Colegio Villa Real Atlntico 1 PLANIFICACIN rea: Comunicacin y Lenguaje Maestra: Graciela Magaa Grado: Segundo Bsico TEMA:
Cultura Por/ Guardianes del pasado COMPETENCIA: Argumenta puntos de vista en una discusin. Compara el significado de cdigos gestuales e iconogrficos de diferentes culturas utilizados en actos comunicativos. Elabora hiptesis y las acepta o desecha conforme avanza en la lectura de textos funcionales y literarios. Aplica la normativa del idioma al redactar diferentes tipos de texto. Utiliza conceptos elementales de orden fontico, morfolgico y sintctico en su comunicacin oral y escrita. Elabora textos, grficos y otros recurso, a partir de la informacin obtenida a travs de medios de comunicacin. CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADOR DE LOGRO Utiliza cdigos gestuales e iconogrficos de las culturas del pas y del contexto americano. Analiza textos literarios de diversos autores, gneros y pocas. Redacta textos funcionales en los que sigue las cuatro etapas para la redaccin. Utiliza diversas tcnicas de discusin oral. Aplica anlisis lexical o vocablos de su idioma. Tilda las palabras que as lo requieran en los textos que escribe. Practica hbitos lectores que le permiten leer con fluidez y exactitud.
I UNIDAD
TIEMPO
DECLARATIVO Cdigos Verbales y no Descripcin de DEL 20/01 verbales. diversos cdigos. AL 24/01 Cdigos Visuales Lenguaje del teatro.
ACTITUDINAL Inters por el anlisis del cdigo.
ACTIVIDAD
EVALUACIN METODO P/EVALUAR Coevaluacin Heteroevaluacin
Escritura de un mensaje usando la clave del cdigo Braille Redaccin de guin para una escena de teatro.
Gneros literarios. DEL 27/01 Tradicin oral AL 31/01 hispanoamericana
Clasificacin de gneros literarios
Valoracin de teora literaria
Realizacin de cuestionario sobre el fragmento de El corazn del cielo de Guatemala Explicacin de caractersticas humanas en dos cielos. Redaccin de una leyenda Discusin grupal sobre un proceso comunicativo. Investigacin del habla de tres regiones de Guatemala
Heteroevaluacin Coevaluacin Escala de Rangos: Aspectos a calificar: 1. Ortografa, letra clara y legible 2. Contenido, 3. Ilustraciones 4. Imaginacin Heteroevaluacin Lista de Cotejo Aspectos a calificar: 1. Ortografa, letra clara y legible 2. Orden del trabajo 3. Contenido, datos interesantes 4. Ilustraciones 5. Datos interesantes. Heteroevaluacin.
Lingstica Niveles de DEL 03/02 anlisis AL 07/02 lingstico
Identificacin de elementos lingsticos.
Deseo de ampliar su conocimiento lingstico
Uso del Punto y la Coma. DEL 10/02 AL 14/02
Reconocimiento del Voluntad de aplicar uso apropiado de un reglas ortogrficas. signo de puntuacin
Colocacin de signos de puntuacin en tres prrafos. Redaccin de un prrafo sobre alguna manifestacin de la cultura pop.
Razonamiento Identificacin de razonamientos. DEL 17/02 AL 21/02
Inters por aprender Resolucin de Preguntas razonamientos lgicos. en grupos. (Debate) Realizacin de un anuncio publicitario que invite a visitar museos.
Coevaluacin. Escala de Rangos. Aspectos a calificar: 1. Creatividad, 2. Ortografa, 3. Datos interesantes, [Link], 5. Ilustraciones. Coevaluacin.
DEL 24/02 Literatura AL 28/02 Precolombina Principales Textos. DEL 03/03 Historia del AL 07/03 Idioma.
Anlisis de la literatura y de las obras precolombinas.
Voluntad por conocer teoras literarias.
Leer Fragmentos del Pop Wuj y resolver preguntas. Redaccin de un prrafo sobre el Pop Wuj
Bsqueda de vocablos autctonos que se utilicen como sinnimos de algunas palabras. Extincin de un idioma Investigacin acerca del significado de algunos vocablos Xincas. DEL 10/03 Acentuacin Clasificacin de Inters por aprender a Identificacin de palabras AL 14/03 formas de acentuar. acentuar palabras. que necesitan tilde en un prrafo. DEL 17/03 REPASO Realizacin de AL 21/03 cuestionarios y pruebas cortas.
Reconocimiento histrico del idioma.
Inters por conocer la evolucin del idioma.
Heteroevaluacin.
Heteroevaluacin. Autoevaluacin y Heteroevaluacin.
