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Ayudas Didácticas para la Enseñanza

Este documento describe diferentes tipos y características de ayudas didácticas que pueden utilizarse en el aula para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las ayudas didácticas apoyan el desarrollo de las leyes del aprendizaje y proporciona detalles sobre el uso efectivo de carteles, franelogramas, periódicos escolares, historieta gráficas y otros materiales visuales. También incluye información sobre el uso apropiado del color, tamaño y estilo de letra
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Ayudas Didácticas para la Enseñanza

Este documento describe diferentes tipos y características de ayudas didácticas que pueden utilizarse en el aula para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las ayudas didácticas apoyan el desarrollo de las leyes del aprendizaje y proporciona detalles sobre el uso efectivo de carteles, franelogramas, periódicos escolares, historieta gráficas y otros materiales visuales. También incluye información sobre el uso apropiado del color, tamaño y estilo de letra
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Las Ayudas Didcticas son todos aquellos medios

que requieren del ingenio y la creatividad del


Maestro para motivar al estudiante, centrar su
atencin, estimularlo sensorialmente y activar su
participacin a fin de fortalecer el proceso de
enseanza y aprendizaje.
Las Ayudas Didcticas contribuyen al desarrollo
de las Leyes del Aprendizaje:
Ley del Efecto: Conceptos - Conclusiones
Ley de la Primaca: Buena Impresin
Ley del Ejercicio: Prctica - Retroalimentacin
Ley de la Intensidad: Energa Vivacidad - Alegra
Representacin de la realidad.
Se compone de:
Figura
Fondo
Tranquilidad, serenidad, equilibrio, agua.

Fuerza, vitalidad, energa.

Delicadeza, suavidad.

Direccin a seguir, meta, objetivo.

Avance, superacin.

Anulacin, destruccin, desvalorizacin.
ESTILO O TIPO: Imprenta

GROSOR:
2,5 M: Letras de 6mm
5 M: Letras de 12mm
10 M: Letras de 25mm
20 M: Letras de 50mm

ESPACIADO: Como mnimo del grosor de la letra

TAMAO: El grosor multiplicado por cinco, en las
letras de un espacio. Visibilidad: 3 metros.

EVITAR SOMBRAS, ARABESCOS Y NO PARTIR
LAS PALABRAS.


COLOR:
- El amarillo es 20 veces ms visible
- El naranja es 9 veces ms visible
- El verde es 7 veces ms visible

LETRAS DE COLORES SOBRE FONDOS:
- Negro sobre amarillo
- Verde sobre blanco
- Rojo sobre blanco
- Azul sobre blanco
- Negro sobre blanco
- Blanco sobre azul
- Amarillo sobre negro
- Blanco sobre rojo
- Blanco sobre verde
- Blanco sobre negro
NORMAS DE LOS COLORES:
- Preferir las imgenes de color
- El color debe corresponder a la realidad
- Evitar exceso de figuras negras sobre fondos blancos
- Los colores claros hacen que los objetos se vean ms grandes
- Los colores oscuros hacen que los objetos se vean ms delgados y
pequeos
- Los colores fros se alejan del observador
- Los colores clidos se acercan y se hacen ms visibles
- Se deben elegir colores que armonicen

SIGNIFICADO DE LOS COLORES:
- Negro: Muerte
- Rojo: Amor
- Verde: Esperanza, fecundidad, juventud
- Azul: Melancola, serenidad
- Amarillo: Luz, madurez

DIAPOSITIVAS
GRABACIONES
FOTOGRAFAS
VIDEOS


Concepto: Son dibujos esquemticos que se
hacen en pocos trazos, con la mayor rapidez
posible. Hoy se denominan marcas y logos.
Materiales: Marcador, tablero / siluetas

HIMNO NACIONAL
OH, GLORIA INMARCESIBLE
OH, JBILO INMORTAL
EN SURCOS DE DOLORES
EL BIEN GERMINA YA!
Oraciones con sentido completo. 30x12
El franelgrafo es un tablero forrado de un tejido que
permite la adherencia de figuras a los que se les ha
colocado velcro o lija en la parte trasera.
Consta de varias hojas que se doblan como acorden y se ilustra con dibujos o
lminas, sobre un tema determinado.
Imagen previamente seleccionada de acuerdo al tema, que se recorta en
fracciones de acuerdo a la edad y nivel de desarrollo cognitivo de los
estudiantes.
Tablero que contiene mensajes que
tienen como fin ensear, comunicar, o
exponer trabajos.
Lleva ttulo, dos frases como
mnimo y no ms de cuatro;
dos o tres dibujos o lminas.
Puede ser de carcter
informativo, expositivo o
exhortativo.

RECUERDE EN TODO
MATERIAL QUE REALICE
HACER SIEMPRE LAS
MRGENES O EL BISEL, CON
COLORES QUE ACOMPASEN.
Se organiza peridicamente con noticias, artculos, avisoso diferentes tipos de
secciones.
TEXTO REPRESENTACIN
La comunicacin es un
proceso por medio del cual
se transmite un mensaje.

Los elementos
indispensables de la
comunicacin son:
-Transmisor
-Receptor
-Mensaje






Las clases o formas de
comunicacin ms usadas
son:
-Oral
-Escrita
-Mmica o gestual






Consta de un texto y
la interpretacin del
mismo, alrededor de
un tema especfico.
Historia en imgenes.
Cartel con una imagen que contiene mensajes ocultos enrollados a su alrededor.
Sus ideas van en orden y guardan una secuencia.
Consta de una frase y una imagen.
Conjunto
de
imgenes
alrededor
de un
tema.
Elaborar individualmente:
-1 Cartel (En un pliego de cartulina) con dibujos en lugar de lminas
-1 patrn para carteleras (En un pliego de papel peridico)
-1 historieta grfica (En un pliego de papel bond)
-5 abecedarios (En hojas de block tamao carta)
-1 rompecabezas
-1guin (En un pliego de papel bond)
-1 afiche (En de cartulina)
-1 serpentina (En medio pliego de cartulina, utilizando papel bond u hojas de
block aadidas para las serpentinas)
-10 fichas graficadas
-Seleccionar un cuento para nios, escribirlo en una hoja de block tamao carta
y reemplazar 10 palabras utilizando el mismo nmero de isotipos.

-RECUERDE QUE EL TRABAJO ES INDIVIDUAL A FIN DE EVIDENCIAR SUS
TALENTOS O DE SUPERAR SUS DIFICULTADES. NO OLVIDE UTILIZAR LOS
DIFERENTES TIPOS DE LETRAS QUE APRENDI, Y HACER SU TRABAJO
CON EXCELENTE CALIGRAFA Y ORTOGRAFA.

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