Tema 1
CONJUNTOS I: Pertenencia Inclusin - Determinacin Clasificacin
LGICO
MATEMTICO
01.
6to Primaria
Reconoce los elementos de los conjuntos
y completa:
04. Observa con detenimiento y completa con
O={
P={
02.
Construye el diagrama para cada uno de los
siguientes conjuntos
A={a; e; i; o; u}
05.
B={6;8;10;12}
* U____E
* E____C
* D____U
* D____A
* C____U
* U____B
* A____U
* E____A
* B____C
* D____C
* E____D
* B____U
Determina por extensin los siguientes conjuntos:
A={x/x es una letra de la palabra Mara}
A={
03. Observa el diagrama y completa con
B es el conjunto de nmeros mayores que 8 y menores que
12
B={
C={x/x es un nmero par y x < 10}
C={
D={x/x es una vocal de la palabra moral}
D={
[Link]
o..........A
s..........B
p..........B
q..........C
t..........C
u..........A
r..........A
m.........A
v..........B
n..........C
E={ x/x es un nmero primo y; x<5}
E={
-1-
06.
________________________________________
Escribe por comprensin los siguientes conjuntos.
O=
{Lunes; Martes; Mircoles; Jueves; Viernes;
N= {x/10
30}
Sbado; Domingo}
________________________________________
_________________________________________________
= {x/x mltiplo de 3y; x<30}
________________________________________
P={a;e;i;o;u}
O={x/8 < x
_________________________________________________
15}
________________________________________
R={x/x es par 10< x < 20}
Q={Norte; Sur; Este; Oeste}
________________________________________
_________________________________________________
10.
Dados los siguientes conjuntos:
R={Verano; Invierno; Otoo; Primavera}
A= {x
_________________________________________________
/ x<1}
________________________________________
B= {x/x +3 =3}
S={do; re; mi; fa; sol; la; si}
________________________________________
_________________________________________________
C= {x
07.
________________________________________
Escribe U si el conjunto es unitario y V si es vaco}
D= {x
A
es
el
conjunto
de
vocales
de
Rol.........................................................(
la
palabra
E= {3, 4, 5, 6}
________________________________________
F= {x
C es el conjunto de cifras impares del nmero 20816
..................................................... (
E
es
el
conjunto de cifras
/x
500}
________________________________________
)
pares
/3x=7}
________________________________________
B es el conjunto de vocales que se repiten en la palabra
murcielago...................................(
/x es impar}
G= {x/x = 4n; n
del
nmero
35719......................................................................(
________________________________________
H= {x/x es hueso de la mano}
F es el conjunto de nmeros pares mayores que 3 y
menores que 5........................................................(
________________________________________
)
Determinar, cules son conjuntos, vacos, unitarios,
finitos e infinitos:
08.
Hallar la potencia del conjunto A:
Si A= {a; b; c}
P(A)= 2
P(A)={
09.
Determinar por extensin los siguientes conjuntos:
M= {x/x 0
[Link]
15}
-2-
11.
14.
Dados los siguientes conjuntos :
Determinar los siguientes conjuntos por extensin:
A= {Reptiles}
A es el conjunto de nmeros impares
B= {Cuadrpedos}
menores que 15.
C= {Aves}
A={
Determinar, el conjunto universal
U= {
12.
Dados los Conjuntos: A={a;b;c;d;e;f}
Relaciona y completa con y :
a ______ A
b ______ B
c ______ A
d ______ B
e ______ A
13.
B es el conjunto de nmeros pares de dos
B={c;e;g;h;i}
cifras iguales.
e ______ B
f ______ A
g ______ B
h ______ A
i ______ B
B={
C es el conjunto de mltiplos de 9" menores
que 100.
Observa el diagrama siguiente, y escribe U si la
notacin es verdadera y F si es Falsa
U
A
C
B
C={
D es el conjunto de nmeros de dos cifras
que suman 8.
D={
U...................(
B _ _ C....................(
A_
C....................(
B_
U....................(
_ C....................(
E es el conjunto de nmeros divisores de 24.
E={
15.
Dado el conjunto B={1,2,3} hallar su conjunto
potencia.
P(B)= 2
P(B)= {
[Link]
-3-
Tema 2
CONJUNTO II: Operaciones y resolucin
de problemas
01.
Observa los diagramas y completa:
A={
B={
02.
E={
F={
D={
G={
Analiza los siguientes grficos y completa:
A U B={
A B={
A - B={
A
03.
C={
B={
A U B={
A B={
A U B={
A B={
A - B={
A B={
A - B={
A B={
Analiza el siguiente grfico y completa:
[Link]
U={
A U B={
A={
B={
B - C={
C={
-4-
B={
}
C={
04.
Dados los conjuntos:
A={X/X
X = par; 8<x<18}
Hallar
B={X/X
X =mltiplos de 3; x<20}
A U (B
C={X/X
X =mltiplos de 4 x<21}
(A - B) U C=
D={X/X
X =divisores de 24}
(A
C)
C)=
(A - B)=
(A U B) - (A U C)=
[(A U B)
05.
(B - C)]=
Sombrea la operacin que se indica en cada cuadro:
(D U E) - (E
(A U B)
06.
C] - [A
F)
(N U P)
(G U I) - H
Problema 1: De un grupo de 105 personas se sabe
que: 5 de ellas no estudian ni trabajan; 50
* Ubica en los conjuntos los datos del problema para darle
solucin y responder.
personas estudian; 70 trabajan y 20 estudian y
trabajan.
A) Cuntas personas slo estudian?
B Cuntas personas slo trabajan?
