LA BAUHAUS es una escuela de aqrquitectura que se desarroll en Alemania durante el periodo de entreguerras.
Los dos grandes arquitectos ligados a esta escuela son Gropius y Mies Van Der Rohe. Walter Gropius recoge y completa las experiencias de una serie de arquitectos alemanes en busca de una arquitectura totalmente nueva que rompa con el pasado. Su mayor influencia se debe a la escuela Bauhaus que l dirige, en la que rene pintores, escultores, arquitectos y decoradores. Aunque los proyectos de la Bauhaus fueron de muy diverso estilo, el rastro que dejaron es la tendencia racionalista funcional
El sucesor de Gropius como director de la Bauhaus, Ludwig Mies Van der Rohe, construye fundamentalmente desde el interior y, con la preocupacin de que ste sea el que determine el exterior, prolonga los muros de separacin hacia fuera de las fachadas y divide la planta en volmenes diversos unidos por los ngulos: Pabelln Alemn de la Exposicin de Barcelona. el edificio que Walter Gropius dise para la Bauhaus en Dessau tena como principal y nico objetivo satisfacer las necesidades propias de la escuela de una manera exitosa (adecundose al programa que las actividades de la escuela exiga). La Bauhaus necesitaba: 1. talleres 2. escuela tcnica (requerimiento del gobierno de Dessau) 3. oficina y taller para el director 4. alojamiento para los estudiantes 5. amenidades Gropius tena la libertad de organizar los elementos como mejor le pareciera y experiment diversas formas. Finalmente, el edificio tiene una configuracin relacionada con las condiciones de la zona donde se ubica: limita con una calle, atraviesa otra perpendicular a la primera, dos de sus alas contornean un cercano campo deportivo, y se abre al ritmo de la vida urbana con sus grandes fachadas de cristal. Opt por un acomodo asimtrico, conect los talleres y la escuela tcnica mediante un edificio puente que contena las oficinas del director y la administracin de la institucin. A su vez, estos tres se unan mediante un edificio de amenidades (que contena el comedor y el teatro) a los dormitorios. Todo el conjunto est concebido como un lento girar de volmenes y de planos que agotan en su calidad plstica las fuerzas del movimiento que ellos mismos suscitan. Es evidente que este dinamismo compositivo se basa en el anlisis de la mecnica elemental de la palanca y la hlice. La composicin se modula sobre unas lneas paralelas y sus perpendiculares: dada la constancia de la relacin, Y puesto que el esquema en L se da tambin en los elementos altos, Esta rotacin ideal, inicio del movimiento, se
confa a un sistema de fuerzas () que nace de la situacin espacial y de la constitucin de los bloques. El punto de apoyo de la rotacin est en el cuerpo central, que tiene un mayor desarrollo en altura; el cuerpo bajo y largo no es ms que uno de los brazos de la palanca, cuya extensin se mide en relacin con el cuerpo de la derecha. El equilibrio dinmico del conjunto se basa en que a la mayor masa del cuerpo de la izquierda -articulado sobre el punto de apoyo- le corresponde la mayor extensin de los cuerpos de la derecha. (G Al nivel de terreno se encuentran dos cuerpos distintos; el primero, de planta rectangular, contena cierto nmero de aulas y de pequeos laboratorios; el segundo, con planta en forma de L, tena en una de las alas los laboratorios y en la otra el auditorio, el escenario, el comedor y la cocina. En la parte superior exista un cuerpo de dos pisos de altura, elevado del suelo, que contena las oficinas de la escuela y los estudios de los profesores. Este bloque salvaba la calle transversal relacionando los dos volmenes antes citados, de tres pisos de altura, que tenan en cada piso uno aulas y el otro laboratorios. Por tanto, a partir del segundo piso el edificio adquira una planimetra en forma de G de altura constante, a excepcin del bloque que albergaba las amenidades (comedor y auditorio) que, conservando una sola altura, representaba la liga entre el volumen descrito y el edificio de cinco pisos destinado a la residencia de los alumnos. e percibe fcilmente la influencia del neoplasticismo en todo el edificio, aunque la descomposicin del volumen en planos no es un fin en s mismo sino la manera de destacar algunas partes de la obra, de articular la masa volumtrica en un ritmo que combina la diferente altura de los diversos cuerpos (la altura y volumen de las aulas y laboratorios, el vaco de la planta baja que los relaciona, el edificio de cinco pisos al lado de la parte ms baja del edificio). La diversa modulacin de los volmenes confiere ms dinamicidad al conjunto: el edificio ms alto es tambin el volumen ms macizo, interrumpido slo por balcones en voladizo y ventanas; los bloques de la pasarela y la escuela tienen una equivalencia de macizos y vacos, y las superficies del cuerpo ms bajo tienen slo una serie de ventanas verticales abiertas en un pao liso uniforme; los laboratorios, en cambio, presentan la mxima preponderancia de los huecos sobre los macizos. Elemento tpico es, tambin, la tipologa de esquinas vacas y transparentes (el cerramiento de vidrio pasa por delante del borde del forjado, quedando los pilares remetidos y dando lugar a un voladizo que permite eliminar el machn de la esquina) La idea de la escuela era que los estudiantes cubrieran integralmente todo el proceso de la creacin industrial, desde el diseo hasta la construccin de los objetos. Para ello, el programa comprendi una Academia de Artes con talleres, una escuela tcnica (un pedido del Concejo de Dessau), un rea comn con teatro y un refectorio, administracin, habitaciones y estudios para los estudiantes. Todos estos elementos estaban vinculados verticalmente por cuatro escaleras. Adems, en una ubicacin aparte, las casas de los profesores.
