El propsito de la EBV es alcanzar alumnos y familias para Cristo. Tiempo aproximado 135 min.

Leccin 1

DANIEL ES FIEL EN CAUTIVERIO

Base Bblica: Daniel 1:1-21
Tema: La fidelidad comienza en mi corazn y la demuestro al obedecer a Dios. Memorizar: Se propuso Daniel en su corazn no contaminarse... Daniel 1:8a (RVA) Jess dijo, bienaventurados son los que oyen la palabra de Dios y la guardan. Lucas 11:28

PREPARACIN ANTES DE LA CLASE:

1. Lea Daniel 1:1-21 en la Biblia. 2. Estudie esta leccin. 3. Materiales: los dibujos del DANIEL ES FIEL EN maestro 1) del funcionario CAUTIVERIO mostrndoles la comida a Daniel y a otros y 2) Daniel Se propuso Daniel en su con un mejor aspecto que corazn no contaminarse... los dems. Para cada Daniel 1:8a alumno: una hoja de alumno: Jess dijo, bienaventurados cartulina, crayones, lpices son los que oyen la palabra de y tape. Para la manualidad: Dios y la guardan. Lucas 11:28 papel kraft tamao doble carta, pintura, brochas, lana color caf, balitos de La fidelidad comienza en algodn, lapicero. mi _______ y la 4. Haga afiches de los demuestro al _______ siguientes: a) los versculos a ________. claves, b) el ttulo: Daniel es Fiel en Cautiverio y c) el tema: La fidelidad comienza en mi _______ y la demuestro al _______ a ________. 5. Usando crayones o lpices de colores, pinte los dibujos del maestro. 6. Prepare un lugar en el aula para poner las hojas del maestro (ayuda visual) de cada leccin. 7. Para la actividad de memorizar los versculos, prepare las palabras de los versculos en piezas de papel. 8. Prepare una muestra de la actividad manual, Rollo de Antigedad. Vea la actividad luego. 9. Preprese para contar la introduccin. 10. Lea el relato bblico en esta leccin y preprese para contarlo.

Que hacer con los afiches cada da: Cada da, antes de la clase, el maestro debe colocar en la pared el afiche con el ttulo de la leccin que se va a ensear, los versculos de la leccin del da, y el tema en el que faltan palabras claves como el ejemplo en la pgina anterior. Al terminar el relato Bblico, coloque las 2 lminas del maestro a la par. Luego, haga que varios de los nios escriban las palabras que faltan en el afiche del tema. Cada da use las afiches para repasar las historias.

Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) D una cariosa bienvenida a los nios. Asegrese de que todos los nios estn inscritos y usen su tarjeta de identificacin. Oracin: (2 min.) Empiece la clase con una oracin. Msica: (10 min.) Canten algunas canciones de la apertura. Vea el anexo 1.

dos hermanos que se llamaban Mara y Pablo. Todos los das hacan su cama. Mara siempre la haca al levantarse y despus iba a ver a su mama. En cambio, Pablo siempre la haca slo cuando se lo recordaba todos los das. Cul de los dos hermanos obedecan a su mama? Cul nio hizo ms feliz a su mam? Quin de ellos era fiel en su tarea? La obediencia es exterior pero la fidelidad comienza en el corazn. Hoy hablaremos de alguien muy especial y muy fiel a Dios.
Versculo para memorizar: (5 min.) Rpidamente, repase el versculo con los alumnos. Esta vez es para exponerlo. Explqueles lo que significa la palabra, contaminarse. Luego, habr ms tiempo para aprenderlo de memoria. Relato Bblico: (8 min.) Relate la siguiente historia bblica a los nios.

Introduccin: (3 min.) Cuente la siguiente historia: Haban

Daniel Es Fiel en Cautiverio En el tercer ao del reinado de Joacim, rey de Jud, Nabucodonosor rey de Babilonia vino y atac Jerusaln. Por el constante pecado de Israel, el Seor permiti que Joacim fuera capturado por Nabucodonosor. Tom gran parte de los utensilios del templo de Dios y cuando regres a Babilonia, decidi poner los utensilios sagrados en el templo de su dios. Los prisioneros de Jerusaln llegaron a Babilonia. Nabucodonosor orden al jefe de sus funcionarios: Escoge de entre las familias israelitas distinguidas a los mejores jvenes. Busca a los ms guapos, inteligentes, educados, y capaces para servir en mi palacio. Alimntalos con las mejores

comidas y vinos de mi propia mesa. Ensales por tres aos y luego tremelos para ponerlos a mi servicio. Entre stos jvenes estaban Daniel, Ananas, Misael, y Azaras. El jefe de los funcionarios les puso nombres Babilonicos: A Daniel le dio el nombre, Beltesasar, y a los otros les dio los nombres de Sadrac, Mesac, y Abed-nego. Daniel y sus tres amigos queran guardar la ley que Dios les haba dado a los israelitas. Segn la ley, haban varias clases de comida que no podan comer. Al ver la comida y el vino del rey, Daniel se dio cuenta de que haban algunos alimentos prohibidos por la ley. As que, se propuso en su corazn no contaminarse con la comida prohibida. Daniel le dijo al jefe de los funcionarios: No debemos romper la ley de Dios. Por favor, no nos obligues a contaminarnos a comer los alimentos del rey. Por obra de Dios, el jefe de funcionarios vio con buenos ojos a Daniel pero le dijo: Tengo miedo de mi rey. Pues, l me ha dicho lo que ustedes deben de comer y beber. Si l los ve con peor aspecto que a los otros jvenes, me condenar a muerte. Daniel dijo: Prubanos por diez das. Srvenos solamente legumbres y agua. Compara nuestro aspecto con los que se alimentan con la comida del rey y segn lo que veas, hars con nosotros lo que tengas que hacer. Al final de los diez das, el jefe de los funcionarios vio que Daniel y sus tres amigos, tenan mejor aspecto que los otros jvenes que coman de la mesa del rey. Desde entonces, Daniel y sus tres amigos se alimentaron de legumbres y agua. Dios bendijo a Daniel y a sus amigos con inteligencia y habilidades para comprender toda clase de libros y toda ciencia. A Daniel, Dios le dio la habilidad de entender el significado de los sueos. Despus de tres aos, el rey pidi ver a los jvenes. Les hizo toda clase de preguntas difciles y descubri que Daniel y sus tres amigos saban diez veces ms que los sabios de Babilonia. Daniel venci la presin de ser igual a los dems. Por la fe que Daniel tena en Dios, su nico deseo era agradar a Dios con su vida y decidi en su corazn obedecerlo. Deseas ser fiel a Dios como Daniel? 3

Preguntas de repaso para hacer a la clase: Cmo se llamaba el rey? (Nabucodonosor.)

Por qu Daniel y sus amigos estaban en el palacio del rey? (Eran llevados
como cautivos desde Jerusaln para ser enseados en las cosas de babilonia.) Por qu Daniel rehus a comer la comida del rey? (No quiso romper las leyes que Dios les dio a los judos.)