A)
B)
Solucin:
07.
Problema 2:En mi saln, hemos dado examen de Matemtica; comunicacin y
A. y los resultados fueron:
16 aprobaron solo Matemticas.
12 aprobaron solo Comunicacin
9 aprobaron solo C.T.A.
5 aprobaron Matemticas, Comunicacin y C.T.A.
13 aprobaron Matemticas y C.T.A. pero no Comunicacin.
10 aprobaron Matemticas y Comunicacin pero no C.T.A.
8 aprobaron Comunicacin y C.T.A. pero no Matemtica.
6 no aprobaron ningn curso.
* Cuntos aprobaron Matemtica? ______
[Link]
Cuntos alumnos aprobaron 2 cursos?________
-5-
C.T.
* Cuntos aprobaron Comunicacin? ______
Cuntos alumnos aprobaron 1 curso?________
* Cuntos aprobaron C.T.A.? ______
08.
Cuntos alumnos hay en el saln?_________
En mi saln de 6to Grado: A mis compaeros les gusta jugar, cantar y bailar; entonces observa el diagrama y completa
el significado segn la ubicacin de cada letra.
a: Les gusta jugar y cantar pero no
F: ________________________
bailar.
________________________
b: __________________________
G: ________________________
__________________________
________________________
c: __________________________
__________________________
(J
C) = {
(J
C) = {
(J
C) - B{
d. __________________________
__________________________
e. __________________________
__________________________
09.
Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjunto:
Siendo: A={a; b; c}
B:{1;2;3}
AxB={
10.
C= {x; y; z}
}
D={1;2}
CxD={
Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos:
PxQ={(5;1); (6;1);(5;2); (6;2)}
MxN=
P={
Q={
11.
}
}
M={
N={
CxP={
13.
12.
Problema: Jorge tiene 3 camisas y 2 pantalones.
Las camisas son: roja, blanca y crema y los
pantalones son: negro y azul, Cuntas
combinaciones puede hacer Jorge para vestirse?
Hallar las combinaciones.
}
}
}
Problema: Ana quiere preparar su lonchera con
una fruta y una bebida. En su casa hay peras,
manzanas y pltanos; gaseosa y chicha Cuntas
formas tiene para preparar su lonchera? Hallar las
combinaciones.
FxB={
Dados los conjuntos: Completar:
A={1;2;3;4}
B={1;3;5;7}
A
C={m;n;p}
D={q;r;s}
B
E={a;b;c;d;e}
F={a;c;e}
E
F
AUB={
14.
CUD={
Dados los conjuntos; Completar:
[Link]
-6-
EUF={
A={o;p;q}
B={x;y}
M={a;b;c;d;e}
N={a;c;e;f;g}
R={1;2;3;4;5;6;7}
S={1;3;5}
R
S
A
15.
B={
M={
S={
Dados los conjuntos: Completar:
A={1;2;3;4;5}
B={1;3;5}
X={2;4;6;8}
Y={2;3;4}
p={a;m;n}
Q={3;5;7}
A
B
A - B={
A B={
16.
}
}
X - Y ={
X Y={
P - Q={
P Q={
}
}
Dados los conjuntos:
Hallar:
17.
A={1;2;3;4;5;6}
(A U B) - C={
B={1;3;5;7;9}
(A - C)
C={2;4;6;8;9}
(A
Hallar el producto cartesiano: AxB
Si A={m;n;o}
B={
C) U B={
BxA:
B={x;y;z}
AxB={
BxA={
18.
Dados los Productos Cartesianos anteriores: Representar AxB en diagrama sagital y BxA en tabla de doble entrada
BxA
AxB
19.
Problema: En una encuesta hecha a 60 alumnos sobre el deporte que practican se obtuvo la siguiente informacin:
10 practican futbol y voley.
30 practican futbol.
[Link]
-7-
28 practican voley.
Cuntos practican slo futbol?
Cuntos practican slo voley?
Cuntos alumnos no practican deporte?
20.
Resuelve y representa en diagrama sagital y diagrama de rbol.
En un restautante sirven 3 platos: sopa, tallarines y guiso, y como postre helado y naranja De cuntas maneras se
puede formar un plato y un postre?
Plato x Postre={
Diagrama Sagital
[Link]
Diagrama de rbol
-8-
Tema 3:
NMEROS NATURALES
01.
Completar el cuadro descomponiendo segn el nombre de la posicin.
Nmero
25 341 078
Descomposicin segn el nombre de la posicin
2DMi + 5UMi + 3CM + 4DM + 1UM + OC + 7D + 8U
6 782 325
93 615 724
7 124 834
163 526 821
95 672 314
02.
Completar el cuadro descomponiendo segn el valor posicional
Nmero
13 520 671
Descomposicin segn el valor posicional
10 000 000 + 3 000 000 + 500 000 + 20 000 + 600 + 70 + 1
5 628 319
29 715 624
8 742 326
45 678 357
9 216 725
03.
Completar el cuadro descomponiendo segn el valor por la unidad
Nmero
25 314 672
Descomposicin segn el valor por la unidad
(2x10 000 000) + (5x1 000 000) + (3x100 000) + (1x10 000) + (4x1 000) + (6x100) + (7x10) + (2x1)
4 967 825
32 916 524
8 314 567
19 672 835
6 532 416
[Link]
-9-
04.
Escribe la descomposicin polinmica:
Nmero
346 718
Descomposicin Polinmica
5
(3x10 ) + (4x10 ) + (6x10 ) + (7x10 ) + (1x10 ) + (8x10 )
2 563 482
935 672
7 892 356
631 218
24 367 896
05.
