UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO LICEO AGRCOLA Y ENOLGICO DOMINGO F.
SARMIENTO
PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA
2012
PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DEL L.A.E.
NDICE
Mapa conceptual: Plan de Contingencia para la Emergencia ...........................................3 Estudio de riesgos naturales: sismo, zonda e incendio .....................................................4 Brigadas de Emergencias: aptitudes, objetivos .................................................................6 Inventario equipo de emergencia .....................................................................................7 Botiqun: elementos ..........................................................................................................8 Brigada de Comunicaciones ..............................................................................................9 Brigada de Servicios Esenciales y Aprovisionamiento .....................................................10 Brigada de Primeros Auxilios ...........................................................................................11 Brigada de Evacuacin .....................................................................................................12 Brigada de Prevencin de Incendios ...............................................................................13 Brigada de Bsqueda y Rescate .......................................................................................14 Plan de Contingencia para la emergencia: Terremoto ....................................................15 Plan de Contingencia para la emergencia: Viento Zonda ...............................................17 Plan de Contingencia para la emergencia: Incendio .......................................................18 Anexo I: Plan de llamadas ................................................................................................20 Anexo II: Acciones a desarrollar en terremotos ..............................................................21 Anexo III: Brigadas de Intervencin (mapa conceptual) .................................................24 Anexo IV: Plano de Contingencia del Establecimiento ....................................................25
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PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA
Es el conjunto de medidas anticipadas ante un evento de desastre natural, elaboradas en forma colectiva, cuya finalidad es disminuir el riesgo en la Comunidad Educativa.
OBJETIVO GENERAL
Lograr un manejo operativo eficiente de una eventual emergencia producida en la Escuela que permita: Reducir los riesgos para el personal docente, alumnos, personal de apoyo acadmico y otras personas presentes Proteger las instalaciones Evitar o limitar la propagacin del siniestro
Alcance El alcance de ste procedimiento de seguridad involucra a las siguientes reas y personal responsable correspondiente: Personal Directivo Personal Docente y de Apoyo Acadmico Brigadistas.
CONDUCTORES DE LA EMERGENCIA
Comunicaciones
Primeros Auxilios Prevencin de Incendios Bsqueda y Rescate
Servicios Esenciales y Aprovisionamiento
Grupos de Trabajo
Evacuacin
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ESTUDIO DE RIESGOS NATURALES: Eventos naturales producidos en la provincia de Mendoza a) SISMOS: Por ser una zona en movimiento permanente, se descubri que el
terremoto de Mendoza (1861) fue provocado por la falla de La Cal. Basando sus investigaciones en la Tectnica, un grupo del Instituto Argentino de Nivologa, Glaciologa y Ciencias Ambientales (IANIGLA), del Centro Regional de Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas (CRICyT), La zona se conoce, desde 1861 (terremoto de Mendoza), como la falla de La Cal, que es el sistema ms importante. Hay un grupo de investigadores locales que, a partir de sus estudios, muestran la recurrencia de los sismos a travs de esa falla, sismos que comenzaron a registrarse en 1760. Y esos movimientos han liberado la tensin de esa falla, que se desplaza y se dirige hacia el sur. Hoy sabemos que hay una gran zona, tectnicamente activa, que es la que genera, en gran parte, los terremotos ms superficiales, que son los ms peligrosos y sobre los que hay que tener mayor conocimiento de su potencialidad para poder mitigar sus efectos. Dr. Vctor Ramos -gelogo-.