Qu le pasara al jefe de los funcioneros si el no cumplira la tarea del rey? (Lo matara.) Por cuntos das se prob a Daniel en la dieta? (10 das.) En qu manera bendijo Dios a Daniel? (Le dio sabidura y conocimiento.)
Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (5 min.) Cada da la clase debe repasar los eventos que han estudiado acerca de la vida de Daniel. Escoja una pared en el aula para poner en orden los diferentes dibujos. Cada da se van a aadir otros. Hoy colocarn dos: 1) el del funcionario mostrndoles la comida a Daniel y a otros, y 2) Daniel con un mejor aspecto que los dems. Coloca estos dibujos en orden. Cada da los estudiantes deben repasar los eventos de los das anteriores y aadirn los dibujos que corresponden a la leccin que acaban de estudiar. Estos reflejan la historia de la vida de Daniel en una forma visual. Cuando estn colocndolos, el maestro debe dirigir una discusin en cuanto a la forma en que Daniel viva y como demostraba su fe y fidelidad a Dios. Hoja de Alumno: A. Buscapalabras: (25 min.) Ayude a los alumnos a contestar las preguntas. Luego, pueden buscar las mismas palabras escondidas en el Buscapalabras. 1. l Rey NABUCODONOSOR atac a Jerusaln. 2.El llev los utensilios sagrados del TEMPLO. 3.Llev prisioneros a su pas, BABILONIA. 4.Entre los prisioneros era DANIEL a quien le dieron el nombre BELTESASAR. 5.Daniel quera seguir la ley de DIOS y no quiso CONTAMINARSE con la comida prohibida. 6.Entonces Daniel hizo una prueba con el funcionario de comer solo AGUA y LEGUMBRES por DIEZ das. 7.Dios bendijo a Daniel con inteligencia para comprender toda clase de LIBROS, toda CIENCIA, y para entender los SUEOS.

B. Sopa de la Palabra: (15 min.) Haga que los alumnos encuentren las palabras en la sopa y que las ordenan al escribir el versculo de memoria de hoy. Se encontrarn: Jess

dijo, bienaventurados son los que oyen la palabra de Dios y la guardan. Lucas 11:28

C. Laberinto: (10 min.) Haga que los alumnos tracen la ruta correcta a la comida. Si hay tiempo, pueden colorear el dibujo despus.
Versculo Clave: (10 min.) Ensee los versculos claves con la cita correspondiente. Previamente a la clase, escriba el verso palabra por palabra en varias piezas de papel de colores. Con tape, pegue el verso en la pared y haga que los nios lo lean. Quite una palabra y que lo reciten otra vez, incluyendo la palabra que falte. Quite otra Para alcanzar familias, deben palabra, y que visitarlas a ms tardar 2 semanas repitan los despus de la EBV. Si no hay nios el versculo. Siga as hasta que no haya seguimiento, de nada servir el palabras pegadas en la pared. haberse esforzado esta semana. Este ministerio atraer ms Msica: (10 min.) Dirija a los nios en varias familias y alumnos a su iglesia. canciones de La Apertura. Rollo de Antigedad: (25 min.) Usando papel kraft tamao doble carta, haga que los alumnos rompan las orillas. Arruguen la hoja y la desplieguen varias veces. Luego dibujen las letras del versculo de memoria en el papel y pntenlas como en el ejemplo. Oscurezan 1 cm. de la orilla con pintura diluida de color negro o caf. Metan una bolita de algodn en la pintura aguada y exprmanlo. Luego desvanezcan la pintura desde la orilla para el centro. Pueden decorarlo copiando los hieroglficos escritos en esta pgina. Al lado reverso pinten la palabra DECRETO. Finalmente pueden enrollarlo y amararlo con lana. Oracin: (2 min.) Haga una oracin final. Anime a los alumnos para que traigan a sus amigos a la Escuela Bblica de Vacaciones. Anuncios y ltimos detalles:

Tiempo aproximado 132 min.

Leccin 2

LA CONFIANZA DE DANIEL EN DIOS

Base Bblica: Daniel 2:1-49
Tema: Mis acciones valientes comienzan atravz de mi fe en Dios y mis oraciones. Memorizar: El rey le dijo a Daniel: Ciertamente su Dios es Dios de dioses y Seor de reyes. l revela los misterios... Daniel 2:48a La ferviente oracin del justo, obrando eficazmente, puede hacer mucho. Santiago 5:16b

PREPARACIN:
1. Lea Daniel 2:1-49 en la Biblia. LA CONFIANZA DE 2. Estudie esta leccin. 3. Materiales: los dibujos DANIEL EN DIOS grandes para el maestro, lpices y crayones, 4 pliegos El rey le dijo a Daniel: de cartulina con el dibujo Ciertamente su Dios es Dios del ahorcado. Para cada de dioses y Seor de reyes. alumno: 1 hoja del alumno, l revela los misterios. Dan crayones, tijeras. Adems 2:48a para cada alumno por la manualidad: Dos tubos La ferviente oracin del justo, vacos de papel higinico, obrando eficazmente, puede tijeras, goma o cola blanca, hacer mucho. Santiago 5:16b papel bond, pedacito de cartulina, papel de China, Mis _______ valientes pita o lana. comienzan atravs de mi 4.Haga afiches de lo siguiente: ____ en _____ y mis a) los versculos claves, ________. b) el ttulo: La Confianza de Daniel en Dios: y c) el tema: Mis _______ valientes comienzan atravs de mi ____ en _____ y mis ________. 5. Usando crayones o lpices de colores, pinte las lminas para el maestro. 6. Para la actividad de memorizar los versculos, prepare las palabras de los versculos en piezas de papel. 7. Prepare una muestra de la actividad manual de los tteres de Daniel y Nabucodonosor. 8. Preprese para contar la introduccin. 9. Lea el relato bblico en esta leccin y preprese para contarlo de memoria.

Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) D una cariosa bienvenida a los alumnos, en especial a los que han llegado por primera vez. Asegrese de que todos los alumnos estn inscritos y que usen su tarjeta de identificacin. Oracin: (2 min.) Empiece la clase con una oracin.

Introduccin:

(8 min.)

a. Con manos atrs de la espada, tenga algo pequeo como una canica en una mano cerrada. Extienda las manos cerradas y pregnteles a los alumnos: En qu mano tengo la canica? Escoja 1 alumno. Si puede adivinar, otro maestro le dar un dulce. Siga el juego algunos minutos. b. Luego, en un pedazo de papel escriba un nmero entre cero y diez. Doble el papel y pida a un alumno que adivine el nmero. Si lo hace, dle un dulce. Si no, pase a otro alumno. Puede seguir este juego algunos minutos. Habr menos ganadores. c. Luego, piense en una historia personal. Escoja a un alumno que adivine su historia. No podr. Escoja otro, hasta tres alumnos. Nadie lo podr adivinar. Diga: Hoy hablaremos de un rey que hizo una pregunta aun ms difcil. En vez de darle dulces a quien que pudiera contestarla, matara a los que no pudieron contestar correctamente. Msica: (10 min.) Canten del librito de coros que a los alumnos les guste. Ver anexo 1. Vista del Versculo: (4 min.) Repase el versculo y pregnteles lo que ellos piensen que significa este pasaje de la Biblia. Relato Bblico:
(8 min.) Relate

la siguiente historia bblica a los alumnos.

