Diseo y tica: una relacin para mejorar el mundo
Antoni Maach
La tica y el diseo tienen una relacin de convergencia
histrica: el diseo nace de la unin de belleza y clculo, de arte
y oficio, de arte intelectual y arte decorativo, de la unin del arte
dirigido al espritu con el arte dirigido a las necesidades del
cuerpo. Y todo, con el objetivo de mejorar la calidad de vida del
mayor nmero de personas posible. Calidad de vida al servicio
de la felicidad.
La funcin prctica, esttica, simblica y la funcin tica se
pusieron al servicio de todos los humanos a travs del diseo.
Por tanto el diseo est necesariamente asociado a la esttica y
a la tica: nulla est esthetica sine ethica.
A lo largo de la historia del diseo podemos observar las
diferentes maneras que han tenido los diseadores para llevar a
cabo el fin de construir mundo ticamente.
Las ideas de los arquitectos reformadores, los ingenieros
sensibles a la belleza, los socialistas utpicos, los utilitaristas
como Jeremy Bentham, que trabaj de asesor en la fbrica de
hilaturas New Lanark en Escocia. Los funcionalistas ingleses,
que organizaron la Exposicin Universal de Londres 1851.
William Morris y el movimiento Arts&Crafts. Los Modernistas,
como Henry van de Velde, diseador protoracionalista,
arquitecto y filsofo belga. La Bauhaus, escuela alemana de
diseo, cuyos directores Walter Gropius, Adolf Meyer, Mies van
de Rohe convirtieron el centro educativo en modelo colaborativo
y de transferencia de conocimiento entre escuela y empresa. La
Junckers, Osram, AEG invirtieron en diseo hecho desde la
Bauhaus, en Weimar, Dessau y Berlin.
En los aos 30 se sum a esta cultura del diseo el pragmatismo
norteamericano. A la ecuacin arte + oficio + industria se le uni
el consumo de masas. A los ideales de mejora social, y a sus
valores ticos asociados, se le uni la pragmtica del beneficio
econmico de las grandes corporaciones. Henry Dreyfuss,
Walter Dorwin Teague, Norman Bel Geddes, Raymond Loewy,
Romain de Tritoff, Mehemed Fehmy Agha, Alexey Brodovitch,
Alexander Liberman probaron, al mundo, que el diseo
consegua aumentar los beneficios de las empresas y
posicionarlas, en mejores lugares en el mercado, que empresas
que no confiaban en el diseo. De todas formas el diseo
entendido como herramienta de estrategia comercial produjo
efectos secundarios no previstos: la obsolescencia programada y
los productos hiper-especializados de usar y tirar
1
.
El 20 de Julio de 1969 fue clave para cambiar la forma de vernos
a nosotros mismos dentro del planeta. Se produjo una revolucin
a nivel del cambio de paradigma geocntrico, por el
heliocntrico. La llegada de una mquina de fotografa al espacio
y la publicacin de la fotografa de la tierra vista desde el espacio
hizo consciente algo que ya sabamos: que el mundo es limitado
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de fusco, Renato (2005) Historia del diseo. Editorial santa & cole. Barcelona.
y muy pequeo. El bioqumico leridano Joan Or, que ayud a la
NASA en las expediciones espaciales, deca que afloraron los
valores de la humildad, solidaridad, cooperacin necesarios para
seguir existiendo en el planeta azul
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.
La prxima revolucin industrial pretende nada menos
que corregir los errores de diseo de la revolucin
industrial del siglo XIX. La primera revolucin industrial,
que comenz hace ms de un siglo, cre el mundo
tecnolgico moderno en el que vivimos. Pero en cuanto a
su productividad y su prosperidad, la economa industrial
moderna est plagada de errores y fallos de
funcionamiento que no se previeron hace 100 aos.