b) El VIENTO ZONDA: es un regionalismo para el fhn foehn, viento que frecuentemente sopla y lleva mucha suciedad sobre las estribaciones orientales de los Andes, en Argentina. El Zonda es un viento seco (con frecuencia "sucio": lleva polvo) que proviene del polo sur, por el Ocano Pacfico, que se calienta por descenso desde las crestas a ms de 6 km sobre el nivel del mar. Puede superar los 120 km/h. Mientras est ocurriendo este fenmeno del "viento fhn" en la parte del oeste argentino, sus efectos son visibles en la provincia de La Rioja, y muy evidentes en las de San Juan, y el nordeste de Mendoza, debido a que la barrera de los Andes es alta, mientras que en el norte del Altiplano la meseta de la Puna disipa esos vientos. El viento Zonda bsicamente se produce por el movimiento noreste de Frentes Polares, y luego se calienta por el descenso geogrfico hacia los valles del Tulm, Ullum, Zonda, y Jchal, en San Juan en forma predominante. Es el mismo mecanismo para la cada de nieve en las altas altitudes, llamado viento blanco, con velocidades de hasta 200
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km/h. Este viento es importante para esta regin rida, y se vincula con la acumulacin de nieve en los glaciares. El viento Zonda suele comenzar en la tarde (entre las 12 y las 18), y permanecer activo entre 2 y 12 horas consecutivas, y a su vez presentarse intermitentemente por 2 a 3 das, luego de los cuales es sucedido por la entrada de masas de aire fro movindose hacia el noroeste (viento sur). En el 90 % de los casos, el fenmeno ocurre entre mayo y noviembre.
c) LOS INCENDIOS: pueden tener origen por diferentes fuentes como puede ser por problemas elctricos siendo causal de este principalmente la deficiencia de las instalaciones o el mal clculo de las mismas, en instalaciones como cocinas o bufet es imprescindible contar con elementos de extincin adecuados que garanticen la extincin de posibles principios de incendio que se originan por causa de las grasas acumuladas en las campanas principalmente. Las contingencias contra incendio deben estar bien informadas, aparte de las causas antes mencionadas que pueden producir la ignicin de fuego existen muchas causas ms de diferente ndole, esa es una razn de gran influencia para determinar bases y condiciones a tener en cuenta al momento de realizar una evaluacin de los riesgos.
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BRIGADAS DE EMERGENCIA
Una brigada de emergencia o auxilio es un grupo organizado y especializado en las tareas de prevencin de riesgos y auxilio a la comunidad. El Comit de Proteccin Civil y Emergencia Escolar es el responsable de desarrollar las actividades en materia de Proteccin Civil dentro de la escuela en las etapas del: Antes, Durante y Despus de un siniestro (prevencin, auxilio y recuperacin). En dicho Comit participan miembros del personal directivo, docente y administrativo, como as tambin los alumnos. El Comit de Proteccin civil y Emergencia Escolar se constituye o renueva al inicio de cada ciclo escolar. El nombramiento del Coordinador del Comit recae exclusivamente en el Director o encargado del plantel educativo, los responsables de cada una de las Brigadas y sus ayudantes; los voluntarios se elegirn preferentemente entre las personas que estn el mayor tiempo en la escuela, pudiendo reelegirse en el siguiente ciclo escolar. APTITUDES QUE DEBEN CONTAR LOS BRIGADISTAS: Ser voluntario Franca disposicin de colaboracin Capacidad de organizacin y liderazgo para favorecer el desarrollo en la toma de decisiones Aceptacin de sus compaeros Responsabilidad y alto sentido de compromiso Adecuadas condiciones fsicas y mentales Tener mxima permanencia dentro del establecimiento Facilidad de trabajar en equipo. Las Brigadas recomendadas son: Prevencin de Incendios, Comunicacin, Primeros Auxilios, Evacuacin, Bsqueda y Rescate. OBJETIVOS DE LA BRIGADA Prevenir, minimizar y controlar lesiones y/o prdidas.
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Adquirir conocimientos, capacidad tcnica y el entrenamiento adecuado en aspectos de primeros auxilios, combate y control de incendios, evacuacin, rescate y salvamento. Actuar en forma permanente en funcin de la eliminacin o el control de los factores de riesgo existente en el establecimiento y que puedan accidentes. INVENTARIO DE EQUIPO DE EMERGENCIA: CONDICIONES DESCRIPCIN ALARMA EXTINTORES BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS RADIO DE PILAS LINTERNAS MEGFONO CUERDAS PALAS PICOS MARTILLOS HACHAS CASCOS GUANTES LENTES PROTECTORES CAMILLAS VEHICULOS DE TRANSPORTE DEPSITO DE AGUA POTABLE MASCARILLAS CANTIDAD BUENO REGULAR MALO generar
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BOTIQUIN: ELEMENTOS ESENCIALES
ANTISEPTICOS MATERIAL DE CURACION INSTRUMENTAL Y ELEMENTOS ADICIONALES MEDICAMENTOS
ANTISEPTICOS
YODOPOVIDONA CLORHEXEDINA ALCOHOL AL 70% SUERO FISIOLOGICO JABON
MATERIAL DE CURACIN
GASAS COMPRESAS Y GEL FRO APOSITOS VENDAS VENDAS ADHESIVAS CINTA ADHESIVA CINTA PAPEL BAJALENGUAS TIJERAS
INSTRUMENTAL Y ELEMENTOS ADICIONALES
GUANTES TERMOMETRO
LISTA DE TELEFONOS DE EMERGENCIA OTROS:
pauelos descartables, toallitas hmedas, bolsas plsticas, etc.