Completa el cuadro:
Nmero
2 120 315
Se lee:
Dos millones ciento veinte mil trescientos quince
325 672
9 670 825
936 524
5 615 210
328 672
06.
Escribe el nmero que corresponde a cada nombre:
Nombre del nmero
Nmero
Cuarenta y ocho millones seis mil noventa y tres
48 006 093
Setenta y siete millones dos mil ciento catorce
Siete millones ochenta y siete mil doscientos tres
Veinte millones nueve mil ciento tres
Cuarenta millones trescientos mil cinco
Ochocientos millones dos mil seis
07.
Escribe en cada caso el signo >, < o = segn corresponde:
a) 5 674 216
5 678 116
d)
b) 8 923 514
8 293 219
e) 9 534 219
9 538 218
c) 23 568 219
23 368 219
f) 6 742 318
6 742 338
[Link]
-10-
672 846
672 846
08.
Completar el cuadro:
Antecesor del
antecesor
Antecesor
Nmero
Sucesor
Sucesor del
sucesor
318 223
5 675 124
26 715 283
9 672 815
346 718
09.
Completar el cuadro:
30 - 34 - 32 - 36 - 34 -
20 - 16 - 22 - 18 - 24 -
13 - 17 - 22 - 28 - 35 -
9 - 14 - 24 - 39 - 59 -
12 - 17 - 16 - 21 - 20 -
10.
Escribe el nmero que corresponde a cada uno de estos desarrollos:
Desarrollo
Nmero
8DMi + 7UMi + 9CM + 7DM + 5UM + 6C + 7D + 8U
10 000 000 + 2 000 000 + 700 000 + 20 000 + 800 + 9
3DMi + 6UMi + 5CM + 4DM + 6UM + 6C + 6D + 3U
(5x10 000 000) + (8x100 000)+(6x10 000)+(9x100)+(7x10)+(2x1)
(6x107) + (8x106) + (5x104) + (3X103) + (6X101) + (2X100)
6UMi + 8CM + 6DM + 7UM + 5C + 4D + 3U
11.
Completar:
Nmero
Nombre del nmero
2 328
15 674
Quince mil seiscientos setenta y cuatro
936 785
2 324 124
5 700 136
25 800 009
[Link]
-11-
87 975 678
12.
Completar:
Nmero
Notacin Desarrollada
635 924
600 000 + 30 000 + 5 000 + 900 + 20 + 4
718 372
468 563
9 352 418
7 249 823
6 143 824
13.
Ordena de mayor a menor:
348 272 356 215 384 916 320 218
____________________________________________________________________________________________
293 653 268 431 212 318 298 715
____________________________________________________________________________________________
124 368 118 315 139 465 196 824
____________________________________________________________________________________________
6 842 356 - 6 782 432 - 6 569 821 - 6 932 781
____________________________________________________________________________________________
8 963 572 - 8 892 381 - 8 983 658 - 8 796 524
____________________________________________________________________________________________
14.
15.
Completar el cuadro:
Antecesor
675 824
675 825
936 564
936 562
946 218
2 324 518
2 324 518
825 672
7 428 325
7 328 425
1 467 935
6 789 213
6 789 143
Nmero
Sucesor
392 167
2 823 746
5 324 681
[Link]
Completar con >;< o =
-12-
Tema 4:
ADICIN Y SUSTRACCIN
01.
Resolver:
a)
b)
24 315 +
73 824
18 325
c)
68 316+
25 672
35 424
e)
f)
74 22536 987
d)
36 825+
14 324
23 136
g)
98 61436 972
02.
Completar:
03.
Calcula y Completa el sumando
desconocido:
h)
86 11325 987
04.
Sumando
35 42865 342
Completa el trmino que falta:
Minuendo
Sumando
93 724+
15 823
24 146
Sustraendo
Diferencia
Suma
89 715
24 568
23 284
93 524
63 518
893
96 867
93 124
72 346
236 148
52 816
118 213
12 318
965 324
Completa el cuadro
234
142
281
126
289
345
176
542
385
423
568
967
743
532
467
[Link]
31 416
896 278
98 724
325 612
05.
35 428
97 216
a + b +c
-13-
(a + b) - c
06.
Representa con smbolos matemticos cada frase numrica:
Frase numrica
Simbologa
La suma de trescientos y un nmero es igual a setecientos.
300 +
= 700
Un nmero disminuido en cien es igual a quinientos.
Tres mil disminuido en mil cien es igual a un nmero.
Cuatro mil aumentado en un nmero es igual a nueve mil.
Doscientos disminuido en noventa es igual a un nmero.
Quinientos aumentado en un nmero es igual a mil cien.
07.
Resuelve dentro de los recuadros
a) Un comerciante compra S/.6 870 de arroz; S/. 2
600 de azcar y S/. 1 300 de leche Cunto pag en
total?
b) En una granja hay 6 500 aves entre ellas pollos y
gallinas y pavos. Si hay 1 670 pollos y 2 360 gallinas.
Cuntos pavos hay?
Rpta. ______________________________
Rpta. ______________________________
c) Roberto quiere comprar un auto que cuesta S/. 12
800 soles y solamente tiene S/. 6 300 soles Cunto le
falta?
d) Mnica tiene S/.2 360 soles y le falta S/. 850 soles
para comprar un juego de sala Cunto le cuesta?.
Rpta.__________________________________
Rpta. ________________________________
08.
+
10.
09.
