Clase 3: Invariantes funcionales, el problema biolgico del conocimiento
A)Recapitulaciones:
1) Avance realizado hasta el momento:
Del Hombre a la filosofa y la ciencia.
De la filosofa a la Ciencia.
De los obetos
De los problemas
De los m!todos.
Hacia la teora
") #l nacimiento de la inteli$encia en el ni%o& #l problema biol'$ico de la inteli$encia.
1) Consideraciones entre la raz'n y la or$anizaci'n biol'$ica.(1))
)) *nteli$encia refle+iva& inteli$encia sensoriomotriz& habitos& refleos. De la inteli$encia
superior a la biolo$a. Continuidad entre inteli$encia y procesos morfol'$icos
adaptativos.
,) -a Herencia.
a. Confusi'n respecto de los factores hereditarios en bilo$a.
i. .actores de orden estructural. Conformaci'n del sistema nervioso y
'r$anos de los sentidos./tiles estructuras pero limitaciones
ii. .actores de funcionamiento. 0oincar! y el espacio. Actividad
deductiva y or$anizativa de la raz'n. A priori o innatismo de
funcionamiento(1,)
b. Herencia en la adaptaci'n inteli$ente.
i. .actores #structurales. 1Herencia especial2 de la especie humana y
sus 1estirpes2. 3ivel de inteli$encia superior
ii. .actores de funcionamiento. Actividad funcional de la raz'n (4ue no
depende de la e+periencia) constituye le 1Herencia $eneral2 de la
misma or$anizaci'n vital. .unc. De coherencia& capacidad de
establecer relaciones. *mpartancia capital para el desarrollo.
*mpondr5 a las estructuras condiciones necesarias e irreductibles de
e+istencia.
c. #l a priori 0ia$etiano (1,)no son estructuras hechas y dadas desde el
comienzo. -a invariante funcional act6a desde los estados m5s primitivos del
desarrollo& no se le impone al sueto epist!mico sino poco a poco. #l a priori no
se presenta como estructuras necesarias m5s 4ue al final de su construcci'n.
3o tienen nada del a priori en el sentido epist!mico (7ant)
8) -a invariantes funcionales(1,)& las invariantes comunes todas las estructuraciones
posibles:
a. Deconstrucciones previas
i. -a inteli$encia es adaptaci'n. -a vida es una creaci'n contnua de
formas cada vez m5s compleas y un establecimiento en e4uilibrio
pro$resivo entre las formas y el medio. -a inteli$encia prolon$a esta
contrucci'n construyendo mentalmente estructuras suceptibles de
aplicarse al medio. #n un primer momento la adaptaci'n de la
inteli$encia es m5s restrin$ida 4ue la biol'$ica & es solo un caso
particular de la actividad or$5nica $eneral.
ii. 3i preformismo intelectualista ni hetero$eneidades mentales.
3in$una reducci'n: estructuras variables y funciones invariantes.
b. -os $randes funcionamientos invariables.
i. Adaptaci'n
1. Adaptaci'n. #+iste adaptaci'n cuando el or$anismo se
transforma en funci'n del medio& y cuando esta variaci'n tiene
por efecto el crecimiento de los intercambios favorables a su
conservaci'n.
a. Asimilaci'n (19) a:+b;b:yc;c:za.
b. Acomodaci'n a:+<b<;b<:yc;c:za.
). Adaptaci'n es un e4uilibrio entre Asimilaci'n y acomodaci'n.
#s una puesta en e4uilibrio pro$resivo entre un mecanismos
asimilador y su acomodaci'n complementaria.
,. *nteli$encia como asimilaci'n: *ncorpora a sus marcos todo lo
proporcionado por la e+periencia. Hace entrar lo nuevo a lo
conocido. #s reduccionista por definici'n. #s estructuraci'n
mediante la incorporaci'n de la realidad e+terior a unas formas
debidas a la actividad del sueto.
8. -a vida mental es acomodaci'n al medio ambiente. -a
asimilaci'n am5s puede ser pura& por4ue al incorporar
elmentos nuevos a los es4uemas anteriores la inteli$ancia
modifica sin cesar estos es4uemas para austarlos a los
nuevos datos.
=. 3o e+iste adaptaci'n m5s 4ue si hay coherencia. -a
adaptaci'n no ha terminado m5s 4ue cuando desemboca en
un sistema estable. #s decir cuando hay e4uilibrio entre
asimilaci'n y acomodaci'n
ii. >r$anizaci'n. Desde el punto de vista biol'$ico es inseparable de la
adaptaci'n. ?on los dos procesos complementarios de un
mecanismo 6nico.
iii. *nteli$encia.
1. @otalidad funcional (1AB1C). #n la inteli$encia& tanto refle+iva
como pr5ctica:@odos los elementos est5n re$idos por la
misma ley Cada operaci'n es dependiente de las dem5s.
Cada es4uema se encuentra coordinado con los dem5s y !l
mismo constituye una totalidad de partes diferenciadas. @odo
acto de inteli$encia supone un sistema de implicaciones y
si$nificaciones solidarias
). *nterdependencia Adaptaci'n D >r$anizaci'n.
a. Concordancia del pensamiento con las cosas.
b. Concordancia del pensamiento consi$o mismo.
c. -os invariantes funcionales y las cate$oras de la raz'n(1CB1E): FC'mo
determinar5n la raz'n y 4ue ello no impli4ue una reducci'nG FHu! relaci'n
$uardan las invariantes funcionales con las cate$oras m5s importante de la
raz'n
i. Raz'n Ampliaci'n de la adaptaci'n vital
ii. 0reformado funcional de las estructuras de la raz'n no implica 4ue
est!n contenidas en el funcionamiento biol'$ico
iii. ?i las invariantes son a priori& son un a priori funcional de la raz'n&
no contiene a las cate$oras de !sta.
iv. Cuadro
1. >r$anizaci'n
a. Aspecto #st5tico
i. @otalidad: *nterdependencia
ii. Relaci'n
b. Aspecto Din5mico
i. *deal (fin)
ii. Ialor (medios)
c. Acomodaci'n: Relaciones e+plicativas
i. >beto #spacio
ii. Causalidad @iempo
d. Asimilaci'n: Relaciones de implicaci'n
i. Cualidad B Clases
ii. Cantidad D 36meros
d. -as estructuras Hereditarias y las teoras de la adaptaci'n
i. -amar4uismo D Asiciacionismo
ii. Iitalismo D *ntelectualismo
iii. 0reformismo D Apriorismo
iv. Jutacionismo D 0ra$matismo
v. Relativismo "iol'$ico D *nteraccionistas
