentos.
Cada tipo de alimento nos aporta algo que nuestro cuerpo necesita. Por eso debemos
comer de todo.
No comer algn tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto que
nuestro cuerpo puede estar falto de defensas o vitaminas.
Una mala alimentacin puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o
de falta de peso y un mal desarrollo.
En definitiva, no hay ninguna duda: no podemos permitirnos renunciar a ningn tipo
de alimento!
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Hagamos ahora el anlisis de forma ms esquemtica:
1.- Tesis: No podemos permitirnos renunciar a ningn tipo de alimento. Debemos
seguir una dieta variada.
2.- Argumentos: A) Comer solo dulces no est nada bien.
B) Comiendo solo dulces, se te estropearn los dientes.
C) Abusar del azcar no es bueno ni para tu estmago ni para tu salud en general.
D) Puedes engordar.
E) De lo contrario nuestro crecimiento puede verse perjudicado.
F) No comer algn tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto
que nuestro cuerpo puede estar falto defensas o de vitaminas.
G) Una mala alimentacin puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad
o de falta de peso y un mal desarrollo.
3.- Contraargumentos: en este caso, no hay.
4.- Tipos de argumento: A y C) Inspirados en principios morales (comer dulces
exclusivamente es malo; el exceso de azcar se entiende tambin como algo
perjudicial o malo).
B, D, E, F y G) Basados en datos o ejemplos.
En cuanto al lenguaje propio de las argumentaciones, no olvidis que nuestro
punto de vista se manifiesta por medio de:
1.- Adjetivos de valoracin positiva o negativa: entretenido, buena, friki, mala...
2.- Expresiones valorativas: eso no es bueno.
3.- Conectores: pero, puesto que, por eso...
4.- Presencia del yo emisor: verbos, determinantes y pronombres en primera
persona, como hablamos, veamos, nuestro, debemos, producirnos...
