CAMBIO Y RELACIONES - VI CICLO
CAPACIDADES
GENERALES
INDICADORES
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA SEGUNDO GRADO
Matematiza situaciones
que involucran
regularidades,
equivalencias y cambios
en diversos contextos.
Representa situaciones
que involucran
regularidades,
equivalencias y cambios
en diversos contextos.
Comunica situaciones
que involucran
regularidades,
equivalencias y cambios
en diversos contextos.
Construccin del significado y uso de los patrones aditivos,
geomtricos y progresin aritmtica en situaciones problemticas
que involucran regularidades
Crea regularidades usando patrones geomtricos de implicancia artstica y
cotidiana.
Crea regularidades artsticas y cotidianas expresadas en grficos.
Ordena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades de
patrones aditivos, geomtricos y progresiones aritmticas.
Explica, a partir de procedimientos de construccin, la rotacin y traslacin
para el desarrollo del significado de patrones geomtricos.
Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones
geomtricos, aditivos y ley de formacin de las progresiones aritmticas.
Describe con sus propias palabras el patrn de formacin aditivo y geomtrico
en la resolucin de situaciones problemticas.
Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de formacin
en progresiones aritmticas.
Aplica la regla de formacin en los patrones aditivos y geomtricos para la
construccin de una sucesin de repeticin.
Explica mediante ejemplos las implicancias de variar las reglas de formacin
de patrones geomtricos, aditivos y la regla de formacin de progresiones
aritmticas.
Manifiesta acuerdo de grupo respecto a patrones aditivos, geomtricos y
progresiones aritmticas.
Verifica la ley de formacin y la suma de los trminos de una progresin
aritmtica.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Construccin del significado y uso de las ecuaciones e inecuaciones
lineales en situaciones problemticas que involucran situaciones de
equivalencia
Experimenta situaciones de equivalencia en diversos contextos para el
desarrollo del significado de las ecuaciones lineales con coeficientes N y Z.
Experimenta situaciones reales o simuladas de desigualdades para el
desarrollo del significado de las inecuaciones lineales con coeficientes N y Z.
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante
ecuaciones lineales.
Expresa el conjunto solucin de ecuaciones lineales e inecuaciones lineales.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Construccin del significado y uso de los patrones geomtricos y
progresin aritmtica en situaciones problemticas que involucran
regularidades
Disea regularidades usando patrones con la traslacin, la reflexin y la
rotacin geomtrica, de implicancia artstica y cotidiana.
Crea regularidades artsticas y cotidianas expresadas en grficos.
Ordena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades
en patrones geomtricos y progresiones aritmticas.
Expone las condiciones de rotacin, traslacin y reflexin compuestas en
patrones geomtricos.
Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones
geomtricos, multiplicativos y ley de formacin de las progresiones
geomtricas.
Describe con sus propias palabras la regla de formacin de la progresin
aritmtica y el patrn geomtrico.
Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de
formacin en progresiones aritmticas.
Aplica la regla de formacin en los patrones geomtricos para la
construccin de una sucesin de repeticin.
Explica mediante ejemplos las implicancias de variar las reglas de
formacin de los patrones geomtricos y las progresiones aritmticas.
Manifiesta acuerdo de grupo respecto a patrones geomtricos y
progresiones aritmticas.
Verifica la regla de formacin y la suma de los trminos de una
progresin aritmtica.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Construccin del significado y uso de las ecuaciones e inecuaciones
lineales en situaciones problemticas que involucran situaciones de
equivalencia
Disea modelos de situaciones reales o simuladas para el desarrollo del
significado de inecuaciones lineales con coeficientes N y Z.
Seala situaciones de equivalencia en contextos reales o simulados para
el desarrollo del significado de una relacin lineal.
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias
mediante ecuaciones lineales.
Expresa el conjunto solucin de ecuaciones lineales.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Elabora estrategias
haciendo uso de los
patrones, relaciones y
funciones para resolver
problemas.
Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y
formales de los patrones,
relaciones y funciones en
la resolucin de
problemas.
Argumenta el uso de los
patrones, relaciones y
funciones para resolver
problemas.
Expresa la diferencia entre expresin algebraica, ecuacin e inecuacin lineal
a partir de situaciones problemticas.
Ubica en el plano cartesiano el conjunto solucin del sistema de ecuaciones
lineales de dos variables.
Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el
uso de ecuaciones e inecuaciones lineales.
Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran
ecuaciones e inecuaciones.
Usa operaciones aditivas y multiplicativas para obtener expresiones
equivalentes en situaciones de igualdades y desigualdades.
Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para
resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones
lineales de una variable.
Reduce trminos semejantes para resolver situaciones problemticas que
implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una variable.
Explica que la equivalencia entre dos ecuaciones algebraicas se mantiene si se
realizan las mismas operaciones en ambas partes de una igualdad.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Construccin del significado y uso de la proporcionalidad y funciones
lineales en situaciones problemticas de variacin (costo-cantidad,
distancia-tiempo, costo-tiempo, altura-base)
Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del significado de la
proporcionalidad directa y la funcin lineal.
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de
proporcionalidad directa y de dependencia lineal.
Expresa en forma grfica, tabular o algebraica las relaciones de
proporcionalidad directa y de dependencia lineal.
Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el
uso de la proporcionalidad directa, funciones lineales y modelos lineales.
Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran
funciones lineales y de proporcionalidad directa.
Elabora modelos que expresan relaciones de proporcionalidad directa, inversa
y relaciones de dependencia lineal afn.
Justifica el uso de una representacin grfica de la funcin lineal para modelar
una situacin problemtica.
Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad
directa, de dependencia lineal afn en expresiones grficas, tabulares o
algebraicas.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Expresa la diferencia entre expresin algebraica, ecuacin e inecuacin
lineal.
Ubica en el plano cartesiano el conjunto solucin del sistema de
ecuaciones lineales de dos variables.
Participa y da su opinin respecto al proceso de resolucin de situaciones
problemticas que implican el uso de ecuaciones e inecuaciones lineales.
Elabora estrategias heursticas para resolver situaciones problemticas que
involucran ecuaciones e inecuaciones lineales.
Usa operaciones para obtener expresiones equivalentes en situaciones de
igualdades y desigualdades.
Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas
para resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e
inecuaciones lineales de una variable.
Emplea procedimientos de factorizacin para resolver situaciones
problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una
variable.
Particulariza mediante ejemplos que las ecuaciones lineales e
inecuaciones modelan a la situacin problemtica dada.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Construccin del significado y uso de la proporcionalidad inversa y
funciones lineales afn en situaciones problemticas de variacin
(costo-cantidad, distancia-tiempo, costo-tiempo, altura-base)
Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del significado de
las funciones lineales afines.
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de
proporcionalidad directa, inversa y de dependencia lineal afn.
Expresa en forma grfica, tabular o algebraica las relaciones de
proporcionalidad directa, inversa y de dependencia lineal afn.
Resume sus intervenciones respecto a las estrategias de resolucin
empleadas para el desarrollo de problemas diversos que implican el uso de
funciones lineales afines, modelos lineales afines, proporcionalidad directa
e inversa.
Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran
funciones lineales afines y de proporcionalidad directa e inversa.
Justifica, recurriendo a expresiones grficas, afirmaciones relacionadas
con la dependencia funcional entre variables y proporcionalidad inversa.
Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad
directa e inversa, de dependencia lineal afn en expresiones grficas,
tabulares o algebraicas.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