La Confianza de Daniel en Dios Una noche cuando el rey Nabucodonosor dorma, tuvo un sueo extrao. El sueo le molestaba tanto, que no pudo dormir, y dijo: Este sueo misterioso debe de tener un significado. Voy a llamar a los magos y a los sabios para saber lo que significa. Llegaron los magos y sabios. El rey les dijo, He tenido un sueo que me preocupa y quiero entenderlo. Oh rey, para siempre vivas, decan los sabios. Dinos el sueo, y te declaremos la interpretacin. El rey no quiso ser engaado por los magos y les dijo, Yo s que ustedes inventan cosas y mienten. Si no me adivinan lo que so y lo que significa, los matar y sus casas sern quemadas. Y si me dicen lo que so y me dan su interpretacin, recibirn regalos y honor. Los magos y sabios estaban asustados y decan, Ningn rey en el pasado jams ha pedido tal cosa! No hay nadie en el mundo que pueda decir lo que Su Majestad pide! Solo los dioses pueden saberlo. El rey se enfureci y grit el edicto, Maten a todos los magos y sabios en Babilonia! Arioc, el capitn de la guardia, busc a Daniel y a sus amigos para 7

matarlos. Pero Daniel le pregunt la razn del edicto duro. Entonces fue a pedirle al rey ms tiempo para saber el sueo y su interpretacin. De pronto, Daniel regres con sus amigos. Ellos saban que la orden del rey era imposible de cumplir porque nadie poda leer la mente del rey. Daniel y sus amigos se pusieron a orar. Aquella noche Dios le mostr a Daniel el sueo del rey y el significado. Al amanecer, Daniel regres a Arioc diciendo; No mates a los sabios. Llvame al rey y le dar la interpretacin. Entonces, Arioc lo llev rpidamente delante del rey. Y en su presencia Daniel le dijo, El misterio que el rey dio ningn sabio, encantador, mago, ni adivino puede saber la respuesta. Pero hay un Dios en los cielos quien revela los misterios. Yo entiendo el misterio no porque yo sea ms sabio, sino porque el mismo Dios me lo revel. Este es el sueo que tu, oh rey, viste: Hubo una estatua grande, brillante, y temible. La cabeza era de oro. El pecho y los brazos de plata. Su vientre y muslos eran de bronce y sus pies una mezcla de hierro y de barro. Se desprendi una piedra que golpe la estatua y todo se hizo pedazos. El viento sopl los pedazos y solo qued la piedra que se convirti en una montaa. El rey escuchaba atentamente y recordaba el sueo. Daniel sigui, Ahora te doy la interpretacin. T, oh rey, eres rey porque el Dios de los cielos te lo ha permitido. Tu eres la cabeza de oro. Despus de ti, se levantar otro reino inferior a ti. Luego, un tercer reino de bronce dominar el mundo y ms tarde un cuarto reino vendr, tan fuerte como el hierro que vencer a los anteriores. En los das de este ultimo reinado, Dios levantar un reino que jams ser destruido. El sueo es verdadero, y su interpretacin es fiel. El rey Nabucodonosor se postr delante de Daniel y orden que le ofreciesen ofrendas. El rey dijo, Ciertamente tu Dios es Dios de dioses y Seor de reyes. l revela los misterios. Nabucodonosor le dio a Daniel grandes regalos y lo hizo gobernador de la provincia de Babilonia y tambin lo hizo jefe de todos los sabios de Babilonia. Daniel siempre oraba a Dios y por eso, su fe permaneca viva y su confianza en Dios era fuerte. Daniel confiaba que Dios poda hacer grandes cosas, y por esta razn tuvo valor para ir y decirle al rey su sueo y el significado. Daniel demostr al rey quien es el verdadero Dios. Y t, confas en Dios como Daniel? 8

Preguntas:

Por qu el rey no pudo dormir? (Tuvo un sueo que lo molestaba.) Si los ayudantes no podan interpretar el sueo, qu les hara el rey? (Los matara.) Qu hicieron Daniel y sus amigos cuando supieron del problema?
(Oraron.)

Daniel fue al rey y le dijo que slo uno poda saber el sueo. Quin era? (Dios) Qu pas con la estatua en el sueo? (Fue destruida.) Cuando el rey escuch el sueo y la interpretacin, qu le hizo el rey a Daniel? (Le hizo gobernador y jefe de los sabios.)
Al ensear la leccin, siempre piense como va a relacionar las actividades en la clausura. Si tiene una mejor clausura, va a tener ms padres. Si tienen ms padres, le da ms prospectos para Cristo. Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (5 min.) Escoja a un alumno para que aada los dibujos de Daniel con el rey en su lugar apropiado con dibujos de la vida de Daniel. Hable acerca de lo que han estudiado. Pregnteles cmo se sentiran ellos si estuvieran en la situacin de Daniel. Versculo Clave: (8 min.) Tenga palabras del versculo previo escrito en pedazos de papel y culgalos en la pared fuera de orden. Haga que los alumnos pongan en orden el versculo. Repita todos los versculos claves que han aprendido. Msica: (10 min.) Dirija a los alumnos a repasar las canciones de la apertura. Hoja del alumno:

A. El mago del rey: (20 min.) Ayude a los alumnos a colorear y recortar las partes del mago babilnico. B. Hombre Ahorcado: (25 min.) Divida la clase en grupos de 6 a 8 alumnos haciendo un mnimo de 3 grupos. Cada grupo debe tener la cartulina grande con la figura del horco. El maestro leer 1 pregunta a todos los grupos. Dentro de 30 segundos, cada grupo tiene que escribir la respuesta. Despus de 30 segundos el maestro pide que los lderes de los grupos levanten sus respuestas. Al contestar mal, tiene que colgar una pieza de la figura del funcionario. (El orden de colgar las partes es: La cabeza, el cuerpo, las piernas, los brazos.) Cuando todo el cuerpo est colgado, el funcionario es ahorcado y el equipo pierde.
Preguntas para hacer a los equipos.

1. Cmo se llama el rey de la historia de hoy? (Nabucodonosor.) 2. S o No. El rey estaba molestado por el sueo? (S.) 3. Si los ayudantes no podan interpretar el sueo, qu les hara el rey? (Los matara.) 4. S o No. Podan los ayudantes del rey interpretar el sueo? (No.) 5. Qu hicieron Daniel y sus amigos cuando supieron del problema? (Oraron.) 6. Daniel fue al rey y le dijo que solo uno poda saber el sueo. Quin era? (Dios.) 7. Qu vio el rey en su sueo? (Una estatua.) 8. Qu pas con la estatua? (Fue destruida.) 9. Al escuchar el sueo y la interpretacin, qu le hizo el rey a Daniel? (Le hizo gobernador y jefe de los sabios.) 10. El rey llam a sus ayudantes para interpretar el sueo, cules eran sus ttulos? (Magos y sabios.) 11. Por qu el rey no les dijo el sueo a los sabios y magos? (Ellos lo hubieran engaado.) 12. Los magos decan que slo uno poda dar y saber el sueo. Quin era? (Dios.) 13. Cmo se llamaba el capitn de la guardia? (Arioc.) 14. Despus de or el problema de Arioc, Daniel le pidi algo. Qu? (Ms tiempo.) 15. S o No Cuando Daniel estaba en la presencia del rey, Daniel le dijo que era ms inteligente que los sabios. (No.) 16. De qu estaba hecha la cabeza de la estatua? (Oro.) 17. A quin representaba la cabeza? (Nabucodonosor.) 18. De qu era el pecho de la estatua? (Plata.) 19. Qu represent el pecho? (Otro reino despus de Nabucodonosor.) 20. De qu estaba hecho la vientre y los muslos de la estatua? (Barro.) 21. De qu estaban hechos los pies de la estatua? (Mezcla de barro y hiero) 22. Cmo fue destruido la estatua? (Fue destruido por una piedra.) 23. Daniel dijo que en los ltimos das Dios levantar qu? (Un reino que nunca ser destruido.) 24. Escribe el verso de memoria de hoy que dijo el rey. (Daniel 2:48a) 25. Escribe el verso de memoria de hoy del Nuevo Testamento. (Santiago 5:16b) 26. Escribe el tema de hoy. Manualidad: Tteres de Daniel y del Rey. (25 min.)