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BRIGADA DE COMUNICACIONES
TAREA
ACCIONES
FUNCIONES
Ser identificado por la comunidad educativa Encargado de llamar por telfono o radio acerca del siniestro, siguiendo un orden de llamadas. Verificar que el equipo y las seales de seguridad estn permanentemente en buenas condiciones y en los lugares de fcil acceso.
RECONOCIMIENTO DE LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL ESTABLECIMIENTO
Identificar al grupo de personas a su cargo Comunicar al referente en comunicaciones
Confeccionar y actualizar el directorio de telfonos de emergencia. Confeccionar un listado de alumnos y personal por rea. Informar oportunamente a la comunidad educativa sobre las medidas de prevencin, auxilio y recuperacin que el Comit de Seguridad del Establecimiento en su conjunto, haya contemplado. Mantener comunicacin permanente con todas las brigadas y dems instancias que brindan apoyo a la poblacin en caso de emergencia (Defensa Civil, Cruz Roja, Bomberos, etc.). Organizar acciones de difusin de las medidas preventivas en temas relacionados con la seguridad escolar o actos delictivos (ejemplo: reuniones, carteles, etc.).
Tener la responsabilidad de que la comunicacin llegue correctamente y
estar atentos ante cualquier indicacin o cambio de situacin de emergencia que se presente e indicarlo inmediatamente.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DEL L.A.E.
BRIGADA DE SERVICIOS ESENCIALES y APROVISIONAMIENTO
TAREA
ACCIONES
FUNCIONES
Ser identificado por la comunidad educativa
CORTE DE ENERGA ELCTRICA, GAS Y AGUA
Realizar el cierre de llaves de corte. Verificar que las puertas de emergencia se encuentren abiertas Informar a los responsables acerca de eventuales daos y/o prdidas
Controlar el encintado de los vidrios de toda la escuela Adecuar y probar peridicamente el funcionamiento de las llaves de corte de servicios: luz, gas y agua. Informar a las autoridades los desperfectos en la corriente elctrica (enchufes, cables sueltos, etc.), mampostera y edilicia en general. Controlar matafuegos, radio, pilas linterna. Evaluar el estado de bidones que contienen la reserva de agua potable. Realizar un informe y elevarlo a las autoridades. Realizar medidas de mantenimiento a efectos de minimizar o eliminar riesgos, ejemplo: reposicin de vidrios rotos, baldosas flojas, eliminar obstculos de las rutas de evacuacin. Restablecer los servicios esenciales de agua, luz y gas, luego de haber evaluado el edificio, despus del siniestro.
VERIFICACIN DE PUERTAS DE ACCESO Y/O SALIDAS
VERIFICACIN DEL SUMINISTRO DE AGUA POTABLE
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BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
TAREA
ACCIONES
FUNCIONES
Ser identificado por la comunidad educativa Identificar a los miembros de la comunidad educativa con caractersticas especiales tales como alergias, enfermedades o discapacidades para su mejor atencin, as como la ubicacin de estas personas en el interior del establecimiento, sobre todo en caso de emergencia. Mantener adecuadamente dotados y controlados los botiquines. Identificar y sealizar la ubicacin del sector de Primeros Auxilios. Atender en sitio seguro al personal afectado o lesionado. Realizar la clasificacin de los lesionados de acuerdo con la gravedad de su lesin. Establecer prioridades de atencin y los cuidados inmediatos a las personas que hayan sufrido algn incidente o enfermedad sbita o solicitar la derivacin a los centros hospitalarios.