(Gregory c. Unruh, 2003)
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Los efectos secundarios de la economa productiva se estn
intentando corregir desde la economa verde y desde la
economa azul. Gnter Paul
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, William McDonough
5
, Michael
Braungart
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reflexionan desde sus publicaciones y invitan a los
diseadores a trabajar con un mtodo biomimtico, donde no se
mimetizan solamente las formas geomtricas bsicas de la
naturaleza, sino tambin sustituyendo la qumica agresiva por la
fsica. El objetivo es emular la eficiencia funcional y material de
los ecosistemas y los hbitats naturales para lograr la
sostenibilidad y una alta eficiencia en la utilizacin de los
recursos, sin renunciar a la competitividad y generando valor
aadido. Esta economa genera modelos en cascada donde el
desecho de uno se convierte en materia prima para otro. Donde
todos los productos entran en un sistema de relaciones entre
otros productos o servicios. Donde las materias primas son
naturales y se utilizan y reutilizan en una cadena no nociva para
la salud humana y del medio ambiente.
Cul es el papel de las facultades de diseo respecto a la
tica en el diseo?
La Universidad tiene un papel importante. Uniendo enseanza
de competencias y habilidades y educando en valores que se
materialicen en decisiones proyectuales. Las facultades de
diseo deben ensear a disear con valores ticos que generen
bienes a la humanidad. Educar en valores a la luz de la historia
del diseo vista y de la tica de la profesin. Analizar qu
aciertos y que errores hemos cometido a lo largo de la historia
para evitar la repeticin en el proceso de materializacin de las
ideas.
El diseo es una actividad humana transformadora que se
manifiesta en un proceso unitario, formado por 4 factores:
proyecto, produccin, venta y consumo. Esto obliga al diseador
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[Link] a partir del minuto 41:10 (da ltima visita 20/01/2013)
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En Braungart, Michael; Mcdonough, William (2005) Cradle to Cradle. Editorial Mcgraw-Hill. Madrid.
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[Link] (da ltima visita 20/01/2013)
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[Link] (da ltima visita 20/01/2013)
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[Link] (da ltima visita 20/01/2013)
estar en permanente contacto con profesionales del mismo
gremio y de los relacionados con l: fabricantes, directores de
marketing y consumidores. Para el investigador uno de los
objetivos del diseador es conocer los valores de los otros y ser
prescriptor de valores que aporten bienes para el mayor nmero
de gente posible. Bienes que corrijan los errores cometidos
durante los siglos XIX y XX. Bienes que generen una economa
que promueva la vida, refuerce la elasticidad, recurra a lo que
hay disponible, se edifique sobre prcticas sostenibles, funcione
con el flujo de la fsica, ofrezca incontables oportunidades para
aprender, se adapte a condiciones cambiantes, responda a las
necesidades bsicas, fortalezca la comunidad, infunda un
sentido de responsabilidad ms all de uno mismo, genere
empleo, cree mltiples fuentes de ingresos y ofrezca desafos
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.
El diseo en la Universidad est ligado a la investigacin: para
encontrar nuevas y mejores soluciones a las necesidades de las
personas que vivimos en este mundo; a la docencia, convirtiendo
las aulas no solo en lugares donde se reproducen profesionales
con las mismas competencias y habilidades, sino tambin
convirtindolas en laboratorios donde cada diseador desarrolla
sus mejores cualidades; y la transferencia de conocimiento,
entre empresas de diferente tamao que implica a investigacin
y docencia, para entre todos aportar productos innovadores que
rompan con los principios clsicos de gestin de las escuelas de
negocio.
En la Escuela Superior de Diseo-ESDi, adscrita a la
Universidad Ramon Llull, muchos profesores trabajamos para
inculcar esta necesidad de introducir una consciencia tica en la
prctica profesional. A travs de las clases y las lneas de
investigacin educamos en valores.
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Pauli, Gunter (2011) La economa azul: 10 aos, 100 innovaciones, 100 millones de empleos. Editorial Tusquets.
Barcelona.