Completa la tabla
146
821
325
672
918
Completa la tabla
-
236
986
415
876
523
674
671
795
738
824
215
134
326
518
427
Resuelve los problemas en cada recuadro
a) La suma de dos nmeros es 16 218. Si uno de ellos es 7
419 Cul es el otro nmero?
b) Se ha comprado un reloj en S/. 80 A cmo debo
venderlo para ganar S/.35 soles?
Rpta. ______________________________
Rpta. ______________________________
[Link]
-14-
11.
12.
c) Si el sustraendo es 5 672 y la diferencia 4 683. Hallar el
minuendo.
d) Si le sumas a la diferencia entre 4 680 y 2 114 el
nmero 1 324; obtendrs el nmero:
Rpta.__________________________________
Rpta. ________________________________
Ordena y resuelve verticalmente en cada recuadro:
a) 348 563 + 9 671 892 + 46 528 =
b) 25 672 + 3 9 82 152 + 24 672 =
c) 92 345 672 - 18 989 743 =
d) 56 893 471 - 32 956 896 =
13.
Resuelve y completa con <; > o =:
a) 325 +318
672 - 142
b) 923 - 146
522 + 218
c) 718 + 235
1 620 - 423
d) 423 - 324
80 + 19
e) 672 + 124
932 - 225
Qu propiedad se ha aplicado en los siguientes
ejemplos:
Aplicacin
Propiedad
2+3= 3+2
0+2 = 2
(2+3) + 4= 2+ (3+4)
5 + 0=5
14.
Resuelve cada ejercicio guindote por la clave:
a= 2 315; b= 5 918;
9 + 8=8+9
(1+5)+7=1+(5+7)
c= 4 216
(a+b)-c=
15.
Resuelve dentro del recuadro:
(a+c)-b=
En una resta el minuendo es 936 y la diferencia
128. Hallar la suma entre el minuendo y el
sustraendo.
(b+c)-a=
a+b+c =
(b-a)+c=
Rpta. ____________________________
[Link]
-15-
Tema 5:
MULTIPLICACIN Y DIVISIN
01.
02.
Halla los productos.
a) 2 895 X
706
b) 3 428 X
509
c) 4 630 X
508
d) 9 526 X
704
____
____
____
____
Calcula mentalmente y completa el cuadro:
Nmero
12
18
36
24
30
42
48
144
Doble
Triple
Mitad
Tercio
03.
Indica que propiedad se ha aplicado completando el cuadro.
Aplicacin
Propiedad
0x8=0
5 x 16 = 16 x 5
5(6+8)= 5 x 6 + 5 x 8 = 70
25 x 1 = 25
3x(6 x 2) = (3 x 6) x 2
04.
Completa el tablero de doble entrada:
52
235
48
723
10
100
1000
96
148
[Link]
-16-
100
1000
05.
Resuelve dentro de los recuadros.
a)
Si una fotocopiadora puede sacar 80 copias
en 1 minuto. Cuntas copias sacar en 15
minutos?
b) Rosa vende diariamente 40 litros de leche.
Cunto vender en 10 das?
Rpta.
________________________________
___
Rpta.
___________________________________
___
c) Una llave vierte 120 litros de agua por hora. Cuntos
litros de agua vertir en 2 das?
d) Un enfermo debe tomar diariamente 2 pastillas en la
maana y 3 en la tarde. Cuntas pastillas necesitar
para una semana?
Rpta. _______________________________________
06
Rpta. ____________________________________
Completa las cifras que faltan:
a)
_9_5x
b)
13_8x
C)
2895x
1_36x
2_
__
5__
3 _ _ 9...
___64
26055
_272
___00
____
_____
8685
___2_
______
2__179_
07.
d)
4_6
00__
____
______
Completa el cuadro:
10
10
20
12
14
20
axbxc
(a x b) + (b x c)
08. Hallar los cocientes:
a) 58 619 73
[Link]
b) 10 297
34
c) 74 880 78
-17-
d) 75 200 320
09. Completa el tablero de doble entrada
3 420
2 640
5 460
4 380
6 300
10. Resuelve dentro de los recuadros:
a) Qu nmero multiplicado por 123 da
3444?
b) Un camin lleva 2 646 Kilos de naranja
Cuntas cajas lleva, si cada caja lleva 18
Kilos de naranja?
Rpta.________________________________
_________
Rpta.
____________________________________
______
c) Se desea repartir 8320 caramelos entre 40
nios. Cuntos caramelos se entregar a
cada nio?
d) Qu nmero multiplicado por 68 da
8364?
Rpta.________________________________
__________
Rpta.________________________________
__________
[Link]
-18-
11. Ordena y resuelve verticalmente en cada recuadro:
a) 584 x 32 =
b) 746 x 25=
c) 37 648 35 =
d) 97 896 24=
12. Resuelve y completa con >; < o =:
14. Resuelve cada ejercicio guiandote por la clave:
a= 25
b= 38
c= 12
a)
25 x 38
12 x 54
b)
16 x 29
82 x 2
Hallar la suma del cociente y el residuo de cada
resultante
c)
5 680 4
15 x 6
(a x b) c
d) 34 128 8
20 x 32
(a x c) b
e)
36 x 5
(b x c) a
12 x 15
13. Calcula mentalmente y responde:
Dividendo
Divisor
Cociente
120
10
350
10
2 800
100
4 600
100
52 000
1 000
65 000
1 000
[Link]
15. Resuelve dentro del recuadro:
Hallar el dividendo:
Si el cociente es 524 ; el divisor es 8 y el residuo 7.