Solicitar a la Brigada de Comunicacin la intervencin de personal
Implementar la atencin en primeros auxilios SOCORRER A LOS ACCIDENTADOS Elaborar un registro de las personas heridas y/o derivadas a los centros asistenciales.
mdico.
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BRIGADA DE EVACUACIN
TAREA
ACCIONES
FUNCIONES
Ser identificado por la comunidad educativa.
Dar la alarma de emergencia Adoptar las medidas necesarias para mantener la calma y evitar el pnico. Dirigir a todas las personas a la Zona de Seguridad
Verificar que las seales de seguridad estn permanentemente en buenas condiciones y en los lugares visibles. Mantener actualizado el registro de personal y alumnos por rea. Establecer las rutas de evacuacin, reas de menor riesgo y puntos de reunin, verificar que estn libres de obstculos. Actualizar y coordinar los planes de evacuacin de la comunidad escolar durante los simulacros y las situaciones de emergencia. Reportar los daos que ha sufrido el establecimiento, despus de un siniestro. Activar los sistemas de comunicacin. Mantener un control efectivo sobre las personas para evitar aglomeraciones y estados de pnico. Recordar los procedimientos seguros de autoproteccin. Verificar una vez finalizada la evacuacin que dentro de las instalaciones no quede ninguna persona. Capacitar a todo el personal del establecimiento en el plan de evacuacin.
CONTROL DE ORDEN Y SEGURIDAD
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BRIGADA DE PREVENCIN DE INCENDIOS
TAREA
ACCIONES
FUNCIONES
Ser identificado por la comunidad educativa Detectar riesgos en el interior del establecimiento y sus inmediaciones. Realizar acciones inmediatas de seguridad ante una emergencia (ejemplo: uso de extintores, cierre de llaves de gas, corte de energa elctrica). En caso de incendio, proceder en forma tcnica y ordenada a realizar la extincin del fuego o principio de incendio. Una vez controlado el fuego, proceder a la remocin de escombros y a la limpieza del rea. Reportar los daos que ha sufrido el inmueble despus de un siniestro. Apoyar al grupo de evacuacin de personas. Ayudar en el salvamento de bienes, equipos y maquinaria. Controlar e inspeccionar el estado y la ubicacin del fuego. Supervisar el mantenimiento peridico de los equipos de extincin del fuego. Participar en actividades de capacitacin en prevencin y control de incendios Investigar e informar los resultados sobre las causas de incendios o principios de incendios.
PROTECCIN CONTRA INCENDIOS
Realizar las acciones pertinentes Informar a los responsables
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BRIGADA DE BSQUEDA Y RESCATE
TAREA
ACCIONES
FUNCIONES
Ser identificado por la comunidad educativa Realizar las acciones pertinentes Informar a los responsables Proceder en forma segura y tcnica al rescate de las personas que se encuentren heridas o atrapadas, procurando no exponer la integridad fsica de las personas. Corroborar el personal desalojado, con el listado general elaborado por la brigada de evacuacin. Cooperar con las actividades de las otras Brigadas.
BSQUEDA, RESCATE, SALVAMENTO Y PROTECCIN DE PERSONAS
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PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DE TERREMOTO FUNDAMENTACION La provincia de Mendoza se encuentra en una zona de alta peligrosidad ssmica, por ello es necesario aprender a convivir con los sismos. La comunidad educativa debe tomar conciencia que la prevencin ssmica es responsabilidad de todos y exige la preparacin previa para saber actuar. La prevencin son las medidas y acciones dispuestas con anticipacin con el fin de evitar o impedir la ocurrencia de un evento adverso o de reducir sus efectos sobre la poblacin, los bienes, servicios y el medio ambiente. Todos debemos asumir la seguridad preventiva como una norma de vida para saber actuar ante este tipo de siniestros. Por ello, la importancia de educarnos, con medidas de enseanza preventivas pues formando buenos hbitos podemos obtener respuestas efectivas actuando segn formas de conductas previamente establecidas, acordadas y practicadas. El Plan de Contingencia para Emergencia se presenta como trasversal pues abarca la formacin de los alumnos y adultos en la prevencin como actitud y conducta sostenida en valores de cuidado de la vida, la persona humana, la salud y eventuales riesgos. El plan resume el procedimiento a seguir ante una emergencia, es decir, las acciones que se tendrn que ejecutar en caso de que la Escuela sufra las consecuencias de un desastre natural (terremoto, viento zonda, o inundaciones por lluvias) o un desastre provocado por el hombre (incendio, atentado con explosivo, asalto a mano armada, etc.)