Academia de las Artes: es el edificio principal, que alberga los talleres de diseo y compuesto por dos cajas intersecadas, una gris, ms opaca y otra blanca, ms transparente. Debido a un recurso formal, el primer piso se encuentra retrado y debido a su color oscuro aade ligereza al resto del volumen, que desde lejos pareciera estar levitando. Sin embargo, el elemento ms resaltante del edificio es una cortina de vidrio, una mampara de cristal montada en una grilla de acero que genera una fachada limpia, sin muros o columnas que la interrumpan, y que da al interior integracin visual con el exterior. Este recurso sera aplicado por numerosos arquitectos a lo largo de la historia de la arquitectura moderna. No obstante, este gran ventanal haca el trabajo en los talleres insoportablemente caluroso en verano (en muchos lados se instalaron cortinas) y demasiado fro en invierno. Zona de administracin y oficina del director: esta barra, que tambin albergaba el taller de arquitectura, conforma un puente de dos niveles uniendo ambas escuelas y que estaba apoyado en columnas en seccin de cruz. Al ser un puente, este elemento tambin facilitaba el recorrido entre las diversas reas de la escuela, tanto por debajo como a travs de l. La escuela tcnica: ubicada al otro extremo del puente, es un edificio ms simple, caracterizado por ventanas corridas horizontales, con el primer nivel de concreto visto contrastando con el blanco del resto del edificio.
El rea social: que vinculaba a las habitaciones con los talleres y que era usada para el encuentro de alumnos y profesores, con reas de esparcimiento y tambin para representaciones actorales y musicales.
Alojamiento para estudiantes: albergaba 24 departamentos-estudio en 4 niveles, adems de un primer nivel. Cada habitacin tena un caracterstico balcn personal, que provea un espacio de contacto con el exterior, pero lo suficientemente pequeo para no realizar otras funciones que no sean estar parados all. Estos pequeos balcones aaden una sensacin de ritmo a la fachada, logrando armona dentro de la repeticin DETERIORO Y RESTAURACIN Tras asumir los nazis el poder, la escuela en Dessau se cerr y se traslad a Berln, siendo su director Ludwig Mies van Der Rohe, hasta su clausura total en 1933. Tanto Gropius como Mies emigraron a los Estados Unidos, donde tuvieron mucho xito y gran influencia en la arquitectura norteamericana. La Bauhaus, sin embargo, no tuvo igual suerte. A los intentos de modificacin de su planta en una esvstica, el edificio fue transformado en un liceo de seoritas. Durante la Segunda Guerra mundial el edificio fue daado por el severo bombardeo de los aliados (no hay que olvidar que uno de los primeros y ms infames campos de concentracin se ubic en las afueras de Dessau). MateialedsEl estilo de la Bauhaus se caracteriz por la ausencia de ornamentacin
incluso en las fachadas, as como por la armona entre funcin y forma (incluyendo en la forma los medios artsticos y las tcnicas de elaboracin). Con su diseo de edificios rectangulares de concreto y cristal se intensific la funcionalidad y la nueva esttica basada en la exposicin de materiales bsicos. Gropius aprovech las posibilidades de los nuevos materiales industriales como el concreto armado, el acero laminado y el vidrio plano en grandes dimensiones. La materialidad del edificio se intent decidir de acuerdo a la funcin de cada una de las partes. El edificio para los talleres se concibi con muros de vidrio para que los alumnos pudieran ver y ser vistos, para recibir la mayor cantidad de luz. Ventanas horizontales conformadas por perfiles de acero. Muros de cristal que incluso se continuan de una fachada a otra.El rea festiva, tambin muestra una fachada de vidrio aunque con una modulacin distinta que la diferenca de los espacios de trabajo. Es un espacio ms protegido. El alojamiento para los estudiantes, es un espacio ms cerrado, de recmaras que se agrandan mediante pequeos balcones (sentimiento de expansin), que dan un ritmo a la fahada y permiten jugar con vidrio, luz, blancos y negros. La administracin y oficina del director son un puente unin entre la escuela tcnica y los talleres, es una construccin de dos niveles levantada sobre pilotis que introducen el principio de interpenetracin de espacios. Adems, para los miembros de la Bauhaus fue importante la expresin y la honestidad de los materiales. Despreciaron los edificios que intentaron ocultar su verdadero material as como su funcin. La Bauhaus, est hecha de concreto armado (estructura) y recubierta de muros de vidrio y canceles. No hay nada disimulado ni adornado. La modulacin de la cancelera vara de acuerdo al tipo de espacio as como al contexto que lo rodea. El edificio rompe con la tipologa de la ciudad de Dessau pero se integra al lugar al relacionarse con el contexto. Es ms abierto en donde colinda con la plaza y se remete y cierra cuando se trata de rcamaras de estudiantes.