Rpta.____________________________________
-19-
Tema 6:
POTENCIACIN; RADICACIN Y
OPERACIONES COMBINADAS
01. Completa el cuadro
Como producto
Como potencia
Base
Exponente
Se lee
Potencia
Siete al cuadrado
49
7x7
93
10
1x1x1x1x1
02. Observa los ejemplos y resuelve las operaciones con potencias
23 x 22 =
25 22 =
2x2x2x2x2=
=
= 32
=8
72 x 7 = 72+1 = 73 = 343
64 62 = 64-2 = 62 = ___________________________
102 x 103 = ____________________________________
85 83 = ____________________________________
42 x 42 = ______________________________________
47 44 = ____________________________________
32 x 33 = ______________________________________
35 32 = ____________________________________
03. Completa el cuadro
Base
Exponente
Valor
64
32
Nmero
Cuadrado
Cubo
[Link]
10
40
70
100
73
90
98
4 900
-20-
80
60
6 400
3 600
10
11
12
04. Completa el cuadro, remplazando a, b y c por su valor numrico.
a
a+b+c
630
15
43
688
1 943
67
85
1 800
36
59
522
18
75
1 056
88
98
(a + b) - c
a + (c - b)
axb
ab
05. Resuelve las operaciones combinadas.
(62 + 4) x (6 + 32) =
(36 + 4) x (6 + 9)
40 x 15
5 x (2 + 7) [ 3 x (1 + 2) ]
5x
9 3x
3
45
[ (8 x 6) - (7 x 4) + (5 x 8) ] 2 =
[ 48 - 28 + 40]
20
+ 40
60
2
[ 200 (8 - 6) + 52 x 2 ] 3
(25 - 22) + (52 + 52) =
15 + 6 3 - 4 2 + 4 =
8x5+4-3x2+63
(5 x 6) (2 x 3) + (2 x 7)
(9 + 3) x (5 - 2) (8 - 2) =
06. Efecta:
3 [ 4 + (6 - 2) ] + [ 32 - (6 - 2)] - (7 - 5)3
2 [ 33 - 32 ] - (4 + 0)2 - 2(7 + 3)
26 - {13 - [2 x 3 - 5 x 1]} + (6 x 3 - 1) + (36 : 12)
07. Resuelve los problemas
a) Un seor gana S/. 90 diarios y su esposa S/. 50
b) He comprado 35 docenas de ponchos a S/. 24 la
menos. Si gastan diariamente S/. 120, cunto les
docena. Despus he vendido a S/. 3 cada uno.
sobra cada da y cunto ahorran al ao?
Cunto he ganado?
Rpta. : _____________
Rpta. : _____________
c) Tres hermanos tienen una deuda comn de S/. 432
d) Tres nios se reparten 150 figuras. El primero recibe
510. Cunto le toca pagar a cada uno?
25 y el segundo el triple que el primero. Cuntas
recibi el tercero?
Rpta. : _____________
Rpta. : ___________
[Link]
-21-
08. Resuelve las operaciones con potencias
63 62 = ________
163 162 = ______
33 x 33 = ______
482 x 482 = ______
34 x 32 = ________
25 x 26 = ______
35 33 = ______
196 195 = ______
72 x 72 = ________
44 x 42 = ______
33 33 = ______
59 57
= ______
09. Resuelve las operaciones combinadas.
24 x 2 + 22 + 8 - (7 - 4)
88 - 2 x (7 - 4) + (5 - 2)
4 x 52 + (2 + 3) x 22
(20 x 3) + 4 - 8 x 23
[ (9 - 6) x 32 ] - 12 + (5 - 2)
(5 - 1 + 4) - 2 + 12 (3 - 1 + 2)
10. Hallar la raz cuadrada de los siguientes nmeros:
a)
b)
c)
11. Hallar el resultado de:
d)
La suma de 426 y 315 multiplicado por su
diferencia es igual a:
=
=
=
Rpta.
=
13. Ordena los resultados de mayor a menor.
12.
Resuelve dentro del recuadro:
[Link]
-22-
325 x
670 x
580 x
18
14
15
A=
B=
14. Resuelve dentro del recuadro:
C=
________;_________; __________
Si a tiene 3 cifras y b tiene dos cifras Cul es
el mayor valor que puede tener AxB.
Rpta. __________________________________
15. Completa el cuadro:
[Link]
-23-
Tema 7:
ECUACIONES E INECUACIONES
01. Resuelve las siguientes ecuaciones:
x + 5 = 13
x = 13 - 5
x=
2x = x + 15
3x + 3 = 2x + 3
5x = 60
4x + 2 = 14
3x - 5 = x + 7
02. Resuelve las siguientes ecuaciones:
9x = 135
5x = 100
x = ____
x = ____
x=
x=
4x + 3 = 39
15x + 4 = 49
12x + 6 = 138
3y + 8 = 80
___ = ___ - ___
___ = ___
x = _____
x=
03. Completa el cuadro
Fase literal
Expresin matemtica
El triple de un nmero, aumentado en
nueve es igual a treinta y nueve.
3x + 9 = __________
El cudruplo de un nmero, aumentado en
cinco es igual a treinta y siete.
El doble de un nmero, disminuido en tres
es igual a veintiuno.
Un nmero aumentado en ocho es igual al
doble del nmero, disminuido en cuatro.
04. Completa y resuelve los siguientes problemas aplicando propiedades
[Link]
-24-
a) La edad de Jos es igual a la edad de Vctor ms
2 aos. Si ambas edades suman 36, cuntos
aos tiene Vctor?
Edad de Vctor :
Edad de Jos :
Ecuacin
b) Pablo respondi el doble de preguntas que Beto,
aumentado en 11. Si Pablo hizo un total de 31
preguntas, cuntas respondi Beto?