1. INFRAESTRUCTURA AFECTADA: Docentes, alumnos y otras personas, edificios e instalaciones. 2. EMERGENCIA: Colapso parcial del edificio.
3. OBJETIVO: Establecer las acciones y maniobras que ejecutadas inmediatamente despus del terremoto por el personal involucrado, permitir minimizar los riesgos para los alumnos y el personal, como as tambin restablecer instalaciones y servicios en el menor tiempo posible.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DEL L.A.E.
4. RIESGO: Cada de mampostera y parte de las instalaciones, proyeccin de vidrios rotos, rotura de caeras de gas yagua, corte de cables de electricidad. Posibilidad de incendios y explosiones. Accidentes personales 5. EFECTO AMBIENTAL ADVERSO: Eventual contaminacin de! medio ambiente por gases de combustin generados en potenciales incendios. 6. NECESIDAD DE EQUIPOS y SUMINISTROS: - Matafuegos de polvo qumico triclase (ABC) similar de 5 Kg. y de 10 Kg. - Barretas y palancas - Picos y palas - Botiqun de primeros auxilios 7. ACCIONES A DESARROLLAR: El responsable del establecimiento deber coordinar e instrumentar con el personal la ejecucin de las siguientes tareas: 7.1. Ordenar la evacuacin hacia la zona de seguridad de todos los sobrevivientes que puedan desplazarse. 7.2. Una vez en la zona de seguridad ordenar a operadores capacitados la ejecucin de las siguientes operaciones: Cerrar las llaves de luz, gas y electricidad. Extinguir incendios. Evacuar heridos. Rescatar a sobrevivientes atrapados y trasladarlos a la zona de seguridad. Asistir con primeros auxilios a personas y clientes afectados. Informar a nivel superior las novedades. 8. PROVEER SEGURIDAD PARA EVITAR EL ROBO 9. NECESIDAD DE PERSONAL: 1 persona por cada matafuego. 2 personas para controlar los servicios y evaluar.
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1 grupo para rescate. 1 grupo de primeros auxilios. 10. REHABILITACIN DEL SERVICIO: Una vez controlada la situacin, Implementar las acciones para rehabilitar el establecimiento en el menor tiempo posible. Proceder a: Eliminar escombros y vidrios rotos. Rehabilitar servicios de: gas, agua potable, electricidad Asegurar proteccin en seguridad fsica. Reubicar el mobiliario. Acondicionar y limpiar el edificio. Articular acciones con el nivel superior.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DE VIENTO ZONDA OBJETIVO: Establecer las acciones y maniobras a realizar entes, durante y despus del viento zonda por el personal involucrado, permitir minimizar los riesgos para los alumnos y el personal, como as tambin restablecer instalaciones y servicios en el menor tiempo posible.
Antes del viento zonda
Es importante considerar, para este tipo de acontecimientos, el tipo de estructura edilicia que conforma el colegio, es caracterstico de este tipo de vientos volar techos y piezas grandes, por lo que resulta de vital importancia la eleccin de lugares cubiertos que protejan a todas las personas de lo que pueda llevar el viento y considerar los riesgos posibles como proyecciones varias contra vidrios o ventanas. Cada integrante de brigada debe conocer las acciones que comprende su rol. Se deber determinar el camino ms seguro para conducir a los alumnos y todo el personal al sector del edificio seguro. La brigada responsable del equipamiento deber llevar registro de control de los elementos de los botiquines y del equipamiento de emergencia.