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Las hojas del alumno son su embajador a los padres. Casi todos tienen un versculo o una historia bblica. As, la Palabra de Dios va a introducirse en el hogar.

Daniel: Con el tubo de cartn empuje la parte de arriba hacia adentro para formar una cabeza redonda. La cara: dibuje una cara en papel. Pegue la cara en el tubo de cartn. Utilice un papel de China para formar un turbante. Amarre el turbante con lana. Nabucodonosor: La cara: dibuje una cara en el papel y pegue la cara en el tubo de cartn. La corona: Pegue una banda de papel amarillo en el tubo de cartn con pegamento. Deje que se seque el pegamento. Corte las puntas de la corona con tijeras. Trabajo adicional, si hay tiempo: En dos pequeas hojas de papel escriba los versculos de memoria: Daniel 2:47a y Santiago 5:16b. Doble el papel y mtalo adentro del cilindro que representa la cabeza de Daniel y la del Rey. En esta manera puede leer el versculo bblico y recordar los hechos de la historia.
Oracin: (2 min.) Despida la clase con una oracin pidiendo que el Seor les d a los alumnos ms fe y confianza. Anuncios y ltimos detalles:

Los cantos son Importantsimos, porque sern la mayor parte de la clausura y hablan de la palabra de Dios.

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Tiempo aproximado 125 min.

Leccin 3

NABUCODONOSOR SE ARREPIENTE
Base Bblica: Daniel 4:1-3 7
Tema: Dios me humilla para llevarme al arrepentimiento. Memorizar: Ahora, yo, Nabucodonosor, alabo, exalto y glorifico al Rey de los cielos, porque todas sus obras son verdad y sus caminos son justicia. El puede humillar a los que andan con soberia. Daniel 4:37 Si confesamos nuestros pecados, l es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y limpiarnos de toda maldad. I Juan 1:9

PREPARACIN:
1.Lea Daniel 4:1-37 en su Biblia. NABUCODONOSOR SE 2.Estudie esta leccin. 3.Materiales: Para el ARREPIENTE maestro: tape, 2 dibujos grandes del maestro. Ahora, yo, Nabucodonosor, alabo, Para cada nio: una exalto y glorifico al Rey de los cielos, hoja de alumno, porque todas sus obras son verdad y lpices, y crayones. sus caminos son justicia. El puede Adems, para la humillar a los que andan con soberia. manualidad: crayones, Daniel 4:37 una hoja amarilla de Si confesamos nuestros pecados, l papel construccin o es fiel y justo para perdonar nuestros cartulina (tamao pecados y limpiarnos de toda maldad. carta), tijeras, goma o I Juan 1:9 pegamento. 4.Haga afiches de lo Dios me________ para siguiente: a) los llevarme al ___________ versculos claves, b) el ttulo: Nabucodonosor se Arrepiente: y c) el tema: Dios me________ para llevarme al ___________ . 5.Usando crayones o lpices de colores, pinte los 2 dibujos grandes del maestro. 6.Prepare una muestra de la actividad manual: la corona del rey. Vea la actividad que est al final de la leccin. 7.Prepare las palabras de los versculos claves en piezas de papel. 8.Preprase para contar la introduccin y consigue las materiales necesarias. 9.Lea el relato bblico en esta leccin y preprese para contarlo.

Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) Haga el esfuerzo de aprender los nombres de todos los alumnos. Oracin: (2 min.) Empiece la clase con una oracin.

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Msica: (10 min.) Canten del librito de coros que les guste a los alumnos. Introduccin: (5 min.) En una mesa tenga algunas comidas como, tortilla, frijoles, queso, un gaseosa, y paja, grama, hojas, y un vaso de agua con lodo. Busque dos alumnos para que acerquen a la mesa. Dgales que tienen que comer lo que est en frente de ellos. Un alumno con gusto lo har pero el que tiene la paja y grama lo rehusar. Pregntele a la clase: Cul es el problema? Por qu no quiere comer las cosas? (Porque no es un caballo o animal.) Pregunte: Qu tipo de persona comera tales cosas? (Un loco.) Diga: Hoy estudiaremos acerca de un rey poderoso a quien Dios le quit todo, aun su mente. Vamos a ver la razn por que se pas esto. Vista del Versculo Clave: (2 min.) Repase los versculos anteriores. Mustreles los versculos de hoy y pregnteles lo que significan las palabras soberia y humillarse. Relato Bblico: (10 min.) Relate la siguiente historia bblica.

Nabucodonosor se Arrepiente Despus de varios aos de ser rey, Nabucodonosor lleg a ser ms y ms rico y poderoso. No haba ningn otro rey como l. Su reino era prspero y tranquilo. Pero de pronto, algo terrible le pas y tuvo una experiencia que cambi su vida para siempre. Lo siguiente es el decreto que el rey Nabucodonosor hizo como resultado de esta horrible experiencia. El rey Nabucodonosor, a todos los pueblos, naciones, y lenguas que habitan toda la tierra: Paz les sea multiplicada. Yo Nabucodonosor, tuve un sueo que me espant, y pensamientos que me llenaron de terror. Entonces, orden a los magos y sabios de Babilonia que me explicaran el significado del sueo. Pero los magos y sabios no pudieron interpretarlo. Por ltimo se present Daniel cuya vida est guiada por el espritu de Dios santo, y le cont mi sueo de la siguiente manera: Daniel, yo s que el espritu de Dios santo te gua y que conoces los misterios. Yo vi en medio de la tierra un rbol alto y fuerte que lleg hasta el cielo. Era visible por toda la tierra. Su follaje era hermoso. Pero de pronto vi un ngel que descendi del cielo proclamando: Derriben el rbol. Corten sus ramas y quiten su follaje, esparzan su fruto, pero dejen el trunco de sus races. Con atadura de hierro y de bronce entre en el pasto del campo. Que sea mojado con el roco con los animales y su corazn ser cambiado de hombre al de un animal. 13