______
Respondi Beto
______ + ______
_____
Respondi Pablo
__________________
Ecuacin
_____ + _____
_________________
05. Resuelve los siguientes problemas:
La edad de Sonia y la ma suman 27 y yo tengo 5 aos
ms que Sonia. Cuntos aos tiene cada una?
Edad de Sonia
Mi edad
Mi pap tiene 3 veces mi edad ms 5 y entre los dos
sumamos 53 aos. Qu edad tiene mi pap?
Mi edad
x+5
Ecuacin
____
Edad de mi pap
_______________
Ecuacin
____ ____
_______________
06. Resuelve las siguientes inecuaciones aplicando propiedades.
8x < 40
3x - 6 > 33
5x + 2 > 17
7x - 5 < 23
2a + 11 > 23 - 2a
10x - 5 > 8x + 15
x < ______
C.S. = { 4; __ }
07. Resuelve las siguientes inecuaciones transponiendo trminos.
4 + 3x > 16
25 < 2x + 11
08. Resuelve:
a) 5x > 30
x>1
x>
b) 4x < 20
c) 7x < 42
C. S. X= { ______}
09. Resuelve:
[Link]
-25-
d) 13x > 130
a) El triple de mi edad es menos de 36
aos. Cul puede ser mi edad?
Rpta. : _____________
b) El doble de un nmero es mayor que
c) Cuatro veces un nmero est
19 y menor que 21. Cul es el
entre 48 y 53. Cul es el
nmero?
nmero?
Rpta. : _____________
Rpta. : _____________
10. Resuelve:
16 = 3x - 14
3x = 555
3x - 5 = x + 5
11. Resuelve
a) 16x < 64
b) 9x > 108
c) 7x + 5 < 26
d) 3x - 10 > 8
X<
C.S. = {______}
12. Resuelve los siguientes problemas
a) 6 veces el nmero de camisas que
b) Entre Marcela y Beatriz tienen 44
c) Si el cudruplo de un nmero
tiene Elio es 78. Cuntas camisas
manzanas. Si Marcelas tiene el triple
aumentado en 8 es 32, cul
tiene Elio?
de manzanas que Beatriz, cuntas
es el nmero?
manzanas tiene cada una?
Rpta. : _____________
[Link]
Rpta. : _____________
-26-
Rpta. : _____________
13. Resuelve:
a)
b)
c)
d)
b)
c)
d)
X = 21.5
X = 105
14. Resuelve:
a)
X < 3.2
X<6
C.S={
15. Resuelve los siguientes problemas:
a) La mitad de polos que tiene David es 8. Cuntos polos
tiene David?
a quince Cuantas figuras tiene Ral?
Rpta: ___________________________
[Link]
b) Si la tercera parte de figuras, que tiene Ral es igual
Rpta; ____________________________
-27-
Tema 8:
TEORA DE NMEROS: MLTIPLOS Y
DIVISORES; NMEROS PRIMOS Y
COMPUESTOS
01. Completa y hallars divisores
1x______________=
1x______________=
2x______________=
3x______________=
2x______________=
12
4x______________=
4x______________=
5x______________=
6x______________=
10x______________=
D(12) ={ ______________________
D(20)={_____________________
02. Son divisores de :
D( ___ ) = {1; 2; 3; 6; 9; 18; 27; 54}
D( ___ ) = {1; 2; 3; 6; 7; 14; 21; 42}
D( ___ ) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}
D( ___ ) = {1; 2; 5; 7; 10; 14; 35; 70}
03. Completa el cuadro:
04. Completa el cuadro.
[Link]
-28-
20
05. Halla los diez primeros mltiplos de:
M(2) = { _______________________________________________________________________________________
M(3) = { _______________________________________________________________________________________
M(4) = { _______________________________________________________________________________________
M(5) = { _______________________________________________________________________________________
M(6) = { _______________________________________________________________________________________
M(7) = { _______________________________________________________________________________________
M(8) = { _______________________________________________________________________________________
M(9) = { _____________________________________________________________________________________
06. Si
se lee es divisor de, une
07. Si
se lee # es mltiplo comn de une:
08. Si dc se lee divisores comunes de, halla los dc de los nmeros que se indican:
dc (18; 72) : ______________________________
dc (20; 50) : _______________________________
dc (15; 60) : ______________________________
dc (25; 100) : ______________________________
[Link]
-29-
09. Completa el cuadro indicando en la clasificacin si los nmeros son primos o compuestos:
Nmero
Divisores
Clasificacin
{1,2}
{1,2,3,6,}
Primos
Compuestos
10
10. Dada la tabla con los nmeros del 1 al 100. Usa el mtodo de eratstenes y halla los nmeros primos entre 1 y 100.
Solucin:
11.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Halla los divisores de los siguientes nmeros e indica si son primos o compuestos:
11
12
13
14
15
12. Halla los 6 primeros mltiplos de :
16
17
18
19
20
13. Completa el cuadro:
M(11)={
M(12)={
es
div. de:
M(13)={
M(14)={
M(15)={
M(20)={
5
6
14. Hallar el nmero de divisores:
a) 24
[Link]
b) 36
-30-
10
12
15
18
15. Hallar los valores de x en los siguientes conjuntos:
a) A={x/x es mltiplo de 5 y 28<x <50}
[Link]
b) B={x/x es divisor de 28}
-31-
c) C={x/x es multiplo de 11, y
20<x<80}
Tema 9:
DIVISIBILIDAD Y FACTORIZACIN
PRIMA
01. Criterios
Un nmero es divisible por 2 cuando: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 3 cuando: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 4 cuando: __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 5 cuando: __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
un nmero es divisible por 6 cuando: ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 8 cuando: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 9 cuando: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 10 cuando:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Un nmero es divisible por 11 cuando: __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
02.