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Durante el viento zonda
Mantener la calma. El director del establecimiento deber indicar si se debe solicitar a los padres que retiren a los alumnos del establecimiento. Permanecer dentro de las aulas u oficinas, si se encuentra fuera del edificio o en el patio al momento que comienza a correr el viento, dirigirse a una oficina o aula para luego dirigirse al sector de seguridad asignado para esta contingencia. Apartarse de superficies vidriadas, si se encuentra en galeras vidriadas, hay que cubrirse el cuello con las manos por la parte superior de la cabeza, escondiendo el rostro entre los brazos y mantener los ojos cerrados, esta maniobra solo se debe realizar si no se ha refugiado, considerando la duracin de los vientos zonda hay que intentar buscar resguardo o dirigirse a la zona segura. Apagar todas las llamas que puedan estar encendidas y si el director lo considera, cortar el abastecimiento elctrico.
Despus del viento zonda
Luego del viento las diferentes brigadas debern verificar el normal funcionamiento de los servicios y restablecerlos en el menor tiempo posible, Debe considerarse el mantener la calma y transmitir calma sobre todo a los alumnos y tratar de establecer condiciones de seguridad para evitar robos. Se deber establecer un protocolo de comunicaciones, tanto a los padres de los alumnos que no pudieron ser retirados del establecimiento como a las autoridades correspondientes. Realizar un relevamiento de daos ocasionados y valoracin de los mismos. PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DE INCENDIO
Antes del incendio
Es de suma importancia que todos estn en conocimiento de la ubicacin de los extintores, las salidas de evacuacin, los pasillos o recorridos de las salidas.
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El observador inicial es la persona que dar aviso o voz de alarma informando de la existencia de fuego o principio de incendio. Durante el Incendio Hay que saber distinguir cuando se puede intervenir, identificando lo que es un principio de incendio a un incendio no controlable con los medios de extincin existentes en el establecimiento, cuando las dimensiones del fuego excede la capacidad de extincin del establecimiento es recomendable no intentar extinguirlo, sino llamar directamente al servicio de Bomberos. El acudir al llamado de fuego es lo primero que deben realizar los involucrados en la brigada de extincin de incendios, tomando los extintores y atacando el fuego, lo integrantes de las dems brigadas debern estar en conocimiento y de ser necesario el director dar la orden de evacuacin del edificio, realizando el plan de llamadas correspondiente y cortando los suministros, el de gas para evitar que tome mayor magnitud el incendio y el abastecimiento elctrico para evitar electrocucin en caso de accionar contra el fuego con agua.
Despus del Incendio Realizar una evaluacin de los daos materiales, en caso de no existir inconvenientes restaurar el abastecimiento de los servicios. Controlar los elementos de extincin utilizados y solicitar la reposicin de los equipos agotados.
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ANEXO I PLAN DE LLAMADAS
TEL. L.A.E. 4285889 4281133
911 POLICIA AMBULANCIA BOMBEROS
A MANO 4201111 - AREA L.A.E. 1274 A.R.T. ASOCIART 0800-888-0093
HOSPITAL LAGOMAGIORE HOSPITAL UNIVERSITARIO HOSPITAL CENTRAL HOSPITAL LENCINAS
4259700 4259049 4135011 4135021 4200063 4200600 4272600
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ANEXO II
ACCIONES A DESARROLLAR EN TERREMOTOS El Director del Colegio y/o Responsables del establecimiento que se encuentren a cargo, debern coordinar e instrumentar con el personal la ejecucin de las siguientes tareas tanto para adultos como para alumnos: TAREAS PARA DOCENTES Y ADULTOS Antes del terremoto 1. Deben conocer el estado general del edificio y su probable comportamiento ante un terremoto, ubicando las zonas seguras e inseguras del mismo. 2. Deben conocer el Plan de Emergencias preparado para el Colegio. 3. Deben aprender y ensear las reglas de seguridad adoptadas para antes, durante y despus de ocurrido el terremoto. 4. Es necesario el aprendizaje y prctica de los primeros auxilios (RCP, inmovilizacin y traslado de vctimas) como as tambin el uso de extintores. 5. Se deben conocer los caminos ms rpidos y seguros para buscar refugio dentro y fuera de las aulas. 6. Se debe formar y verificar el estado del equipamiento de emergencia, que deber estar compuesto por los siguientes elementos mnimos: Botiqun de primeros auxilios. Radio porttil a pilas o dual AM Linterna Pilas Lista de telfonos y direcciones actualizadas Hacha de media labor Papel y bolgrafo Lavandina Herramientas varias Fsforos y velas Plan de Emergencia del Colegio
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7. Deben verificar en forma permanente el estado de los siguientes aspectos edilicios: Sealizacin y permanencia de la ZONA DE SEGURIDAD fijada. Sealizacin y prctica de las rutas de escape principales o secundarias elegidas. Ubicacin, sealizacin y funcionamiento de las llaves interruptoras generales de los servicios de electricidad, gas y agua. Ubicacin, existencia de reservorios y sealizacin de agua potable. Ubicacin y funcionamiento de los elementos de extincin de incendios. Deteccin y fijacin de elementos pesados u objetos peligrosos. Precinto de vidrios. Deteccin y sealizacin de lquidos o sustancias peligrosas.