Ahora Daniel, dime el significado, porque ningn otro sabio en todo mi reino ha podido decrmelo. Entonces al escuchar el sueo, Daniel se qued atnito y sus pensamientos le turbaban. Pero yo, el rey, dije, Daniel, no te preocupes por el sueo ni por su explicacin. Y Daniel dijo, Oh seor, que el sueo sea para tus enemigos... El rbol que viste eres tu mismo. Has crecido fuerte y tu grandeza y dominio han crecido hasta el fin del mundo. La interpretacin es un decreto de Dios sobre ti. Te echarn de entre los hombres, juntos con los animales. El campo ser tu morada y te darn de comer hierbas como los bueyes. Siete aos te pasarn hasta que reconozcas que el Altsimo es el Seor de los hombres. Oh Majestad. Por favor, toma mi consejo. Rompe con tus pecados y practica la justicia. Ten misericordia con los pobres. Tal vez esto prolongue tu prosperidad. Pero un ao despus estuve en la terraza de mi palacio y dije, No es esta la gran Babilonia que yo edifiqu, con mis fuerzas y para mi gloria? Una voz del cielo dijo, Nabucodonosor, el reino te ha sido quitado. Te echarn de entre los hombres, y junto con los animales ser tu morada. Te darn de comer hierbas como a los bueyes hasta que reconozcas que el Altsimo es Seor del Reino de los hombres. En esa misma hora se cumpli la palabra. Cuando el tiempo de la sentencia se cumpli, yo Nabucodonosor, alc mis ojos al cielo y me fue devuelta la razn. Bendije a Dios el Altsimo con estas palabras: Dios, Su reino es eterno. Hace segn su voluntad con el hombre. No hay quien que le diga a Dios... Qu haces? En aquel mismo momento, me fue restaurada mi mente, mi dignidad, mi esplendor, y la gloria de mi reino. Otra vez, mis nobles me buscaron y luego, mi reino fue engrandecido. Ahora pues, yo, Nabucodonosor, alabo, exalto, y glorifico al Rey de los cielos, porque todos sus obras son verdad y sus caminos son justicia. El puede humillar a los que andan con sobera. Nabucodonosor pas pruebas duras pero al fin, l se humill, y reconoci su lugar delante del verdadero Dios. Y t, reconoces con humildad que todo lo bueno viene de la mano de Dios? 14

Preguntas:

Despus de asustarse por su sueo, a quin llam primeramente el rey? (A los sabios y magos.) Qu vio el rey en su sueo? (Un rbol grande, hermoso que fue cortado y
destruido.)

Cul fue la interpretacin de Daniel? (El iba a ser echado de los hombres,
comera hierbas como un buey, y perder su reino.)

Para evitar el castigo, cul fue el consejo de Daniel? (Rompe sus

pecados. Sea misericordioso a los pobres.) Por qu Dios castig al rey? (Por su orgullo.) Cmo reaccion el rey con el castigo? (Despus de 7 aos se arrepinti.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (5 min.) Escoja a un alumno y aydele a agregar los dibujos de Daniel y Nabucodonosor a la ayuda visual de la pared. Pregnteles acerca del relato. Haga nfasis en la forma que Dios es fiel a su palabra.

Hoja del Alumno

Es importante que los alumnos aprendan de memoria los versculos. Ellos van a ser portadores de la Palabra de Dios, la que no va a ser sembrada en vano.

A. Rebus: (12 min.) Ayude a los alumnos a cumplir la historia de hoy al escribir las palabras o sonidos que son representados por los dibujos.
1). El Rey tuvo un sueo. 2). El Rey le cont el sueo a Daniel. 3). El Rey vio en su sueo un rbol alto y fuerte. 4). El Rey vio en su sueo a un ngel. 5). El ngel orden cortar el rbol. 6). Daniel le cont al Rey el significado del sueo. 7). En el sueo el rbol significaba el Rey porque su reinado era fuerte y grande. 8). El rbol iba a ser cortado en pedazos. 9). Un ao despus el sueo se cumpli. 10). El Rey se volvi loco y perdi su reinado. 11). Despus de 7 aos el Rey se arrepinti y Dios restaur su mente y su reinado y el Rey ador a Dios.

B. Ordenar las palabras del versculo: (10 min.) Primeramente, el maestro tiene que esconder las afiches de los versculos colgados en la pared. Las palabras del versculo estn puesto en el dibujo. Tienen que ordenarlas y escribir el verso de memoria. El verso es I Juan 1:9. C. Encuentre las cosas que no pertenecen: (10 min.) Instruya a los alumnos a circular las cosas que no pertenecen en el dibujo. Si hay tiempo, los alumnos pueden pintarlo.

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Versculo Clave: (12 min.) Ensee los versculos claves. Previo a la clase, tenga las palabras de los versculos pegados abajo de las sillas de los alumnos. Tienen que encontrar su palabra, lucirla, y ordenarse en una fila para poner en orden las palabras del versculo. Luego tienen que repetir los versculos hasta que los tengan memorizados. Msica: (10 min.) Dirija las canciones de apertura, hay que trabajar especialmente con los cantos que son ms difciles para la clase. Manualidad: La Corona del Rey. (30 min.) Dibuje una lnea plida en medio de la hoja de papel dividindolo en dos partes iguales a lo largo. Usando la lnea como referencia,

dibuje lneas que parecen tringulos. Corte las lneas. Ahora, queda con dos mitades de la corona. En una mitad escriba la mitad de Daniel 4:37 y termine el versculo en la otra mitad. En cada punta dibuje y pinte una joya. Con goma pegue los cuatro lados de la corona para caber en la cabeza. Oracin: (2 min.) Despida la clase con una oracin pidiendo que los nios mantengan sus corazones humildes hacia el Seor. Anuncios y ltimos detalles:

Ahora, yo, Nabucodonosor, alabo, exalto y glorifico al Rey de los cielos, porque todas sus obras son verdad

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y sus caminos son justicia. El puede humillar a los que andan con soberia. Daniel 4:37

Tiempo aproximado 141 min.

Leccin 4

BELSASAR SE BURLA DE DIOS

Base Bblica: Daniel 5:1-31
Tema: Dios es fiel para juzgar y es fiel para recompensar. Memorizar: ...Pesado has sido en la balanza y has sido hallado falto. Daniel 5:27b (RVA) No se engaen: Dios no puede ser burlado. Todo lo que el hombre siembre, eso mismo cosechar. Glatas 6:7 (RVA)

PREPARACIN:
1. Lea Daniel 5:1-31. Belsasar se Burla 2. Estudie esta leccin. de Dios 3.Materiales: 2 dibujos grandes del maestro. Para cada nio: una hoja de alumno, lpices, Pesado has sido en la crayones, un gancho, tape o balanza y has sido hallado pegamento. Para la falto. Daniel 5:27b manualidad: 2 vasos No se engaen: Dios no pequeos desechables, 2 puede ser burlado. Todo lo paletas de helados, lana, que el hombre siembre, eso clavo, papel bond, crayones, fotocopia de la cara de Belsasar. Dios es fiel para 4.Haga afiches de lo siguiente: ________ y es fiel para a) los versculos claves, b) el _________. ttulo: El Rey se Burla de Dios: y c). el tema: Dios es fiel para ________ y es fiel para _________. 5.Usando crayones o lpices de colores, pinte los 2 dibujos grandes del maestro. 6.Prepare una muestra de la manualidad. 7.Preprese para contar la introduccin y consigue las frutas y semillas necesarias. 8.Lea el relato bblico en esta leccin y preprese para contarlo.

Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) D una cariosa bienvenida a los alumnos. Oracin: (2 min.) Empiece la clase con una oracin. Msica: (10 min.) Canten del libro de coros. Introduccin: (7 min.) Tenga desplegadas en una mesa las semillas de unas 8 plantas como, rbano, maz, arveja, mango, manzana, zapote, y aguacate. Uno por uno muestre una semilla y pregunte: De qu fruta viene esta semilla? Parece vivo o muerto? Qu pasara si los sembramos y los regamos? Luego, despliegue el fruto de las semillas y invite a los nios a indicar cual semilla corresponde a su fruta. Diga:

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Aunque las semillas son secas y no parecen que tengan vida, al sembrarlas harn plantas nuevas. Pregunte: Si siembra una semilla de aguacate, producir rbanos? O si siembra un mango, producir manzanas? Entonces conforme a lo que siembra, va a cosechar. En la vida, si siembra una vida buena, cosechar bendiciones. Si hacemos cosas malas, cosecharemos malos frutos. Si le bendicimos a Dios, l nos bendice. Si nos burlamos de Dios... hay consecuencias. Hoy aprenderemos de un Rey, que a propsito se burl de Dios y veremos las consecuencias.
Prevista al Versculo Clave: (5 min.) Diga: Los versculos de hoy hablan de balanzas

y semilla. Pero en verdad su significado no tiene que ver con el mercado, ni su jardn. Escchalos y cuntenme lo que quieren decir los versculos.
Relato Bblico: (10 min.) Relate la siguiente historia bblica.

El Rey se Burla de Dios Pasaron los aos, Nabucodonosor muri, y su hijo, Belsasar, lleg a ser rey. Durante su reino l invit a un gran banquete a mil de las altas personalidades de Babilonia. All comieron y bebieron mucho vino. Belsasar, bajo el efecto del vino, mand a traer las copas de oro que su padre, Nabucodonosor, haba llevado del templo de Jerusaln. El rey, sus mujeres, y todos los dems asistentes al banquete bebieron de ellas y alababan a sus dolos. En aquel momento, apareci una mano que comenz a escribir con el dedo sobre la pared blanca de la sala. El rey vea la mano que escriba. Entonces, se puso plido y por su temor comenz a temblar de pies a cabeza. El rey grit y llam a los sabios y magos, y les dijo, cualquier hombre que lea lo que est escrito y me explique el significado, ser honrado, y ocupar el tercer lugar en el gobierno de mi reino. Todos los sabios y magos entraron en la sala del banquete, pero nadie pudo entender el significado. Entonces, le entr tanto miedo al rey que su cara se puso completamente plida. La reina escuch los gritos del rey, y entr en la sala del banquete y dijo, O rey, para siempre vivas. No te preocupes, ni te pongas plido. En tu reino hay un hombre en quien mora el Espritu de Dios Santo. En los das de tu padre, Nabucodonosor, hall en ese hombre entendimiento y sabidura. Nabucodonosor lo puso por jefe de los magos y los sabios de Babilonia. l puede explicar el sentido de las palabras misteriosas y resolver asuntos 18

complicados. Su majestad, llame a Daniel, y l le dar el significado de lo que est escrito en la pared. Daniel fue llevado a la presencia del rey, y el rey le dijo a Daniel, Yo he odo decir que t puedes interpretar sueos y resolver problemas. Si ahora puedes leer esta escritura, y me das a conocer su interpretacin, sers honrado, y gobernars como tercero en mi reino. Entonces Daniel le cont al rey, Tus regalos sean para ti y ofrcele a otro el honor de estar en tu palacio. Yo te explicar a su majestad lo que quieren decir las palabras escritas Es importante que los en la pared. El Dios Altsimo dio a tu padre, alumnos aprendan de Nabucodonosor, la realeza, la majestad, y el memoria los versculos. esplendor. Todos los pueblos, naciones, y lenguas Ellos van a ser temblaban delante de l. Pero cuando su corazn portadores de la Palabra de Dios, la que no va a se llen de soberbia, y actu con orgullo, le quit su ser sembrada en vano. trono real. Lo apart de la gente y lo convirti en un animal. Vivi con los asnos salvajes, comi hierba como los bueyes, y el roco moj su cuerpo, hasta que l reconoci que el Dios Altsimo tiene poder sobre los reinos humanos. Pero tu, su hijo, a pesar que sabas todo esto, te has burlado del Seor del cielo, mandando traer las copas de Su templo para tu fiesta. Y han bebido vino en las copas del templo, dando alabanza a los dolos. Pero t no has honrado a Dios en cuya mano est tu vida. Por eso, Dios envi la mano que escribi esas palabras: MENE, MENE, TEQUEL, U PARSIN. Esta es la interpretacin del asunto: MENE: Dios ha contado tu reino y le ha puesto fin. TEQUEL: Pesado has sido en balanza, y has sido hallado falto. PARSIN: Tu reino ha sido dividido, y ser dado a los Medos y a los Persas. Aquella misma noche, el ejrcito de los medos entr en Babilonia y mat al rey Belsasar. Entonces, Daro, el medo, tom el reino. Belsasar demostr que no poda ni quera saber de las maravillas que Dios hizo en el pasado. Algunos nunca aprenden de Dios, porque su orgullo los hace ciegos. Y t, puedes aprender de las lecciones que realiz Dios en la vida de las personas en la Biblia?
Preguntas:

Cmo se llamaba el rey, hijo de Nabucodonosor? (Belsasar.) Qu hizo Belsasar para burlarse de Dios? (Tom los utensilios sagrados del
templo y tuvo una fiesta con ellos.)

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 Cmo comunic Dios su desagrado con Belsasar? (Por el mensaje

escrito en la pared.)

Qu palabras fueron escritos en la pared? (MENE, MENE, TEQUEL U PARSIN.) Quin record que Daniel poda interpretar el mensaje? (La reina.) Qu es la interpretacin del mensaje? (MENE: Dios ha contado tu reino y
le ha puesto fin. TEQUEL: Pesado has sido en balanza, y has sido hallado falto. PARSIN: Tu reino ha sido dividido, y ser dado a los Medos y a los Persas.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (6 min.) Escoja a dos alumnos e indqueles como colocar los dos dibujos en la pared: 1) Belsasar con la copa del templo levantado, 2) Daniel dando la interpretacin de las palabras en la pared. Repasando los dibujos de los das anteriores, hable acerca de todo lo que le sucedi a Daniel. Versculo Clave: (12 min.) Ensee los versculos claves. Repita el versculo hasta que un alumno pueda decirlo de memoria. Aquel que puede, tiene que tomar su lugar al lado del maestro. Con el maestro lo repita a la clase. Los que pueden repetirlo perfectamente, tomarn su lugar al lado del maestro con los de antes. Ahora, este grupo con el maestro lo repita a la clase. Los que pueden decirlo, tomarn su lugar con el grupo con el maestro. Sgalo hasta que la mayora puedan decirlo y al final que la mayora tome su lugar con el maestro para repetirlo una vez ms. Repita todos los versculos que han aprendido. Hoja del Alumno:

A. Descifra el mensaje: (12 min.) En la parte superior de la hoja del alumno, aydales a seguir las instrucciones para descifrar el mensaje. La respuesta es: Daniel 5:27b B. Rueda de Memoria. (30 min.) Los alumnos deben pintar (preferible con lpices de colores) los dibujos en cada lado de la hoja. En un sector, hay un rompecabezas de la pared del rey donde est escondido un mensaje. Con un color fuerte, tienen que pintar los cuadros con un punto para revelar el mensaje. Luego, tienen que recortar la rueda de memoria y armarlo con dos circulos de 8 en dimetro de papel fuerte. Los lados deben de ser pegados usando tape, cola blanca, o mejor, grapas. En el mero centro de la rueda debe fijar el eje usando un gancho, o alambre. Luego en un lado, escriban Daniel 5:27b y en el otro

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lado, escriban Glatas 6:7. Pueden contar la historia rotando cuadro por cuadro comenzando con lado 1 y siguiendo al otro lado. Vase el ejemplo. Manualidad: Balanza de Juicio: (30 min.) Unan dos paletas con goma y luego con tape. Hagan 2 hoyos en los vasos con el clavo. En papel escriba el versculo Dan 5:27b y pguelo al vaso. Pinten la cara de Belsasar y pguelo al otro vaso. Luego con una lana, amarren los vasos hacia la paleta quedando en forma de una balanza. Aseguren las uniones entre la lana y la paleta con goma o tape. Pueden desbalancearla con granos de maz. Msica: (10 min.) Dirija a los alumnos con canciones de La Apertura. Oracin: (2 min.) Despida a la clase con una oracin pidindole que los alumnos aprendan a respetar (temer) a Dios. Anuncios y ltimos detalles:

La clausura es el pice de la semana cuando puede alcanzar a los padres. Recuerden, ellos vienen a ver a sus hijos, no para escuchar un sermn. Entonces, el programa debe ser centrado alrededor de los alumnos. Es importante que toda la iglesia est presente para conocer a los visitantes. Las cosas que los alumnos pueden hacer son: dramas, declamar los versculos, cantar, mostrarles o explicarles a los padres una parte de las historias bblicas, luego, el pastor puede explicar porqu es tan importante que cada persona conozca a Jess usando trminos sencillos. Este mensaje no puede ser mayor de 10 minutos. Luego, ellos pueden ir a ver las manualidades que sus hijos hicieron. Finalmente, la iglesia puede invitar a todos para un convivio.

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Tiempo aproximado 141 min.

Leccin 5

DANIEL SIGUE FIEL A DIOS

Base Bblica Daniel 6:1-28 Tema: Fidelidad es cuando seguimos a Dios a pesar de los problemas. Memorizar: Dios salva y libra; l hace seales y milagros en el cielo y en la tierra. l es quien libr a Daniel del poder de los leones. Daniel 6:28 Juzgue por ustedes si es justo delante de Dios obedecer al hombre antes que a Dios. Hechos 4:19b

PREPARACIN:
1.Lea Daniel 6:1-28. Daniel Sigue 2.Estudie esta leccin. 3.Materiales: dos dibujos grandes del maestro 1) Dios salva y libra; l hace Los funcionarios celosos seales y milagros en el cielo espiando a Daniel y 2) y en la tierra. l es quien Daniel en la fosa de libr a Daniel del poder de leones. Para cada nio: los leones. Daniel 6:28 una hoja de alumno, lpices. Juzgad por ustedes si es Para la manualidad: Una justo delante de Dios hoja papel fuerte, crayones, obedecer al hombre antes tijeras, peridico, goma o que a Dios. Hechos 4:19b pegamento. 4.Haga afiches de lo siguiente: a) los versculos Fidelidad es cuando ______ a Dios a pesar de claves, b) el ttulo: Daniel los _________. Sigue Fiel a Dios: y c) el tema: Fidelidad es cuando ______ a Dios a pesar de los _________. 5.Usando crayones o lpices de colores, pinte los dibujos del maestro de Daniel. 6.Prepare una muestra de la actividad manual de la mascara del len y de Daniel. 7.Prepararse para contar la introduccin. Materiales: masking tape y pita. 8.Lea el relato bblico en esta leccin y preprese para contarlo de memoria.

Procedimiento
Bienvenida:
(2 min.)

Oracin: (2 min.) Empiece la clase con una oracin. Msica: (10 min.) Canten los cantos que usarn en la clausura. Introduccin: (8 min.) Previamente a llegar a la clase, pegue 3 metros de masking tape en una lnea recta al piso en frente del aula. Junte los alumnos a un lado del tape e invite a algunos uno por uno a cruzar caminando y luego brincando el piso sobre el tape como un

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Esto fue bastante fcil verdad? Es porque el lazo est firmemente conectado al piso. Tienen fe en este lazo porque el piso lo est soportando. Conocen el piso y siempre caminan sobre el. Pero ahora, qu piensan de este lazo? Con otro maestro levante la pita (de 3 metros largo) arriba e invite a un alumno a cruzarlo. Pregunte: Hay alguin que puede cruzarlo? Por supuesto que no. Por qu tienen la voluntad de caminar sobre el primer lazo (el tape) y no sobre el segundo lazo (la pita)? Espere por respuestas. Es fcil cuando podemos confiar en lo que nos soporta. Podemos confiar el piso. Pero no podemos confiar esta pita delgada, dbil, y alta. Cuando conocemos a Dios como Daniel lo conoca toda su vida, es fcil confiar a pesar de los peligros o los problemas. Daniel saba que Dios era fiel y as, Daniel le confiaba.
equilibrista. Diga: Prevista del Versculo Clave: (5 min.) Mustreles los versculos de memoria y pregnteles lo que piensan que significa. Relato Bblico:
(9 min.) Relate

la siguiente historia bblica a los alumnos.

Daniel Sigue Fiel a Dios Daro, el rey de los medos, nombr a 120 gobernadores para servir en todo su reino. Sobre ellos el rey puso tres supervisores, y entre ellos estaba Daniel. Pero Daniel era mejor lder que los dems y el rey lo not y quiso hacerlo jefe de todos los supervisores. Los gobernadores se pusieron celosos de Daniel y trataron de encontrar una razn para acusarlo de su mala administracin. Pero no podan encontrar nada malo porque Daniel era fiel en todo lo que haca. Entonces los gobernadores decidieron hablar con el rey y le dijeron, Oh rey Daro, para siempre vivas! Todos los gobernadores del reino te proponemos que hagas el siguiente decreto: Ninguna persona podr orar a nadie ms que a ti, O rey, por treinta das. El que no obedezca el decreto sea echado al foso de los leones. Ahora, firma el decreto para que no pueda ser modificado, conforme a la ley de los medos y los persas. As que el rey firm el decreto. Cuando Daniel supo del decreto, se fue a su casa, abri la ventana de su dormitorio, se arrodill para orar y alabar a Dios. Los gobernadores vieron a Daniel orando a Dios y se fueron para reportarlo al rey. Su majestad, decan, has firmado el edicto que ninguna persona no podr orar a nadie fuera de ti por treinta das o ser tirado al foso de los leones? Daniel, no ha hecho caso a ti, ni a tu decreto. Lo hemos visto orando a su Dios tres veces al da. 23