Completa la cifra que falta para que los siguientes nmeros sean divisibles por 2:
35__
61__
64__
59__
47__
85__
37__
63__
59__
43__
93__
71__
03. Completa el cuadro:
Es divisible por
Nmero
2
500
312
6 000
144
188
242
360
9 120
2032
405
[Link]
-32-
10
11
04. Descomponer los siguientes nmeros en su factorizacin prima:
a)
12
b)
12=
d)
06.
C)
16=
15
e)
15=
05.
16
18
18=
20
f)
20=
24
24=
Completa la cifra que falta para que los siguientes nmeros sean divisible por 3:
35__
42__
67__
53__
47__
53__
82__
46__
36__
91__
17__
95__
Hallar los nmeros cuya factorizacin prima es:
A) 2 x 3 =
D) 2 x 3 x 5=
B) 2 x 3=
2
E) 2 x 3 x 5=
C) 2 x 3 =
F) 2 x 3 x 5
07. Completa el cuadro:
Nmeros
Mitad
Tercia
30
60
90
120
150
180
210
300
[Link]
-33-
Quinta
08.
Completa las dos cifras que faltan para que los siguientes nmeros sean divisibles por 4
35__ __
56__ __
84__ __
53__ __
61__ __
31__ __
63__ __
95__ __
72__ __
27__ __
96__ __
87__ __
09. Hallar la cantidad de divisores que tienen cada uno de los siguientes nmeros:
a)
24
24=
b) 36
__________
c) 48
36=
________________
__________
d)
48=
________________
__________
________________
30
30=
__________
________________
10. Completa la cifra que falta para que los siguientes nmeros sean divisibles por 5
77__
43__
54__
64__
93__
28__
72__
39__
61__
96__
59__
67__
11. En cada caso, marca con un aspa la factorizacin prima del nmero dado:
16
28
2x8
4x7
4x4
35
5x7
4x3x5
2 x7
3 x 11
2 x3x5
2x3x5
35 x 1
2 x 3 x 10
60
12. En cada uno de los ejercicios siguientes el nmero del
un aspa ese nmero.
es divisible por todos los del a columna, excepto por uno. Marca con
20
30
40
36
50
2
3
4
5
4
5
6
10
2
3
4
10
2
3
5
6
2
4
5
10
13. Completa la cifra que falta para que los siguientes nmeros sean divisibles por 9.
[Link]
-34-
14 .
78__
987__
64__
982__
97__
777__
21__
965__
66__
888__
47__
899__
Hallar los divisores de:
a)
48
b)
72
15. Averigua: Cules de los siguientes pares de nmeros son primos entre s?
A) 5 y 10
B) 4 y 11
C) 17 y 6
d(5)
= ________________
d(4)
= ________________
d (17)= ________________
d(10)
= ________________
d(11)
= ________________
d(6)
= ________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
D) 8 y 12
E) 9 y 13
F) 15 y 19
d(8)
= ________________
d(9)
= ________________
d(15)
= ________________
d(12)
= ________________
d(13)
= ________________
d(19)
= ________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
16. Completa el siguiente cuadro
A= {x N/ 11< x < 100; es divisible
por 11}por:
Es divisible
A=Nmero
{
2
3
4
5
17. Hallar los elementos del conjunto en el recuadro:
320
142
Resolver en los recuadros
1 854
360
840
165
784
126
[Link]
-35-
[Link] la cantidad de
divisores del nmero 72.
19. Hallar los divisores de
30
20. Descomponer en sus factores primos:
a) 8
b) 10
c) 14
d) 21
8=
10=
14=
21=
Tema 10:
MNIMO COMN MLTIPLO Y MXIMO
COMN DIVISOR
01. Hallar el mnimo comn mltiplo de:
02.
M(3)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(6)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(4)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(12)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
MCM(3 y 4) = ______________________
MCM(6 y 12)=_____________________
M(5)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(6)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(6)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(8)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(10)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
M(12)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
MCM(5;6 y 10) = ____________________
MCM(6;8 y 12) ______________________
Hallar el mnimo comn mltiplo por el mtodo de factorizacin prima:
[Link]
-36-
a) 6; 8 y 20
b) 32; 12 y 16
6=
8=
20
20=
32
12
16
32=
12=
16=
M.C.M.:_________________________
M.C.M.: ___________________________
c) 10; 15 y 50
d) 12; 18 y 20
10
15
50
12
18
20
10=
15=
50=
12=
18=
20=
M.C.M.: ___________________________
M.C.M.: ___________________________
03. Hallar el M.C.M. por el mtodo prctico:
04.
a) 16; 24 y 30
b) 16; 20 y 60
M.C.M.:_________________________
M.C.M.: ___________________________
c) 20; 30 y 50
d) 18; 20 y 48
M.C.M.: ___________________________
M.C.M.: ___________________________
Calcular mentalmente el M.C.M. de:
a) M.C.M (3 y 12) = _______________________
f) M.C.M (5;10 y 20) = _____________________
b) M.C.M (4 y 16) = _______________________
g) M.C.M (6,12 y 24) = _____________________
c) M.C.M (5 y 25) = _______________________
h) M.C.M (3,9 y 18) = _____________________
d) M.C.M (7 y 49) = _______________________
i) M.C.M (2; 3 y 18) = _____________________
e) M.C.M (9 y 27) = _______________________
j) M.C.M (15;30 y 90) = ____________________
[Link]