8. Se debern colocar en cada aula las reglas de seguridad 9. Deben efectuarse simulaciones y simulacros totales o parciales por lo menos cuatro veces al ao. Durante el Terremoto 1. Mantngase en calma, acte prestamente. 2. Permanezca en el aula u oficina mientras dure el terremoto. 3. El docente, sin manifestar pnico, abrir la puerta del aula al percibir un sismo por dbil que sea. 4. Deber apartarse inmediatamente de superficies vidriadas u objetos pesados. 5. Refgiese debajo del dintel de la puerta, mesas o escritorios. 6. Si se encuentra en galeras, arrodllese de espaldas a superficies vidriadas, cubra el cuello con las manos por la parte superior de la cabeza, esconda el rostro entre los brazos y cierre los ojos, ejecute esta maniobra si no ha podido refugiarse. 7. Apague los fuegos que ocasionalmente estn a su alcance. 8. Dirjase a la ZONA DE SEGURIDAD prefijada si se encuentra en el patio. Despus del Terremoto (Hasta 3 minutos despus de cesado el movimiento) 1. Mantenga la calma, no se aterrorice. 2. El brigadista de servicios esenciales cortar los servicios de electricidad y gas y abrir las puertas de salida del edificio.
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3. El brigadista de orden y seguridad infundir tranquilidad y ordenar, segn la circunstancia: Silencio No corran Dirjanse a la ZONA DE SEGURIDAD 4. El brigadista de comunicacin deber llevar consigo la lista de alumnos presente en el momento del terremoto. 5. El brigadista de primeros auxilios deber llevar consigo el botiqun de primeros auxilios. 6. El brigadista de rescate deber ubicarse cerca del depsito de elementos de rescate en la ZONA DE SEGURIDAD. 7. Cada docente, preceptor, administrativo y autoridades debern ocupar los lugares destinados en la ZONA DE SEGURIDAD a fin de ordenar las acciones a seguir indicadas por el coordinador del Plan y de los directivos. 8. Se deber rescatar a sobrevivientes atrapados y, de estar en condiciones, trasladarlos a la zona de seguridad. 9. El brigadista de orden y seguridad con la lista de alumnos deber indicar la condicin en que se encuentra cada uno de ellos con el objeto de implementar la entrega a sus familiares y traslado de heridos. Deber consignar: B (bien), H (herido), T (trasladado) y E (entregado), segn corresponda. Proveer seguridad para evitar el robo Por cada turno de trabajo el responsable del rea deber designar el personal que deber tener la misin de la seguridad contra robos. Rehabilitar el servicio Una vez controlada la situacin, se deben implementar las acciones para rehabilitar al Establecimiento en el menor tiempo posible. Para ello, se proceder a: Eliminar escombros y vidrios rotos. Rehabilitar servicios (gas, agua potable, electricidad). Asegurar proteccin en seguridad fsica. Reubicar el mobiliario. Acondicionar y limpiar el edificio. Articular acciones con el nivel superior.
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ANEXO III
PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA EMERGENCIA DEL L.A.E.
ANEXO IV PLANO DEL COLEGIO
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