Al orlo, el rey se puso muy triste porque saba que no poda cambiar la ley que el haba firmado. Busc una forma de salvar a su amigo, Daniel. Pero los gobernadores se presentaron otra vez al rey y le dijeron, Su Majestad, sabe bien que segn la ley de los medos y los persas ningn decreto firmado por el rey puede ser cambiado. Con tristeza el rey orden la captura de Daniel. Lo echaron al foso de los leones. El rey dijo a Daniel, Que tu Dios a quien sirves con tanta fidelidad te salve. Entonces los soldados cerraron el foso con una piedra. Segn la ley, el rey la sell con su sello real. Despus el rey se fue a su palacio y se acost sin cenar. No pudo dormir toda la noche. En la maana el rey fue con toda prisa al foso de los leones. Cuando el rey estuvo cerca, el dijo con una voz triste hacia el foso, Daniel, siervo de Dios viviente, pudo tu Dios a quien sirves con tanta fidelidad liberarte de los leones? Daniel le respondi, Mi Dios envi su ngel, el cual cerr la boca de los leones. Ellos no me hicieron ningn dao. Dios sabe que soy inocente y que no he hecho nada malo contra su Majestad. Entonces lo sacaron del foso. Luego el rey dio la orden de traer a los hombres que acusaron a Daniel. Los echaron al foso de los leones junto con sus mujeres y sus hijos. No haban llegado al fondo del foso, cuando los leones se lanzaron sobre ellos y los despedazaron. Luego Daro hizo otro decreto que deca: Deseo paz y prosperidad. Ordeno que en todo mi reino se respete al Dios de Daniel. Dios salva y libra; l hace seales y milagros en el cielo y en la tierra. El es quien libr a Daniel del poder de los leones. Daniel fue prosperado durante el reinado del Daro. Daniel decidi que iba a seguir a Dios siempre. Comenz a ser fiel en las cosas pequeas cuando era joven y mantuvo esa misma fidelidad a Dios en su vejez. Cuando vino la severa presin para negar a Dios, Daniel pudo mostrar a todos su fidelidad a Dios. Y t, sers fiel como Daniel? Preguntas: Por qu los funcionarios tuvieron celos de Daniel? (Era cabal y reconocido
ms por el rey.)

Qu decreto firm el rey que era una trampa para Daniel? (Que
ninguno podra orar a ningn dios fuera del rey por 30 das.)

Cuando Daniel viol el decreto, estuvo enojado el rey Dario con Daniel? (No.) 24

 Cmo salv Dios a Daniel? (Envi un ngel para cerrar la boca de los leones.) No le qued duda al rey quien salv Daniel. Quin lo hizo? (Dios.) Qu pas con los funcionarios que hicieron el decreto? (Fueron
echados al foso de los leones.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (8 min.) Escoja a dos alumnos y aydeles a agregar estos dos dibujos a la historia visual en la pared: 1) Los funcionarios celosos espiando a Daniel y 2) Los hombres malos echados en el foso. Repase con los alumnos todos los eventos de la vida de Daniel. Hablen acerca de cmo Daniel le era fiel a Dios durante toda su vida. Era fiel cuando no le convena. Siendo fiel en las cosas pequeas produjo un hombre de maravillosa fe. Recordamos a Daniel por los grandes milagros. Pero sin su fidelidad en cosas pequeas, Dios nunca le hubiera usado de tal manera en su vida an siendo ms joven. Hoja del alumno: Juego de memoria: (35 min.) Divida a los nios en grupos de 6. Pngalos a recortar las 2 hojas de 2 nios para hacer 12 cuadros parejos. (Habr 24 cuadros en total). Pngalos a mezclar las tarjetas. Luego deben extenderlas en la mesa con el dibujo hacia abajo. El primer jugador voltea dos tarjetas. Si las dos tienen el mismo dibujo, el guarda esa pareja y son puntos a su favor. Luego, vuelve a tomar dos tarjetas mas. Ahora bien, si los dibujos no son parejas, el jugador las vuelve a poner hacia abajo y le toca su turno al siguiente jugador, y as sucesivamente. El jugador que tenga ms parejas es el ganador. Versculo Clave: (10 min.) Ensee el versculo y repita todos los versculos de la semana. Msica: (15 min.) Dirija a los alumnos con canciones. Hoy hay que pulirlas para la clausura. Manualidad: Mascara del Len o de Daniel (35 min.) Usen papel fuerte o cartulina. Conforme al patrn dado que los alumnos copien la cara del len o de Daniel orando. Luego pueden pintarlo y recortarlo. Puede pegarlo a una paleta para poner en frente de la cara. Para hacer la melena del len, haga un doblez y arranque pequeas tiras de peridico. Si se hacen ms delgadas las tiras, resultan ms colochas. Con pegamento, pegue cada tira en la cara del len. Con las uas se pueden aumentar los colochos. Para utilizar la mscara del len, agarre las dos mejillas del dibujo del len y ponga la hoja en frente de su propia cara. Rugir como un len. Oracin: (2 min.) Despida a la clase con oracin. Invite a todos los alumnos a volver para la clausura. Anuncios y ltimos detalles:

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Anexo 1
Himnos y Coros para Serie D
Apertura Seor, Quin Entrar? Jess es Mi Rey Soberano Dios, Grande Es tu Amor En clase y algunos para la clausura Coros: Si Tuvieras Fe Jess Mi Fiel Amigo Tu Fidelidad es Grande Todopoderoso Te Alabare
Guatemala Ser para Cristo No hay Cul Jess Santa Biblia para Mi

Himnos: Grande Es Tu Fidelidad estrofas 1, 3 Fe la Victoria Es estrofas 2, 3 Ten Fe en Dios estrofas 1, 2 Para Andar con Jess estrofas 1, 2

Anexo 2
Los Objetivos Generales de EBV. Que el alumno: 1. Se de cuenta de su pecado, se arrepienta y vuelva a Dios. (Es lo ptimo, pero sabemos que esta decisin es entre la persona y Dios.) 2. Lleve las hojas de trabajo para mostrrselas a sus padres. 3. Conozca las historias bblicas. 4. Aprenda de memoria y diga los versculos claves. 5. Participe en la clausura e invite a sus padres a la actividad. 6. Empiece a asistir a la iglesia. Los Objetivos Principales de cada Leccin.
Que el alumno pueda: Leccin 1. Entender que la fidelidad comienza en el corazn. Sentir en su corazn la necesidad de ser fiel a Dios. Leccin 2. Saber que Dios les da confianza a los que lo confan. Leccin 3. Saber que el orgullo nos separa de Dios. Saber que un corazn humilde puede arrepentirse. Humillarse y arrepentirse delante de Dios. Leccin 4. Saber que los que se burlan de Dios pagan un precio. Sentir un respeto y temor por de Dios. Leccin 5. Entender que Dios es fiel a los creyentes aun en medio de problemas. Comenzar a orar regularmente. Demostrar la voluntad de querer crecer en su vida cristiana, haciendo un compromiso de asistir a la iglesia por los menos 4 fines de semanas.

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