Joven Gaus 30 abril 1977.
A los tre anos corrigio a su un error de calculo
Crea era un genio y dibujo la campana de los superdotados, calculo el numero comprendidos entre 1 y
100 el resultado es 5050 el tenia un Coeficiente de Intelectual alto. Hizo aportaciones a la ciencia en un
tiempo record.
Pasos para un nio superdotado
Lugar donde puedan valorar la capacidad de un nio. Los especialistas dicen el ser dotado que
viene de un factor gentico, la motivacin el factor ambiental son factores muy importantes.
Marta tiene 36 anos y posee uno de los coeficientes intelectuales. Marta tiene 6 carreras
universitarias y 26 en Estados Unidos. Se formula conocimiento, memoria mucho mas rpida.
Todo depende como lo gestiones. Tener superdotacin es muy normal, y un numero elevado
no conocen sus dotaciones.
Los psiclogos tratan a los nios o personas superdotadas. Las personas tienen altas
capacidades muchas veces suicidio, ansiedad, estrs, hiperactividad, enfermedades y
depresin muchas veces se provoca por la incomprensin de los individuos.
Los nios retienen las lecciones mucho mas rpido que la norma. La escuela es un lugar donde
no aprenden, se vuelve un lugar donde se repite y es aburrido, es un problema porque causa
falta de motivacin y luego una repulsin escolar.
No hay caractersticas fsicas, exteriores claras que podamos clasificar a un nio superdotados.
El sistema educativo debera hacer pruebas para saber que nios tienen altas capacidades.
Los maestros son un papel fundamental para estos nios y la gran mayora no estn
capacitados para mantener a un nio con dotacin. Es difcil ser un profesor Si un profesor
tiene mas de 30 anos de magisterio no ha podido encontrar muchas veces estos ninos. Como
se detecta estos nios? Que pasa con ellos? Pq no llamamos nios especiales?
Se debe administrar pruebas, los profesores se deben informar sobre estos nios, usualmente
los alumnos que estn acostumbrados o para los que se estudia es para nios normales.
Muchas veces no quieren detectar este tipo de nios. Muchos sienten que probablemente esos
estudiantes son afortunados de ser super dotados sin embargo ellos piensan que es una
desgracia no haberlos atendido como se debe.
Una nina da su testimonio de cuan dotada es. Ella se llama Enna y el sistema educativo pasa
por alto sus necesidades. Dicen que los nios tienen autoestima baja, pero muchas veces no
tienen ni estima. Muchos sienten y saben que los nios estaban obligados a estar all, los tratan
como si ellos estuviesen obligados a estar all. No es adecuado que alguien no te pueda
entender, hay cosas que no son una broma y muchos son objetos de burlas porque nadie
entiende. Muchas veces no les interesa nada y es angustioso estar en el aula de clase regular.
Sugerencia: Si ven que eres capaz de hacerlo, djalo que lo hagan. En Japon hay universidad
opara superdotado, porque irse a otro pas?.
Pablo abandono sus estudios y no termino su educacin bsica. Eliza encontr pinturas
Voscu fracasa acadmicamente
La realidad es que no vivimos para un sueno, trabajar en lo que quiero. Sistemticamente se
ponen barreras, eso es desgraciado. Hay varios casos con problemas de suicidio, disociacin,
trastorno de conducta. Se violan los derechos de la educacin. Muchos reconocen que no han
sido felices en su niez.
Jeremy busca a su nina al colegio,es Enna vive en Avila. Esta nina con conocimientos
acadmicamente altos, la acelerarion academica. Ella es una nina desmotivada.
Encuentra una carta de Sheena y piensa que la letra es de lupa. Josefina y Jeremy hay que
demostrar que la nina es superdotada. Le hacen unas pruebas de nivel excepcional y ella
muchas veces no recuerda nada de lo que aprende. Se cuestiona porque pasan tantas horas
en la escuela si es muy aburida y se aprende muy poco. Henna no es igual a sus compaeros,
le apasiona la msica, le gusta el arte, y su vocabulario es muy amplio.
La escuela es un lugar donde muchos son expuestos a la agresividad, acoso escolar,
depresin.
Primer dia del juicio,
nia debe mantenerse en el mismo curso o si la nia debe subir su capacidad acadmica. Los
nios cuando se les repite se aburre. Un juez tiene que
Ninguno tiene experiencia con nios superdotados
Pueden mantener a los nios a concentrarse
Surge mas en mujeres que en varones
Las altas capacidades hacen que se pierda la confianza en la educacin de un pas. A ningn
pas le sobra talento.
Aprobar no es aprender. Muchos pases han desaprovechado los mejores talentos por no
seguir un patrn para personas superdotadas, esto por no haber sido atendidos a tiempo.
Muchas personas pueden cohibirse de decir que son dotadas. Tambin hay personas que no
han sido reconocidas por tal de no invertir dinero en esas otras personas.
Parece tonto tomar tantas pruebas para demostrar que el nio es super dotado, los estndares
no estn hechos a base de escalas reales acerca de el numero real de Coeficiente para ser
super dotado.
Jose Antonio Marina es un filosofo que dice que la inteligencia y los talentos son la base de la
sociedad. Se le debe dar todas las herramientas y ser justos con todos los nios, no importa la
clase social en las que se encuentren. Se debe adaptar curricularmente a los nios, estos
deben ser atendidos sin errores, sin limitaciones. Un error en la evaluacin puede ser crucial
para estos nios.
Luego de ser acelerados los procesos acadmicos los nios se muestran un poco mas
contentos, los nios se ven mas obligados a estudiar porque les gusta mucho mas y al mismo
tiempo los mantiene ocupados. Es algo mucho mas interesante, es mas retante, la aceleracin
solo sirve para mejorar algunos aos, siemrpe hay que observar que estos nios no tienen que
ser acelerados cada ao sino que debe ser evaluado para que sea parcial la aceleracin.
En la mayora de las ocasiones las experiencias son desalentadoras.
Existen muchas historias acerca de las capacidades de los nios y todas son con necesidades
muy peculiares. Muchos doctores y cientficos son parte de un sistema llamado fuga de
cerebros. Estos investigan acerca de el desarrollo de los nios y piensan que la inteligencia es
un problema de un pas, no solo de una ciudad.
Desde que son pequenos muhos tienen ganas de no continuar haciendo o siguiendo el curso
de la vida normal.
Los investigadores estn por mucho tiempo estudiando y llegan a conclusiones en que estas
personas son apasionadas, no pueden dormir y estos tienden a abandonar los cursos de la
vida pero siguen con el empeno de seguir, seguir siendo dueos. La msica, el arte y la
literatura. La inteligencia no solo implica admiracin tambin implican bienestar. Esto mejora la
calidad de nuestra Nos hacen entender nuestro mundo que nos rodea. La verdaera riqueza de
la sociedad no solo es medida por el dinero sino por la inteligencia de todas y cada una de las
personas que la forman. el hace un comentario acerca de las naciones y una prueba con
dos parmetros la proporcin de lo que gastan en deportes como futbol y pocos en ser
cientficos. Es difcil entender que el deporte puede ser mas importante que la ciencia. Tener
superdotacin no implica tener xito social o acadmico. La mitad de estos nios fracasan en la
escuela.
El derecho a la educacin es crucial pero la practica no puede ser garantizada.
Mozart bethoven, vangoh solo y pobre. El mundo estrs que provoca la escuela han causado
saber que y cuanto deseas que eso