-37-
05. Escribe dentro del parntesis una V o una F si cada afirmacin es verdadera o falsa.
a) M.C.M (3 y 9) = 27
f) M.C.M (2;3 y 6) = 6
b) M.C.M (6 y 30) = 30
g) M.C.M (4,8 y 16) = 24
c) M.C.M (5 y 40) = 40
h) M.C.M (5,10 y 25) = 50
d) M.C.M (8 y 25) = 50
i) M.C.M (3; 9 y 18) = 30
e) M.C.M (9 y 45) = 45
j) M.C.M (12;24 y 36) = 36
06. Completa los mltiplos y diagramas respectivo en cada caso: Resaltar haciendo un crculo rojo sobre el M.C.M.
m(4)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
m(5)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
m(6)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
m(8)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
m(4)
m(5)
m(6) = {_____________________
m(8) = {____________________
07. Resuelve los siguientes problemas
a) 3 alumnos van a la biblioteca; el primero va cada 6 das
b) Cul es el menor mltiplo comn de 24 y 60?
el segundo cada 4 das y el tercero cada 9 das. Si hoy
van juntos Dentro de cuntos das se volvern a
encontrar?
Rpta: _____________________________
Rpta.__________________________________
08. Hallar el Mximo comn divisor de:
a) 8 y 12
D(8)={_____________________
b) 12 y 18
D(12) = {_________________
D(12)= {____________________
D(18) = {_________________
M.C.D.=
M.C.D. =
c) 10 y 15
D(10)={_____________________
a) 40 y 50
D(40)={_____________________
D(15)= {____________________
D(50)= {____________________
M.C.D.=
[Link]
M.C.D.=
-38-
09. Hallar el M.C.D. por el mtodo prctico
a) 20 y 30
b) 12 y 16
M.C.D.:_________________________
M.C.D.: ___________________________
c) 8; 12 y 18
d) 20; 24 y 36
M.C.D.: ___________________________
M.C.D.: ___________________________
10. Calcular mentalmente el Mximo Comn Divisor:
a) M.C.D (4 y 12) = _______________________
f) M.C.D (4;8 y 12) = ______________________
b) M.C.D (3 y 15) = _______________________
g) M.C.D (5,10 y 20) = _____________________
c) M.C.D (5 y 20) = _______________________
h) M.C.D (10,30 y 40) = ___________________
d) M.C.D (10 y 30) = ______________________
i) M.C.D (15; 30 y 45) = ___________________
e) M.C.D (6 y 24) = _______________________
j) M.C.D (8;16 y 24) = ____________________
11. Hallar el M.C.D. por el mtodo de Descomposicin en sus factores primos:
a) 16 y 24
b) 30 y 40
M.C.D.:_________________________
M.C.D.: ___________________________
c) 12; 32
d) 24 y 36
M.C.D.: ___________________________
M.C.D.: ___________________________
12. Completa las llaves y el diagrama respectivo en cada caso. Y resalta con un crculo rojo el M.C.D.
[Link]
-39-
d(16)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
d(24)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
d(24)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
d(36)= {__; __; __; __; __; __; __; __}
d(16)
d(24)
d(24) = {____________________
d(36) = {____________________
13. Escribe dentro del parntesis un V o una F si cada afirmacin es verdadera o falsa:
a) M.C.D (4 y 8) = 4
f) M.C.D (6;12 y 18) = 12
b) M.C.D (5 y 10) = 10
g) M.C.D (8,16 y 32) = 8
c) M.C.D (6 y 18) = 18
h) M.C.D (16,24 y 36) = 6
d) M.C.D (7 y 21) = 7
i) M.C.D (12; 20 y 17) = 1
e) M.C.D (8 y 24) = 8
j) M.C.D (18;36 y 20) = 4
14. Resuelve los siguientes problemas
a) Cul es el mayor nmero que puede dividir a la vez
a 48 y 72?
b) Tengo 3 cintas la primer mide 54 cm, la segunda
36cm y la tercera 48cm. Si deseo cortarlas en
pedazos, de manera que todos queden del mismo
tamao Cul ser la mxima longitud que puedo
obtener de cada pedazo de cinta?
Rpta. _______________________________
Rpta. _______________________________
15. Hallar el M.C.M. y el M.C.D. de los siguientes pares de nmeros y dar como respuesta la suma de ambas.
a) 8 y 18
b) 6 y 20
Rpta.:_________________________
Rpta.: ___________________________
c) 12 y 15
d) 18 y 32
Rpta.: ___________________________
Rpta.: ___________________________
[Link]
-40-
16. Hallar el M.C.M. de
a) 6 - 16
b) 8 - 20
c) 10 - 32
d) 16 - 24
e) 18 - 30
f) 16 - 25
a)
b)
c)
d)
e)
f)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
17. Hallar el M.C.D. de:
a) 24 - 36
b) 36 - 54
c) 24 - 32
d) 20 - 50
e) 48 - 60
f) 120 - 200
18. Calcular las operaciones siguientes y buscar su pareja mediante flechas:
[Link]
-41-
MCM (8 y 12)
MCD (36 y 48)
18
MCM (16 y 24)
MCD (12 y 20)
72
MCM (6 y 18)
15
MCD (24 y 30)
60
MCM (12 y 30)
12
MCD (45 y 60)
24
MCM (24 y 36)
MCD (16 y 10)
48
19. Cul es la menor distancia que se puede medir exactamente con una regla de 30, 40 cm y 50 cm.
Solucin
Rpta. __________________________________
20. Observa el diagrama e indica cul es el M.C.D. de 12 y 18
M.C.M = __________________________________
[Link]
-42-
